CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字（通用7篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)觀后感。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編整理的CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字（通用7篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字1
每年開(kāi)學(xué)后，最期待看的節(jié)目是《開(kāi)學(xué)第一課》，2017年的主題是“中華驕傲”，聽(tīng)起來(lái)就很自豪，很有看頭。
節(jié)目一開(kāi)始，是吳磊哥哥帶來(lái)的歌曲，一出場(chǎng)就洋溢著青春的氣息。校園是我們夢(mèng)開(kāi)始的地方，充滿陽(yáng)光，自由飛翔，勇敢做自己，就是最好。
漢字是中國(guó)文化的精神之源。小撒老師給我們上的第一節(jié)課就是關(guān)于漢字的語(yǔ)文課，從甲骨文到漢字，因義而構(gòu)形，可以通過(guò)漢字和祖先對(duì)話，帶我們穿越歷史，感受未來(lái)，看到我們中國(guó)博大精深的文化。
董老師給我們介紹了喜愛(ài)中國(guó)漢字的美國(guó)人，通過(guò)漢字了解中國(guó)文化，癡迷于漢字四十五年的理查德。西爾斯，被稱之為“漢字叔叔”，從開(kāi)始學(xué)漢字，做了一萬(wàn)五千多張漢字卡片，漢字成了他生活的全部。后來(lái)他建立了一個(gè)網(wǎng)站，讓更多的人知道漢字的來(lái)源和歷史，他傾其所有，要把有限的時(shí)間投入到熱愛(ài)漢字的研究中去。他愛(ài)漢字，更愛(ài)中國(guó)！他希望在他九十歲時(shí)能叫他“漢字爺爺”。
一首《中國(guó)話》唱出了漢字的影響力，人體拼字游戲，讓我們感受到了漢字一筆一劃帶來(lái)的快樂(lè)和感觸。
漢字如果是“文”，那也肯定少不了“武”，最近一部電影《戰(zhàn)狼2》風(fēng)靡全國(guó)，主人公吳京說(shuō)出了他心中的英雄，正真的英雄不是要去戰(zhàn)勝別人，而是要用這種強(qiáng)大的力量去保護(hù)自己和保護(hù)身邊的人，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有骨氣中國(guó)人。
中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，經(jīng)常會(huì)說(shuō)到琴、棋、書(shū)、畫(huà)，柯潔是圍棋高手，他講述了跟“阿爾法圍棋”的對(duì)弈，面對(duì)超強(qiáng)人工智能，明知道會(huì)輸，還迎難而上，直面挑戰(zhàn)，雖敗猶榮。還有來(lái)自意大利會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人特奧，他有五十三根“手指”，雖然速度很快，但是在感情和技巧上，還是比較遜色，人類相比機(jī)器，最寶貴的是鮮活的感情和靈動(dòng)的思想。
翻譯家許淵沖爺爺，把中國(guó)的唐詩(shī)宋詞翻譯成英文，法文，讓全世界更多的人來(lái)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，八歲時(shí)把w和x翻譯成了“打破了油”“嚇得要死”，開(kāi)啟了他的翻譯之路。
最后的故事很感人，是中國(guó)的常老師夫婦和米斯巴的跨過(guò)師生情，對(duì)學(xué)生親如家人，最后為傳播中國(guó)文化，因病去世了，留給學(xué)生們的是思念和傳承。
看完這期的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白了：身為中國(guó)少年感到自豪，有了這么深厚的文化和底蘊(yùn)，就有了勇氣，有了信念，戰(zhàn)勝困難，讓自己的國(guó)家變得更美好！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。
CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字2
隨著歡快的音樂(lè)聲，我們又在一個(gè)新的學(xué)期觀看了伴隨我們成長(zhǎng)的《開(kāi)學(xué)第一課》。還是一樣的氛圍，一樣的孩子們，一樣的臺(tái)前小課桌，不一樣的卻是我們。與一群陌生的同學(xué)，在一個(gè)陌生的環(huán)境齊聚一堂。而這個(gè)陌生的地方將會(huì)是我們夢(mèng)想起航的地方，這些陌生的同學(xué)是即將相處三年的同窗。云南水實(shí)驗(yàn)中學(xué)呈貢校區(qū)將是我們一個(gè)新的起點(diǎn)。
