【精選】考核方案模板匯總八篇
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的考核方案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
考核方案 篇1
為了順利開(kāi)展對(duì)我校高級(jí)教師任期情況的跟蹤評(píng)價(jià)工作，全面實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，引導(dǎo)督促我校受聘中學(xué)高級(jí)教師認(rèn)真履行職責(zé)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干作用，促進(jìn)教師隊(duì)伍思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，按照《市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中學(xué)（小學(xué)）高級(jí) 教師任期跟蹤考核的通知》（潭教通［20xx］71號(hào)）的文件精神，我校制定了對(duì)高級(jí)教師的任期跟蹤考核方案，具體內(nèi)容如下：
一、考核組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
成立市第一中學(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
考核小組下設(shè)辦公室
主任：
成員：
二、考核對(duì)象與范圍
20xx年及之前評(píng)審認(rèn)定并被學(xué)校聘任的中學(xué)高級(jí)教師（男滿55歲，女滿50歲的人員除外，截止20xx年8月31日）。
三、考核內(nèi)容
1、教學(xué)崗位上的高級(jí)教師考核內(nèi)容分為師德考核和業(yè)務(wù)考核兩部分，具體考核細(xì)則見(jiàn)《市中小學(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核表》。
2、不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師，其考核的主要內(nèi)容是其工作服務(wù)態(tài)度，具體由領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和學(xué)生評(píng)價(jià)三個(gè)部分組成。
四、考核標(biāo)準(zhǔn)
1、考核分為優(yōu)秀、合格、基本合格與不合格4個(gè)等級(jí)。本次考核中，師德考核不合格或業(yè)務(wù)考核不合格者，均視為不合格。
2、不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師，其考核等級(jí)原則上不能為優(yōu)秀。平均滿意率達(dá)到80%及以上的的考核為合格；平均滿意率為80%以下60%以上的考核為基本合格；平均滿意率60%以下的本次考核視為不合格。
五、考核程序及方法
1、考核時(shí)段：
20xx年8月至20xx年8月；
2、考核工作時(shí)間表：
�、傩麄靼l(fā)動(dòng)：
9月14日將此《方案》發(fā)放至各年級(jí)組和教研組，在教研組會(huì)議上認(rèn)真學(xué)習(xí)《方案》，進(jìn)行考核工作的宣傳發(fā)動(dòng)；
不在教學(xué)崗位上的高級(jí)教師，由其所在處室負(fù)責(zé)《方案》的學(xué)習(xí)。
�、趥�(gè)人申報(bào)：
符合考核條件的考核人員需認(rèn)真填寫(xiě)《市中學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師任期考核表》（此表請(qǐng)從潭中網(wǎng)下載，一式兩份，單面打印），并將填寫(xiě)完畢的表格會(huì)同考核人員須提供的相關(guān)材料（具體內(nèi)容要求附后），于9月24日下午6點(diǎn)之前送交考核小組辦公室（學(xué)校辦公室）；
�、蹖W(xué)�？己耍�
9月24日至26日，由學(xué)校高級(jí)教師任期跟蹤考核領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)《市中學(xué)、小學(xué)高級(jí)教師任期考核方案》，將教師提供的備查材料進(jìn)行審核。
�、芸己私Y(jié)果公示：
9月27日——29日；
�、菘己私Y(jié)果報(bào)送：
9月30日，我校將把《市中（�。⿲W(xué)高級(jí)教師任期跟蹤考核審批花名冊(cè)》及教師任期跟蹤考核工作情況總結(jié)報(bào)送市教育局教師工作科；
�、蕹椴榉答仯�
市教育局將于10月上旬對(duì)我校本次考核情況進(jìn)行復(fù)查，并將反饋總結(jié)本次任期跟蹤考核工作情況。
六、考評(píng)結(jié)果運(yùn)用
1、本次考核共分A類（優(yōu)秀）、B類（合格）、C類（基本合格）和D類（不合格）4個(gè)等級(jí)；
2、市教育局將對(duì)復(fù)評(píng)考核結(jié)果予以通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀等次者表彰獎(jiǎng)勵(lì)；
3、對(duì)于本次考核A類（優(yōu)秀）的教師學(xué)校將予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于本次考核C類（基本合格）的教師學(xué)校將安排領(lǐng)導(dǎo)與其談話，對(duì)于本次考核D類（不合格）的教師將通報(bào)批評(píng)，并緩聘1年，期間檔案工資不變，福利待遇及其他按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，參加下一年度的考核，經(jīng)考核合格者，可以再行續(xù)聘。
4、第二年度仍不合格者，學(xué)校將予以高職低聘，連續(xù)三年考核不合格者，將由市中高任職資格評(píng)審委員會(huì)對(duì)其任職資格進(jìn)行復(fù)評(píng)，直至取消其任職資格。
附：考核人員所需提供的相關(guān)資料：
1、考核對(duì)象近3年的個(gè)人綜合述職報(bào)告（1500字左右）；
2、近3年原始教案，聽(tīng)課記錄本、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本、繼續(xù)教育登記本、家訪記錄各1本；
3、獲獎(jiǎng)或公開(kāi)發(fā)表的最高等第的論文（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教學(xué)反思、教案等）證書(shū)或刊物復(fù)印件1份。
市第一中學(xué)
考核方案 篇2
一、考核內(nèi)容
一、五項(xiàng)評(píng)比：（衛(wèi)生、早操、午間操、午休、晚寢）15分
二、讀報(bào)（準(zhǔn)時(shí)下班落實(shí)每天工作，維持紀(jì)律等）10分
