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開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)

時(shí)間:2023-05-27 16:51:07 海玲 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)范文(精選20篇)

  我們心里有一些收獲后,心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì)范文(精選20篇)

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇1

  觀看了今年精心制作的開(kāi)學(xué)第一課,我感覺(jué)受益匪淺,讓我們懂得了心存敬意、懂得擔(dān)當(dāng)。

  我在網(wǎng)上看過(guò)這樣一段評(píng)論,這次疫情國(guó)家應(yīng)該給年輕一代樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向,只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),為祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展培養(yǎng)自己的棟梁之才!希望媒體、教育部門(mén)、全社會(huì)能夠形成一個(gè)共識(shí),那就是教育我們的孩子要崇尚科學(xué),要尊重科學(xué),要努力成為科學(xué)家。什么才是真正的偶像,誰(shuí)才是我們最應(yīng)該尊敬和愛(ài)戴的人。我挺認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。像鐘南山教授、李蘭娟院士就是最美科學(xué)家的代表。雖已年逾古稀,但還是奮戰(zhàn)在疫情的一線,每天只睡3個(gè)小時(shí),面對(duì)疫情,透入著堅(jiān)毅的目光。奮斗在一線的醫(yī)務(wù)工作者、堅(jiān)守在自己平凡崗位的人、社區(qū)的工作人員——都在守護(hù)著我們的安全。舍小家,為大家,是他們的口號(hào);我是共產(chǎn)黨員我先上是他們不變的信念;不計(jì)報(bào)酬,不論生死是他們義無(wú)反顧的誓言!

  我們每個(gè)人都要為這次疫情做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不聚會(huì)、少出門(mén)、勤洗手、多通風(fēng),安心在家就是對(duì)奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員最好的禮物。看到一個(gè)個(gè)為疫情忙碌的身影,我想到了奮戰(zhàn)在一線的.基層工作者。永康已經(jīng)連續(xù)十天無(wú)新增新型冠狀病毒感染的疫情,少不了他們的日夜奮戰(zhàn)。我家的門(mén)口,就有一個(gè)園丁社區(qū)的進(jìn)出卡點(diǎn)。看到他們夜以繼日的守護(hù)著,不厭其煩的登記著,才能守衛(wèi)社區(qū)的平安,這就是最普通的一線工作者,是最無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  自覺(jué)學(xué)習(xí)是我們的擔(dān)當(dāng),當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),可以用知識(shí)戰(zhàn)勝危險(xiǎn),用擔(dān)當(dāng)去化解災(zāi)難,成為國(guó)家和人民的中流砥柱。特殊時(shí)期,讓我們用自律和奮斗來(lái)接受挑戰(zhàn),這是對(duì)我們的考量。春天的腳步已經(jīng)踏來(lái),待到山花浪漫時(shí),我們一起自由飛翔。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇2

  又是一個(gè)新的學(xué)期,又是一個(gè)新的開(kāi)始,又是一個(gè)新的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是:乘著夢(mèng)想的翅膀。

  在第一節(jié)課里,我們知道了,王亞平當(dāng)初的夢(mèng)想,當(dāng)他二十三歲的時(shí)候,他的夢(mèng)想是和楊利偉一樣。乘坐著宇宙飛船,飛上太空。但是飛行員是每隔八年招收一次,在同學(xué)的鼓勵(lì)下,她成功的通過(guò)了所有的考試,開(kāi)始了飛向天空的旅程。在這一節(jié)課里,我們還認(rèn)識(shí)了付亞娟。她十三歲就開(kāi)始跳傘的道路,但跳傘隊(duì)的`平均年齡在十五歲。她是跳傘隊(duì)里最小的一名成員。但盡管如此他還是堅(jiān)持下來(lái),最終她從飛機(jī)上,跳了下來(lái),拉開(kāi)了傘包。跳了下去。夢(mèng)想的動(dòng)力就像飛機(jī)的動(dòng)力,只要你堅(jiān)持下來(lái),最終能飛向你想要的那個(gè)結(jié)果。

  在第三節(jié)課里,郎朗也說(shuō)過(guò)了他的夢(mèng)想,他的夢(mèng)想是彈一手好鋼琴。他為什么會(huì)有這種想法呢,因?yàn)樗簇埡屠鲜笾械囊粋(gè)片段,湯姆貓當(dāng)時(shí)就穿著燕尾服,彈起鋼琴。朗朗覺(jué)得湯姆貓當(dāng)時(shí)彈得特別的酷。于是他就下定決心,要彈一手好鋼琴。但是并不是那么順利,他被排在了第六替補(bǔ)和第七替補(bǔ)。演出的幾率特別的少,但是盡管演出的幾率少。他還是努力著,不肯放棄。終于有一天他被排在了第一替補(bǔ),當(dāng)他演出后場(chǎng)下發(fā)出長(zhǎng)達(dá)7到8分鐘的掌聲。最終他成功了。

  夢(mèng)想就在哪里,你有或者不有,由你自己決定,只要你肯為之付出努力,那么你的夢(mèng)想就能開(kāi)花結(jié)果,收獲自己想要的幸福。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇3

  開(kāi)學(xué)第一課是由何炅和撒貝寧兩位著名主持人主持,首先通過(guò)視頻連線,由國(guó)際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開(kāi)始,就夢(mèng)想著當(dāng)演員,他堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,發(fā)奮學(xué)武,從一個(gè)“跑龍?zhí)住钡匠蔀榱酥袊?guó)名片”,從一開(kāi)始當(dāng)“死”群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時(shí)候,受過(guò)很多傷,還有一次從十五米的樹(shù)上掉了下來(lái)。但是他依然堅(jiān)持著,成龍用自己的人生經(jīng)歷教育大家,告訴我們?cè)鯓油ㄟ^(guò)拼搏挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他的經(jīng)歷告訴我們,人一定要有夢(mèng)想。

  第二位請(qǐng)上來(lái)的是一位攝影師,他曾經(jīng)記述了幾位貧困兒童上學(xué)艱難的故事,并且介紹了照片中艱苦的孩子們,有一位叫大眼睛的`小姑娘,一位叫小光頭的小男孩,還有一位叫大鼻涕的小男孩。當(dāng)年學(xué)習(xí)條件相當(dāng)困難,可是我從他們眼里看到了他們對(duì)知識(shí)的渴望,為了改變命運(yùn),他們克服了困難,實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想改變了未來(lái),知識(shí)改變了命運(yùn),F(xiàn)在的我們相比之下是多么的幸福,我們還有什么理由不去學(xué)習(xí)。父母,學(xué)校、國(guó)家給了我們優(yōu)越的環(huán)境,讓我們?cè)谥R(shí)的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱,讓我看到什么是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題,更讓我驚嘆不己。無(wú)論他們哪個(gè)人都是我學(xué)習(xí)榜樣,讓這些楷模的力量,一直鼓舞激勵(lì)著我前行!

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇4

  這一刻,我等了很久。當(dāng)《開(kāi)學(xué)第一課》的美體字在電視屏幕上閃動(dòng)時(shí),我的心情激動(dòng)萬(wàn)分,心想:“這一場(chǎng)以‘生活中的美’為主題的節(jié)目終于要開(kāi)始了!”

