考核方案模板7篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編整理的考核方案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
學(xué)校美術(shù)教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容,對(duì)于發(fā)展學(xué)生的全面素質(zhì)和個(gè)性,提高審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力起著極其重要的作用。
根據(jù)小學(xué)美術(shù)新大綱要求,為了提高學(xué)生的感受美、認(rèn)知美、表現(xiàn)美的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生更好地掌握小學(xué)美術(shù)的基本知識(shí)和技巧,制定如下復(fù)習(xí)考核方案。
一、 復(fù)習(xí)計(jì)劃
(一)、復(fù)習(xí)時(shí)間:1-2周
(二)復(fù)習(xí)方法
1、整理這一學(xué)期自己的美術(shù)資料袋(每課的作業(yè)),共同欣賞回顧自己的作品。
2、溫習(xí)這一學(xué)期所接觸到的繪畫創(chuàng)作內(nèi)容和手工課程。加強(qiáng)美術(shù)理論知識(shí)的鞏固。
3、在這些基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)學(xué)生嘗試拓展創(chuàng)作。
。ㄈ(fù)習(xí)內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。備好復(fù)習(xí)課。
2、對(duì)于學(xué)生掌握不夠牢固的美術(shù)理論知識(shí)和繪畫等技能加強(qiáng)練習(xí)。
3、讓學(xué)生多實(shí)踐,鞏固學(xué)生繪畫時(shí)線條的流暢性,構(gòu)圖的整體性以及色彩的感覺(jué)。
4、開展繪畫比賽,手工比賽等等,在幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí)的同時(shí),增強(qiáng)復(fù)習(xí)趣味性,加深理解。
5、對(duì)于繪畫方面有困難的學(xué)生耐心輔導(dǎo),
二、考核要求及內(nèi)容
1、考核成績(jī):由平時(shí)成績(jī)(70%)和考試成績(jī)(30%)組成,以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>
2、考核形式與內(nèi)容:考核形式采用自主餐形式,每個(gè)年級(jí)由學(xué)生自選教材內(nèi)容進(jìn)行考核,包括泥塑、剪貼、手工、繪畫創(chuàng)作等。
2、考核要求:教師要提前提醒學(xué)生帶好工具,考核時(shí)要求學(xué)生作品有其獨(dú)創(chuàng)性,作品在色彩、構(gòu)圖、畫面、或造型處理上有一定的能力。
考核方案 篇2
全面深化素質(zhì)教育,堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本,深入落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),切實(shí)開展教科研工作,認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),加快教育改革步伐,正確樹立大課程觀,以新課標(biāo)理念科學(xué)地?cái)M訂各項(xiàng)操作建議,制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),幫助教師在日常教學(xué)中,以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式,以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和能力,促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展,保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高,為爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué),有效創(chuàng)新,努力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則,嚴(yán)格課堂要求,保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外(生活)綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、教師要精神飽滿,文明上課。講普通話,注意課堂用語(yǔ)規(guī)范化。堅(jiān)持正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注,情感投入,緊扣內(nèi)容,有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂(lè)鈴聲停止之前到達(dá)教室,巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況,認(rèn)真督促學(xué)生做好眼保健操,認(rèn)真組織課堂教學(xué),營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé),維護(hù)良好的教學(xué)秩序,及時(shí)妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問(wèn)題,課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系,與大隊(duì)部溝通。
6、下課不提前,不拖堂,無(wú)特殊情況,不得中途離開教室。上課嚴(yán)禁抽煙,無(wú)特殊原因不接聽電話。
7、強(qiáng)化課堂教學(xué)安全意識(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)了解學(xué)生去向,并做好記錄。
8、在實(shí)驗(yàn)室、專用教室及室外上課,要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,整隊(duì)帶到指定場(chǎng)地,切實(shí)做好安全組織工作。
(二)備課檢查
1、上傳學(xué)校FTP,以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾,一課一個(gè)文檔,加反思和修改后的文檔再次上傳,自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享,可以年級(jí)備課組共同備課,個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。
3、備課內(nèi)容需包括:教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程等環(huán)節(jié),如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時(shí)和隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進(jìn)行備課,平時(shí)提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查,修改和反思,在原文檔中用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分,修改字?jǐn)?shù)不限,反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案無(wú)須修改的請(qǐng)于標(biāo)題下注明。
6、正確使用標(biāo)題序號(hào)。標(biāo)題序號(hào)依次按一、(一)、1、(1)的順序使用,并注意使用帶括號(hào)的序號(hào)時(shí),無(wú)須再用頓號(hào)和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一律用宋體小四號(hào)字體,段落為1.5倍行距,頁(yè)面設(shè)置的頁(yè)邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求,語(yǔ)文以一篇課文為單位,不得少于1/2;其他學(xué)科以課時(shí)為單位,不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查,并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄈ┞犝n評(píng)課
1、嚴(yán)格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無(wú)故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持課堂秩序,認(rèn)真傾聽、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂(lè)鈴響及時(shí)進(jìn)教室,師生問(wèn)好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé),真實(shí)記錄,及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真作好聽課筆記,寫好隨感和聽課小結(jié),能形成自己一定的認(rèn)識(shí),真誠(chéng)地給予較為準(zhǔn)確中肯的評(píng)價(jià)。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,能選擇所聽的一堂較有感觸的課,進(jìn)行較為深入的思考,或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述,寫成一篇有論點(diǎn)、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評(píng)課稿,讓自己實(shí)踐結(jié)合理論,在反思中提高,在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP,評(píng)選40%的優(yōu)秀評(píng)課,與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄋ模┩獬龌顒(dòng)