三、按時(shí)記錄上交班主任工作臺(tái)帳（家訪、談話團(tuán)隊(duì)班活動(dòng)記錄等）10分
四、上足上好班會(huì)課（有目的、有要求、有內(nèi)容）10分
五、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理（每月底出刊，每月初檢查班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況）10分
六、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成（各種考試、教育、實(shí)踐、活動(dòng)、競(jìng)賽等）10分
七、杜絕“三種現(xiàn)象”（上網(wǎng)、抽煙、打架）15分
八、班主任會(huì)議（必須準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議并作好記錄）5分
九、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象（晴好天氣不開(kāi)燈）10分
一十、逃課（平時(shí)上課、周六補(bǔ)課等）10分
二、記分和考核方法
一、五項(xiàng)評(píng)比：15分
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
二、讀報(bào)：10分
月讀報(bào)在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
三、按時(shí)記錄和上交班主任工作臺(tái)帳：5分
臺(tái)帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺(tái)帳不交（每月一次）扣10分。
四、上足上好班會(huì)課：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
五、黑板報(bào)和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理：10分
按時(shí)刊出黑板報(bào)和無(wú)財(cái)產(chǎn)損壞得10分，嚴(yán)重?fù)p壞公物（質(zhì)視損壞情況）最高扣20分。
六、學(xué)校、各處室布置的工作任務(wù)落實(shí)完成：10分按質(zhì)按時(shí)完成得10分，不完成不得分。
七、杜絕“三種現(xiàn)象”：15分
無(wú)三種現(xiàn)象發(fā)生得15分，其中發(fā)生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。
八、班主任會(huì)議：5分
準(zhǔn)時(shí)參加并記錄好會(huì)議內(nèi)容得5分，公事請(qǐng)假不能出席得3分，無(wú)故不參加不得分。
九、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象：10分
查到晴好天氣開(kāi)著“長(zhǎng)明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
一十、逃學(xué)：10分
無(wú)逃課得10分。有逃課學(xué)生屢禁不止不得分。
三、考核規(guī)定
一、當(dāng)月正常做好班主任工作給予考核。
二、當(dāng)月病事假累計(jì)超20天，不予考核。
三、班上有嚴(yán)重違法違紀(jì)學(xué)生（派出所立案）不予考核。
四、當(dāng)月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。
五、當(dāng)月班上有流生者不予考核。
四、考核獎(jiǎng)等次
當(dāng)月考核獎(jiǎng)與當(dāng)月的考核分掛鉤。具體等次如下：
一、90－100分為優(yōu)秀級(jí)得70元
二、75－89分為良好級(jí)得60元
三、60－74分為合格級(jí)得45元
四、60分以下為不合格級(jí)得0元
五、其它
一、班級(jí)學(xué)額以50人為核算單位，每超5人的，加獎(jiǎng)3元；
二、本辦法作為班主任“評(píng)優(yōu)”的重要依據(jù)（每月考核分在90分以上）
三、有流生扣當(dāng)月考核獎(jiǎng)70元，當(dāng)年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先；
四、本辦法從20xx年10月執(zhí)行，考核辦法中未盡事宜，解釋權(quán)屬校長(zhǎng)室。
考核方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有引領(lǐng)示范作用的教育專家隊(duì)伍，帶動(dòng)和促進(jìn)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍整體水平提升，辦人民滿意的教育，根據(jù)溫州市教育局《關(guān)于印發(fā)溫州市中小學(xué)骨干教師管理暫行辦法的通知》，特制定如下考核方案。
一、考核對(duì)象
�。ㄒ唬┦械谝粚哟喂歉山處煟菏√丶�(jí)教師、市名校長(zhǎng)、市名教師（名班主任）；
�。ǘ┦械诙䦟哟喂歉山處煟菏薪虊滦恪⑹薪虊袌�(jiān)、市教壇宿將（簡(jiǎn)稱"三壇"）；
�。ㄈ┦械谌龑哟喂歉山處煟菏袑W(xué)科骨干教師。
下列對(duì)象不列入考核：
�。ㄒ唬┍緦W(xué)年已調(diào)離校長(zhǎng)崗位的名校長(zhǎng)，離開(kāi)學(xué)校教學(xué)第一線和市、縣（市、區(qū)）教研、教師教育機(jī)構(gòu)的名教師、"三壇"、學(xué)科骨干教師，沒(méi)有擔(dān)任班主任的名班主任；
�。ǘ┠挲g35周歲及以上的教壇新秀、50周歲及以上的教壇中堅(jiān)（到齡未享受三年待遇者，經(jīng)考核合格可延續(xù)享受三年），已退休未留任的教壇宿將。
二、考核內(nèi)容
�。ㄒ唬⿴煹滦摒B(yǎng)。權(quán)重15分。
�。ǘ┕歉蓤F(tuán)隊(duì)建設(shè)及成效。權(quán)重20分。
（三）開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、講座。權(quán)重15分。
（四）課題研究或論文（著）撰寫(xiě)。權(quán)重15分。
�。ㄎ澹� 讀教育專著。權(quán)重5分。
（六）自我發(fā)展及教育教學(xué)創(chuàng)新。權(quán)重10分。
�。ㄆ撸⿲W(xué)校本職工作考核。權(quán)重20分。
三、考核標(biāo)準(zhǔn)（詳見(jiàn)附件1）
四、考核辦法