  熟悉的上課鈴打響了!三位主持人一邊微笑著向大家問(wèn)好一邊宣布節(jié)目開(kāi)始。首先上場(chǎng)的是歌星韓庚,他的歌聲不落窠臼,令人印象深刻。第二個(gè)上場(chǎng)的是“神九”上的女航天員劉洋,她向訴說(shuō)了在太空中的感想:“地球在太空看是多么的美麗,它如一葉藍(lán)黃相間的置身于遼闊宇宙中的扁舟,散發(fā)著迷人的色彩。他是孕育我們的星球,也是我們唯一的.家”

  我在短片中看到了姚明,這位身高2米26的巨人呼吁我們保護(hù)野生動(dòng)物。在短片中,我看到了健壯的獅子、巨大的犀牛、矯健的獵豹、敏捷的斑馬。這些迷人的精靈正在慢慢滅絕,我們應(yīng)該好好保護(hù)他們。

  令我吃驚不已的還有音樂(lè)天才劉大成,他給我們表演了吹水管、注射器、花生殼、梳子等等。他的表演讓大家驚嘆不已,無(wú)不佩服得五體投地。我好想悟出了些什么:一個(gè)封閉的物體,在上面鉆幾個(gè)空,使里面氣流貫通,就能使其發(fā)出聲音!

  出乎我意料的是上的游泳冠軍焦劉洋和葉詩(shī)文也來(lái)到了!她們倆每次訓(xùn)練都要在游泳池里游8000到10000米!我徹底震撼了,奧運(yùn)冠軍每天都要進(jìn)行如此艱苦的訓(xùn)練,這得多辛苦啊,他們居然把這都當(dāng)成了家常便飯!葉詩(shī)文說(shuō)她有時(shí)會(huì)在游泳池里哭,但還是咬咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。聽(tīng)到了這些,我陷入了沉思:“如果讓我來(lái),我能有這種堅(jiān)持到底的毅力嗎?我能否像他們一樣堅(jiān)持到底呢?”

  神九上天、“蛟龍”下海,這是探索美;野生動(dòng)物們的多樣性則代表著生物美;大成用奇特的“樂(lè)器”吹出美妙音樂(lè),這則是音樂(lè)美美在生活中是無(wú)處不在的,只要你有一顆會(huì)發(fā)現(xiàn)的心。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇5

  每年的開(kāi)學(xué)第一課都大有不同,每年的開(kāi)學(xué)第一課都會(huì)給芊芊學(xué)子們留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來(lái)”的主題讓我想到了無(wú)數(shù)探索未來(lái),探索世界的開(kāi)拓者們,也是他們?cè)跓o(wú)形中帶領(lǐng)我們走進(jìn)未知的浩瀚宇宙。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》上,國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)震撼空降現(xiàn)場(chǎng),國(guó)產(chǎn)C919大飛機(jī)設(shè)計(jì)師吳光輝叔叔也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),為同學(xué)們帶來(lái)“巔峰之作”。

  沒(méi)有創(chuàng)新,我們的大飛機(jī)無(wú)法飛上天空,沒(méi)有創(chuàng)新我們的大飛機(jī)飛不到很遠(yuǎn)的地方,創(chuàng)新是我們進(jìn)步的源泉。當(dāng)今世界局勢(shì)日新月異,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。這樣的現(xiàn)實(shí)下就要求我們每個(gè)人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新是一個(gè)企業(yè),民族甚至是國(guó)家的希望所在。倘若將這些團(tuán)體比做飛機(jī),那創(chuàng)新就是將其托上天空的機(jī)翼。若無(wú)創(chuàng)新意識(shí)。好比沒(méi)有機(jī)翼的飛機(jī),連自己都無(wú)法騰飛,那還談什么夢(mèng)想,什么未來(lái)呢。所以身為21世紀(jì)的新青年,我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí),用創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想、民族的夢(mèng)想甚至幾億中華兒女的中國(guó)夢(mèng),用創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造屬于我們的未來(lái)。

  創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情,創(chuàng)新是屬于每一個(gè)人的。每個(gè)人都可以創(chuàng)新,只要你愿意創(chuàng)新,如果你想有創(chuàng)新的能力。即使你暫時(shí)比不上別人,也沒(méi)關(guān)系,只要肯努力,創(chuàng)新是不會(huì)放棄每一個(gè)有決心有毅力的求助者的.。相比那些抄襲者,為什么不用創(chuàng)新來(lái)證明自己。與其和他人一樣走一條死板的路線,倒不如自己披荊斬棘,開(kāi)辟一條屬于自己的道路。雖然也許會(huì)遇上許許多多的艱難險(xiǎn)阻,但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷,F(xiàn)在這個(gè)年代,沒(méi)有創(chuàng)新的人或許活得下去,但是沒(méi)有創(chuàng)新的國(guó)家卻是無(wú)法存活的。就如一潭死水,毫無(wú)生氣。人民決定了一個(gè)國(guó)家的未來(lái),但卻是創(chuàng)新賦予了人們這個(gè)能力。沒(méi)有創(chuàng)新,什么夢(mèng)想、未來(lái)不過(guò)是一句空頭支票。

  創(chuàng)新的力量可以使一個(gè)時(shí)代成為榮耀,可以使一個(gè)國(guó)家挺起脊梁,可以使一個(gè)人收獲他所沒(méi)有的榮耀地位。它猶如一雙手掌,塑造著我們的未來(lái)。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇6

  這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是——?jiǎng)?chuàng)造向未來(lái)。

  這個(gè)名字一聽(tīng)就知道是與未來(lái)科技發(fā)展有關(guān)的主題?赐旰,我無(wú)不為現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)驚嘆,天上有神舟,海下有蛟龍,C919的首飛成功,無(wú)疑是中國(guó)邁向科技強(qiáng)國(guó)的第一步?萍紟Ыo我們的,不止是方便的生活,也讓我們不停探索新的領(lǐng)域。想象一下,以后,普通人也能漫步太空,在火星上喝茶,那該是怎樣一幅場(chǎng)面。

  也有很多人為夢(mèng)想拼搏的故事,深深的打動(dòng)了我。就像成龍,他并不是一開(kāi)始就成為大紅大紫的明星,是從演一個(gè)微不足道的小角色通過(guò)努力變成大明星。他為了把戲演好,總是刻苦的`練習(xí)危險(xiǎn)動(dòng)作,身上的傷更是不計(jì)其數(shù)。有時(shí)不小心在拍戲的時(shí)候受傷了,也會(huì)忍著痛拍完……

  他讓我知道了:在夢(mèng)想的道路上,遇到的挫折并不能阻礙你前進(jìn)的腳步,反而會(huì)愈戰(zhàn)愈勇,最后,你一定會(huì)成功。

  在成長(zhǎng)的道路上,朋友必不可少,因?yàn)橛行┦履阋粋(gè)人是完不成的,需要集體的力量。

  青年心,國(guó)家心,青年強(qiáng),國(guó)家強(qiáng)。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇7

  《教師第一課》一書(shū),書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。其中我看到對(duì)待教師的態(tài)度,有三種境界:一是把教師作為一種職業(yè),二是把教師作為事業(yè),三是把教師作為志業(yè)。我想自己還是把教師作為一種職業(yè)還沒(méi)有把它當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。所以有時(shí)候覺(jué)得當(dāng)老師一點(diǎn)也沒(méi)有意思,漸漸地對(duì)自己的工作產(chǎn)生了倦怠。

  還記得幾年前那天課間,我在教室中呆坐著,想想生活當(dāng)中眾多的不如意,評(píng)職、考核、進(jìn)修……越想自己越覺(jué)得當(dāng)老師沒(méi)勁,肯定我當(dāng)時(shí)的表情很痛苦,不知不覺(jué)地淚水也流了下來(lái)。

  一只輕盈的小手滑過(guò)我的面頰,“老師,您怎么哭了?”是我的一個(gè)學(xué)生。我一愣,慌忙擦去腮邊的淚!拔覀兺娴枚嗫旎畎!老師,您也加入我們的游戲吧!您不是常說(shuō)‘運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)’嗎?來(lái)吧,來(lái)吧!”沒(méi)辦法,我也參加了進(jìn)去。學(xué)生們的積極性一下子調(diào)動(dòng)了起來(lái),他們圍著我,跳啊,唱啊,非?旎,慢慢地我也被他們感染了。不知何時(shí),微笑又回到了我的身邊,我感到一身輕松。

