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開學(xué)第一課教案

時(shí)間:2021-09-14 16:32:56 開學(xué)第一課 我要投稿

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  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)第一課教案7篇,希望能夠幫助到大家。

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開學(xué)第一課教案 篇1

  開學(xué)啦!一年級(jí)的老師們又迎來了一批小朋友。一年級(jí)開學(xué)第一課講什么好呢?下面,高分小編為您推薦小學(xué)一年級(jí)開學(xué)第一課教案。

  一、老師自我介紹(讓孩子們認(rèn)識(shí)老師。)

  親愛的孩子們,你們好!首先允許我作自我介紹,我是你們的語文老師,也是你們的班主任,還是你們的大朋友,我叫xx,你們以后可以叫我老師。很高興認(rèn)識(shí)你們,非常歡迎你們來到xxx小學(xué)來上一年級(jí),從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了,而且是一年級(jí)(x)班的一名小學(xué)生,祝賀你們,老師打心眼里為你們感到高興。

  二、介紹學(xué)校(讓孩子們熟悉學(xué)校環(huán)境,進(jìn)而熱愛這個(gè)將來要學(xué)習(xí)的地方。)

  再來認(rèn)識(shí)一下我們學(xué)校吧,寶貝們也一定看到了,這是一座漂亮的學(xué)校,有美麗的花壇,干凈的操場(chǎng),寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?那么以后就讓我們?cè)谶@里好好學(xué)習(xí),天天向上吧,有信心把自己變得更棒嗎?

  三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),知道這是一個(gè)受歡迎的新集體。)

  那么接下來你們也來做個(gè)自我介紹吧?聲音洪亮一些,說說你叫什么名字,讓老師和小朋友記住你好嗎?(學(xué)生依次做自我介紹。)

  四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求(從一開始都要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,但是因?yàn)楹⒆幽挲g小,所以先提出了幾點(diǎn)簡(jiǎn)單的必要的要求,日后可以逐步培養(yǎng)完善。)

  孩子們,老師真是很高興和你們一起學(xué)習(xí),從此一一班教室就是我們共同的家了,作為你們的老師和大朋友,我想提出幾點(diǎn)要求,很簡(jiǎn)單,相信你們一定能夠做到的。

  主要有以下幾點(diǎn):

  1、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

  2、上課上一定要認(rèn)真聽課,坐姿端正,積極舉手發(fā)言,并做到聲音洪亮、大方得體。

  3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭(zhēng)不搶,文明入廁。

  4、要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團(tuán)結(jié)友愛。

  6、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,找老師幫忙。

  7、按時(shí)作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時(shí)上學(xué),不遲到。

  8、講究個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅(jiān)持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。

  9、做一個(gè)愛讀書的好孩子,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑。

  10、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。

  五、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

  好,今天老師就說這幾點(diǎn),你們記住了嗎?老師相信,這幾點(diǎn)一定難不倒你們的,因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?對(duì)嗎?最后,我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說:我是小學(xué)生,我光榮,我驕傲;我是小學(xué)生,我要好好學(xué)習(xí),天天向上;我在八一路小學(xué)一一班,它就是我的第二個(gè)家,我們一起加油!

開學(xué)第一課教案 篇2

  分享目標(biāo):

  1、通過與學(xué)生交流《課程綱要》,使學(xué)生了解本學(xué)期的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)。

  2、通過了解教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  分享重點(diǎn):

  了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法。

  分享難點(diǎn):

  通過分享《課程綱要》明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  分享時(shí)間:一課時(shí)

  分享準(zhǔn)備:《三年級(jí)綜實(shí)課程綱要》PPT

  分享過程:

  一、談話導(dǎo)入

  1、師:同學(xué)們,新年新氣象,新的學(xué)期又是新的開始。本學(xué)期的第二節(jié)綜實(shí)課,老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友,它就像向?qū)б粯樱軌蛑敢蠹以诒緦W(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是課程綱要。(板書課題)