�。ㄒ唬┦小⒖h（市、區(qū)）教育局分別建立名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室（溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在市教育教學(xué)研究院），聘請(qǐng)專家，組織相關(guān)人員對(duì)骨干教師進(jìn)行考核。市教育局負(fù)責(zé)第一層次骨干教師和市直學(xué)校第二層次骨干教師考核工作；各縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)第二、三層次骨干教師考核工作，市直學(xué)校負(fù)責(zé)本校第三層次骨干教師考核工作；市教育局對(duì)縣（市、區(qū)）第二層次骨干教師考核工作進(jìn)行終審。
（二）采取專家考核（占70%）和學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核（占30%）相結(jié)合辦法。專家考核根據(jù)骨干教師學(xué)年度目標(biāo)考核的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)對(duì)照審核，量化評(píng)分。學(xué)�？己瞬扇】荚u(píng)對(duì)象述職、全體教師或同學(xué)科教師參與、民意測(cè)評(píng)的辦法，對(duì)骨干教師職業(yè)道德、教學(xué)水平、科研能力、示范作用四個(gè)方面進(jìn)行測(cè)評(píng)�？己斯ぷ饕话惆才旁趯W(xué)年末。【名師成員考核方案】
五、考核程序
考核工作要客觀公正，嚴(yán)格按程序操作，堅(jiān)持實(shí)事求是原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增加考核工作透明度。
（一）公布考核辦法，布置考核要求。
�。ǘ﹤�(gè)人對(duì)照考核標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)。符合標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象，由骨干教師本人在每年的4月30日前提出申請(qǐng)。第一層次和市直屬第二層次骨干教師向溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，縣（市、區(qū)）第二、三層次骨干教師向所在地教育局，市直屬第三次骨干教師向所在學(xué)校提交書(shū)面申請(qǐng)報(bào)告，并填報(bào)《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》（附件2），上交考核材料�？己藢�(duì)象應(yīng)在所在學(xué)校（單位或校區(qū)）教職工大會(huì)上進(jìn)行述職和民主測(cè)評(píng)。
�。ㄈ┙M織專家考核，審核材料。
�。ㄋ模┦崂砜己私Y(jié)果，報(bào)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，市、縣（市、區(qū)）名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審定。
�。ㄎ澹┕伎己私Y(jié)果并進(jìn)行公示。
六、考核獎(jiǎng)懲
考核獎(jiǎng)勵(lì)按照溫州市人民政府專題會(huì)議紀(jì)要（〔20xx〕18號(hào)）第八條執(zhí)行。實(shí)行一學(xué)年一考核，一學(xué)年一獎(jiǎng)勵(lì)。不申請(qǐng)不考核；連續(xù)兩次不申請(qǐng)考核者取消其榮譽(yù)稱號(hào)。
有下列情況之一的，為不合格并取消骨干教師稱號(hào)：
（一）專家考核（70%）、學(xué)校民主測(cè)評(píng)考核（30%）兩者總分低于60分；或?qū)＜铱己朔謹(jǐn)?shù)低于40分；或?qū)W校測(cè)評(píng)基本稱職、不稱職票數(shù)合計(jì)達(dá)到40%以上，其中不稱職占20%及以上。
�。ǘ嶂杂诘诙殬I(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的；
�。ㄈ┰诳己斯ぷ髦杏信撟骷�、抄襲剽竊等行為的；
�。ㄋ模┕ぷ髫�(zé)任心不強(qiáng)，出現(xiàn)責(zé)任事故被一票否決的；
�。ㄎ澹┯衅渌`反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
七、考核時(shí)間安排
�。ㄒ唬�3月至4月，開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作。
（二）5月10日前，完成骨干教師考核報(bào)名工作。各縣（市、區(qū)）教育局將第一層次骨干教師考核材料，市局直屬學(xué)校、單位將第一、二層次骨干教師考核材料于5月30日前報(bào)送溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在市教育教學(xué)研究院108室）。聯(lián)系人：張伶，聯(lián)系電話：88615097，電子郵箱：xxx。
�。ㄈ�7月，完成考核評(píng)審工作，發(fā)文公布考核結(jié)果。
八、報(bào)送材料
（一）《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》（書(shū)面，一式二份）。
�。ǘ┫嚓P(guān)證明材料復(fù)印件（經(jīng)人事部門審核蓋章，按照《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核表》填寫(xiě)內(nèi)容的順序裝訂成冊(cè)）。
�。ㄈ稖刂菔兄行W(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核匯總表》（見(jiàn)附件3、4）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。
�。ㄋ模�20xx學(xué)年度溫州市骨干教師未參加考核對(duì)象匯總表》（見(jiàn)附件5）（書(shū)面一式一份并附電子稿）。
（五）《溫州市中小學(xué)骨干教師20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》（見(jiàn)附件6）《溫州市中小學(xué)名校長(zhǎng)20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》（見(jiàn)附件7）《溫州市中小學(xué)名班主任20xx學(xué)年度目標(biāo)考核民主測(cè)評(píng)表》（見(jiàn)附件8）（留學(xué)校、單位備查）。
九、本方案解釋權(quán)在溫州市名師建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
考核方案 篇4
為進(jìn)一步加強(qiáng)村（社區(qū)）勞動(dòng)就業(yè)社會(huì)保障平臺(tái)建設(shè)，充分發(fā)揮村（社區(qū)）做好勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障等工作積極性，結(jié)合村（社區(qū)）實(shí)際情況，特制定鎮(zhèn)就業(yè)和社會(huì)保障服務(wù)中心目標(biāo)任務(wù)考核方案。各村（社區(qū)）目標(biāo)考核得分將按勞動(dòng)保障中心工作占三個(gè)文明考核比例折合計(jì)入年終考核，并按考核等次計(jì)算工作經(jīng)費(fèi)。