1、所有公出活動(dòng),要嚴(yán)格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無(wú)故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安靜,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參與,有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書面記錄,就所學(xué)內(nèi)容材料和所見(jiàn)所聞所思所想,進(jìn)行一定的思考與整理,形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得;匦:笠越萄薪M為主,進(jìn)行一定形式的匯報(bào)與交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,互促共進(jìn)。
3、公出活動(dòng)1天以內(nèi)的教師,功課自行安排;2天及以上的,至少自行安排一天,其余的課程,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課,都必須作好書面記錄,上報(bào)教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元,代課單累計(jì)三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序,此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),將從不同層面、不同年齡,結(jié)合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排,盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求,為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時(shí)與隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合的方式,對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、思品等學(xué)科,進(jìn)行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念,以大課程改革為背景,注重生活實(shí)踐性,精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè),注重作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生書寫規(guī)范,頁(yè)面工整美觀,作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時(shí),認(rèn)真規(guī)范,字跡工整,評(píng)價(jià)靈活,注重鼓勵(lì),有效反饋,及時(shí)訂正。
5、每課作業(yè)采用等級(jí)制(優(yōu)、合)評(píng)價(jià),輔以“+、-”(加、減)的符號(hào)使評(píng)價(jià)更靈活、細(xì)致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評(píng)語(yǔ)”等個(gè)性化評(píng)價(jià)手段進(jìn)行反饋,有效激勵(lì)。
6、評(píng)價(jià)等級(jí)統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè),注上批改日期,個(gè)性化評(píng)價(jià)可根據(jù)實(shí)際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量,要引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)性化的答案,切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案,要激活學(xué)生的豐富個(gè)性與創(chuàng)新精神。
。┙萄薪M建設(shè)
1、依據(jù)上級(jí)教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù),認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃,過(guò)程中根據(jù)教學(xué)進(jìn)度,結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要,以新課改的前瞻性和針對(duì)性為原則,有效確定教研內(nèi)容形式與活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)等等,盡早準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動(dòng)一次,以單雙周相間隔,由組長(zhǎng)組織,一周進(jìn)行教研組讀書會(huì),一周進(jìn)行教研組研討會(huì)。每次活動(dòng)認(rèn)真做好活動(dòng)筆記,在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中,提高自己的教科研水平與能力,形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量,與會(huì)教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研組長(zhǎng)有序組織,嚴(yán)格紀(jì)律,認(rèn)真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級(jí)教研課均由教研組組織管理。教研課的開展,必須在開學(xué)初上報(bào)并確定教材內(nèi)容與上課時(shí)間,由組長(zhǎng)組織安排,學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開展教研課。
5、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位,本大組的所有教師均需參加活動(dòng),其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動(dòng)。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇?梢园ń逃虒W(xué)案例、教育敘事、課題研究報(bào)告等教科研成果,期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫(kù)的建設(shè),就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評(píng)課等方面進(jìn)行歸類建檔,豐富學(xué)校課程資源,達(dá)成資源共享,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案,“五個(gè)一”等資料,學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔,教師自留底稿,逐步進(jìn)行自我積累,自我完善,自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則
為落實(shí)教學(xué)常規(guī),保持正常的教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)每月考核一次,教學(xué)部門工作人員、教研組長(zhǎng)共同參與檢查評(píng)價(jià)?己藘(nèi)容包括兩個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)為達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,一個(gè)為發(fā)展項(xiàng)目。
。ㄒ唬┻_(dá)標(biāo)項(xiàng)目(每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng),達(dá)標(biāo)為合格。)
1、課前常規(guī):師生做好課前準(zhǔn)備,教師按時(shí)到崗。
2、課中常規(guī):教師不無(wú)故離崗,無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī):按時(shí)下課,不無(wú)故拖堂。
。ǘ┌l(fā)展項(xiàng)目(每月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng),達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上,發(fā)展項(xiàng)目評(píng)定前50%左右為優(yōu)秀)
1、學(xué)生作業(yè)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù))