  二、內(nèi)容新授

  1、師:怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們本學(xué)期將會(huì)學(xué)習(xí)那些內(nèi)容呢?《課程綱要》來一一為我們介紹。

  2、師:本學(xué)期我們只進(jìn)行一個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的主題,它就是有趣的姓氏。

  3、師:主題確定了,那么課下就需要你們想想,圍繞這些主題可以引出什么呢?(生說)

  4、師:對(duì),是子課題。說明大家上學(xué)期上課大家認(rèn)真聽講了。除了想一想可以確定哪些子課題,還要想想你準(zhǔn)備怎樣做,使用哪些方法等等。

  5、師:接下來我來說說我們這學(xué)期綜實(shí)課分組的問題。這學(xué)期分組,以主題確定后,你們自己找搭檔,找助手,一起同心協(xié)力更好的完成各個(gè)主題活動(dòng)。

  6、師:本學(xué)期的課程內(nèi)容大家都了解了,那本學(xué)期的評(píng)獎(jiǎng)方式是什么呢?

  ①每節(jié)課課余1-3分鐘,根據(jù)本節(jié)舉手回答問題的'次數(shù),以及課堂表現(xiàn),來老師這里為個(gè)人加分,各組組長(zhǎng)也負(fù)責(zé)記錄并統(tǒng)計(jì)出每星期、每個(gè)月加分最多的組員上報(bào)老師,老師會(huì)授予這些同學(xué)優(yōu)秀之星的稱號(hào),獲得優(yōu)秀之星稱號(hào)的同學(xué)會(huì)得到學(xué)習(xí)星以及才藝星的獎(jiǎng)勵(lì)。

 、 課前準(zhǔn)備綜實(shí)成長(zhǎng)記錄袋以及A4白紙15張,作為平時(shí)作業(yè)及記錄板書內(nèi)容的筆記本。老師批閱,每月月末總檢,作為評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)的內(nèi)容之一。

 、燮綍r(shí)按照老師要求,準(zhǔn)備工具、材料,期末獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng)。

  三、課堂小結(jié)

  師:同學(xué)們,通過對(duì)本學(xué)期《課程綱要》的學(xué)習(xí),你是否對(duì)本學(xué)期的學(xué)習(xí)充滿信心呢?老師相信,每個(gè)孩子都能成為學(xué)習(xí)的小主人。

開學(xué)第一課教案 篇3

  教學(xué)設(shè)計(jì)思路簡(jiǎn)介:本節(jié)課是學(xué)生進(jìn)入高中的第一節(jié)化學(xué)課,旨在引導(dǎo)學(xué)生滿懷信心的認(rèn)識(shí)高中化學(xué),激發(fā)對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)入手,讓學(xué)生體會(huì)高中化學(xué)的學(xué)習(xí)仍是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),但將從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),更體會(huì)到初中到高中的學(xué)習(xí)思路和方法的不同。

  教學(xué)目標(biāo)

  讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)初中化學(xué)與高中化學(xué)方法的不同。

  讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  讓學(xué)生了解高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法。

  教學(xué)內(nèi)容

  初、高中化學(xué)的銜接。

  高中化學(xué)課程設(shè)置。

  學(xué)習(xí)高中化學(xué)的方法。

  三、教學(xué)方法:實(shí)驗(yàn)、多媒體輔助

  四、教學(xué)時(shí)間:20分鐘

  五、教學(xué)過程

  教學(xué)環(huán)節(jié):

  第一環(huán)節(jié):教師自我介紹

  通過一個(gè)小魔術(shù)“白紙變字”引入教師的自我介紹(師生共同完成)

  第二環(huán)節(jié):初、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的不同

  抽兩名學(xué)生演示(初高中對(duì)比實(shí)驗(yàn))