  上課了,目送著學(xué)生們進(jìn)入教室,我的心情竟變得非常愉快……

  走進(jìn)學(xué)生中間,感受學(xué)生的朝氣蓬勃、無(wú)憂無(wú)慮,與學(xué)生貼心交流,我們的心會(huì)變得非常年輕,我們也能很快地找準(zhǔn)自己的位置,職業(yè)倦怠也會(huì)隨風(fēng)而逝,因?yàn),?duì)教師來(lái)說(shuō),學(xué)生永遠(yuǎn)是教師快樂(lè)的源泉。

  做教師久了,特別是教同一個(gè)年級(jí)、同一門(mén)學(xué)科久了,往往覺(jué)得每天都在做重復(fù)性的工作,由于對(duì)本門(mén)學(xué)科比較熟悉,所以覺(jué)得沒(méi)有挑戰(zhàn)性了,除了重復(fù)性的工作以外,就是倦怠了?戳恕督處煹谝徽n》這本書(shū),我認(rèn)為這種看法是不對(duì)的,有句名言說(shuō)“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子”。其實(shí),對(duì)任何一個(gè)學(xué)生的教育方法都不可能完全相同,即使教同一課也會(huì)有許多不同的方法。倦怠,其實(shí)就是思想停滯的表現(xiàn)。一旦產(chǎn)生倦怠,必須及時(shí)警醒自己。這個(gè)時(shí)候我往往會(huì)靜下心來(lái),認(rèn)真梳理一下自己的思想,找出存在的問(wèn)題,并努力尋找解決的辦法。最有效的辦法就是讀一本好書(shū),不斷充實(shí)自己。讀好書(shū),找出自己與名家的不足,改變自己幼稚的想法,提升自己的理念,不斷改善教育教學(xué)的方法。從而在讀書(shū)中尋找樂(lè)趣,尋找幸福,并依靠不斷給予我營(yíng)養(yǎng)的書(shū)驅(qū)走彌漫在我思想上的倦怠煙霧。

  書(shū)中也提到,教育要在真愛(ài)中一起行走,教育是充滿感情,充滿愛(ài)的事業(yè),是愛(ài)的藝術(shù)。師愛(ài)是教師對(duì)教育的'濃厚情感,是教育的靈魂,是師德的核心。愛(ài),需要把心掏出來(lái),只有純粹的師愛(ài),才能收獲教育過(guò)程中的幸福和成就。純粹的師愛(ài),才能以情動(dòng)人,以情育人。同時(shí)愛(ài)也需要智慧,就像剛開(kāi)始提到的格桑德吉老師,在勸學(xué)的過(guò)程中,必須得到家長(zhǎng)的支持才能使孩子們重返校園,她用智慧,用心,用愛(ài)贏得了這些。

  理論和實(shí)踐相結(jié)合,理論和事實(shí)相結(jié)合,通過(guò)閱讀這本《教師第一課》,再看看為教育事業(yè)而獻(xiàn)身的先進(jìn)教師,我不由得暗下決心,要在教書(shū)育人的這條路上走的更精彩,我要把我全部的愛(ài)給我的學(xué)生。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇8

  作為教師,如果不甘于平庸向往卓越,不妨讀一讀朱永新先生的《教師第一課》;作為一線老師,如果正迷茫在專業(yè)化成長(zhǎng)的路上,不妨讀一讀朱永新先生的《教師第一課》。這是一本幫助教師自我成長(zhǎng)的書(shū)籍,讀中可以讓我們體驗(yàn)插上教育理想的翅膀的暢快,在現(xiàn)實(shí)中找到執(zhí)著前行的燈塔和力量。

  本書(shū)從“書(shū)寫(xiě)教師的生命傳奇、閱讀教育大師、不可或缺的心理學(xué)知識(shí)、師德的核心是大愛(ài)、在教改科研中收獲幸福和優(yōu)秀、寫(xiě)作是卓越教師和平庸教師的分水嶺、口才是教師的第一能力、人際交往中的生活智慧”八個(gè)方面為一線教師提供了專業(yè)成長(zhǎng)的方法指導(dǎo)和發(fā)展幫助,既給新教師以職業(yè)入門(mén)的方法指導(dǎo),又給多年從教的教師以職業(yè)修煉和職業(yè)提升的再度點(diǎn)燃力。書(shū)中向我們傳達(dá)了教師職業(yè)的天命——做一個(gè)理想主義者,成為一個(gè)知行合一的理想追求者,對(duì)世界抱以一種開(kāi)放的信任,對(duì)生命抱以一種堅(jiān)定的信仰,對(duì)職業(yè)抱以一種深沉的敬畏,在現(xiàn)實(shí)與各種際遇中保持前行的動(dòng)力,努力認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)選擇從業(yè)的生命姿態(tài),成就最好的自我。

  推薦了孔子、柏拉圖、夸美紐斯、盧梭、裴斯泰洛齊、杜威、蒙臺(tái)梭利、陶行知、蘇霍姆林斯基等9位人類歷史上一流的思想家和教育大師,引領(lǐng)我們走進(jìn)他們的人生,閱讀他們的著作,站在巨人的肩膀上讓腳下的路走得更清晰。我們從事的是關(guān)于人的成長(zhǎng)的工作,洞悉明確工作對(duì)象的`心理發(fā)展規(guī)律是科學(xué)從教的基礎(chǔ),書(shū)中介紹了關(guān)于積極心理學(xué)、依戀理論、社會(huì)心理發(fā)展階段理論、需求層次理論、情緒ABC理論在育人中遵循的法則,以及諸多心理效應(yīng)在育人中微妙的促進(jìn)作用,這些精華的理論都為我們開(kāi)啟了遵循人的發(fā)展規(guī)律,正確從教的理論指導(dǎo)。

  教科研一直是我們教師專業(yè)成長(zhǎng)中的發(fā)展短板,讀過(guò)此書(shū),我們會(huì)習(xí)得教師專業(yè)素養(yǎng)必須具備的本體性知識(shí)、條件性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)和文化知識(shí)的儲(chǔ)備的重要,以及教育科研的方法和教育研究的思路,從多方面清晰課堂觀察和研究的方向,為教師實(shí)現(xiàn)價(jià)值的成長(zhǎng)找準(zhǔn)方向。書(shū)中強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作對(duì)于成為卓越教師的重要作用,日常記錄、個(gè)案記錄、教育隨筆、教學(xué)札記、書(shū)信小簡(jiǎn)、教育雜文等這些教育記錄,都是教師記錄教育的不同形式,需要敏銳清醒的意識(shí)和筆耕不輟的持之以恒,當(dāng)寫(xiě)作成為一種習(xí)慣和生活方式時(shí),教師才能最大程度的回歸自我,守望幸福。此外,書(shū)中還闡述了教師口才和人際交往也是教師成長(zhǎng)的必備要素,口才是第一能力,要善于營(yíng)造與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、專家之間溫暖的人際關(guān)系,搭建和諧共生的平臺(tái),促進(jìn)教師的發(fā)展。

  通過(guò)此書(shū),我對(duì)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),要有一種教書(shū)育人的情懷,要培養(yǎng)、關(guān)心學(xué)生,要端正工作作風(fēng),工作著是美麗的,工作,讓腳下的路更加堅(jiān)實(shí),做教育人,做幸福事。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇9

  開(kāi)學(xué)第一天,學(xué)校舉行了莊嚴(yán)地升旗儀式,望著學(xué)生們稚嫩的臉龐,看著他們高舉的小手,心里十分開(kāi)心。這都是祖國(guó)最稚嫩的花朵啊,他們的前途一片光明。李校長(zhǎng)還進(jìn)行了國(guó)旗下講話,希望老師和同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期再接再厲,學(xué)習(xí)上更上一層樓。我也對(duì)自己接下來(lái)的.教學(xué)充滿期待,希望自己不負(fù)重托,把孩子教好,把祖國(guó)的花骨朵保護(hù)好。