2、教學(xué)計(jì)劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動(dòng)評(píng)課
。ㄈ┆(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200分,月考核合格的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)150分。
考核方案 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)12319指揮中心內(nèi)部管理考核,充分調(diào)動(dòng)熱線受理員的服務(wù)主動(dòng)性和積極性,全面提高12319的服務(wù)質(zhì)量,特開展“星級(jí)熱線受理員”評(píng)比活動(dòng)。具體辦法如下:
一、評(píng)比辦法
1、每位熱線受理員初始級(jí)為二星,最高級(jí)為三星,根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行加星或減星,每季度進(jìn)行一次評(píng)定。
2、評(píng)比依據(jù)分以下八類:
(1)用戶意見(jiàn):服務(wù)檢查人員主動(dòng)對(duì)撥打12319的用戶進(jìn)行意見(jiàn)征詢,每月報(bào)一次。
。2)熱線受理員互評(píng):每位熱線受理員可根據(jù)自己的觀察和了解到的情況對(duì)所有熱線受理員進(jìn)行公正評(píng)價(jià)。
(3)日常檢查:服務(wù)檢查人員及班長(zhǎng)要根據(jù)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法,做好日常檢查、監(jiān)督工作,并做好檢查記錄,月底匯總。
(4)綜合能力:指接聽電話差錯(cuò)的發(fā)生,解答業(yè)務(wù)咨詢的能力,處理疑難問(wèn)題及業(yè)務(wù)糾紛的應(yīng)變能力。
。5)重大事件:如用戶投訴、用戶表?yè)P(yáng)等,該項(xiàng)與首問(wèn)負(fù)責(zé)制結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考核。
(6)禮儀意識(shí):在工作時(shí)間內(nèi)所體現(xiàn)出服務(wù)態(tài)度、服務(wù)用語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)、儀表著裝。
。7)業(yè)務(wù)量:根據(jù)業(yè)務(wù)量核定基數(shù)進(jìn)行考核。
。8)業(yè)務(wù)考試:每月一次的業(yè)務(wù)考試(筆試、操作),內(nèi)容為業(yè)務(wù)知識(shí)、操作知識(shí)和便民知識(shí)等。
二、獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)
1、以上述八項(xiàng)評(píng)比依據(jù)對(duì)全體熱線受理員的服務(wù)情況和工作表現(xiàn)進(jìn)行考核打分。95分以上的為三星,每季度三星最多不超過(guò)2名。85—95分的為二星,70—85分為一星,70分以下為無(wú)星。連續(xù)兩次評(píng)比均為一星的則降為無(wú)星,限期整改。
2、發(fā)生用戶有理由投訴且造成較大影響者遞減一星,連續(xù)受用戶表?yè)P(yáng)三次且事例突出者遞加一星。
3、設(shè)立星星榜,對(duì)每位熱線受理員的星級(jí)情況進(jìn)行張榜公布。
4、根據(jù)每位熱線受理員的星級(jí)情況,拉開分配檔次。具體標(biāo)準(zhǔn)為:
三、考核打分辦法
。ㄒ唬、業(yè)務(wù)考試(30分)
。ǘ┯脩粢庖(jiàn)(10分)
。ㄈ┤粘z查(20分)
根據(jù)本臺(tái)業(yè)務(wù)檢查、班組日常檢查為依據(jù)、中心抽查情況為依據(jù)評(píng)分:
1、每發(fā)現(xiàn)一次不統(tǒng)一著裝、不佩帶服務(wù)胸卡及儀容不整、坐
姿不端正扣5分。
2、一次不使用標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語(yǔ)扣2分;無(wú)故推諉、拖延用戶或敷衍咨詢用戶扣5分;交接班時(shí)業(yè)務(wù)交接不清一次扣3分;業(yè)務(wù)較忙或遇到特殊情況時(shí)對(duì)用戶無(wú)請(qǐng)求諒解的語(yǔ)言扣5分;發(fā)現(xiàn)使用服務(wù)忌語(yǔ)一次扣8分;不講普通話一次扣3分。
3、違反勞動(dòng)紀(jì)律遲到、早退一次扣2分,每請(qǐng)事假一天扣3分,病假一天扣0.3分(要求有醫(yī)院診斷)。脫崗(遲到30分鐘以后按脫崗對(duì)待)一次扣15分,因脫崗造成差錯(cuò)事故的一次扣10分。曠工(脫崗60分鐘以后按曠工對(duì)待)一次扣15分,因曠工造成差錯(cuò)事故的一次扣20分。
4、值日不合格一次扣3分,個(gè)人工作設(shè)施不整潔一次扣3分。如個(gè)人工作臺(tái)上出現(xiàn)任何與工作無(wú)關(guān)的雜物,每發(fā)現(xiàn)一次扣3分。帶外人進(jìn)入工作場(chǎng)地一次扣10分。
5、工作時(shí)間吃零食、看閑書、化妝打扮等干與工作無(wú)關(guān)的事一次扣10分。
6、未經(jīng)班長(zhǎng)同意私自換班、頂班扣5分。
7、要求參加的集體活動(dòng),如學(xué)習(xí)、開會(huì)、文體活動(dòng)等,請(qǐng)假一次扣2分,遲到一次扣5分,不參加一次扣8分。
。ㄋ模┮蜻`反服務(wù)公約、首問(wèn)負(fù)責(zé)制造成較大影響或獲“用戶表?yè)P(yáng)信”情況屬實(shí)的屬重大事件。
違反服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、首問(wèn)責(zé)任制,用戶申告到指揮中心,扣責(zé)任人20分,造成社會(huì)影響如引起新聞等監(jiān)督部門追查的扣20分,情節(jié)特別嚴(yán)重者直接減星,同時(shí)作辭退處理。接到用戶特殊表?yè)P(yáng)信,酌情一次加5—8分,連續(xù)受用戶表?yè)P(yáng)三次且事例突出者直接加星。本季度發(fā)生重大用戶投訴事件及重大業(yè)務(wù)差錯(cuò)者否決三星級(jí)評(píng)比權(quán)。
。ㄎ澹峋受理員互評(píng)(2分)
業(yè)務(wù)檢查員根據(jù)指揮中心的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及考核辦法,做好隨班檢查工作,開展熱線受理員互評(píng)活動(dòng),每位熱線受理員可記名、無(wú)記名的對(duì)所有熱線受理員進(jìn)行公正評(píng)價(jià),要求寫出理由并打分,將互評(píng)意見(jiàn)直接交到管理科,每月底匯總評(píng)定,對(duì)能夠真實(shí)客觀、全面評(píng)價(jià)其他人員的熱線受理員酌情加2—4分。
。┒Y儀意識(shí)(8分)
由熱線受理員互評(píng)、服務(wù)檢查人員及班長(zhǎng)的檢查記錄綜合評(píng)定。
(七)綜合能力(10分)
以熱線受理員互評(píng)結(jié)果、服務(wù)檢查人員及管理科的檢查記錄為依據(jù)對(duì)每位熱線受理員的服務(wù)情況和綜合素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定。
。ò耍I(yè)務(wù)量(12分)
根據(jù)業(yè)務(wù)量基數(shù),酌情一次加5—12分,正常分為8分,最高限分12分,最低限分5分,
四、對(duì)服務(wù)層次和綜合素質(zhì)較高、服務(wù)水平明顯優(yōu)于其他熱線受理員的在總分以外酌情加5—10分。
考核方案 篇4
摘要:建議對(duì)貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)兩項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行鐵路局、分局、站段三級(jí)捆綁考核?己斯ぷ髁恳阌诓僮,基數(shù)定標(biāo)以上年實(shí)際完成基數(shù)為準(zhǔn)?己酥笜(biāo)貨車以使用車為主,機(jī)車以燃油、臨修率為主?己酥蟹智遑(zé)任,相互間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。為發(fā)揮職工的積極性,要實(shí)行重獎(jiǎng)重罰。
關(guān)鍵詞:控制;成本;運(yùn)用車;燃油;臨修率
從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運(yùn)作看,通過(guò)運(yùn)輸系統(tǒng)組織,可有效控制的運(yùn)輸成本支出部分,主要包括貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)及其他運(yùn)輸設(shè)備的使用費(fèi)支出等。由于其他運(yùn)輸設(shè)備的使用費(fèi)支出涉及范圍廣、復(fù)雜,可操作性差,因此僅從貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)這兩個(gè)方面的控制辦法提出考核方案設(shè)想。
1、貨車使用費(fèi)的考核方案
鐵路貨車使用費(fèi)現(xiàn)行的收取方法是鐵道部以各局18:00結(jié)存的部屬現(xiàn)在車,扣除部屬檢修車和口岸備用基數(shù)為工作量(即貨車使用車),按單價(jià)(20xx年為64元/輛。日)收取。目前,鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運(yùn)量及運(yùn)用車年計(jì)劃為基礎(chǔ),由財(cái)務(wù)部門制定貨車使用費(fèi)支出計(jì)劃,進(jìn)行考核。僅在鐵路局及分局的調(diào)度人員承包獎(jiǎng)中進(jìn)行考核,尚未考核至站段一級(jí),這就造成上、下級(jí)步調(diào)不一致,考核及控制力度不足的問(wèn)題。因此,提出鐵路局至站段均參與的考核方案。