  實(shí)驗(yàn)1:取一支試管加入約2mlNaOH溶液,再加入約3-5滴酚酞試液,振蕩后再觀察。

  實(shí)驗(yàn)2:取一支試管加入約2ml碘水,再加入約2mlCCl4溶液,振蕩后觀察。

  學(xué)生觀察得出:兩支試管的溶液中均出現(xiàn)了紅色。

  教師講解:以上兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)均產(chǎn)生紅色,但產(chǎn)生的原因不同。由此,我們上高中后一定要學(xué)會(huì)不僅要仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,而且更重要的是我們還要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

  活動(dòng)設(shè)計(jì):一位高三學(xué)生談高中化學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。(播放視頻)

  教師:實(shí)驗(yàn)是感知化學(xué)、體驗(yàn)化學(xué)和探究化學(xué)的重要途徑。

  學(xué)生演示:

  實(shí)驗(yàn)3:向一個(gè)盛有與水(水中先加入酚酞)的燒杯中加一粒黃豆大的金屬鉀

  引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)象分析上升到理論分析,從而引出初中到高中的學(xué)習(xí)要求:從感性認(rèn)知到理性分析

  第三環(huán)節(jié):高中化學(xué)學(xué)什么

  介紹高中化學(xué)課程設(shè)置:高中化學(xué)共八個(gè)模塊,其中有兩個(gè)必修模塊,含必修1、必修2,六個(gè)選修模塊,含選修1《化學(xué)與生活》、選修2《化學(xué)與技術(shù)》、選修3《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》、選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》、選修5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、選修6《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》。

  我們要學(xué)的模塊有必修1、2,選修1、4、5。

  第四環(huán)節(jié):高中化學(xué)怎樣學(xué)?

  講學(xué)習(xí)方法,并通過一則小故事帶給學(xué)生啟示:做任何事貴在持之以恒。

  第五環(huán)節(jié):美好祝愿

開學(xué)第一課教案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。

  2.知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動(dòng)舉手發(fā)言,聲音響亮。

  3.熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

  教學(xué)重點(diǎn):

  師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。

  教學(xué)難點(diǎn):

  學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動(dòng)自覺。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幻燈 兒歌

  教學(xué)過程:

  一、教師自我介紹。

  1.靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺(tái)。)

  師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

  鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚(yáng)做得好的孩子)

  師:小朋友們可真會(huì)聰明,一聽就懂,一學(xué)就會(huì),坐得多端正,聽得多專心,對(duì)啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

  2.通過識(shí)字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。

  師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國(guó),為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好! 邵老師好!)

  3.教師展示自己的特長(zhǎng),給學(xué)生留下好的印象。

  師:邵老師和小朋友們一樣,平時(shí)也有很多愛好呢,請(qǐng)小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),畫一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

  表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫。

  師:我還喜歡什么呢?對(duì)啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

  二、熟悉校園,班級(jí),激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。

  1.歌曲引線,讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

  師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個(gè)新的稱呼,叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),會(huì)寫字,會(huì)看書,會(huì)許多許多本領(lǐng),多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學(xué)生!(你來說,多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。,

  2.知道學(xué)校名稱、班級(jí)名稱以及所在位置。

  師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

  3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

  學(xué)校:

  姓名:

  班級(jí):

  教室所在位置:

  我的老師:

  (請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

  三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

  1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

  上課下課歌

  上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。

  坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。

  積極動(dòng)腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時(shí)。

  自覺做好,人人夸獎(jiǎng)。 游戲文明,爭(zhēng)做榜樣。

  師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

  2.解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

  下課鈴響,及時(shí)上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求。

  四、總結(jié)。

  師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場(chǎng),寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí)。

開學(xué)第一課教案 篇5

  班會(huì)背景:

  隨著校園安全事件的不斷發(fā)生,學(xué)生安全成為學(xué)校的頭等大事。而讓學(xué)生樹立強(qiáng)烈的安全意識(shí)、防范意識(shí),掌握基本的校園安全常識(shí),體會(huì)個(gè)體生命成長(zhǎng)的不容易,真正認(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值,是防止學(xué)生生命受到傷害的根本之舉。為此,我決定召開一節(jié)有關(guān)“生命”的主題班會(huì)。