  下午第二節(jié)課,開(kāi)始了我實(shí)習(xí)的第一課—微機(jī)課,但因?yàn)樽约簺](méi)有什么經(jīng)驗(yàn),所以還是先以聽(tīng)課為主。因?yàn)樗麄兪锹?tīng)障的孩子,聽(tīng)不到聲音,全程只能靠手語(yǔ)溝通,可是手語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)言,全國(guó)各地又不相同,剛開(kāi)始很難看懂他們?cè)僬f(shuō)什么,看來(lái)還是需要一段時(shí)間的磨合期呀。

  同學(xué)們對(duì)新來(lái)的老師比較好奇,但他們都先按捺住心中的好奇,在好好學(xué)習(xí)怎么使用計(jì)算機(jī),我想的尷尬的情況沒(méi)有發(fā)生,同學(xué)們對(duì)我的印象還不錯(cuò),很積極的問(wèn)我問(wèn)題,我也感到由衷的開(kāi)心?吹轿业幕卮鹜瑢W(xué)們看得懂,幫助他們解決了問(wèn)題,我心中的大石頭總算是落地了。真正體會(huì)到了教書(shū)育人的意義。

  經(jīng)過(guò)一節(jié)課的短暫接觸,我對(duì)聽(tīng)障五七班的孩子們有了大概的了解,有的活潑點(diǎn),有的內(nèi)向點(diǎn),但是他們大都是很聰明的孩子,這節(jié)課也提醒了我是時(shí)候重拾手語(yǔ),不斷學(xué)習(xí)。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇10

  我拿到《教師第一課》一書(shū),看完第一章:書(shū)寫(xiě)生命的傳奇。其中我看到對(duì)待教師的態(tài)度,有三種境界:一是把教師作為一種職業(yè),二是把教師作為事業(yè),三是把教師作為志業(yè)。我想自己還是把教師作為一種職業(yè)還沒(méi)有把它當(dāng)作一種事業(yè)來(lái)做。

  帶著這種理念,我重新審視自己的教學(xué),怎樣才能讓自己的課堂變得有趣,怎樣才能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中帶著期望的。在蘇霍姆林斯基的

  對(duì)于這一點(diǎn),我也是感同身受,你給予學(xué)生多大信任,學(xué)生就會(huì)回報(bào)給你多大成果。

  還記得幾年前那天課間,我在教室中呆坐讀《教著,想想生活當(dāng)中眾多的不如意,評(píng)職、考核、進(jìn)修……越想自己越覺(jué)得當(dāng)老師沒(méi)勁,肯定我當(dāng)時(shí)的表情很痛苦,不知不覺(jué)地淚水也流了下來(lái)。

  一只輕盈的小手滑過(guò)我的面頰,“老師,您怎么哭了?”是我的一個(gè)學(xué)生。我一愣,慌忙擦去腮邊的淚!拔覀兺娴枚嗫旎畎!老師,您也加入我們的游戲吧!您不是常說(shuō)‘運(yùn)動(dòng)使人快樂(lè)’嗎?來(lái)吧,來(lái)吧!”沒(méi)辦法,我也參加了進(jìn)去。學(xué)生們的積極性一下子調(diào)動(dòng)了起來(lái),他們圍著我,跳啊,唱啊,非?旎,慢慢地我也被他們感染了。不知何時(shí),微笑又回到了我的身邊,我感到一身輕松。

  你必須嚴(yán)格地堅(jiān)持地關(guān)心兒童。班級(jí)里有一位同學(xué)學(xué)習(xí)困難,只是在我的堅(jiān)持關(guān)注、嚴(yán)格督促之下學(xué)習(xí)能夠跟得上大家學(xué)習(xí)的步伐,可有一次我突然發(fā)現(xiàn),他似乎對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,上課無(wú)精打采、委靡不振,我找他了解情況,他說(shuō):因?yàn)橐淮慰荚嚭,我讓不及格的學(xué)生站起來(lái),我批評(píng)了另兩位同學(xué),卻沒(méi)有批評(píng)他,他感覺(jué)老師對(duì)他失去了耐心,失去了信心,已經(jīng)不管他了,所以也就放棄了自己,聽(tīng)到這些話,我唏噓不已,多么可愛(ài)的孩子,甚至于老師的.批評(píng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是寶貴的,他們不怕批評(píng),怕的是老師的漠不關(guān)心,冷酷無(wú)情啊!每一個(gè)孩子都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來(lái)上學(xué)的,這種愿望像一顆耀眼的火星,照亮著兒童所關(guān)切和操心的情感世界,他以無(wú)比信任的心情把這顆火星交給我們-做為教師的人,這顆火星很容易被尖刻的、粗暴的、冷淡的、不信任的態(tài)度所熄滅,我們教師如果在心中也像兒童對(duì)待我們那樣,把無(wú)限的信任同樣給予他們,那將是一種多么相互尊重的美妙和諧!

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇11

  實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)半。為了讓我們了解自身教學(xué)方面尚存在的問(wèn)題、方便給予我們更多的指導(dǎo),王安鎮(zhèn)中學(xué)在上周舉行了“實(shí)習(xí)教師第一課”活動(dòng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、授課、集中討論指導(dǎo)等內(nèi)容。通過(guò)這次活動(dòng),我收獲頗豐。也同樣感受到母校以及實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生的重視。

  王安鎮(zhèn)中學(xué)青年教師比重大,為鍛煉教師教學(xué)能力,學(xué)校舉辦教學(xué)相關(guān)活動(dòng)甚多。例如,“每日一課”、“青年教師作課大賽”等。作為實(shí)習(xí)生的我們也會(huì)在學(xué)校的鼓勵(lì)下參與其中。所以,本次“實(shí)習(xí)教師第一課”活動(dòng)只是其中之一。我們?cè)谶@里得到了充分的.鍛煉。

  因?yàn)橛辛酥皡⒓尤舾苫顒?dòng)的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備“第一課”時(shí)并沒(méi)有太大的困難。根據(jù)課標(biāo)、教參、學(xué)情等制定教學(xué)計(jì)劃,聽(tīng)取當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)教師的建議,完完整整地上一節(jié)課。即使有了一些經(jīng)驗(yàn),但還是會(huì)存在問(wèn)題。

  我本次講授的是《葉圣陶先生二三事》的第一課時(shí)。主要要求學(xué)生了解作者及相關(guān)背景,劃分文章層次整體感知,理解葉圣陶先生“待人厚”與“律己嚴(yán)”的兩個(gè)主要品性特點(diǎn)。

  在介紹作者張中行與主人公葉圣陶先生時(shí),我只是中規(guī)中矩地按照課下注釋進(jìn)行介紹,并沒(méi)有查找相關(guān)資料。學(xué)生雖對(duì)人物有了初步的了解,但并沒(méi)有印刻在心里,也沒(méi)有對(duì)人物形象有初步認(rèn)識(shí)。我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)中,介紹作者及相關(guān)背景的環(huán)節(jié)上多下功夫。查找相關(guān)資料,用講故事的形式進(jìn)行介紹。讓學(xué)生在引人入勝的故事中初步認(rèn)識(shí)人物。

  我認(rèn)為語(yǔ)文主要采用引導(dǎo)式教學(xué),要以學(xué)生為主體。通過(guò)閱讀文本,自主分析,合作探究等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,教師進(jìn)行引導(dǎo)性工作。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。在今后的教學(xué)中,我要更加注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性。當(dāng)學(xué)生無(wú)法準(zhǔn)確理解問(wèn)題時(shí),我需要用精確、啟發(fā)性強(qiáng)的語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)。在本節(jié)課中,我對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)個(gè)別不夠精準(zhǔn)、描述不夠具體,沒(méi)有使學(xué)生充分理解問(wèn)題。在今后的教學(xué)中要充分備課,鉆研引導(dǎo)性語(yǔ)言,要字字斟酌,一語(yǔ)中的。