上了高中的我們，也許對(duì)夢(mèng)想有了憧憬和向往，夢(mèng)想的大學(xué)，夢(mèng)想的工作，夢(mèng)想的職業(yè)。但這些所謂的“夢(mèng)想”，需要我們不斷的努力，沖刺。記得《開(kāi)學(xué)第一課》中，成龍說(shuō)過(guò)：“一次一次打，一次一次拼，一次一次受傷，是我成功的原則”，是啊，我們的成功路上一路荊棘，摔倒后難道就放棄了嗎？我們還在這條路的起始點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗挫折，但是成龍先生的原則，將會(huì)成為我闖關(guān)路上的原則，不經(jīng)歷受傷，哪能知道多向往安康。
走進(jìn)云南衡實(shí)，第一次認(rèn)識(shí)并接觸了“三三一”課堂，在課上自己思考，和同學(xué)討論為主。我也第一次認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)時(shí)的伙伴對(duì)我們而言有多重要。主持人撒貝寧在《開(kāi)學(xué)第一課》的一個(gè)團(tuán)體小游戲后說(shuō)過(guò)一句話，讓我記憶尤深：“我們是個(gè)個(gè)體，我們很渺小，但是我們?nèi)绻显谝黄�，就能站在成功的巔峰”。成功的巔峰，是我寫(xiě)給我們小組的目標(biāo)，這幾個(gè)字是多么的耀眼，代表著無(wú)限的成就，但實(shí)現(xiàn)它有一個(gè)前提就是“我們要合在一起”。“眾志成城”，是從小聽(tīng)到大的成語(yǔ)，也許對(duì)于小時(shí)候這只是一個(gè)道理，但是現(xiàn)在是我們成功路上的加速器，攀上巔峰的階梯。我相信我的組員們，我放心的把我的困惑交給他們，如果可以，我希望我們?nèi)旰竽苷驹诶硐氲拇髮W(xué)門(mén)口說(shuō)：“我成功了，這就是我的巔峰！”。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的后半節(jié)課中，我們看到了中國(guó)制造第一架客機(jī)，第一個(gè)無(wú)殼出生的小雞，這是中國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。還有高鐵海水，海水稻，這無(wú)不展現(xiàn)了中國(guó)的成功和在新世紀(jì)的巔峰。實(shí)現(xiàn)小小的夢(mèng)想固然很好，但有實(shí)現(xiàn)大夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，為什么不去試試？對(duì)呀，這些成功不就是我們突破自我，勇于嘗試的結(jié)果嗎？我們學(xué)習(xí)的路上就要不停提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，突破平靜，成就自我�！堕_(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我很多，我們很可能會(huì)對(duì)自己的命運(yùn)感到不公平，那就用知識(shí)去填補(bǔ)，如果我們對(duì)未來(lái)感到迷茫，那就用夢(mèng)想，去向往。
CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字3
今天是9月1日星期天，我與爸爸媽媽守候在電視機(jī)前，一同觀看了由中央一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。
開(kāi)學(xué)第一課是從2008年那年開(kāi)始舉辦的，從守護(hù)生命、我愛(ài)你中國(guó)、我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)、幸福在哪里、美在你身邊，到2013年的“乘著夢(mèng)想的翅膀”，每一年的主題都讓我們感到新鮮，也讓我們受益良多。
2013年的《開(kāi)學(xué)第一課》第一節(jié)班主任是主持人撒貝寧，我們的夢(mèng)想老師是曾經(jīng)在天宮一號(hào)太空授課的王亞平王老師以及空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員付麗娟姐姐。
在這節(jié)課上，王老師說(shuō)了一句令我印象深刻的話。她說(shuō)：“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！�。
