初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文（通用8篇），希望能夠幫助到大家。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇1
“知識守護(hù)生命�！苯裉欤覀兩狭松鷦佣幸饬x的“開學(xué)第一課”。生命是寶貴的，學(xué)習(xí)知識，懂得運(yùn)用學(xué)到的知識保護(hù)我們的生命，尤為重要，“開學(xué)第一課”教我們突遇災(zāi)難時，如何用知識守護(hù)生命。
第一課、潛能
這一堂課就是從尋找藏在我們內(nèi)心深處的潛能開始。通過學(xué)習(xí)我懂得了，潛能就像一個深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現(xiàn)潛能，揮發(fā)潛能。當(dāng)遇到災(zāi)難時，鎮(zhèn)定清醒，揮發(fā)出自己抗災(zāi)自救的潛能，還要靠平時不斷地學(xué)習(xí)知識，積累潛能。
第二課、堅持
這一堂課講述了一個關(guān)于堅持拯救生命的故事：一個14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑。昏迷了三天三夜后，饑渴并沒有迫使她求生的堅定意念跨倒，她努力地，堅持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強(qiáng)的站起來。七天六夜，她憑著堅持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認(rèn)為堅持是一種意志品質(zhì)的體現(xiàn)，是一種對目標(biāo)、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅持就會有人生目標(biāo)實現(xiàn)的時候。
第三課、團(tuán)結(jié)
最后一節(jié)課告訴我們團(tuán)結(jié)的重要性。一個癱瘓的老人，幾個年幼的女孩，在洪水來臨時，沉穩(wěn)鎮(zhèn)定，團(tuán)結(jié)一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個人配合默契，很快到達(dá)了對面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團(tuán)結(jié)力量大，緊急時刻不能個搬個的理，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力。如果團(tuán)結(jié)，世上就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
自然的力量無窮，但是我們懂得如何防御一些自然災(zāi)害的發(fā)生，用知識守護(hù)寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅持不懈、與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作。
生命只有一次，需要自己珍惜。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇2
“父母是孩子人生的的第一個老師，也是第一個榜樣，父母的一言一行都會潛移默化地影響孩子。”今年的《開學(xué)第一課》的主題就是“父母教會我”。這就像一堂主題班會，一共有“孝”、“愛”、“禮”三個篇章，以“強(qiáng)作為尾聲。
一個在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的搖滾歌手為什么只愿做回一個平平凡凡的父親？我想，一定是因為“愛”吧！“十年前，我在舞臺上披著長發(fā)唱著搖滾，許多人覺得我挺酷”，但為了陪伴患有“重度感統(tǒng)失調(diào)癥”的兒子，秦勇離開了舞臺，“現(xiàn)在我成了一個普通的爸爸，但依然有人覺得我很酷，那就是我的兒子大珍珠�！蔽覠o法想象他是怎樣一次又一次地用了一年之久來教會兒子騎自行車的，別人只需要幾天，而大珍珠卻需要付出幾百倍的努力。在秦勇演講后，大珍珠念了一封《大珍珠寫給父王的信》，一句“父王，我下輩子還做你的孩子，好嗎？”不禁讓人熱淚盈眶。或許在他不厭其煩地教兒子說“謝謝”、游泳時，也會有苦悶、煩躁的時候，可因為愛是包容，，是對家人和朋友的不離不棄，所以他堅信兒子什么都能學(xué)會。
父母教會我們太多太多：孝、愛、禮、強(qiáng)，父母對孩子的愛從來就是偉大而深沉的。他們告訴我們做人要誠實守信，要知恩圖報，要寬容友善……一次次都給我們帶來巨大的的正能量與前進(jìn)的動力。雖然有時聽到這些話總是覺得煩心，但這一切又是為了什么呢？我以前總是以為這是天經(jīng)地義的事，現(xiàn)在才知道這是一種十分偉大的精神，這是一種責(zé)任，更是一種對孩子的愛，毋庸置疑。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇3
9月1日，是開學(xué)的第一天。我們?nèi)熒性隗w育館內(nèi)，一起觀看了《開學(xué)第一課》。這是對我們?nèi)松缆飞现匾囊惶谜n。觀看了新學(xué)期的《開學(xué)第一課》后，我獲益無窮�！靶腋！笔沁@次節(jié)目的主題�？赡苡行┩瑢W(xué)會這么問：幸福在哪里，什么是幸福?幸福也許發(fā)生在親人身邊;也許在師生之間;也許發(fā)生在你我之間……幸福就在身邊!把歡樂寫在臉上是一種幸福;無私奉獻(xiàn)是一種幸福;自信是一種幸福;友愛是一種幸福!