一、社會(huì)保險(xiǎn)參保擴(kuò)面工作
�。ㄒ唬┢髽I(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)工作（村、社區(qū)各30分）
1.積極協(xié)助鎮(zhèn)勞動(dòng)保障中心做好企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳工作，每年至少召開(kāi)兩次專題宣傳工作例會(huì)，以三職干部會(huì)議記錄為準(zhǔn)，少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）
2.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)用人單位和從業(yè)人員參加企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)動(dòng)態(tài)管理工作。建立健全參保人員信息檔案得5分，人員信息資料不全不得分；及時(shí)上報(bào)本轄區(qū)內(nèi)參保人員死亡信息得5分，發(fā)現(xiàn)漏報(bào)一例不得分。（村、社區(qū)各10分）
3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)擴(kuò)面工作，全面完成新參保任務(wù)得10分，每少1%扣2分，扣完為止；全面完成續(xù)保任務(wù)得5分，每減少1%扣1分，扣完為止。（村、社區(qū)各15分）
�。ǘ┏青l(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)工作（村：50分，社區(qū)：15分）
1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策宣傳工作，每年至少召開(kāi)2次專題工作會(huì)，宣傳城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)政策，以會(huì)議記錄及相關(guān)簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)，減少一次扣2.5分，扣完為止。（村、社區(qū)各5分）
2.協(xié)助做好城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)續(xù)費(fèi)征繳工作。全面完成征繳任務(wù)得滿分，完成比例少1%，村上扣2分，社區(qū)扣1分，扣完為止。（村30分，社區(qū)5分）
3.協(xié)助做好養(yǎng)老金資格認(rèn)證、待遇發(fā)放、追回重復(fù)領(lǐng)取養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇等工作。5人以上未認(rèn)證的不得分，發(fā)現(xiàn)一例弄虛作假不得分。（村15分，社區(qū)5分）
�。ㄈ┏擎�(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)工作（社區(qū)：15分）
1.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)參保擴(kuò)面工作。全面完成參保擴(kuò)面任務(wù)得10分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)10分）
2.協(xié)助做好城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)續(xù)保工作，全面完成參保任務(wù)得5分，少完成1%扣1分，扣完為止。（社區(qū)5分）
（四）社會(huì)化管理服務(wù)工作（村、社區(qū)各15分）
1.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員動(dòng)態(tài)管理工作。完成重病上報(bào)任務(wù)得2分，反之則不得分。完成死亡上報(bào)任務(wù)得3分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）
2.上報(bào)轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取退休金待遇人員生存狀態(tài)。通知轄區(qū)內(nèi)領(lǐng)取待遇人員進(jìn)行生存認(rèn)證，1-5人未認(rèn)證扣2分，5人以上不得分。（村、社區(qū)各10分）
二、就業(yè)服務(wù)工作（村：5分，社區(qū)：25分）
1.協(xié)助完成新增就業(yè)系統(tǒng)錄入及困難人員再就業(yè)工作。完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）
2.做好小額擔(dān)保貸款初審和推薦工作，落實(shí)各項(xiàng)再就業(yè)優(yōu)惠政策，及時(shí)辦理崗位補(bǔ)貼和社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼的初審工作。全面完成發(fā)放任務(wù)得5分，全面完成回收任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)10分）
3.協(xié)助做好轄區(qū)內(nèi)被征地農(nóng)民基本生活保障的管理工作。通知失地農(nóng)民進(jìn)行生存認(rèn)證。采用一票否決制，完成任務(wù)得5分，反之則不得分。（社區(qū)5分）
4.參與組織轄區(qū)內(nèi)失業(yè)人員和農(nóng)村勞動(dòng)力參加各類就業(yè)培訓(xùn)及招聘活動(dòng)。按照招聘活動(dòng)人員組織相關(guān)要求，完成人員組織任務(wù)的得5分，反之則不得分。（村、社區(qū)各5分）
考核方案 篇5
師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業(yè)道德。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針，完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其的重要作用。為了認(rèn)真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號(hào)文件精神，重塑我校教師形象，切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，特制訂了如下考核方案：
一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：XX
成 員：XX