我很想做老師，爸爸和媽媽都支持，。我還記得爸爸說(shuō)：“放心，楠楠，你想學(xué)就學(xué)。這是你的夢(mèng)想，就算一萬(wàn)個(gè)人反對(duì)，自己堅(jiān)持就對(duì)了。”爸爸的這句話和王老師的話真是不謀而合，也讓我做老師的心就更加堅(jiān)定了。
《開(kāi)學(xué)第一課》第二節(jié)是王小丫主持的，黃綺珊黃媽在節(jié)目中與舞蹈老師方俊、在地震中失去雙腿的“最美舞者”廖智一同演唱了歌曲《怒放的生命》。媽媽說(shuō)，無(wú)論是歌曲還是演唱者，全都令人敬佩。的確，廖智是不平凡的舞蹈老師，她因地震而失去了雙腿，失去了繼續(xù)追尋夢(mèng)想的利器。但她沒(méi)有放棄，而是逐漸適應(yīng)假肢，決心把自己的夢(mèng)追回來(lái)。她的故事令我們動(dòng)容，她的事跡讓我們感動(dòng)，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《開(kāi)學(xué)第一課》第三節(jié)是方瓊阿姨主持的，我喜歡的鋼琴家郎朗以及教腦癱兒子學(xué)鋼琴的.鄭亞波鄭媽媽。鄭媽媽是加油站女工，她的兒子患有自閉癥，也就是不愛(ài)跟別人說(shuō)話，只自己跟自己說(shuō)話。爸爸說(shuō)這樣的孩子教起來(lái)父母會(huì)特別累。但鄭媽媽沒(méi)有叫苦叫累，反而堅(jiān)持在十一年中教她兒子鋼琴，想要讓孩子活得更有希望。她說(shuō)：”即使全世界都放棄你，媽媽也不會(huì)放棄你。彈鋼琴不是一件很容易的事情，但它給了我和我的孩子最后的希望。只要堅(jiān)持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生，都能精彩。”鄭媽媽之后與其子彈唱了《世上只有媽媽好》，這是我很喜歡的一首歌，聽(tīng)到這歌時(shí)我和媽媽不自禁地流下了眼淚。
夢(mèng)想是人人都擁有的，但我們是否能夠?qū)崿F(xiàn)不是取決于別人怎么看，而是自己怎么做。看了《開(kāi)學(xué)第一課》后，我會(huì)更加堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓自己的夢(mèng)想開(kāi)出驕傲的花。有句話說(shuō)得好：”不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，焉得梅花撲鼻香？”我一定會(huì)做一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力的人。
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在新校園里，《開(kāi)學(xué)第一課》與我們?cè)僖淮稳缂s相見(jiàn)，這一期的課堂主題是夢(mèng)想專欄，我看完后感受頗深。
有夢(mèng)就有動(dòng)力
夢(mèng)想就像天空中的星辰，雖看似遙不可及，但只要我們努力，總有一天可以觸摸到它。課中和我們同齡的付麗娟，從小夢(mèng)想當(dāng)兵，經(jīng)歷過(guò)一次次嚴(yán)格又艱苦的訓(xùn)練：每天早上長(zhǎng)跑幾公里，小小年紀(jì)的她不堪重負(fù)，一次又一次地倒下，卻又一次又一次地爬起。愛(ài)上跳傘的她，為了夢(mèng)想，一天又一天“貼凳子”，辛苦的訓(xùn)練曾一度讓她無(wú)法承受，但想著自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后�；侍觳回�(fù)有心人，她成功了。是什么讓她堅(jiān)持到現(xiàn)在？――是夢(mèng)想給予了她動(dòng)力。任何一個(gè)夢(mèng)想都需要?jiǎng)恿�，而�?mèng)想本身就是動(dòng)力。為了夢(mèng)想我們需要努力向上，遇到困難時(shí)我們要想到自己的夢(mèng)想，這樣你會(huì)迸發(fā)出無(wú)限的動(dòng)力。相信經(jīng)過(guò)磨練的人才能散發(fā)出最耀眼的光芒！
有夢(mèng)就要堅(jiān)持