在今年的三節(jié)班會上，第一節(jié)是陸子藝同學(xué)主持的“發(fā)現(xiàn)幸福”;第二節(jié)是小小彬小同學(xué)主持的“傳遞幸�！�;第三節(jié)是豆豆主持的“分享幸福”。
一封《烽火家書》催人落淚;林宥嘉演唱的《你是我的眼》充滿自信;新七小福的《壯志在我胸》讓我心中充滿了無窮大志……
在三個班會上，每一個班會都講了不同幸福的故事。最令我感動的是劉浩的故事。我們在班會上通過短片知道了他的故事。他叫劉浩，今年10歲，他十分喜歡音樂，4歲那年學(xué)電子琴，8歲學(xué)鋼琴。不過他跟其他小朋友都不太一樣，因為他眼睛看不見，失明了。雖然他雙目失明，但鋼琴有幾個鍵，多少個音，他都知道在哪里。他的媽媽也為此付出了很多……!因為劉浩是盲童，所以很多音樂老師都不肯接受他。但他媽媽沒有泄氣，終于在一家愛心教育慈善捐助下能繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴。劉浩看不見樂譜，他媽媽將樂譜翻譯成盲譜，還幫劉浩一針一針用牛皮紙扎出來。他們母子太了不起了!
幸福是一種寬容的心、辛勤的汗水、一句真誠的祝福、一句貼心的問候、一杯香甜的牛奶……
幸福是積極生活的態(tài)度，幸福是一份好心情!自信、樂觀、努力、超越!今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是第一!
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇4
高二開學(xué)，我們都是面臨著一個固定的話題——分班。分班意味著一個新的環(huán)境，新的同學(xué)，新的老師，你將會脫離你的舒適圈，在一個新的篇章中闖蕩。
落座，與身邊的同學(xué)談?wù)撐覀儗⒁媾R的新的班主任及老師。談笑之間，一個熟悉的身影映到了我的眼前，還是那個男人，那個我們熟悉的男人——金老師。高一有幸投入到金老師的麾下，成為其名下一名學(xué)生，本以為會因為分班而分離，但此情此景卻是讓我喜出望外�？谡盅谏w不住我臉龐上的欣喜之色，與身旁的同學(xué)交互目光，同樣見到了其眼中無法掩蓋的驚訝之情。
金老師緩緩走上講臺，同學(xué)們也是在之前的激動與驚訝之中漸漸平息。平視班級，眼中不流露出任何的情緒，散發(fā)著屬于他的威嚴(yán)氣息。
簡單的寒暄與自我介紹，沒有冗雜，便是直接開始了新班級的第一次班會。兩個關(guān)鍵詞，“眾生平等”、“立德樹人”，這是金老師的教學(xué)理念，也是永恒不變的話題。
接下來便是對班中的一些普遍的事務(wù)進(jìn)行了大致的安排，沒有握權(quán)不放，也沒有置之不理，合理控制程度，以一個完美的姿勢把控班級。
“善良”“責(zé)任”“正直”“誠信”，一系列詞語不斷地被老師講述，不斷洗禮著我們的思想。通過學(xué)長學(xué)姐對我們的寄語，讓我們認(rèn)識到了“讓人們因我的存在而感到幸�！保@是金老師的人生格言，同樣也是金老師想要灌輸給我們的主要思想，為人之道。
在學(xué)長寄語結(jié)束后，金老師向我們闡述了其中的詳情，老師只給兩位學(xué)長提出了寄語的時間要求，并未對內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，而兩位學(xué)長卻不約而同的說出了心中的那句“讓人們因我的存在而感到幸�！�。
教導(dǎo)之道，即使老師的為人之道。人生本是一場修行，無論做什么事都是一種修行。開學(xué)第一課，受益匪淺。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇5
這次開學(xué)的'第一課，也就是升高中的第一課，是令我難忘的一課。在這節(jié)課上，我們老師給我們講了許多人生。
在讀高一之前，我從沒有在課上聽老師講過什么人生，這一次，我終于在班主任老師的這節(jié)課上，聽到了許多關(guān)于人生的事情。我們高中的班主任老師是一位戴著金邊框架眼鏡的男老師，他走進(jìn)教室的時候，我們還以為老師會簡單直接地開場給我們講高中開學(xué)的注意事項，沒想到老師將茶杯放在講臺上后，便開始了對我們講述人生。不過還別說，這一講，讓我對自己的人生，也有了真正的期待。