(1)考核對(duì)象:路局總調(diào)度室,分局調(diào)度所,獨(dú)立核算站及車務(wù)段。
(2)考核工作量:路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所以貨車使用輛數(shù)、貨物周轉(zhuǎn)量、企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率為考核工作量。企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率=自備車裝車數(shù)/自備運(yùn)用車保有量獨(dú)立站以貨車使用輛數(shù)、企業(yè)自備運(yùn)用車保有量為工作量。車務(wù)段由于其管轄線路長(zhǎng)、大小車站多,故以貨車使用輛數(shù)(按分局貨車使用車總數(shù)減去各獨(dú)立站貨車使用車數(shù))與貨運(yùn)收入的比值為考核工作量。
(3)考核工作量的基數(shù)定標(biāo):各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù),或參考上月實(shí)際完成情況,以體現(xiàn)逐漸壓縮運(yùn)輸成本支出的目的。
。4)考核方式
、俾肪挚傉{(diào)度室和各分局調(diào)度所:
貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)=上年貨車使用輛數(shù)/上年貨物周轉(zhuǎn)量目標(biāo)貨車使用輛數(shù)=貨物周轉(zhuǎn)量單價(jià)×實(shí)際貨物周轉(zhuǎn)量節(jié)約貨車使用輛數(shù)=目標(biāo)貨車使用輛數(shù)—實(shí)際貨車使用輛數(shù)貨車使用輛數(shù)以目標(biāo)貨車使用輛數(shù)為基數(shù),按比例節(jié)獎(jiǎng)超罰。采取與貨物周轉(zhuǎn)量掛鉤的方式,能夠充分體現(xiàn)量增價(jià)升、量減價(jià)降的概念。同時(shí),以企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率作為節(jié)約貨車使用費(fèi)的調(diào)節(jié)系數(shù)。獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),利用率超過(guò)基數(shù),提成系數(shù)增加比例,低于基數(shù),提成系數(shù)降低比例;罰款時(shí),利用率超過(guò)基數(shù),罰款系數(shù)降低比例,低于基數(shù),罰款系數(shù)增加比例。對(duì)企業(yè)自備車納入考核,主要考慮全局中、停、周時(shí)的計(jì)算,與企業(yè)自備車有關(guān),而中、停、周時(shí)的好壞與成本支出密切相關(guān)?己吮仨氂蟹ū匾,不講人情,否則,難以激發(fā)職工斗志。獎(jiǎng)罰舉例(數(shù)據(jù)均為假定):貨車使用輛數(shù)按目標(biāo)貨車使用輛數(shù)節(jié)約100輛,乘以單價(jià)64元/輛。日,節(jié)約貨車使用費(fèi)6400元,按2%提獎(jiǎng)128元,同時(shí),利用率按基數(shù)每超1%,提成系數(shù)增加至2。1%,即提獎(jiǎng)134。4元;每下降1%,提成系數(shù)減少至1。9%,即提獎(jiǎng)121。6元。超支100輛,罰款128元,同時(shí),利用率按基數(shù)每超1%,罰款系數(shù)減少至1。9%,即罰款121。6元;每下降1%,罰款系數(shù)增加至2。1%,即罰款134。4元。
、讵(dú)立站:按使用車基數(shù)每超1輛或每壓縮1輛,相應(yīng)提取貨車使用費(fèi)比例的罰金或獎(jiǎng)勵(lì)。
、圮噭(wù)段:以上年貨車使用輛數(shù)占貨運(yùn)收入的百分比為基數(shù),按基數(shù)超過(guò)部分,扣除清算工資的比例作為罰款;壓縮部分,增加清算工資的比例作為獎(jiǎng)勵(lì)。
。5)經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償:在日常組織中,存在著一些不可控因素,故制定下列經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償措施。
、僮匀粸(zāi)害、上級(jí)指令性車流調(diào)整等因素造成的使用費(fèi)超支,可向上級(jí)申請(qǐng),經(jīng)審核予以減免。
、诟麒F路分局間及分局與各站段間,對(duì)于日班計(jì)劃及修正計(jì)劃以外的到達(dá)列數(shù)(不包括單機(jī)掛車),由于增加使用費(fèi)支出,可在18:00前拒絕接車。但對(duì)于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車造成的支出增加不予減免。
、蹖(duì)本鐵路分局施工,影響鄰分局經(jīng)分界口按日班計(jì)劃少交列車,增加使用費(fèi)支出部分由本分局承擔(dān),反之由鄰分局承擔(dān)。
鐵路分局管內(nèi)由于編組晚點(diǎn),機(jī)車、車輛、線路、電務(wù)故障,機(jī)車出庫(kù)晚點(diǎn)等原因,造成分界口按日班計(jì)劃少交列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向鐵路分局補(bǔ)償。由于機(jī)車、車輛、線路、電務(wù)故障,機(jī)車出庫(kù)晚點(diǎn),列車技檢等原因,造成車站按日班計(jì)劃少發(fā)列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向車站補(bǔ)償。由于上述原因,造成車站按日班計(jì)劃少接列車,使車務(wù)段產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向車務(wù)段補(bǔ)償。
④對(duì)于途中保留列車,上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,下行由各到站鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,對(duì)于備用車輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。
、堇胬夑P(guān)系:獨(dú)立站、車務(wù)段使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān),各分局調(diào)度所使用費(fèi)獎(jiǎng)罰的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。
2、機(jī)車使用費(fèi)的考核方案
機(jī)車使用費(fèi)主要分為設(shè)備和運(yùn)行支出兩部分。設(shè)備主要包括大、中、小、臨修,材料、折舊等,其中大、中、小修,折舊費(fèi)相對(duì)固定,臨修具有一定的可控性,臨修次數(shù)越多,成本支出越多,甚至影響列車開行。機(jī)車運(yùn)行需要燃油消耗,這與機(jī)車乘務(wù)員的操作水平、調(diào)度員指揮水平密切相關(guān)。比如,頻繁的加減速、單機(jī)率增加、牽引率下降、空率增加,均會(huì)造成燃油消耗的浪費(fèi)。減少站停、減少單機(jī)和空車走行公里,均可有效控制燃油消耗。因此,提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。
。1)考核對(duì)象:路局總調(diào)度室,分局調(diào)度所,機(jī)務(wù)段,配屬專用調(diào)車機(jī)的車站。
。2)考核工作量
路局總調(diào)度室和各分局調(diào)度所均以全局貨運(yùn)機(jī)車牽引總重噸公里、燃油消耗量、機(jī)車臺(tái)日、單機(jī)率、牽引率、空率為考核工作量。
單機(jī)率=單機(jī)走行公里/本務(wù)機(jī)車走行公里×100%牽引率=列車總重噸公里/機(jī)車牽引定數(shù)噸公里×100%空率=空車走行公里/重車走行公里×100%
機(jī)務(wù)段以本段擔(dān)當(dāng)牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。
臨修率=臨修機(jī)車臺(tái)數(shù)/支配機(jī)車臺(tái)數(shù)×100%
配屬專用調(diào)車機(jī)的車站以調(diào)車鉤數(shù)、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時(shí)10km計(jì)。
。3)考核工作量的基數(shù)定標(biāo):與貨車使用輛數(shù)相同,各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù)。
(4)考核方式
、俾肪挚傉{(diào)度室和分局調(diào)度所:
機(jī)車日產(chǎn)量=上年?duì)恳傊貒嵐?上年機(jī)車臺(tái)日目標(biāo)機(jī)車臺(tái)日數(shù)=實(shí)際牽引總重噸公里/機(jī)車日產(chǎn)量節(jié)約機(jī)車臺(tái)日數(shù)=目標(biāo)機(jī)車臺(tái)日數(shù)—實(shí)際機(jī)車臺(tái)日數(shù)機(jī)車單價(jià)=上年貨運(yùn)機(jī)車燃油消耗費(fèi)用/上年貨運(yùn)機(jī)車臺(tái)日數(shù)節(jié)約機(jī)車費(fèi)用=節(jié)約機(jī)車臺(tái)日數(shù)×機(jī)車單價(jià)