  教師工作講究藝術(shù)性,尤其是語(yǔ)文學(xué)科。授課內(nèi)容需要藝術(shù)、教授方式需要藝術(shù)、引導(dǎo)語(yǔ)言需要藝術(shù)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)以及學(xué)校舉辦的各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)了許多自身存在的問(wèn)題并逐一解決。在剩下的寶貴的實(shí)習(xí)工作中,要認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,通過(guò)日常中每一節(jié)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題。積極主動(dòng)請(qǐng)教指導(dǎo)教師,解決問(wèn)題、提高進(jìn)步。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇12

  美麗的九月有美麗的故事。9月1日我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“中華驕傲”。關(guān)于中華驕傲,可能會(huì)想到很多如:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字、振奮人心的中華武術(shù)、逸韻悠揚(yáng)的琴棋書(shū)畫(huà)、舉世聞名的四大發(fā)明……但我覺(jué)得漢字更有代表性。

  正如王寧教授說(shuō),漢字和漢字文化能夠綿延不絕,可以去直接跟最早的祖先對(duì)話。漢字是學(xué)習(xí)中國(guó)文化的基石,帶領(lǐng)我們穿越歷史,感受未來(lái)。

  看完了《開(kāi)學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié),我才深深地感覺(jué)到,原來(lái)我們平時(shí)從不在意的漢字里,竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問(wèn),在它的一筆一劃間,一個(gè)偏旁部首、一個(gè)形狀中,都能追本溯源,找到它的根本意思。

  在昨天的寫(xiě)字課上,老師問(wèn)我們:“為什么要寫(xiě)好漢字?”“為什么要寫(xiě)好中國(guó)字?”“為什么要寫(xiě)好名字?有人回答:“這是傳承中華文明,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。對(duì)于中國(guó)人而言,寫(xiě)好中國(guó)字是每一個(gè)中國(guó)人所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一!边有人回答:“漢字書(shū)寫(xiě)講究地是靜下心來(lái),一筆一畫(huà)的認(rèn)真書(shū)寫(xiě),增強(qiáng)人的文化素養(yǎng)有著很大的幫助,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,增強(qiáng)創(chuàng)新能力!蔽蚁胝f(shuō):“漢字是中華民族先民們智慧的結(jié)晶,是世界上獨(dú)一無(wú)二的創(chuàng)造發(fā)明,這足以證明我們的先民具有突出的創(chuàng)新能力,也足以開(kāi)啟人們的心智!

  人們常說(shuō),字如其人。同樣,美麗的方塊字,也是對(duì)我們自己性格的塑造。中國(guó)文化中的方塊字,不僅是我們的語(yǔ)言溝通工具,還塑造了我們的心性。就如同課堂上講到的`“正”“直”兩個(gè)字,就是告訴我們,做人要像漢字一樣,做一個(gè)正直、端正的人。

  漢字是中國(guó)悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà),蘊(yùn)含著中國(guó)人獨(dú)特的思維方式;橫平豎道,承載著中華文明厚重的底蘊(yùn)和價(jià)值。學(xué)好漢字,才能更好地領(lǐng)略博大情深、燦爛輝煌的中國(guó)文化。

  中華漢字,在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,透過(guò)它的一橫一豎,一撇一捺,在筆畫(huà)之間感受到的,不僅是漢字之美,更是它傳達(dá)給我們的中國(guó)精神和做人風(fēng)骨。以后我要寫(xiě)好每一個(gè)中國(guó)漢字,做中華民族經(jīng)典文化的繼承人!

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇13

  隨著暑假的結(jié)束,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期開(kāi)學(xué)日子,在九月一日的這一天,我們不僅重新返回校園,開(kāi)始新一階段的學(xué)習(xí)之旅,在當(dāng)天的晚上,我們也再一次看到全國(guó)中小學(xué)生都非常喜歡的一檔節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》!

  《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔大型公益節(jié)目,一直以來(lái)都給我們帶來(lái)許多極具正能量,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的價(jià)值理念優(yōu)秀節(jié)目。在今年這個(gè)特殊的日子里,我們?cè)跍?zhǔn)備開(kāi)學(xué)的同時(shí),也為黨的第一百歲生日而感到非常高興,畢竟我們?nèi)缃衲苓^(guò)在這么和平安寧的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長(zhǎng),都是我們偉大的中國(guó)給我們帶來(lái)的。

  《開(kāi)學(xué)第一課》自從2008年開(kāi)播至今,已經(jīng)度過(guò)__個(gè)年頭了,幾乎每一年,全國(guó)都有幾百萬(wàn)的中小學(xué)生守在等待開(kāi)學(xué)第一課的播出。作為一檔備受國(guó)民期待的節(jié)目,2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》依然沒(méi)有辜負(fù)我們的期待,不僅給我們帶來(lái)許多好看的節(jié)目,給我們帶來(lái)極富觀看效果的視覺(jué)盛宴,在欣賞美妙的節(jié)目同時(shí),我們也深深的感受到,在祖國(guó)的發(fā)展過(guò)程中,都有哪些曲折艱難的險(xiǎn)境,但正是有無(wú)數(shù)優(yōu)秀的員,以他們微薄的身軀,給我們帶來(lái)如今這個(gè)繁榮富強(qiáng)的和諧社會(huì)。

  身為祖國(guó)的新一代接班人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不斷以振興祖國(guó)為自身榮耀,以恢復(fù)祖國(guó)的歷史崇高地位而努力讀書(shū)。在將來(lái)的某一天,我一定要成為一名優(yōu)秀的員,努力向各位先輩看齊,以他們的事跡作為自己的榜樣,以他們的精神作為崇高的追求目標(biāo),讓自己能夠不斷上進(jìn),積極健康的成長(zhǎng)起來(lái),在未來(lái)祖國(guó)需要我的時(shí)候,能夠及時(shí)貢獻(xiàn)出自己的那一份力量。

  2021年的《開(kāi)學(xué)第一課》已經(jīng)結(jié)束了,但我在看完以后,卻有非常深刻的感悟,不僅感動(dòng)于各位先輩們的無(wú)私付出,更是慶幸自己生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的新中國(guó),正是有我們偉大的'祖國(guó)母親,我們才能健康的快樂(lè)成長(zhǎng),正是有敬愛(ài)的中國(guó),才能建設(shè)出我們?nèi)缃襁@個(gè)和諧美好的新中國(guó)。

  我一定要立下宏偉志向,鑄就一顆堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)之心,不僅要不斷學(xué)習(xí)讓自己變得更加的優(yōu)秀,也要在今后長(zhǎng)大成人,有能力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)時(shí),能夠在我們敬愛(ài)的新中國(guó)發(fā)展的路途中,留下屬于自己的足跡,讓自己像《開(kāi)學(xué)第一課》的各位先輩一般,為祖國(guó)繁榮富強(qiáng),獻(xiàn)出自己的力量。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇14

  炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去了,新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨,期待已久的《開(kāi)學(xué)第一課》終于開(kāi)播?戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》,感觸頗深。為什么會(huì)去給我們安排這個(gè)課程呢?因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目是根據(jù)隨時(shí)下環(huán)境發(fā)生的事情來(lái)去確定每年的主題,然后以另外一種形式的表達(dá)來(lái)給告訴我們這些學(xué)生們。從08年開(kāi)始我們便開(kāi)始關(guān)注著《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目,節(jié)目主要的宗旨是以正能量為主題,學(xué)習(xí)一些感人偉大的事跡及精神,從而引導(dǎo)孩子們正確的價(jià)值觀,為今后的成長(zhǎng)道路起到一定的幫助。期間通過(guò)播放節(jié)目的形式來(lái)教導(dǎo)孩子,相對(duì)于一些傳統(tǒng)的課本,書(shū)籍形式,播放節(jié)目的形式更受廣大中小學(xué)生們的喜愛(ài),這也是受同學(xué)們喜愛(ài)的原因吧。