老師從他的高中講到他的人生，又從我們的高中講到我們未來會有的人生。我記得老師講得令我印象最深的的是關(guān)于他高中成績逆襲的事情。老師說他本來成績一點(diǎn)兒也不好，在小學(xué)時沒什么名次，在初中時常是班級的中下水平，可一念到高中，他似乎就開竅了，明白學(xué)習(xí)有多么重要了，他開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，在高一的第一個學(xué)期就沖進(jìn)了班級的前三，接下來的三年，他的成績就穩(wěn)居年級前列，直到高考，考上了他自己理想的大學(xué)。
聽老師這么一說后，我對自己的成績也有了要求。我也想像老師那樣，在高中時開始為自己的人生打下牢固的根基，這樣才不擔(dān)心自己的人生會因為自己的成績不夠理想而始終都上不了軌道。高一班主任老師的開學(xué)第一課，讓我第一次遠(yuǎn)眺到了自己未來的人生，我看到自己那理想的人生，需要的是我現(xiàn)在把這棵樹種下，然后一點(diǎn)點(diǎn)踏實耕耘。班主任老師通過他的親身經(jīng)歷告訴了我，人生的根基，在高一這一年，是時候種下了。
這一堂開學(xué)第一課，不知道讓其他的同學(xué)有什么樣的感觸，我只知道我的感觸很深，很難忘，甚至可以成為我人生中的第一堂人生課，留在我的回憶里。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇6
白駒過隙，又是一年《開學(xué)第一課》。
本課以“中華驕傲”為主題，共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個篇章。從一開始對甲骨文的認(rèn)識，一直到最后中巴友誼（中國與巴基斯坦），每一幕都讓我心情澎湃，久久不能寧靜。聆聽著主持人與嘉賓的教誨，我受益匪淺。
節(jié)目播完后，課堂里的一幕幕還是讓我忘不了，仰望無盡的黑夜，星星在沖我狡黠地眨眼。
回味，思索，最難忘許淵沖老先生——一位偉大的九十六歲翻譯家！
這位老先生從事文學(xué)翻譯已達(dá)60余年，在翻譯這條文學(xué)道路上取得了許多成就，他曾獲得過世界最高獎項之一的“北極光”。
然而，當(dāng)他來到開學(xué)第一課，已經(jīng)成了一位慈祥的老爺爺。和你想象的一樣，他已滿頭白發(fā)，皺紋清晰地刻在他的臉上，而他，樂觀向上，精神抖擻。雖然他口齒不那么伶俐了，但他筆耕不輟，每晚要翻譯一頁莎士比亞的作品才肯睡。這位老先生完美詮釋了什么叫活到老，學(xué)到老！他說人生最大的樂趣，就是做喜歡做的事。
許淵沖老爺爺坐在一張椅子上，為我們翻譯《登鸛雀樓》。他說中國的詩詞有三美：內(nèi)容美，形式美，音樂美，而《登鸛雀樓》就做到了這一點(diǎn)，他巧妙地組織語言，并告訴我們?yōu)楹芜@樣說，隨后翻譯成英文，一首英文版《登鸛雀樓》就完成了。聽了他給我們上的一課，自己懂得的更多了。這位孜孜不倦的老人在此刻成為我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)！
這一節(jié)課，感觸頗多，那些受人尊敬、仰慕的人，為祖國做貢獻(xiàn)的人，都是我們中華民族的驕傲，是我們祖國的花朵的榜樣，我們要學(xué)習(xí)他們，要成為像他們一樣的人。
從回憶中走出，天還是深得看不透，天邊仿佛又多了兩顆星星，這兩顆星星讓我想起了許淵沖老先生的眼睛，而他的那段演講，也早已記在了我的腦海里。
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇7
“百善孝為先，萬惡淫為源。常存仁孝心，則天下凡不可為者，皆不忍為，所以孝居百行之先；一起邪淫念，則生平極不欲為者，皆不難為�！边@句話出自《圍爐夜話》（清）王永彬。
