初中開學(xué)第一課觀后感600字（精選7篇）
認(rèn)真品味一部作品后，你有什么總結(jié)呢？為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的初中開學(xué)第一課觀后感600字（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中開學(xué)第一課觀后感600字1
今天，我觀看了中央電視二臺的一個(gè)名為《開學(xué)第一課》的節(jié)目。
在《開學(xué)第一課》中，分為了三部份。
第一部份的主題是潛能。潛能的意思，大家都知道，就是人體潛在的能力。這一部份的嘉賓是夢八隊(duì)國家舉重隊(duì)員，在他們認(rèn)為，潛能并不是人體潛在的能力而是另一種解釋，不過，他們的解釋都只有一個(gè)意思，那就是超越自我。不錯，在我看來潛能也是這個(gè)意思。在人的一生中，只有不斷超越自我，不斷努力，才能開發(fā)出來潛能。
而人的潛能是無限的，不可能一下子就全部開發(fā)出來，怎么辦，只有靠自己不斷努力，不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，才能開發(fā)出自己的潛能。第二部份的主題是堅(jiān)持。這段的嘉賓是羅雪娟和殷劍又講述了自己堅(jiān)持的故事。堅(jiān)持在人的一生中也是一個(gè)非常重要的信念。堅(jiān)持，往往才能成就大事。堅(jiān)持的意思很簡單，就是不拋棄，不放棄，認(rèn)定了的事就要做到底，不管別人怎么說，怎么看，你都要干下去。就像那句名言說的：堅(jiān)持就是勝利!
第三段是最后一段同時(shí)也是很關(guān)鍵的一段，主題是團(tuán)隊(duì)精神。嘉賓也是非常能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量的嘉賓中國男籃隊(duì)。
籃球這項(xiàng)運(yùn)動不僅是力量技術(shù)的結(jié)合，更重要的是團(tuán)隊(duì)精神，你這支籃球隊(duì)只要有團(tuán)隊(duì)精神和過硬的技術(shù)，就能百戰(zhàn)百勝。團(tuán)隊(duì)是什么?就是你通向勝利的保障，就是你成功的明燈!“眾人拾柴火焰高”，難道不是嗎?這次“汶川大地震”抗震的勝利，難道不是團(tuán)隊(duì)的力量嗎?團(tuán)隊(duì)的力量是無限的!
在《開學(xué)第一課》中，有許多動人故事，有許多游戲，有許多安全知識。環(huán)環(huán)緊扣、缺一不可。套在一起只為了一個(gè)理念“知識保護(hù)生命”
初中開學(xué)第一課觀后感600字2
每次開學(xué)最少不了的就是中央電視臺的“開學(xué)第一課”，這次的課程與以往不同，其中有許多充滿色彩的故事。
“第一課”開講了，主持人撒貝寧、方瓊、王小丫讓我們再一次近距離了解女航天員------王亞平。她為了夢想，不怕流汗不怕危險(xiǎn)，終于完成了她的航天夢。她告訴我們：夢想看起來像遙不可及的星辰，但是只要你肯努力，總會有實(shí)現(xiàn)的一天。
還有為了夢想付出努力的十三歲女孩付麗娟、向夢想前進(jìn)的國際大明星章子怡，一個(gè)個(gè)動人的故事激勵著我。
原來夢想，是動力。
在第二課中，我看見一位美麗的阿姨。慢慢走上了舞臺，風(fēng)吹著她的裙子，十分飄逸。她是廖智老師，一位普通的舞蹈老師，在汶川地震中失去了雙腿，卻忍著痛，裝上假肢，在絕望中重新站起來，走上舞臺，完成了自己美麗的舞蹈夢。當(dāng)我聽到這些時(shí)，完全震驚了。天哪，原來舞蹈老師也能那么的不平凡！也許，有的人體會不到這種痛，但我知道，完成那樣的舞蹈就算是健全的人都要付出很大的代價(jià)，何況是一個(gè)失去雙腿的人！她也有想放棄的時(shí)候，她也有絕望的時(shí)候，但是她挺過來了，為了夢想，她堅(jiān)持下來了。
原來夢想，需要堅(jiān)持。
第三課中，鋼琴家郎朗告訴我們，有夢就會出彩。還有最美母親鄭亞波，為了幫助兒子走出自閉癥的陰影，永不氣餒，讓智力低下的兒子生命活出精彩。
看完了這段，我忍不住哭了，因?yàn)樗麄兩钌罡袆恿宋遥惨驗(yàn)槲业膲粝搿?/p>
這時(shí)盲人歌手蕭煌奇為我們唱響了《我相信》這首歌，我頓時(shí)大受啟發(fā)，不管未來有多遠(yuǎn)，我也要向夢想前進(jìn)！
最終，在放飛夢想的“儀式”中，我們完成了意義非凡的“開學(xué)第一課”。
初中開學(xué)第一課觀后感600字3
《開學(xué)第一課》主要都是在講夢想，盡管是第節(jié)課還是最后一節(jié)課都圍繞著夢想來講的。