課堂中的舞蹈女教師廖智在汶川大地震中失去了雙腿，剛開(kāi)始，她認(rèn)為她的人生就此灰暗了，沒(méi)有了雙腿怎么能跳舞？她陷入了的巨大絕望之中。經(jīng)過(guò)反思之后，她的心中很快點(diǎn)燃了斗志：她的生命中缺少不了舞蹈，她仍然要像以前那樣美麗！所以，她開(kāi)始訓(xùn)練，不斷地失敗，不斷地站起，最終，她學(xué)會(huì)了走路、跳舞、游泳……她猶如一只破蛹的蝴蝶，在陽(yáng)光下翩翩起舞。她贏得了自己的尊嚴(yán)，也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。廖智老師心懷夢(mèng)想，堅(jiān)持的結(jié)果使她的人生充滿了新的希望。堅(jiān)持是我們要向她學(xué)習(xí)的，俗話說(shuō)“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，舞臺(tái)上她動(dòng)人的倩影，是她用淚水加汗水換來(lái)的。而我們?cè)谄饺盏纳顚W(xué)習(xí)中似乎總是缺少毅力，缺乏持久的學(xué)習(xí)意志，現(xiàn)在看來(lái)這是相當(dāng)不好的。水滴石穿，非一日之寒，做任何事情，唯有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近；唯有堅(jiān)持，我們才可能盼到冰雪消融、百花盛開(kāi)的那一天。
有夢(mèng)就能出彩
鄭亞波，一位平凡而又特殊的母親，當(dāng)她的兒子被查出有智力障礙時(shí)，她猶如當(dāng)頭一棒、五雷轟頂。她深愛(ài)自己的兒子，她不想放棄他。聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴能讓孩子手指靈活，聰明起來(lái)，她便自己學(xué)一點(diǎn)教一點(diǎn)，就這樣，一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的母親為兒子學(xué)習(xí)了十年音樂(lè)。十幾年后，兒兒子長(zhǎng)大了，可以和常人一樣上中學(xué)了，鋼琴也彈得相當(dāng)好，媽媽笑了，她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她的付出得到了應(yīng)有的回報(bào)。是啊，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的美好。
CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字5
2014年的《開(kāi)學(xué)第一課—父母教會(huì)我》真精彩！它一共分成了四節(jié)課來(lái)上，分別是：孝、愛(ài)、禮和強(qiáng)。每一節(jié)課都十分有趣，但我最喜歡的還是第三節(jié)課—禮。
這節(jié)課，主持人撒貝寧與王小丫說(shuō)完開(kāi)場(chǎng)白、大頭兒子與小頭爸爸解釋完什么是禮貌以后，兩個(gè)主持人就將幾個(gè)小朋友請(qǐng)了上臺(tái)，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)有趣的游戲—找“錯(cuò)誤”。這是一個(gè)在機(jī)艙內(nèi)的情景。王小丫翹著二郎腿，坐在椅子上仔細(xì)地看著報(bào)紙。而撒貝寧就嚼著口香糖，大搖大擺的走向在王小丫一旁的座位，可是王小丫卻不讓道，兩個(gè)人就這樣吵了起來(lái)。后來(lái)又因?yàn)槿鲐悓幵陲w機(jī)起飛時(shí)不聽(tīng)乘務(wù)員的勸告，不關(guān)手機(jī)而且大吼著打電話，惹的王小丫把報(bào)紙揉成一團(tuán)往他身上扔，后來(lái)經(jīng)過(guò)空姐的耐心勸導(dǎo)才不吵了。
看了這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得王小丫和撒貝寧都不對(duì)的地方，如果一開(kāi)始王小丫大方點(diǎn)，把位置讓給撒貝寧的話，就不會(huì)有后文了。而撒貝寧錯(cuò)的地方可多了！第一：他對(duì)人說(shuō)話不能大呼小叫，要斯文一些。第二：他不能把嚼完的口香糖黏在座位底下，應(yīng)該用紙巾包起來(lái)，丟到垃圾桶里去。第三；他不可以在飛機(jī)起飛時(shí)和乘務(wù)員提醒后的情況下依然大叫著打電話。當(dāng)然，王小丫也不能向撒貝寧扔報(bào)紙。如果他們兩個(gè)沒(méi)有以上做得不對(duì)的地方，那這次乘坐飛機(jī)是不是愉快很多和美觀很多呢？所以，對(duì)別人有禮貌是多么的重要��！