二、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制
1、每學(xué)期6月份由學(xué)校根據(jù)“五考核”的方法，對(duì)照考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分，交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。
2、考核結(jié)果直接與獎(jiǎng)金掛鉤。
3、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。
三、教師師德考核細(xì)則
（一）、依法執(zhí)教（15分）
1、積極參加政治學(xué)習(xí)及各種會(huì)議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。
2、能按要求按時(shí)完成政治學(xué)習(xí)心得、總結(jié)等相關(guān)師德材料，每缺一項(xiàng)扣1分。
3、認(rèn)真記載政治學(xué)習(xí)筆記，有專門的政治學(xué)習(xí)筆記本，內(nèi)容較完整，字跡工整，無(wú)筆記本扣2分，缺少內(nèi)容扣1分。
�。ǘ�、愛(ài)崗敬業(yè)（25分）
1、堅(jiān)持出滿勤，曠課1節(jié)扣5分，事假1天扣1分，每學(xué)期非住院病假累計(jì)10天扣1分。
2、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節(jié)扣1分，按時(shí)上課，不無(wú)故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，不積壓學(xué)生作業(yè)，若發(fā)現(xiàn)積壓1次扣1分。
3、積極轉(zhuǎn)化差生，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，每學(xué)期各位教師都要有轉(zhuǎn)化后20%的學(xué)生的計(jì)劃和提高措施。
4、值日教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學(xué)校造成損失給當(dāng)事者扣5分。
5、積極參加新課改，不斷改進(jìn)自己的教法，不斷提高教育教學(xué)水平。無(wú)故不參加教研活動(dòng)，每次扣1分。
�。ㄈ釔�(ài)學(xué)生（25分）
1、不體罰、變相體罰學(xué)生，不得諷刺、挖苦學(xué)生，否則，查實(shí)一次扣5分。
2、不得偏愛(ài)學(xué)生，不得歧視學(xué)生，更不得強(qiáng)行要求學(xué)生離�；�?qū)W(xué)生攆出教室，否則，查實(shí)一次扣3分。
�。ㄋ模槿藥煴恚海�25分）
1、遵守社會(huì)公德，熱心公益事業(yè)，積極參加各項(xiàng)公益活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)。
2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點(diǎn)，樹(shù)立教師的良好形象，對(duì)學(xué)生起示范作用。
3、對(duì)學(xué)生講話態(tài)度謙和，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話臟話。
�。ㄎ澹�、團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）
1、同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，應(yīng)尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內(nèi)吵架一次扣3—5分。
2、應(yīng)服從學(xué)校安排，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事情，否則扣除3—5分。
3、按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，否則扣除3—5分。
四、考核辦法
依據(jù)市教育局《教師職業(yè)道德考評(píng)辦法》每年組織評(píng)議。
其中：一、二、三年級(jí)教學(xué)人員：
自評(píng)占10%， 家長(zhǎng)評(píng)議占15%， 教師互評(píng)占35%， 領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。
四、五、六年級(jí)教學(xué)人員：
自評(píng)占10%，家長(zhǎng)評(píng)議占10%，學(xué)生評(píng)議占15%，教師互評(píng)占30%，
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占35%。
五、師德考核等級(jí)確定
90分以上為優(yōu)秀 80-89分為良好
60-79分為合格 60分以下為不合格
六、師德考核比例指標(biāo)（按學(xué)校教工總數(shù)確定）
優(yōu) 秀：15% ；良 好：40%至50%；合 格：30%至40%；
不合格：0至5%。
20xx.2
考核方案 篇6
根據(jù)安全工作法律法規(guī)和市縣有關(guān)學(xué)校安全工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我縣學(xué)校安全工作的監(jiān)管，結(jié)合實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和原則
《xx縣學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡(jiǎn)稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少學(xué)校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師生員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安xx建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)校安全穩(wěn)定年度工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由陳洪榮同志任組長(zhǎng)，牟方權(quán)、屈長(zhǎng)元、韓家驤、丁盟宗、李國(guó)榮、盧軍、李保宣、吳比、賀江鵬同志任副組長(zhǎng)，各科室負(fù)責(zé)人為成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在安監(jiān)科，由李保宣兼任辦公室主任，喬治偉任辦公室副主任，譚地權(quán)、薛亮等為成員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校及校長(zhǎng)督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對(duì)象