  班會(huì)目的:

  1、掌握基本的校園安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。

  2、懂得敬畏生命,激發(fā)學(xué)生對(duì)個(gè)體生命進(jìn)行思考。

  班會(huì)準(zhǔn)備:

  多媒體課件、每位學(xué)生小時(shí)候的照片、搜集相關(guān)材料

  班會(huì)過程:

  一、組織課堂

  學(xué)生聽音樂進(jìn)教室,營(yíng)造寬松的環(huán)境。

  二、出示題目《敬畏生命》:

  師:說說你理解的“敬畏”是什么意思?學(xué)生個(gè)別發(fā)言。師小結(jié):敬畏:敬重害怕,是對(duì)生命一種深層次的尊重。

  三、講講照片背后的故事

  師:為什么我們需要對(duì)生命心存敬畏?學(xué)生討論發(fā)言。在此基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生具體感受:算算從出生到現(xiàn)在,花了父母多少錢?講講照片背后的故事,體會(huì)自己生命成長(zhǎng)過程中父母的付出。

  四、生命之脆弱:講講你親身經(jīng)歷或親眼目睹的安全事故(事件),你的感受是什么?

  師結(jié):在這些事故(事件)面前,生命真的是太脆弱了。所以,同學(xué)們必須要有防范意識(shí)、掌握基本的安全常識(shí)。

  五、防患于未然:

  學(xué)生主持:討論校園生活中存在哪些安全隱患?

  分四個(gè)方面:上下樓梯;宿舍安全;體育運(yùn)動(dòng)安全;飲食安全。

  小結(jié):齊誦安全歌:

  (一)、上下樓梯歌:上下樓梯靠右走,不滑欄桿不推搡,走廊轉(zhuǎn)角藏危險(xiǎn),追逐打鬧出意外,遵守規(guī)則除隱患,安全時(shí)刻記心間。

  (二)、宿舍安全歌:宿舍規(guī)則嚴(yán)遵守,電器蠟燭不能用,火魔兇險(xiǎn)太可怕。睡上鋪莫馬虎,夢(mèng)醒時(shí)刻要當(dāng)心,熄燈鈴后安靜睡,充足睡眠精神好。

  (三)、體育運(yùn)動(dòng)歌:體育器材練身體正確使用保平安。足球、籃球忌強(qiáng)進(jìn),避免碰撞受傷害,不循規(guī)則圖樂趣,出事方悔已經(jīng)晚。突發(fā)事件須報(bào)告,及時(shí)處理效果好。有疾病、早報(bào)告,適量運(yùn)動(dòng)少跑跳。

  (四)、飲食安全歌:病從口入要記牢,購買食品要注意;不潔食品莫入口,肚子遭罪又花錢,重三餐不偏食,零食少吃身體好。句成千詞上萬,安全大事重泰山,學(xué)會(huì)保護(hù)與防范,安全人生最燦爛,安全人生最、燦、爛。

  六、生命中的風(fēng)雨彩虹:

  案例分析:七年級(jí)學(xué)生瑩瑩,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),因一次數(shù)學(xué)成績(jī)亮“紅燈”,被母親責(zé)備了幾句,竟離家出走。二天后,被警察送回了家。原來,她在江邊徘徊時(shí),被好心人報(bào)了警。見到了痛哭流涕的母親,她還理直氣壯地說:“我愛干什么就干什么!你管不著,我的生命我做主!”“我的生命我做主”你贊成這個(gè)觀點(diǎn)嗎?為什么?

  學(xué)生根據(jù)自己的觀點(diǎn),展開辯論。

  七、寫寫本節(jié)課的收獲。

  八、班主任寄語:敬畏生命,健康成長(zhǎng)!

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