第一節(jié)課講了付麗娟為了當(dāng)上一名飛行員，他不僅要完成自己的夢想，而且還要對別人說：“雖然我比你們來隊(duì)伍里要晚，但是我會向我的夢想去沖刺的，有一天我可能會超越你或者這超越你�！钡谝还�(jié)課馬上就要結(jié)束的時(shí)候譚維維給我們大家唱了一首《我相信》，他一邊唱一邊放著付麗娟在向自己的夢想吃苦受累的圖片，我想那應(yīng)該是值得的，我覺得這首和的原因是：既然我們有了夢想有了目標(biāo)，我們就要向夢想進(jìn)發(fā)。雖然在向我們的夢想進(jìn)發(fā)的時(shí)候會有很多的困難很多壓力，但是我們要把壓力轉(zhuǎn)化為動力讓我們向自己的夢想不斷前進(jìn)。
第三節(jié)可讓我感動的是一位母親，另一位是在地震中活下來的殘疾的年輕女孩。哪位母親讓我感動的是她的兒子智力低下，她聽說彈鋼琴可以提高智力，他就給兒子——小震報(bào)了鋼琴班，可是才第一天上課老師就對她說：“你還是放棄吧。”但是她還是不放棄每天下班后堅(jiān)持給小震教鋼琴，而她也在自學(xué)鋼琴，經(jīng)過十三年的努力小震終于是一個(gè)正常的孩子了，在《開學(xué)第一課》上小震給她母親彈了一個(gè)《世上只有媽媽好》，小震的媽媽就說：“我還不知道他會彈，因?yàn)槲覐膩矶紱]教過他，因?yàn)槲矣X得我不是一個(gè)好媽媽�！�
今天我看完了《開學(xué)第一課》后才知道什么叫做夢想，就是你下定決心要干這件事，就要一直不放棄的干下去，我覺得夢想是對我們很重要的，一個(gè)沒有夢想的人活在這個(gè)世界上是沒有意義的。
初中開學(xué)第一課觀后感600字4
今天，我看了開學(xué)第一課，我印象最深刻的，是一個(gè)名叫廖智的女孩。
廖智，是一個(gè)熱愛跳舞的人，曾多次上過舞臺。她的夢想是：通過跳舞，讓更多人認(rèn)識她，在舞臺上更加充分地展現(xiàn)自己、提高自己。但在一次地震中，她失去了雙腳。從此，她便穿上了假肢，但是，她還是沒有放棄自己的夢想。終于有一天，她學(xué)會了輪椅舞，并再次走回了舞臺。
看完了這個(gè)故事后，我覺得，廖智，她特別偉大。雖然缺了腿，但是，她還對夢想不舍不棄。在家里養(yǎng)腿的時(shí)候，還堅(jiān)持每天扶著桌子、椅子試著做一個(gè)又一個(gè)艱難的動作。甚至，學(xué)會了輪椅舞。可想而知，在學(xué)習(xí)的過程中，她經(jīng)歷了多少困難，雖然如此，但她依然堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不讓夢想破滅。這，令我敬佩萬分。
缺了腿的廖智，尚能走上舞臺，繼續(xù)她的夢想。四肢健全、一切正常的我，為什么還不努力追求夢想呢？我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，我的夢想是考上重點(diǎn)中學(xué)。所以，我也要努力追夢！雖然五年級的期末考試，我的分?jǐn)?shù)很低，但是，我也要向廖智一樣，遇到困難就逆流而上，努力、努力、再努力！因?yàn)�，在成功的道路上，總是坎坷的。所以，從今天起，在學(xué)校要專心聽課。雖然，課室窗外的景色確實(shí)很美，花紅草綠，偶爾還會傳來蟲鳴，但是，我也不能分心；我以前做作業(yè)一向都是不太認(rèn)真。從今天起，我要拿起十二分精神，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)，不漏題，少出錯。還有，以前，我一做完作業(yè)就是玩耍、打鬧，但現(xiàn)在是六年級了，為了實(shí)現(xiàn)夢想，從今天起，做完作業(yè)后，我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，多做課外的練習(xí)題，提高自己的知識水平。
總而言之，只要心中有夢想，并向著那個(gè)夢想不斷努力，就肯定能收獲精彩！
初中開學(xué)第一課觀后感600字5
每個(gè)漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。瞧瞧它們吧，你會感受到他們獨(dú)特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你，而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉;看見“崇敬”這個(gè)詞，你又會感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐顏開，“哀”字一望而皺眉;“哈”字使人臉上浮現(xiàn)出笑容，“嗚”字一見就仿佛聽見哭泣聲;“芬芳”好像散發(fā)出花的香味，“無憂無慮”一詞出現(xiàn)后，你就如小鳥般快樂，看見“愁眉苦臉”這個(gè)詞，就會想到一張哭喪的臉……
當(dāng)你用筆寫出一個(gè)個(gè)生動的漢字時(shí)，一定會感嘆漢字的奇妙。它就如一位技術(shù)精湛的魔術(shù)師，時(shí)而輕如鴻毛，時(shí)而重如泰山，時(shí)而飄若游絲，時(shí)而嬌若驚鴻。每一個(gè)字都是一幅幅流光溢彩的畫頁，也是一個(gè)跳躍歡快音符的樂章。它們還有悠長的歷史：從甲骨文到金文、篆書、隸書、草書、行書，最后到咱們現(xiàn)在的楷書，你說有哪一樣不值得咱們?nèi)ジ袊@的呢?