全縣各公辦學(xué)校，已經(jīng)審批并通過(guò)年檢的民辦學(xué)校
四、考核內(nèi)容及分值
年度考核實(shí)行100分制。
（一）基礎(chǔ)性指標(biāo)100分（具體內(nèi)容、分值見(jiàn)《考核細(xì)則》）；
�。ǘ┘臃趾涂鄯郑ㄒ�(jiàn)本方案第七條獎(jiǎng)懲辦法）；
五、考核等次
考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)等次。考核分?jǐn)?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。
六、考核方式
考核評(píng)價(jià)工作在教委安全工作督導(dǎo)考核領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安監(jiān)科牽頭組織實(shí)施，片區(qū)督導(dǎo)員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導(dǎo)員督察督辦。民辦學(xué)校由職成教科牽頭考核。
考核采取過(guò)程督導(dǎo)和年終考核相結(jié)合方式進(jìn)行，年終先由學(xué)校根據(jù)考核細(xì)則自查量分報(bào)我委安監(jiān)科，我委進(jìn)行核查評(píng)估。安監(jiān)科建立過(guò)程督導(dǎo)考核臺(tái)帳，對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)和專項(xiàng)督查，并參考教委相關(guān)科室和片區(qū)督導(dǎo)員的意見(jiàn)完成學(xué)校的督導(dǎo)考核和考核評(píng)價(jià)。
七、獎(jiǎng)懲辦法
�。ㄒ唬⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。
1.發(fā)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受縣政府及以上有關(guān)政府或部門通報(bào)批評(píng)或在社會(huì)上造成重大影響的；
2.學(xué)校未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級(jí)書(shū)面報(bào)告，造成房屋坍塌或設(shè)備設(shè)施的原因等造成師生的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；
3.食品或飲用水不安全，學(xué)校沒(méi)有及時(shí)整改或向上級(jí)書(shū)面報(bào)告造成師生中毒的；
4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的；
5. 學(xué)校在管理或工作中被市級(jí)及以上政府或部門通報(bào)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，安全教育不及時(shí)或不夠，造成師生重大傷亡的。
�。ǘ⿲W(xué)校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。
被考核的學(xué)校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。
1.安全事故善后處置不及時(shí)或不當(dāng)，致使學(xué)生家長(zhǎng)3人以上集體上訪給教育帶來(lái)嚴(yán)重負(fù)面影響的；
2.安全事故學(xué)校無(wú)直接責(zé)任，但對(duì)學(xué)生教育不夠，管理疏漏造成師生意外死亡或重大傷害事故，每學(xué)期發(fā)生兩起及以上的；
3.學(xué)校在管理或工作中存在自身責(zé)任問(wèn)題，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門安全檢查中受到通報(bào)批評(píng)或點(diǎn)名批評(píng)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等情形的；
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道及以上政府、部門提出安全隱患的整改意見(jiàn)或下發(fā)了限時(shí)整改通知，學(xué)校推諉、拖延整治或辦理不及時(shí)造成師生受傷或財(cái)產(chǎn)受損的；
5.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)造成一定負(fù)面影響的；
6.其它可以避免但由于學(xué)校管理疏漏，對(duì)學(xué)生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。
�。ㄈ⿲W(xué)校安全工作加分條件。
1. 代表本系統(tǒng)承擔(dān)國(guó)家、市、縣安全穩(wěn)定工作范疇重大活動(dòng)（含接受檢查督導(dǎo)、觀摩等），分別加3、2、1分（可以重復(fù)計(jì)算，下同）；
2.單位集體受到國(guó)家、市和縣政府及相關(guān)部門關(guān)于安全穩(wěn)定工作獎(jiǎng)勵(lì)的（以文件、獎(jiǎng)證、獎(jiǎng)狀等為準(zhǔn)），分別加5、3、1分。
八、結(jié)果運(yùn)用
凡年度考核為優(yōu)秀等次的學(xué)校由縣教委給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核為不合格等次的學(xué)校實(shí)行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報(bào)批評(píng)、限期整改，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行誡勉談話，單位及法人代表當(dāng)年不評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)。連續(xù)3年不合格的按干部管理權(quán)限予以免職，班子其他成員給予相應(yīng)的處理。
九、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
考核方案 篇7
教研組是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范化、科學(xué)化，加強(qiáng)教研組職能，健全對(duì)教研組的考核機(jī)制顯得尤為重要。為此，特制定我校教研組量化考核方案。
一、考核辦法：
1、考核組成員組成：每學(xué)期由校長(zhǎng)、教導(dǎo)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評(píng)價(jià)。