說(shuō)到禮貌，我想起了荀子所說(shuō)的：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧也。就像我們，沒(méi)了禮貌就感覺(jué)好像自己和別人所說(shuō)的話就是針?shù)h對(duì)麥芒，聽(tīng)起來(lái)十分不順耳，別人做的也事事不順眼，也就引發(fā)了多得讓我們根本無(wú)法生活的矛盾。事無(wú)禮則不成也是同樣的道理，自己做事需要?jiǎng)e人幫忙時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)禮貌讓別人開(kāi)心一點(diǎn)，反而讓別人覺(jué)得自己說(shuō)出來(lái)的話十分刺耳，那別人怎么會(huì)樂(lè)意幫你的忙呢？國(guó)無(wú)禮則不寧也，如果一個(gè)國(guó)家在外交上沒(méi)有任何禮貌，那么他想自己與其他國(guó)家的關(guān)系處理得好，那根本不可能。那么在同一個(gè)問(wèn)題上與其他國(guó)家發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，那個(gè)國(guó)家來(lái)攻打你，也沒(méi)人來(lái)幫忙。國(guó)家天天打仗，生靈涂炭，從哪里來(lái)的安寧呢？在荀子的這句話中，我們就可以看到禮貌的重要性。
所以，禮貌是每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的，必須用到的。世間萬(wàn)事都與禮貌有著密切的關(guān)系，大到國(guó)家大事，小到朋友相處，甚至是一句短短的話，都要十分講究禮貌。
我們要時(shí)刻記�。憾Y貌是博愛(ài)的花朵。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)善意的微笑……都能使人感受到你的禮貌。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始以禮待人吧！
CCTV《開(kāi)學(xué)第一課》學(xué)生觀后感900字6
看了《開(kāi)學(xué)第一課》我感觸很深，其中有兩個(gè)故事讓我難以忘記。
有一個(gè)10歲的男孩，他從小雙目失明，他卻憑著自己不懈的努力，練一手好鋼琴，他的名字是——?jiǎng)⒑啤⒑茝男【涂釔?ài)音樂(lè)，他四歲就學(xué)電子琴，七歲學(xué)鋼琴，小小的他從來(lái)不服輸。因?yàn)閯⒑葡矚g彈琴，于是他媽媽帶著他，帶著200元錢(qián)，就來(lái)到了北京，租了一間平房，就開(kāi)始了劉浩的求學(xué)生涯。每天他媽媽都把劉浩所彈的琴譜翻譯成盲文，在用針一一扎在牛皮紙上，每天他媽媽的手都血淋淋的，看到這里我心里很受感動(dòng)。從這我也想到了我的媽媽，她每天都給我洗衣服、做飯，有一天晚上半夜起床上廁所，看見(jiàn)媽媽還在那洗衣服，我不由得心酸起來(lái)，媽媽你太不容易，我一定好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答你的恩情。劉浩的媽媽帶著他敲響了四十多位鋼琴老師家的門(mén)，老師都因?yàn)閯⒑剖敲ね瑳](méi)有一位收下他的，從這我體會(huì)到了他們的艱辛和努力。劉浩因?yàn)闆](méi)有鋼琴，走到一家賣(mài)琴的琴行里去練琴，結(jié)果彈了三個(gè)小時(shí)，劉浩還沒(méi)有彈夠，就被人家趕出了琴行，劉浩哭著離去…看到這里，我不由得想起我，我家里有鋼琴，還去琴行練琴，我的條件是這么的優(yōu)越，我還不好好練琴，媽媽、老師天天說(shuō)我，我應(yīng)該向劉浩同學(xué)學(xué)習(xí)，終于在一家報(bào)社的幫助下，劉浩找到了一名可以教他的老師，就在去年，在劉浩和他媽媽的共同努力下，劉浩在世界鋼琴大賽上，取得第三名的好成績(jī)。
還有一個(gè)大學(xué)生姐姐，八歲時(shí)她的養(yǎng)母就癱瘓?jiān)诖�，她每天早上六點(diǎn)就起床做飯，給養(yǎng)母喂完飯后，再一路小跑著去上學(xué)，中午回家再一路小跑著去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜就回家做飯，給養(yǎng)母喂完飯，再一路小跑著去上學(xué)，每天都給她的養(yǎng)母捶腿、做仰臥起坐，看到這里，我想爸爸媽媽每天都車接車送，風(fēng)雨無(wú)阻，比起這位大姐姐，我要幸福多了，要是再不好好學(xué)習(xí)，就太對(duì)不起老師的教誨和父母的養(yǎng)育之恩了，在她上大學(xué)時(shí)，有位記者采訪她到了中午，記者請(qǐng)她吃肯德基，她對(duì)記者說(shuō)：“阿姨我在外面吃不習(xí)慣，我?guī)Щ丶野伞！碑?dāng)她回家對(duì)養(yǎng)母說(shuō)：“我在外面吃過(guò)了，你吃吧�！彼B(yǎng)母在不知情的情況下，把肯德基吃完了，后來(lái)，當(dāng)她知道她沒(méi)有吃時(shí)，養(yǎng)母十分心痛，說(shuō)：“孩子，我就照顧了你三年，而你卻照顧了我十五年��！”從這我想到了，我們吃了多少次肯德基啊，不好吃就扔掉，這是多么的浪費(fèi)呀。