  身為祖國(guó)未來(lái)的我們,珍惜目前處于學(xué)習(xí)年紀(jì),在加強(qiáng)個(gè)人學(xué)業(yè)的同時(shí),也要為祖國(guó)的奉獻(xiàn)做好充足的準(zhǔn)備,祖國(guó)強(qiáng)大的背后都有需要無(wú)數(shù)愛(ài)國(guó)之人的付出,只有不斷努力,才能創(chuàng)造出屬于我們的新中國(guó)。我們不一定要為祖國(guó)做哪些紅紅火火的事情,才能算是為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);現(xiàn)在是和平的年代,我們只要自己做好自己,每天努力學(xué)習(xí),在學(xué)業(yè)上有比較出色成績(jī)就可以了。

  中國(guó)之所以能有現(xiàn)在的強(qiáng)大,并不是都靠一個(gè)人的力量,正因?yàn)槭怯袩o(wú)數(shù)的中國(guó)人團(tuán)結(jié)一心,是他們的無(wú)私奉獻(xiàn)聚集在一起,我們國(guó)家的才有今天現(xiàn)在的成績(jī)!∵在學(xué)習(xí)的我們只需要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)前進(jìn),堅(jiān)定自己的想法,并付出自己的行動(dòng)。如果光有想法而不去行動(dòng),那么這種做法對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是一種空想,這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的,所以我們作為當(dāng)代的新時(shí)代少年一定不能有光說(shuō)的念頭,還要腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn),用實(shí)際的.行動(dòng)去證明。

  《開(kāi)學(xué)第一課》讓我學(xué)到了理論知識(shí)外的東西,它沒(méi)有生搬硬套的公式和死記硬背的古詩(shī)詞,有的只是處于當(dāng)前國(guó)家背景下,同時(shí)也讓我們對(duì)祖國(guó)未來(lái)發(fā)展道路有了更加的明確方向,所以當(dāng)下我們要做好自身,投身學(xué)習(xí)教育,將來(lái)有一天能夠?yàn)樽鎳?guó)的事業(yè)做出一份貢獻(xiàn),這也是我們學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。我們作為新世紀(jì)的青少年一代,去為自己的理想奮斗,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇15

  九月二日晚上8點(diǎn),我們?nèi)矣^看了中央電視臺(tái)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。

  這個(gè)節(jié)目是專門(mén)制作給我們家長(zhǎng)和新開(kāi)學(xué)的學(xué)生們看的。

  整個(gè)節(jié)目一共分為四個(gè)部分:第一課發(fā)現(xiàn)美、第二課創(chuàng)造美、第三課傳遞美、第四課和諧美。

  在節(jié)目一開(kāi)始,航天英雄劉洋向我們講述了她在登上太空時(shí)的感受;@球明星姚明帶我們了解了自然有多么美、動(dòng)物有多么美、環(huán)境有多么美。我們生活在這么美麗而富有生機(jī)的星球上,所以我們一定要保護(hù)好環(huán)境,讓每一個(gè)人都能享受到自然界的美。

  奧運(yùn)冠軍,焦劉洋、葉詩(shī)文給我們講了她們刻苦訓(xùn)練的故事,原來(lái)世界冠軍要經(jīng)過(guò)那么艱苦的努力才可以實(shí)現(xiàn)啊!她們還告訴我們一個(gè)道理:只要堅(jiān)持,我們每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想。

  湖北省恩施自治州一所高原小學(xué)的鄧?yán)蠋,一個(gè)城里的大學(xué)生姑娘,為了山里的孩子能夠接受教育,毅然選擇離開(kāi)繁華的都市, 去偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教,她克服了重重困難,堅(jiān)持和窮困山里的孩子們?cè)谝黄穑鎮(zhèn)ゴ蟀。∷痰暮⒆觽儗?duì)她的'尊敬和依賴,讓我們看到了她工作的意義,以及她對(duì)自己信念的執(zhí)著,我們都為之震撼,為之動(dòng)容!

  最美司機(jī)吳斌,一位用自己的生命拯救了一車人生命的英雄。一位值得一座城送別他一個(gè)人的英雄。在危急時(shí)刻,在最平凡的崗位,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言,用最普通的行為,然而卻詮釋出了人世間最無(wú)私的大愛(ài)的最美司機(jī)。

  他們,都是在別人最需要幫助的時(shí)候,把自己心中、把自己所理解的人性的美傳遞出去,傳遞到最需要這種美的人群中,他們的這種精神無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代,是我們每個(gè)人都需要去學(xué)習(xí)的精神楷模。

  中國(guó)體操隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)陳一冰通過(guò)介紹體操隊(duì)今年在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的出色發(fā)揮和完美表現(xiàn),讓我們看到了:什么是團(tuán)結(jié)之美,協(xié)作之美,因?yàn)椤皼](méi)有一個(gè)人的完美,只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。

  看完今天的電視節(jié)目,讓孩子和我們家長(zhǎng)都很受教育和啟發(fā)。美就在我們身邊,在我們每個(gè)人的心里。但我們需要有一顆善于去發(fā)現(xiàn)美的眼睛、創(chuàng)造美的精神、傳遞美的行為,這樣我們的祖國(guó)才會(huì)有和諧之美、我們的地球才會(huì)越來(lái)越美好!

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇16

  什么是幸福?幸福在哪里?讀《開(kāi)學(xué)第一課》的時(shí)候,我學(xué)到了很多,對(duì)幸福的意義有了更深刻的理解。

  “相信自己,幸福就在身邊!”這是年僅十歲的盲人男孩劉浩說(shuō)的話。他七歲開(kāi)始學(xué)彈鋼琴,母親帶他去北京音樂(lè)學(xué)院當(dāng)老師學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)敲過(guò)四十多位老師的門(mén),但他們都因?yàn)檠凵穸。沒(méi)有鋼琴,他去樂(lè)器店彈鋼琴。有一次他開(kāi)了三個(gè)小時(shí)的槍,最后哭著離開(kāi)樂(lè)器店,告訴媽媽他彈得不夠。

  劉浩并不認(rèn)為他用眼睛看不見(jiàn)是不幸的。他認(rèn)為他只是眼睛看不見(jiàn)。其他的都和別人一樣,他什么都能做。我喜歡劉浩樂(lè)觀、開(kāi)朗和自信的性格。他最終站在了舒曼國(guó)際青年鋼琴大賽的舞臺(tái)上,取得了總決賽的第三名。劉浩的夢(mèng)想是將來(lái)成為一名優(yōu)秀的鋼琴家。他正在努力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的劉浩是幸福的。

  “多鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子。只要他今天比昨天進(jìn)步,他就是第一!”李娜阿姨激昂的話語(yǔ)深深地刻在了我的心里。是的,有時(shí)候父母和老師會(huì)互相表?yè)P(yáng)或贊美,這真的`讓我們很開(kāi)心,也讓我們感到幸福。

  讓我們更有自信心,更相信自己一定行,一定能夠做得更好。

  “堅(jiān)持夢(mèng)想,努力去做,你就一定能夠成功!”這是鄧亞萍阿姨的話,她的個(gè)子不是很高,所以一開(kāi)始練球的時(shí)候呢,教練并不看好她,但是阿姨很自信,認(rèn)為自己就是有打乒乓球的天賦,她堅(jiān)信只要自己努力去做了,付出了,就一定能夠成功,最終她成為了世界冠軍。后來(lái)退役后,鄧亞萍阿姨選擇了到清華大學(xué)去讀書(shū),由于她從小訓(xùn)練打乒乓球,所以文化課的基礎(chǔ)很差,但是阿姨認(rèn)為:“任何事情從現(xiàn)在開(kāi)始去做都不算晚,只有努力堅(jiān)持,并且堅(jiān)守自己的理想和夢(mèng)想,通過(guò)一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地的去做,自己就一定能行,就一定能夠成功!本瓦@樣鄧亞萍阿姨堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,努力去做,最終取得了成功,收獲并且體味到了幸福。