機(jī)車費(fèi)用也實(shí)行節(jié)獎(jiǎng)超罰。同時(shí),把牽引率、單機(jī)率、空率做為獎(jiǎng)罰調(diào)節(jié)系數(shù),三率按基數(shù)增減,獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。獎(jiǎng)罰舉例(數(shù)據(jù)均為假定):每節(jié)約1萬(wàn)元,按2。5%提獎(jiǎng)250元,同時(shí)牽引率超基數(shù)1%,單機(jī)率、空率各壓縮1%,則按2。8%提獎(jiǎng)280元;超支罰款比例與此相同。
機(jī)務(wù)段:
目標(biāo)每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=上年燃油消耗量/上年?duì)恳傊貒嵐飳?shí)際每萬(wàn)牽引總重噸公里消耗油量=實(shí)際燃油消耗量/實(shí)際牽引總重噸公里節(jié)約費(fèi)用=(目標(biāo)—實(shí)際)×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(jià)(時(shí)價(jià))每節(jié)約或超支1t,按油價(jià)的比例提成或罰款;同時(shí),把臨修率作為調(diào)節(jié)系數(shù),按基數(shù)增減,獎(jiǎng)罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。
、谂鋵賹S谜{(diào)車機(jī)的車站:
每換算走行公里完成的調(diào)車鉤數(shù)=調(diào)車鉤數(shù)/換算走行公里按基數(shù)超欠1鉤的獎(jiǎng)罰金額由各鐵路分局根據(jù)實(shí)際情況自定,機(jī)車乘務(wù)員和車站調(diào)車人員均執(zhí)行上述獎(jiǎng)罰辦法。該部分專為提高調(diào)車效率而設(shè),因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)快裝、快卸、快編組的重要保證。
。5)經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償
①在現(xiàn)行體制下,調(diào)車機(jī)車乘務(wù)員定編屬機(jī)務(wù)段,對(duì)提高調(diào)車效率、加強(qiáng)配合方面屬不利因素。因此,建議將機(jī)車乘務(wù)員定編劃歸車站,工資總額撥車站。調(diào)車機(jī)采用租賃性質(zhì),費(fèi)用按上年每臺(tái)調(diào)車機(jī)平均使用費(fèi)撥車站管理,由車站向機(jī)務(wù)段支付租賃費(fèi)。由于機(jī)車故障大、中、小、臨修給車站造成的損失由機(jī)務(wù)段按內(nèi)容、程度賠償。
②在分局間,過(guò)軌機(jī)車產(chǎn)生的獎(jiǎng)罰費(fèi)用,考核使用機(jī)車的分局;但在考核各機(jī)務(wù)段時(shí),仍以機(jī)務(wù)段為單位。例如,了墩一鄯善間貨運(yùn)機(jī)車由哈密機(jī)務(wù)段擔(dān)當(dāng),對(duì)烏分局調(diào)度所進(jìn)行考核時(shí),包括了墩一鄯善間;對(duì)哈密機(jī)務(wù)段考核時(shí),以該段機(jī)車運(yùn)行范圍進(jìn)行考核。
、蹖(duì)于其他因素造成的機(jī)車費(fèi)用浪費(fèi),由責(zé)任單位支付賠償。
、芾胬墸焊鞫为(jiǎng)罰金額的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān),分局調(diào)度所獎(jiǎng)罰金額的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。
3、實(shí)施考核的要求
。1)獨(dú)立站、車務(wù)段、機(jī)務(wù)段將上述方案細(xì)化到車間、班組。
。2)鐵路分局及站段對(duì)于獎(jiǎng)罰辦法不得隨意改動(dòng),獎(jiǎng)罰比例可自定,但必須體現(xiàn)重獎(jiǎng)重罰的原則。
(3)凡納入方案的各級(jí)單位必須依據(jù)考核辦法,在運(yùn)輸組織方面制定出細(xì)化組織方案。
。4)路局總調(diào)度室的各項(xiàng)考核基數(shù)必須經(jīng)路局勞資、財(cái)務(wù)處審核;分局調(diào)度所經(jīng)分局勞資、財(cái)務(wù)科審核后,上報(bào)路局運(yùn)輸、勞資、財(cái)務(wù)處審核批準(zhǔn);各站段經(jīng)分局運(yùn)輸、勞資、財(cái)務(wù)科審核批準(zhǔn),上報(bào)路局備案,以便于監(jiān)督檢查。
。5)調(diào)度浪費(fèi)是最大的浪費(fèi),調(diào)度節(jié)約是最大的節(jié)約。對(duì)于調(diào)度員指揮失誤(如車流調(diào)整不準(zhǔn)確)采取責(zé)任追究制,并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。
考核方案 篇5
為進(jìn)一步夯實(shí)我街道計(jì)劃生育工作基礎(chǔ),全面提高街道計(jì)劃生育管理和服務(wù)水平,根據(jù)《省人口和計(jì)劃生育委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化孕情管理和服務(wù)工作的通知》和《區(qū)關(guān)于建立健全村(居)委會(huì)計(jì)生專干管理制度的意見(jiàn)》、《市區(qū)村(居)落實(shí)計(jì)劃生育目標(biāo)考核實(shí)施方法》要求,結(jié)合我街道工作實(shí)際,現(xiàn)制定區(qū)街道社區(qū)居委會(huì)落實(shí)計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任考核實(shí)施辦法。
一、指導(dǎo)思想
進(jìn)一步強(qiáng)化孕情管理、長(zhǎng)效節(jié)育和“月月清”平臺(tái)出生上報(bào)等工作,不斷提高計(jì)劃生育依法行政和優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。通過(guò)建立健全獎(jiǎng)懲長(zhǎng)效工作機(jī)制,使我街道計(jì)劃生育各項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化,確保全面完成省、市、區(qū)下達(dá)的年度目標(biāo)責(zé)任考核任務(wù)。
二、考核對(duì)象
考核對(duì)象為街道11個(gè)社區(qū)居委會(huì)。
三、考核內(nèi)容及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬┛己藘(nèi)容
1.長(zhǎng)效節(jié)育指標(biāo)。社區(qū)居委會(huì)當(dāng)年落實(shí)長(zhǎng)效節(jié)育及時(shí)率72%以上(含)(以當(dāng)年市考核指標(biāo)為準(zhǔn))以上得滿分,72%以下按比例得分。
2.孕情掌握指標(biāo)。社區(qū)居委會(huì)六個(gè)月內(nèi)孕情掌握率75%以上(含)(以當(dāng)年市考核指標(biāo)為準(zhǔn))以上得滿分,75%以下按比例得分。
3.人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。社區(qū)居委會(huì)“月月清”出生平臺(tái)上報(bào)率,以平臺(tái)上按PIS分發(fā)的總出生為分母,其中已上報(bào)的出生為分子,按比例得分。
4.依法行政工作。社區(qū)居委會(huì)依法實(shí)施計(jì)劃生育工作,
無(wú)群眾投訴、媒體曝光或違法違規(guī)行為發(fā)生。
5、按當(dāng)年度計(jì)生重點(diǎn)推進(jìn)工作或階段性計(jì)生重點(diǎn)工作的完成情況進(jìn)行累計(jì)得分。
。ǘ┰u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
街道計(jì)生辦根據(jù)各社區(qū)月報(bào)表、“月月清”出生平臺(tái)數(shù)據(jù),pis上報(bào)率及“月月清”清理平臺(tái)等上一月各項(xiàng)考核指標(biāo)得分相加,對(duì)各社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行考核排名。
四、獎(jiǎng)懲辦法
。ㄒ唬┙值缹(duì)社區(qū)人口計(jì)生工作實(shí)行月排名通報(bào),季度排名獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)月各項(xiàng)考核指標(biāo)總分排名前3名的社區(qū)給予通報(bào)表?yè)P(yáng),對(duì)月排名倒數(shù)3名內(nèi)未達(dá)標(biāo)的社區(qū)居委會(huì)分別給予通報(bào)批評(píng);每季度對(duì)各項(xiàng)考核指標(biāo)總分排名前3名的社區(qū)分別給予20xx元、1500元、1000元獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi);對(duì)季度排名倒數(shù)3名內(nèi)未達(dá)標(biāo)的社區(qū)居委會(huì)分別給予通報(bào)批評(píng),并責(zé)令整改;每季度綜合排名末位的社區(qū)書記、主任要向辦事處主任做檢討,計(jì)生專干要向分管計(jì)生的領(lǐng)導(dǎo)做檢討。
。ǘ┥鐓^(qū)居委會(huì)計(jì)生政策、法律、法規(guī)執(zhí)行不到位,被群眾投訴或被省、市新聞媒體負(fù)面報(bào)道且調(diào)查屬實(shí)的,當(dāng)月排名直接列入倒數(shù)3名內(nèi);造成惡劣影響的,年終考核一票否決。