看完后，我知道了，成功起源于信念，只有學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)努力，你就會(huì)成功。
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孝，百善之首。孝，是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝，也是中華兒女最崇尚的教育。《說(shuō)文解字》曰：“孝，善事父母者。從老省，從子�！鄙习氩肯褚粋�(gè)老態(tài)龍鐘的老人，下半部就像一個(gè)孩子，孩子支撐扶助老人，以此來(lái)表達(dá)中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì)風(fēng)尚，這大概就是“孝”字的來(lái)由。
老師也常說(shuō)：“父母是最偉大的，當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，父母就對(duì)我們的一生負(fù)起了責(zé)任�！眲C冽的冬天，常常握著你的手，噓寒問(wèn)暖；炎熱的夏日，拿著蒲扇的手，不知酸了多少回？可誰(shuí)又知，你問(wèn)過(guò)父母一句嗎？媽，你冷不冷？爸，你累不累？……
是呀，愛(ài)是無(wú)私的！愛(ài)可以戰(zhàn)勝一切，愛(ài)是最大的財(cái)富。更是因?yàn)槿绱�，我們理�?yīng)對(duì)父母，對(duì)長(zhǎng)輩要存有一輩子的孝心！
想想我三四歲那年的事兒，就愧疚不已！活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路，就在媽媽一晃神間，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的釘子刺去，深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了，一把摟住了我，哽咽地詢問(wèn)：“沒(méi)事吧，讓媽媽看看到底怎么了？”我哇哇大哭，媽媽也不爭(zhēng)氣地落下了自責(zé)與難過(guò)的淚水。晚上，媽媽小心地將紗布取下，又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn)，女孩子，不注意的話這么大的血塊將來(lái)結(jié)成了疤就不好看了……
說(shuō)著說(shuō)著，自責(zé)她沒(méi)有把我照看好，又有著想哭的感覺(jué)，一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當(dāng)時(shí)我能對(duì)媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的，我不疼”；媽媽也不會(huì)難過(guò)，如果當(dāng)時(shí)我能抑制住哭泣，媽媽也許能好受一點(diǎn)；如果我當(dāng)時(shí)就能明白，就不會(huì)令媽媽如此自責(zé)……現(xiàn)在，我老早在做我力所能及的一些事兒，能幫就幫，能理則理，為媽媽分擔(dān)一點(diǎn)，也承受一點(diǎn)……
最近，我讀到了一則意味深長(zhǎng)的小故事，讓我對(duì)“孝”的概念又增長(zhǎng)了幾分。烏鴉，毛色烏黑，其貌不揚(yáng)，沒(méi)有仙鶴的高貴，更沒(méi)有百靈的可愛(ài)，但它的孝，卻足足打動(dòng)了所有的人！小烏鴉一出生，老烏鴉便細(xì)心地培育它，照顧它，直到它學(xué)會(huì)飛翔，足以對(duì)抗外面的世界。小烏鴉長(zhǎng)大成年，并沒(méi)有忘恩，在辛勤勞動(dòng)的間隙，為年邁的老烏鴉搭好巢穴，不知疲倦地銜來(lái)食物，像當(dāng)初老烏鴉喂食自己一樣，一點(diǎn)一滴地回報(bào)著老烏鴉的養(yǎng)育之恩。烏鴉一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！烏鴉的“孝”，感天動(dòng)地，不禁讓人潸然淚下！
雖然我的父母常年在外，但是，我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話粥，寄一些老家特產(chǎn)，節(jié)日時(shí)提早祝他們快樂(lè)！我想，我能做的還有很多很多……
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