  《開(kāi)學(xué)第一課》深深鼓舞了我,并且告訴了我,幸福是一份好心情,是積極樂(lè)觀的生活態(tài)度,幸福是多鼓勵(lì),多贊美別人,幸福是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并且努力去做……其實(shí)幸福它就在我們身邊,需要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì),去感受。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇17

  “那里有友愛(ài),那里有分享,還有那無(wú)數(shù)溫暖的鼓勵(lì),歡笑寫(xiě)在臉上,自信寫(xiě)在心里,幸福在無(wú)私的奉獻(xiàn)里!”我跟著電腦里的歌聲一齊唱。我正在看“開(kāi)學(xué)第一課”,聽(tīng)到這美妙的音樂(lè),我情不自禁的跟著唱了起來(lái)。

  今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是“幸!。這個(gè)主題讓我有了疑問(wèn):幸福是什么?幸福在哪里?,這兩個(gè)問(wèn)題一向困擾著我。當(dāng)我看了一個(gè)小短片,我明白了幸福在哪里,幸福是什么;幸福是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代孩子們想要的和平,幸福是現(xiàn)代孩子們想要的一切完美的東西;幸福其實(shí)一向都在我們的心中。其實(shí)幸福也能夠是一段旋律,在“開(kāi)學(xué)第一課”中,十歲的劉浩給我們演奏了一段充滿幸福的旋律。

  讓我驚訝的是“開(kāi)學(xué)第一課”中竟然還有成龍,這讓我覺(jué)得不可思議。“開(kāi)學(xué)第一課”中的班會(huì)小結(jié)說(shuō):幸福是用心地生活態(tài)度,幸福是一份好情緒,快樂(lè)成長(zhǎng)比成績(jī)更重要!自信、樂(lè)觀、努力、超越;只要這天比昨日有進(jìn)步,你,就是第一!

  更讓我驚訝的是,“開(kāi)學(xué)第一課”中的一段視頻,在重慶市偏遠(yuǎn)的`篤坪鄉(xiāng)一位姓王的老師,竟然教學(xué)生們跳邁克爾的舞蹈,邁克爾是世界舞王,沒(méi)想到在那種地方也有人崇拜他。

  除了這些,就連中國(guó)達(dá)人秀總冠軍卓君也來(lái)了,這讓我無(wú)話可說(shuō),“開(kāi)學(xué)第一課”很好看。卓君出場(chǎng)時(shí)跳的機(jī)械舞,當(dāng)時(shí)我就驚呆了,卓君實(shí)在是太厲害了,不愧為中國(guó)達(dá)人秀的總冠軍。

  “開(kāi)學(xué)第一課”中班會(huì)小結(jié)的時(shí)間到了,班會(huì)小結(jié)說(shuō):幸福是溫暖的關(guān)愛(ài),幸福是真誠(chéng)的贊美;在幸福的世界里,要珍惜身邊人、身邊事,懂得對(duì)生活說(shuō)感恩。敞開(kāi)心扉去溝通,世界也會(huì)變開(kāi)闊;用寬容的心待人,讓自我更快樂(lè)!

  楊利偉叔叔也來(lái)到了“開(kāi)學(xué)第一課”的現(xiàn)場(chǎng),楊利偉叔叔說(shuō):“無(wú)私奉獻(xiàn),幫忙別人能讓自我更快樂(lè)!”這句話我深深地記在了心里。接下來(lái)又到了班會(huì)小結(jié):幸福是快樂(lè)的分享,幸福是無(wú)私的奉獻(xiàn);給予越多,得到越多;分享越多,快樂(lè)越多!同學(xué)少年,胸懷廣闊,幸福中國(guó),未來(lái)有我!

  最后,我欣賞了“開(kāi)學(xué)第一課”的主題歌——第一課!“第一課”為我們帶來(lái)了一個(gè)完美的結(jié)束,明年,我還會(huì)看——“開(kāi)學(xué)第一課”!

  在“開(kāi)學(xué)第一課”中我得到了許多知識(shí),這讓我很高興,“開(kāi)學(xué)第一課”不僅僅是讓我們看的一個(gè)節(jié)目,更是一個(gè)讓我們學(xué)習(xí)的節(jié)目!

  大鋼琴陪我睡了一夜。醒來(lái),那黑白鍵還在,那古樸的紅還在,我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與追求也還在。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇18

  過(guò)去我總是認(rèn)為長(zhǎng)的漂亮就是美,可是看過(guò)今年的《開(kāi)學(xué)第一課》后我不在這么認(rèn)為了,美是要發(fā)自心靈的,外表的美麗只是一個(gè)精雕的花瓶,只是用來(lái)觀賞的,而內(nèi)心的沒(méi)才是有意義的,看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后我發(fā)現(xiàn)其實(shí)美就在我身邊。

  美,在我身邊。每天清晨,當(dāng)我們迎著第一縷和風(fēng),感受著第一縷陽(yáng)光,聽(tīng)著第一聲?shū)B(niǎo)啼上學(xué)時(shí),我們會(huì)看到清潔工人忙碌的身影,體會(huì)到了奉獻(xiàn)之美;當(dāng)我們經(jīng)過(guò)公園,看到老人與貓狗共歡,與鳥(niǎo)兒共唱時(shí),我們感受到和諧之美;當(dāng)我們聽(tīng)說(shuō)南方暴雪成災(zāi),許多人們都無(wú)法回家團(tuán)圓時(shí),來(lái)自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品,當(dāng)車子連夜趕到災(zāi)區(qū),我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉,此刻,我們?cè)谛牢康耐瑫r(shí)也感受到了愛(ài)心之美;當(dāng)“嫦娥一號(hào)”載著我們中華民族五千年來(lái)的飛天夢(mèng),飛往月球,并傳回第一張我們自己的月球表面照片時(shí),那震耳欲聾的掌聲告訴我們:這是夢(mèng)想之美!當(dāng)我們?cè)跉垔W會(huì)上看到殘疾人運(yùn)動(dòng)員在自強(qiáng)不息、努力拼搏時(shí),我們也悟到了進(jìn)取之美。

  美,一直在我身邊。祖國(guó)的'錦繡河山,有著氣魄之美;廣袤無(wú)垠的大海,有著雄渾之美;星月蒼穹,有著夢(mèng)幻之美;鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有著自然之美……當(dāng)我們身處于如此美景之中,遠(yuǎn)離世俗喧囂,心底也會(huì)油然而生一種淡然之美……

  其實(shí),美就在我們身邊。只是我們不善于觀察,如果你信心品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。美,就在我身邊;美,無(wú)處不在。

  奧運(yùn)會(huì)上,有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍,就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視,一耳弱聽(tīng),在視力和聽(tīng)力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破,奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。

  徐莉佳講述,在她剛開(kāi)始練帆船的時(shí)候,訓(xùn)練條件不是很好,連個(gè)像樣的碼頭都沒(méi)有,她需要自己拖著帆船入海。有一次,她被一個(gè)巨大的海浪卷入了海底,雖然練過(guò)6年的游泳,但是徐莉佳在那一刻還是覺(jué)得個(gè)人能力在大自然下顯得無(wú)能為力。等她好不容易游到海面,發(fā)現(xiàn)他的帆船桅桿已經(jīng)斷裂,帆也撕破了。從此以后,帆船隊(duì)規(guī)定,必須老隊(duì)員帶著小隊(duì)員,男隊(duì)員護(hù)送女隊(duì)員。很多男隊(duì)員明明只需要練半程的距離,卻需要陪著女隊(duì)員到了目的地才回去!艾F(xiàn)在雖然條件好了,但是當(dāng)時(shí)互助的一幕幕總在我心里!