(三)為了鼓勵(lì)各社區(qū)加大落實(shí)當(dāng)年長(zhǎng)效避孕節(jié)育措施任務(wù)、提高6個(gè)月內(nèi)孕情掌握率工作力度,街道工委、辦事處決定,對(duì)落實(shí)結(jié)扎任務(wù)的`社區(qū)工作補(bǔ)貼500元/例,結(jié)扎對(duì)象補(bǔ)助500元/人;完成上環(huán)任務(wù)的社區(qū)工作補(bǔ)貼100元/例,手術(shù)對(duì)象補(bǔ)助100元/人;孕情掌握工作補(bǔ)貼50元/例,對(duì)孕情掌握率達(dá)標(biāo)的村(居)委會(huì)及計(jì)生專干給予通報(bào)表?yè)P(yáng),并按超出指標(biāo)部分200元/例的標(biāo)準(zhǔn)給予工作補(bǔ)貼。
。ㄋ模┥鐓^(qū)計(jì)生工作社區(qū)書記、主任負(fù)總責(zé),計(jì)生專職干部負(fù)責(zé)具體工作,同時(shí)安排社區(qū)網(wǎng)格員協(xié)助計(jì)生專職人員開展工作;社區(qū)分管人口計(jì)劃生育的專職人員的崗位補(bǔ)貼每人300元/月(其中區(qū)里補(bǔ)30元,街道補(bǔ)170元、社區(qū)補(bǔ)100)、社區(qū)協(xié)助計(jì)生專職人員開展工作的網(wǎng)格員每人100元/月工作補(bǔ)貼(其中50元從社區(qū)的人頭經(jīng)費(fèi)中補(bǔ),50元由街道補(bǔ)),社區(qū)計(jì)生專干、社區(qū)網(wǎng)格員,每月由社區(qū)主任對(duì)其當(dāng)月的工作完成情況做出審查意見(jiàn),上報(bào)街道計(jì)生辦由街道分管計(jì)生副主任審核方可發(fā)放當(dāng)月的補(bǔ)貼;街道分管計(jì)生工作的干部崗位補(bǔ)貼為每人200元/月。
考核方案 篇6
為進(jìn)一步深化學(xué)校管理體制改革,逐步建立和完善起與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相互適應(yīng)的教師考核評(píng)估機(jī)制,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師更加愛(ài)崗.敬業(yè).無(wú)私奉獻(xiàn),不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí).工作的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)《教育法》《教師法》《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和國(guó)發(fā)【1993】79號(hào)國(guó)辦發(fā)【1993】85號(hào)以及泰山政發(fā)【1998】63號(hào)《關(guān)于深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的實(shí)施意見(jiàn)》特制定本原則暫行規(guī)定及評(píng)估實(shí)施細(xì)則。
一.考核的目的及意義
加強(qiáng)教師的考核工作是深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)和前提,是教職工隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)有關(guān)法規(guī)條例的客觀需要。組織并實(shí)施好考核工作,不僅能為教職工的職務(wù)評(píng)聘,晉升工資,實(shí)施獎(jiǎng)懲和培養(yǎng)培訓(xùn)等工作,提供可靠的依據(jù),而且,有利于教師隊(duì)伍的優(yōu)化和整體素質(zhì)的提高;有利于全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益,對(duì)全面貫徹《教育法》.《教師法》,促進(jìn)我校教育事業(yè)的健康快速發(fā)展,進(jìn)一步開創(chuàng)教育工作的新局面有著十分重要的意義。
二.考核的內(nèi)容
教師考核的內(nèi)容包括“政治思想.業(yè)務(wù)水平.工作態(tài)度和工作績(jī)效”四部分,各部分考核要點(diǎn),權(quán)重和評(píng)估則分配如下:
1.政治思想
政治思想主要包括政治態(tài)度和職業(yè)道德兩個(gè)方面,政治態(tài)度主要考核教師擁護(hù)黨的基本路線,貫徹黨的方針.政策:參加政治學(xué)習(xí)和活動(dòng);思想言行等方面的表現(xiàn)。職業(yè)道德主要考核遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況。
2.業(yè)務(wù)水平
業(yè)務(wù)水平主要指與教師擔(dān)任職務(wù)相適應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力.主要考核知識(shí)與技能:包括教育思想,學(xué)歷與專業(yè)知識(shí),參加繼續(xù)教育,興趣愛(ài)好與特長(zhǎng),教學(xué)基本功等方面;計(jì)劃:包括各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定及質(zhì)量;備課:包括教學(xué)大綱與教材內(nèi)容的掌握,教案的設(shè)計(jì)與質(zhì)量,集體備課.教具.實(shí)驗(yàn).學(xué)習(xí)準(zhǔn)備等;上課:包括教學(xué)的目的與要求,教學(xué)內(nèi)容的組織,教學(xué)方法與手段,雙基教學(xué)與能力培養(yǎng),教學(xué)效果等;作業(yè):包括作業(yè)選題,分量.次數(shù),作業(yè)的批改與講評(píng);輔導(dǎo):包括自習(xí)課.活動(dòng)課及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等;測(cè)試與評(píng)價(jià):包括單元達(dá)標(biāo),期中.期末測(cè)試;教科研:包括參加教研活動(dòng),信息的獲取與知識(shí)更新,系列課達(dá)標(biāo),聽評(píng)課的數(shù)量與質(zhì)量.課題研究等情況。
3.工作態(tài)度
工作態(tài)度是指教師須履行教育教學(xué)職責(zé)中所表現(xiàn)出來(lái)的工作積極性,事業(yè)心和責(zé)任感,主要考核工作量和敬業(yè)態(tài)度方面。工作量包括承擔(dān)完成工作量及教育教學(xué)任務(wù);敬業(yè)態(tài)度包括遵紀(jì)守法.履行職責(zé).服從領(lǐng)導(dǎo).團(tuán)結(jié)協(xié)作.顧全大局.勤奮工作,按時(shí)完成學(xué)校交辦的工作,在各測(cè)評(píng)結(jié)果等方面。
4.工作績(jī)效
工作績(jī)效是指教師在本職崗位上從事教學(xué)和科研方面所取得的成果及所做出的貢獻(xiàn)。主要包括教育教學(xué)質(zhì)量和個(gè)人榮譽(yù)成果兩方面。教育教學(xué)質(zhì)量:主要考核學(xué)科成績(jī).學(xué)生興趣.特長(zhǎng)及良好行為習(xí)慣.思想品質(zhì)的培養(yǎng)情況,所教班級(jí)學(xué)生鞏固率等;個(gè)人榮譽(yù)成果:包括教師的教學(xué)科研.特長(zhǎng)生培養(yǎng).經(jīng)驗(yàn)總結(jié).論文撰寫,評(píng)優(yōu)樹先等方面所取得的各種榮譽(yù)成果。
三.考核的原則
教師的考核必須遵循以下原則:
1.科學(xué)性原則:教師考核指標(biāo)及權(quán)重體系的設(shè)置和考核標(biāo)準(zhǔn)的制定,要科學(xué)合理,符合教育教學(xué)規(guī)律,能體現(xiàn)教師工作的性質(zhì)特點(diǎn),力求明確具體易于操作。
2.法規(guī)性原則:考核方案要符合《教育法》.《教師法》《小學(xué)教師試行條例》等教育法規(guī)及上級(jí)有關(guān)規(guī)定要求,在利于全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量。
3.全面性原則:考核要從教師工作的性質(zhì),特點(diǎn)和教師擔(dān)負(fù)的任務(wù)出發(fā),進(jìn)行全面分析,即要看其所具有的基本素質(zhì),也要看其工作過(guò)程的質(zhì)量,還要看其教育教學(xué)的效果。貫徹全面性原則,一要抓住考核標(biāo)準(zhǔn)的全面性,二要抓住考核過(guò)程中的收集資料信息的全面性,然后再進(jìn)行分析.歸納,作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
4.形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則,對(duì)教師考核的目的是為了更好地調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,因此考核工作應(yīng)堅(jiān)持形成性與終結(jié)性相結(jié)合的原則,即要在加強(qiáng)形成性考核,系統(tǒng)積累考核資料,并在根據(jù)形成性結(jié)果做好教師的指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上,實(shí)施終結(jié)性考核,以提高考核工作的實(shí)效性。
5.注重實(shí)績(jī)的原則。即對(duì)教師的考核要突出教師本職崗位上做出的成績(jī)和貢獻(xiàn)。教師的工作成績(jī)是教師的思想品德.作風(fēng).知識(shí).能力諸方面的綜合反映,堅(jiān)持以成績(jī)和貢獻(xiàn)為主,就是突出了教師的主要方面,同時(shí)要用發(fā)展地觀點(diǎn)評(píng)價(jià)教師,不能只看教師的一時(shí)一事,更不能先入為主,憑舊的印象觀念來(lái)評(píng)價(jià)教師.