2、考核辦法：由教導(dǎo)處牽頭，各教研組負(fù)責(zé)收集、展示一學(xué)期工作的實(shí)績(jī)，考核組成員按教研組量化方案打分。
二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容
1、組內(nèi)有嚴(yán)重不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
2、組內(nèi)有嚴(yán)重不遵守學(xué)校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
3、組內(nèi)有拒不接受學(xué)校布置的任務(wù)現(xiàn)象。
4、組內(nèi)發(fā)生嚴(yán)重的安全事故或嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。
三、考核內(nèi)容：
（一）師德規(guī)范
1、全面貫徹黨的教育方針，全組形成“愛(ài)生、敬業(yè)、求真、務(wù)實(shí)”的良好風(fēng)尚。
2、自覺(jué)執(zhí)行師德規(guī)范，教書(shū)育人，結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透德育教育。
3、具有先進(jìn)的教育理念和良好的教師職業(yè)道德，注意差生的轉(zhuǎn)化工作，無(wú)任何體罰、變相體罰現(xiàn)象。
4、組內(nèi)成員團(tuán)結(jié)和諧，教學(xué)上互相探討，工作上互相幫助，教學(xué)資料互相交流。
（二）教研組常規(guī)管理
1、教研組活動(dòng)正常，有書(shū)面記錄。
2、學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭開(kāi)課，組內(nèi)教師相互聽(tīng)課活動(dòng)正�；�，制度化，完成規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
3、組內(nèi)教師均能嚴(yán)格按照“教學(xué)六認(rèn)真”的要求做好各項(xiàng)教學(xué)工作，教導(dǎo)處抽查效果好。
4、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，師徒結(jié)對(duì)效果好。
5、組織和參加市、區(qū)、校級(jí)教研活動(dòng)。
6、組內(nèi)教師均能認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助，效果良好。
7、按時(shí)完成各類材料的上交工作。
（三）教學(xué)效果
1、教學(xué)工作正常開(kāi)展,課堂教學(xué)秩序井然，效果良好。
2、教學(xué)質(zhì)量(優(yōu)秀率、及格率、差生轉(zhuǎn)化率等)明顯提高。
3、在期中、期末考試和各類統(tǒng)考中成績(jī)優(yōu)良或教學(xué)質(zhì)量（優(yōu)秀率、及格率、差生轉(zhuǎn)化率等）明顯提高。
4、學(xué)生對(duì)該學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)能力提高。
(四)教科研工作
1、積極參加教科研工作，主動(dòng)承擔(dān)教科研任務(wù)。
2、有明確的研究課題及教科研論文。
3、每月完成相應(yīng)內(nèi)容和相應(yīng)字?jǐn)?shù)的課題研究筆記。
（五）理論學(xué)習(xí)
1、組織好間周一次的校內(nèi)教研活動(dòng)，時(shí)間保證，活動(dòng)內(nèi)容有針對(duì)性，有書(shū)面記錄。
2、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，并指導(dǎo)實(shí)踐。
（六）加分部分（15分）
1、組內(nèi)教師在區(qū)以上教育、教學(xué)比賽中獲個(gè)人或集體前三名(三等獎(jiǎng))以上。
2、組內(nèi)教師有論文、案例在區(qū)以上教學(xué)刊物發(fā)表或交流，獲獎(jiǎng)(三等獎(jiǎng)以上)。
3、指導(dǎo)學(xué)生在區(qū)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲個(gè)人或集體前三名(三等獎(jiǎng))以上。
考核方案 篇8
方案開(kāi)展背景：根據(jù)教育部、省教育廳和市教育局一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)的統(tǒng)一部署和有關(guān)文件要求，特制定本方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師對(duì)信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上課的能力得到進(jìn)一步提升;建設(shè)一支善用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師隊(duì)伍，使每堂課至少有一位優(yōu)秀教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源講授;促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享，形成一套覆蓋中小學(xué)各年級(jí)各學(xué)科各版本的'生成性資源體系，推動(dòng)信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在中小學(xué)課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合，從而進(jìn)一步推進(jìn)我縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)組織
縣教育局成立開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)組織協(xié)調(diào)小組，由分管局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，中教科、初教科、組織人事科、計(jì)財(cái)科、教研室、電教室和教育裝備與勤奮儉學(xué)辦公室等相關(guān)負(fù)責(zé)同志為組成人員。組織協(xié)調(diào)小組辦公室設(shè)在縣教研室(聯(lián)絡(luò)員：夏xx，電話：189xxxxxxxx)，主要職責(zé)是落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)、職責(zé)分工、經(jīng)費(fèi)保障等，推進(jìn)全縣活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