  除了隊(duì)員的幫助,她還感謝團(tuán)隊(duì)里的醫(yī)生和廚師,他們總是把大家的生活照顧得無(wú)微不至!拔椰F(xiàn)在很快樂(lè),我也希望把我的快樂(lè)都能傳遞出去。”

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇19

  “西風(fēng)烈,長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。從頭越,蒼山如海,殘陽(yáng)如血!边@首毛澤東的《憶秦娥·婁山關(guān)》描寫(xiě)了紅軍鐵血長(zhǎng)征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場(chǎng)景,表現(xiàn)了作者面對(duì)失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。

  婁山關(guān)亦稱太平關(guān),位于遵義、桐梓兩縣交界處,是川黔交通要道上的重要關(guān)口。它是大婁山脈的.主峰,北距巴蜀,南扼黔桂,為黔北咽喉,兵家必爭(zhēng)之地。古稱天險(xiǎn)。關(guān)上千峰萬(wàn)仞,重崖疊峰,峭壁絕立,若斧似戟,直刺蒼穹。人稱黔北第一險(xiǎn)要,素有"一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)"之說(shuō)。1935年2月25日至26日,中國(guó)工農(nóng)紅軍第一方面軍與黔軍大戰(zhàn)婁山關(guān)前,經(jīng)過(guò)反復(fù)爭(zhēng)奪,殲滅黔軍兩個(gè)團(tuán)。揭開(kāi)了遵義戰(zhàn)役的序幕。兩次婁山關(guān)戰(zhàn)役保證了遵義會(huì)議的順利召開(kāi),是我國(guó)重要的"紅色"基地。

  1934年10月,第五次反"圍剿"失敗后,中央主力紅軍(紅一方面軍)為了擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊,被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移,退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。

  遵義會(huì)議以后,在毛澤東領(lǐng)導(dǎo)下,紅軍聲東擊西,四渡赤水河,打亂了敵人的追剿計(jì)劃,然后急行軍渡過(guò)金沙江。從此,紅軍跳出了敵人的包圍。接著,紅軍北上,強(qiáng)渡大渡河,飛奪瀘定橋,又翻過(guò)高聳入云、白雪皚皚的大雪山,通過(guò)杳無(wú)人煙、一望無(wú)際的草地,進(jìn)入甘肅。1935年10月,黨中央和紅一方面軍經(jīng)歷艱難險(xiǎn)阻,終于到達(dá)陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn),與陜北的紅軍順利會(huì)師。第二年10月,紅二方面軍和紅四方面軍長(zhǎng)征到達(dá)甘肅,同前來(lái)接應(yīng)的紅一方面軍勝利會(huì)師。紅軍三大主力會(huì)師,宣告紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征結(jié)束。

  中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)近代史上一個(gè)重要事件,具有深遠(yuǎn)的影響,在一定程度上決定了中國(guó)的歷史走向。中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、周恩來(lái)、劉少奇、朱德、陳云、鄧小平等都經(jīng)歷了長(zhǎng)征,十大元帥中有九位(除陳毅)經(jīng)歷了長(zhǎng)征。

  毛澤東說(shuō):“長(zhǎng)征是歷史紀(jì)錄上的第一次,長(zhǎng)征是宣言書(shū),長(zhǎng)征是宣傳隊(duì),長(zhǎng)征是播種機(jī)。長(zhǎng)征是以我們勝利、敵人失敗而告終。”長(zhǎng)征猶如一座豐碑,光輝地立在了中華民族復(fù)興的偉大史冊(cè)中,成為中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,發(fā)奮圖強(qiáng),堅(jiān)忍不拔,積極向上,戰(zhàn)勝任何困難的精神力量。

  這便是我眼中的長(zhǎng)征,不畏艱難,勇往直前,這也是我們生活的寫(xiě)照,激勵(lì)著我們不懈努力。

  開(kāi)學(xué)第一課教師心得體會(huì) 篇20

  人就要做到四個(gè)字,孝、愛(ài)、禮和強(qiáng)。——題記

  《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我很多,教的就是四個(gè)字,孝、愛(ài)、禮、強(qiáng)。孝敬長(zhǎng)輩,愛(ài)別人愛(ài)自己,講禮貌,自強(qiáng)不息。這是每個(gè)人必須做到的,最基本的道理。

  孝,講的是一位75歲的老人有一個(gè)孝順的兒子。他兒子把家里的一輛舊摩托改造真有后座,而且有靠背的升級(jí)版摩托車。兒子說(shuō):“趁老人家腿腳還利索,還能走路,帶他出去看看外面的世界!庇谑,他們父子兩坐著摩托車開(kāi)了幾十萬(wàn)公里,去了云南、四川、北京等地方玩。老人說(shuō):“我有這么個(gè)兒子,真是前世修來(lái)的福氣啊!”

  愛(ài),講的是搖滾歌手泰勇和他的兒子大珍珠的故事。大珍珠出生時(shí),不幸患上了一種病。這種病使他大腦接受能力變差,別人一天就學(xué)會(huì)的事,他要用幾個(gè)月才能學(xué)會(huì)。泰勇為了兒子放棄了事業(yè)。用了十幾年的時(shí)間教會(huì)了大珍珠騎自行車、游泳、系鞋帶、寫(xiě)信、彈鋼琴等等。泰勇說(shuō):“大珍珠就是我的一切,為了他我愿意放棄一切!”

  禮,講的'是容祖兒小時(shí)候,媽媽就對(duì)她嚴(yán)格要求禮儀方面的事。媽媽對(duì)她說(shuō):“要尊敬長(zhǎng)輩,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好。吃飯時(shí),讓長(zhǎng)輩先入座,讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷,盡量只夾自己面前的菜,吃完飯后碗里不能剩飯。要打扮的干干凈凈。有一次,容祖兒和弟弟在下雨時(shí)去路邊踩水坑,濺起的水把路人打濕了,媽媽知道后把容祖兒和弟弟教訓(xùn)了一遍。

  強(qiáng),講的是一幫孤兒去到了一家武術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)武術(shù)和舞蹈。他們從小父母離異,除了以前孤兒院的院長(zhǎng)和他們比較親近外,就是他們的武術(shù)老師了。他們親切地叫老師“阿爸”。他們沒(méi)想到父母就哭,無(wú)法自拔,是老師在一旁安慰他們,對(duì)他們說(shuō):“做人要自強(qiáng),要堅(jiān)強(qiáng),這樣才是最棒的!崩蠋熡米顦銓(shí)的話語(yǔ)令他的孤兒學(xué)生們發(fā)憤圖強(qiáng),自強(qiáng)不息。

  孝順的兒子帶老人環(huán)游世界,搖滾歌手放棄了事業(yè)選擇了兒子,用愛(ài)教會(huì)了兒子一切,嚴(yán)格的媽媽教會(huì)了容祖兒禮貌,有愛(ài)心的老師用樸實(shí)的話語(yǔ)和對(duì)他們的關(guān)心教會(huì)了孤兒們自強(qiáng)不息道理。他們之中絕大多數(shù)都是默默無(wú)聞的,可他們卻學(xué)會(huì)了人生最重要的道理。他們之中有普通的的打工族,有孤兒,有歌手,有明星,不同的人,卻有一樣的珍貴的品質(zhì)。

  《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì)我很多,最重要的就是做人所需要的品質(zhì),也就是那四個(gè)字,孝愛(ài)禮強(qiáng)。孝敬長(zhǎng)輩,愛(ài)別人愛(ài)自己,懂禮貌,注重禮儀和自強(qiáng)不息的精神。

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