6.堅(jiān)持三級(jí)考核相結(jié)合的原則。即教師考核的程序要按照教師自我評(píng)價(jià),考核組織評(píng)價(jià),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定逐步進(jìn)行。學(xué)校考核組織要在教師自我總結(jié),進(jìn)行群眾測(cè)評(píng).充分聽取群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)種種考核手段,對(duì)教師的各種考核資料進(jìn)行系統(tǒng)分析,并依據(jù)考核指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)初定考核成績(jī),寫出考核意見(jiàn)。報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審定?己私Y(jié)果要充分體現(xiàn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
7.客觀公正.公開的原則。即對(duì)教師的考核要從客觀實(shí)際出發(fā),根據(jù)考核的目的和考核標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師作出實(shí)事求是的考核和評(píng)價(jià)。貫徹這一原則,一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全考核組織;二要嚴(yán)格考核制度,明確考核標(biāo)準(zhǔn).程序.辦法,做到有章可循,三要有嚴(yán)肅的考核態(tài)度,對(duì)教師一視同仁,不偏不倚,做到標(biāo)準(zhǔn)面前人人平等。不徇私情,更不能借考核之機(jī),對(duì)教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù);四要加強(qiáng)對(duì)考核工作各環(huán)節(jié)的民主監(jiān)督,做到“四公開”即考核標(biāo)準(zhǔn)公開.考核辦法公開.考核過(guò)程公開.考核結(jié)果公開。
8.嚴(yán)格獎(jiǎng)懲的原則。教師考核每學(xué)期進(jìn)行一次,學(xué)年結(jié)束,根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員考核的有關(guān)規(guī)定,以學(xué)期考核結(jié)果為基礎(chǔ),確定每學(xué)年考核結(jié)果。根據(jù)量化結(jié)果排出名次,分別按技術(shù)人員考核.年度.干部考核和績(jī)效工資發(fā)放的等級(jí)比例要求依次確定各等級(jí)人員。
考核結(jié)果的使用:一是作為專業(yè)技術(shù)人員學(xué)年度考核和干部年度考核結(jié)果,記入本人檔案:二是作為教師評(píng)優(yōu)樹先,評(píng)職晉級(jí),培養(yǎng)培訓(xùn)和聘任的主要依據(jù);三是根據(jù)考核結(jié)果確定績(jī)效工資等級(jí),并按學(xué)期發(fā)放績(jī)效工資。
凡有下列情況之一者,實(shí)行一票否決。不得評(píng)為良好以上等級(jí),且不得學(xué)?(jī)效工資。
⑴無(wú)故曠工一周以上的。(其中連續(xù)曠工15天或年累計(jì)曠工一個(gè)月予以辭退)
、企w罰和變相體罰學(xué)生,亂收費(fèi)造成不良后果的。
、枪ぷ髦惺д`給學(xué)校造成一定損失的。
、冗`反計(jì)劃生育政策的。
、捎幸鈸p壞公物的。
、使室獠煌瓿晒ぷ魅蝿(wù)的。
⑺利用職責(zé)之便,以教謀私的。
、唐渌`反職業(yè)道德和法律法規(guī)的。
四.考核的辦法和程序。
1.建立健全考核組織。
2.考核辦法和程序:
⑴教師個(gè)人自我評(píng)價(jià),根據(jù)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn).權(quán)重寫出自我評(píng)價(jià)總結(jié)。
、瞥浞致犎∪罕娨庖(jiàn),進(jìn)行群眾測(cè)評(píng)(學(xué)校制定民主測(cè)評(píng)一覽表)
⑶學(xué)?己诵〗M,根據(jù)考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),對(duì)教師的各種考核資料進(jìn)行系統(tǒng)分析.歸納參考民主測(cè)評(píng)情況作出恰當(dāng)評(píng)價(jià),初定考核成績(jī),報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審定。
、葘W(xué)校黨支部及領(lǐng)導(dǎo)班子,根據(jù)客觀.公正.公開的原則,對(duì)教師作出實(shí)事求是的考核和評(píng)價(jià)。充分體現(xiàn)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。
考核方案 篇7
為了使我校專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考核工作科學(xué)、合理、規(guī)范,做到公平、公正,以充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和主動(dòng)性,根據(jù)縣職辦及縣教委有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本考核辦法。
一、考核對(duì)象:學(xué)校全體專業(yè)技術(shù)人員。
二、考核內(nèi)容及分值:
1、基本分:50分
。1)學(xué)歷:6分,計(jì)算最高學(xué)歷,此項(xiàng)不超過(guò)6分。
前學(xué)歷:中師、?、本科、研究生(含結(jié)業(yè))分別計(jì)1、2、4、6分。
后學(xué)歷:專科、本科、研究生(含結(jié)業(yè))分別計(jì)1.5、3、5分。
。2)年度考核:3分。
稱職以上計(jì)3分。
。3)任職:5分,此項(xiàng)不超過(guò)5分。
任申報(bào)職務(wù)的前一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù),每年計(jì)0.5分。
。4)教齡:10分,此項(xiàng)不超過(guò)10分。
每任教一年計(jì)0.5分。
。5)從事特殊教育工作:6分,此項(xiàng)不超過(guò)6分。每年計(jì)0.3分。
。6)繼續(xù)教育:5分,此項(xiàng)不超過(guò)5分。
當(dāng)年內(nèi)容完成規(guī)定學(xué)時(shí)計(jì)4分,超學(xué)時(shí)或不足學(xué)時(shí)增減1分。
。7)出勤:5分。
申報(bào)者申報(bào)的當(dāng)年(學(xué)年度:上年9月1日至本年8月31日)出全勤計(jì)5分;凡曠工1天扣3分;事假(法定婚、喪、產(chǎn)假除外)1天扣0.4分;病假(縣醫(yī)院以上住院治療外)1天扣0.1分;遲到、早退一次各扣0.2分?弁隇橹。