漢字，它們像一個(gè)個(gè)充滿靈氣的小精靈，在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人，我每次都會陶醉在這美好的境界之中。別看每個(gè)字都是那么平凡，那么普通，其實(shí)它們都深藏不露，蘊(yùn)含著豐富的文化思想。每個(gè)漢字都有它的來歷、字義……若是碰上什么煩惱，坐下來聽一段優(yōu)美的散文，腦海里似乎跳動著一個(gè)個(gè)漢字精靈，不停地上下飛舞，在四周縈繞，等他們徹底小詩時(shí)煩惱頓釋，如釋重負(fù)。
每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的'智慧結(jié)晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中國民族的光輝榮譽(yù)。漢字使咱們中國的文化更上一層樓。當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字!我真想對你說：“我愛你!”
初中開學(xué)第一課觀后感600字6
一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書，然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體，又各自有自己的特長。甲骨文和金文字形勻稱，筆畫粗放，而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺，行書是一種非常流暢的書法，而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩歌，都是漢字獨(dú)創(chuàng)。
漢字左右工整，既能簡寫，也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書本上缺少了你，那萬千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在咱們心里擁有至高無上的地位。是你讓咱們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛你——漢字。
初中開學(xué)第一課觀后感600字7
象棋，亦作“中國象棋”，它不像飛行棋的有趣，不像圍棋的復(fù)雜，也不像跳棋的新鮮，象棋，歷史悠久，是一種雙方對陣的競技項(xiàng)目，相傳，象棋是為了紀(jì)念舜的弟弟“象”，而創(chuàng)造出來的。
所謂“下棋如打仗”，而棋盤就是戰(zhàn)場，棋子就是軍士。在長方形的棋盤上，棋子擺得井井有條，似一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的軍士，只要一聲令下，雙方便會跨越楚河漢界，大戰(zhàn)開來。據(jù)說，棋盤上的楚河漢界還頗有一段歷史，在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，項(xiàng)羽與劉邦在滎陽大戰(zhàn)許多回合，因此劃下鴻溝，東方是霸王城，西方是漢王城，而產(chǎn)生楚河漢界。
手握棋子，撫摸著棋子上的凹凸處，剛硬有力的字處在棋子中間，剎那間讓你變成一位大將軍，在親臨戰(zhàn)場，指揮戰(zhàn)斗，一局下來，你意猶未盡，贏了，你喜不自勝：輸了，你大有一種再來一局，必定勝他的感覺。
象棋看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著種種學(xué)問，中華民族以道為本，萬物皆有道而產(chǎn)生，萬物皆有形，象棋可以說是由八卦陣圖變化而來的。同時(shí)，在與對手對陣時(shí)，同樣也可以運(yùn)用孫武寫的《三十六計(jì)》，在博弈中運(yùn)用“瞞天過�！薄ⅰ坝芄士v”等計(jì)謀，亦可以打得對方措手不及。
“小小棋盤一片天，縱橫交錯一使然：進(jìn)退攻守合陰陽，方寸之間成大丹：兵將水土相濟(jì)，得遇先天皆圓滿�！钡拇_，許子亮先生說得的確不錯，小小棋盤，小小棋子，使得我們學(xué)會多少東西啊，那楚河漢界讓我想起項(xiàng)羽與劉邦戰(zhàn)爭之激烈：那布局讓我感覺到八卦陣圖之奧妙：那手中棋子的凹凸感讓我又想起鏖戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)士們那種拋頭顱灑熱血之情…
人生又好似這棋局，只要你闖過重重彎路，不被別人打敗，總有一天你會戰(zhàn)勝命運(yùn)。
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