今天晚上，我在家看了《開學(xué)第一課》，一共播放了四節(jié)課，我印象最深刻的是第一節(jié)——“孝”，孝是中國人的傳統(tǒng)，如今的社會，有許多人離孝太遠(yuǎn)，在自己年輕時沒有孝敬父母，幾十年過去了，仍不管不問。那么，我想問一問，是誰給予了你寶貴的生命，是誰讓你豐衣足食的平安長大，又是誰在你的身后默默保護(hù)你。而那些不孝子孫長期的與父母分離，在父母年邁時產(chǎn)生了厭惡之情，情感線就會越走越遠(yuǎn)。這節(jié)班會課邀請的嘉賓是童話大王——鄭淵潔，他講述了發(fā)生在自己身上的兩個故事。鄭淵潔說他以前寫書都是用鋼筆寫，需要打水，他經(jīng)常寫著寫著就要去灌水，這樣就會打斷他的思路，可是，有一天，他的一只鋼筆仿佛變成了魔筆，寫了三天都沒有灌水，他一直都沒有發(fā)現(xiàn)什么異常，一天深夜，他聽到輕微的腳步聲，透過門縫看到自己的父親正在打鋼筆水，他頓時熱淚盈眶。這個不能叫孝，這是父母對孩子無私的愛，鄭淵潔深深地體會到了父母無微不至的關(guān)懷。他緊接著又講述了自己的第二個故事，有一天，鄭淵潔買了一臺電視機(jī)，卻要送給爺爺奶奶，兒子鄭亞祺問道：“為什么好不容易買的電視要送給爺爺奶奶呢？”鄭淵潔笑著說：“這臺電視機(jī)沒有什么，以后我們看原子彈電視的機(jī)會都有！”一路笑著就高興地把電視機(jī)送到了爺爺奶奶家。那天中午，鄭淵潔就給兒子買了幾只對蝦，看到鄭亞祺吃得很香，鄭淵潔就把自己的對蝦也給了兒子，沒想到懂事的鄭亞祺說：“爸爸，我不吃，因為我以后吃原子彈對蝦的機(jī)會都有！”講到這里，全場一片哄堂大笑，我也情不自禁地笑了，可是，這短暫的歡笑，也讓我深深地明白了“孝”的存在。
讓我們感恩父母，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個孝順的孩子吧！
初一開學(xué)第一課優(yōu)秀作文 篇8
在今天，我將翻開人生的嶄新一頁，步入初中的學(xué)習(xí)生活。今天，我迎來了我初中的第一節(jié)語文課，它是那么的有趣，那么的記憶猶深。
隨著上課鈴的打響，我們回到了座位，等待著新語文的到來。片刻，一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進(jìn)了教師。我仔仔細(xì)細(xì)的打量了她一番，她披著長發(fā)，臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子，腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個老師，就是我們的語文老師。她沒有自我介紹，而是直接進(jìn)入正題。說實話，我不太喜歡這個老師。
她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想：“啊?怎么那么多要求的。真煩死了。”語文老師在黑板上寫完黑板以后，把粉筆一丟，走上講臺，掃視了一下全班。她了當(dāng)?shù)恼f：“我是你們的語文老師，要與你們相處三年，希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下，同學(xué)們在寫作中，有什么困難�！�
全班50個同學(xué)除了我外，異口同聲的回答“選材”。其實我覺得選材沒什么難的，而是開始結(jié)尾，還有的是結(jié)構(gòu)。沒辦法咯，我的聲音被這49份聲音淹沒了，只能裝作也是被選材困擾的同學(xué)。
語文老師激情地?fù)]動著手臂，說的津津有味，我們在下面聽的也津津有味。她的聲音時而像吹響的號角，雄渾有力;時而像流淌的河水，輕快清脆……她的神情，時而緊縮眉頭，時而笑容滿溢，時而面無表情，時而滿帶疑惑。
這堂課在下課鈴聲中被迫結(jié)束，語文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑，便離開了教室。但是，卻留下了帶不走的深情，讓我們久久回味。
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