。8)工作量:10分,此項(xiàng)不超過(guò)10分。
根據(jù)學(xué)校崗位設(shè)置情況,全席工作量計(jì)6分;超工作或不足工作量增減分,增減分不超過(guò)4分。
2、績(jī)效分:220分。
(1)政治思想素質(zhì):5分。
主要從表現(xiàn)、師德師風(fēng)、愛(ài)崗敬業(yè)等方面,結(jié)合平時(shí)學(xué)?己擞涊d進(jìn)行考核。
。2)教育教學(xué)過(guò)程:10分。
根據(jù)“學(xué)校教職工工作量化考核辦法”進(jìn)行考核,備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、考試各2分。凡缺教案一節(jié)扣0.2分,不合格教案一節(jié)扣0.1分;上課遲到、早退一次扣0.5分,曠課一節(jié)扣2分;作業(yè)批改馬虎一次扣0.1分,未批改一次扣0.2分;輔導(dǎo)學(xué)生落實(shí)效果酌計(jì)1分至2分;學(xué)生考試成績(jī)酌計(jì)1分至2分。
。3)教育教學(xué)質(zhì)量:150分。
此項(xiàng)考核每人基本分核定為120分。在考核考核內(nèi),凡所在班級(jí)流失一名學(xué)生而未新招生補(bǔ)充,缺1人班主任扣10分,科任教師扣5分;隨意趕學(xué)生出校1人扣10分;班上學(xué)生違紀(jì)1人,班主任扣2分,科任教師扣1分;所任學(xué)科教學(xué)質(zhì)量酌計(jì)10-30分。
(4)教育科研:10分,此項(xiàng)不超過(guò)10分。
承擔(dān)經(jīng)審批的每個(gè)科研課題計(jì):校級(jí)0.5分,縣級(jí)1分,市級(jí)1.5分,已驗(yàn)收結(jié)題的各級(jí)另計(jì)1分;科研課題獲一、二、三、鼓勵(lì)獎(jiǎng),在已驗(yàn)收結(jié)題基礎(chǔ)上另計(jì)2分、1.5分、1分、0.5分。科研課題:主研人員與協(xié)研人員按7:3比例計(jì)算得分。
(5)教學(xué)競(jìng)賽:10分,此項(xiàng)不超過(guò)10分。
參加校、縣、片區(qū)及以上教育部門組織的教學(xué)競(jìng)賽(包括示范課、公開課、研究課、觀摩課等)活動(dòng),每次分別計(jì)0.5分,1分,2分,在此基礎(chǔ)上獲鼓勵(lì)、三、二、一等獎(jiǎng)另計(jì)0.5分,1分,2分,3分。
。6)論文論著:10分,此項(xiàng)不得超過(guò)10分。
在公開發(fā)行的教育教學(xué)專門報(bào)刊或網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章計(jì):縣級(jí)1分,市級(jí)2分,國(guó)家級(jí)4分;在公開發(fā)行有(ISBN、ISSN或CN標(biāo)志)的學(xué)術(shù)雜志、報(bào)刊上發(fā)表教育教學(xué)論文計(jì):縣級(jí)1分,市級(jí)2分,國(guó)家級(jí)5分;撰寫教育教學(xué)專著每部8分。(合著作:主著者7分,輔著者3分);在公開發(fā)行的報(bào)刊上報(bào)道教育教學(xué)工作短訊每條計(jì):縣教委0.1分,縣0.2分,市0.4分,國(guó)家0.8分,此款計(jì)分不超過(guò)3分;在學(xué)術(shù)研究會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)計(jì):校級(jí)0.2分,縣級(jí)1分,片區(qū)1.5分,市級(jí)2分,國(guó)家級(jí)4分。
。7)表彰獎(jiǎng)勵(lì):5分,此項(xiàng)不超過(guò)5分。
受國(guó)家、市、縣、校表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者分別計(jì)4分,3分,2分,1分;受國(guó)家、市、縣部門及學(xué)校表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)分別計(jì)3分,2分,1分,0.5分。
。8)輔導(dǎo)獎(jiǎng):10分,此項(xiàng)不超過(guò)10分。
凡經(jīng)教育行政部門行文批準(zhǔn)的各種競(jìng)賽活動(dòng),輔導(dǎo)學(xué)生獲國(guó)家、市、縣、校每次獲獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)分別計(jì)2分,1.5分,1分,0.5分,獲二、三等獎(jiǎng)各分別減0.1分,0.2分,多人輔導(dǎo)獎(jiǎng)按輔導(dǎo)教師人數(shù)均分。
(9)專業(yè)成長(zhǎng):6分。
已確任的國(guó)家、市、縣骨干教師分別計(jì)6分,4分,2分。
。10)指導(dǎo)新教師:4分。
指導(dǎo)年輕教師效果良好,每人計(jì)1分(以學(xué)校確任為準(zhǔn))。
3、民主測(cè)評(píng)分:30分。
。1)教職工測(cè)評(píng):10分。
。2)考核組測(cè)評(píng):20分。
4、有下列情況之一者當(dāng)年考核一票否決。
。1)受到行政處分未撤銷者;
(2)違反學(xué)校規(guī)章制度屢教不改者。
。3)上年年度考核不稱職者。
。4)累計(jì)曠工15天及以上者或無(wú)故遲到或早退20次以上者(以當(dāng)年度計(jì)算)。
(5)亂訂資料、亂辦班、亂收費(fèi)查證屬實(shí)者。
(6)向?qū)W生或?qū)W生家長(zhǎng)索要錢物查證屬實(shí)者;體罰或變相體罰學(xué)生查證屬實(shí)者。
。7)拖欠學(xué)校公款者。
。8)發(fā)生重特大安全事故責(zé)任人員。
。9)判處有期徒刑人員。
。10)不假外出連續(xù)一個(gè)月以上者(含離職學(xué)習(xí)期滿不按期返校上崗者)。
。11)未完成當(dāng)年學(xué)校招生任務(wù)者。
三、考核時(shí)限:三個(gè)學(xué)年度(聘任前)
四、考核程序:
1、申請(qǐng)人向?qū)W校上交相關(guān)材料和書面申請(qǐng)。
2、述職后民主測(cè)評(píng)。
學(xué)校召開教職工會(huì)議,由申請(qǐng)人述職,當(dāng)場(chǎng)測(cè)評(píng)并公布測(cè)評(píng)分值。
3、考核組考評(píng)。
考核組根據(jù)學(xué)校制定的《考核辦法》對(duì)申報(bào)者進(jìn)行量化考核。
4、公示考核結(jié)果。
學(xué)校張榜公布考核組考核結(jié)果,以總成績(jī)由高到低排列,并搜集教師意見(jiàn),公示期不少于5天。
5、上報(bào)考核結(jié)果。
根據(jù)學(xué)?己饲闆r確定人員上報(bào)。
五、考核結(jié)果應(yīng)用。
此考核結(jié)果作為專業(yè)技術(shù)人員聘用的依據(jù)。
六、本《考核辦法》從**年9月起執(zhí)行。
七、此《考核辦法》與學(xué)校各項(xiàng)工作制度配套使用,其考核結(jié)果載入教職工個(gè)人檔案。
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