縣電教室做好活動(dòng)的組織條件保障工作，在學(xué)校和教師創(chuàng)建優(yōu)課的過(guò)程中及時(shí)提供技術(shù)和資源支持，及時(shí)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種技術(shù)問(wèn)題�？h教研室為教師利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、創(chuàng)新教學(xué)方法、改變課堂教學(xué)提供理論和實(shí)踐指導(dǎo)，幫助教師總結(jié)凝練信息技術(shù)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合的優(yōu)秀案例和創(chuàng)新模式。另外，縣教研室要精心組織實(shí)施曬課活動(dòng)，做好優(yōu)課評(píng)選和向上一級(jí)推薦工作 。
各中小學(xué)校要高度重視一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，成立相應(yīng)的組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案，落實(shí)開(kāi)展活動(dòng)所需的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。同時(shí)要做好統(tǒng)籌規(guī)劃和活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)中小學(xué)校和廣大教師參與活動(dòng)的積極性。要努力創(chuàng)建學(xué)科研修工作室，借助平臺(tái)開(kāi)展校本研修，使網(wǎng)絡(luò)校本研修成為常態(tài)，從而促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提升。
三、活動(dòng)范圍
全縣所有中小學(xué)校，各年級(jí)各學(xué)科的教師均可參加。
四、活動(dòng)方式
活動(dòng)分為教師網(wǎng)上 曬課和優(yōu)課評(píng)選兩個(gè)階段。
1.網(wǎng)上曬課
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，利用國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的曬課功能，組織教師在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名制注冊(cè)后進(jìn)行網(wǎng)上 曬課。市、縣名教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手必須參與曬課，45周歲以下教師必須參加曬課。
2.評(píng)選優(yōu)課
在網(wǎng)上曬課交流基礎(chǔ)上，采取校、縣逐級(jí)評(píng)選的方式，對(duì)年度各年級(jí)、各學(xué)科的資源開(kāi)展推薦評(píng)選。各學(xué)校按參加曬課節(jié)數(shù)的20%評(píng)出校級(jí)優(yōu)課，全縣按校級(jí)優(yōu)課節(jié)數(shù)的50%評(píng)出縣級(jí)優(yōu)課，送市參加優(yōu)課評(píng)選。
為鼓勵(lì)廣泛參與，各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做好教師曬課課例的布局，避免出現(xiàn)課例選題過(guò)于集中或者少人問(wèn)津的現(xiàn)象發(fā)生。同一學(xué)校同一學(xué)科不得有相同的選題參與曬課與評(píng)選。優(yōu)課評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件2。
五、時(shí)間安排
啟動(dòng)階段：4月下旬制定、印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案，成立縣一師一優(yōu)課、一課一名師組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，5月5日前各學(xué)校上報(bào)組織協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)、聯(lián)絡(luò)員(一名)和管理員(兩名)名單，5月10日左右召開(kāi)全縣啟動(dòng)工作會(huì)議。
實(shí)施階段：5月10日-6月30日，教師按要求網(wǎng)上曬課。
評(píng)優(yōu)階段：7月15日前完成縣級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，按照上述時(shí)間安排，確定本校具體活動(dòng)進(jìn)程。
六、內(nèi)容要求
教師所提交的網(wǎng)上曬課內(nèi)容應(yīng)包括四項(xiàng)要求：一堂完整課堂教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、所用課件及相關(guān)資源(或資源鏈接)、課堂實(shí)錄(各級(jí)優(yōu)課的視頻要求見(jiàn)附件3)和評(píng)測(cè)練習(xí)(非學(xué)術(shù)性課程不要求)。課堂實(shí)錄(指教學(xué)過(guò)程視頻)應(yīng)展現(xiàn)課堂教學(xué)的所有內(nèi)容，過(guò)程完整，畫(huà)面清晰。建議進(jìn)行適當(dāng)?shù)暮笃诩糨嬏幚�，在適當(dāng)環(huán)節(jié)插入教學(xué)資源呈現(xiàn)畫(huà)面，保證資源呈現(xiàn)畫(huà)面清晰可見(jiàn)。
45周歲以下年輕教師可適當(dāng)按照前兩項(xiàng)要求參與曬課，鼓勵(lì)所有教師廣泛參與。只有嚴(yán)格按照四項(xiàng)要求參與曬課的教師才可參加各級(jí)優(yōu)課評(píng)選。
曬課內(nèi)容須符合20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)要求，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)和信息技術(shù)應(yīng)用的融合性，突出展現(xiàn)數(shù)字教育資源的課堂應(yīng)用及如何利用信息技術(shù)和數(shù)字教育資源創(chuàng)新教學(xué)方法、有效解決教育教學(xué)的重難點(diǎn)等課堂教學(xué)內(nèi)容。
七、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
凡參與曬課的教師可獲得省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程教育培訓(xùn)10學(xué)時(shí);獲市、省及國(guó)家級(jí)優(yōu)課可認(rèn)定完成專項(xiàng)培訓(xùn)50學(xué)時(shí)。
在逐級(jí)賽課中遴選出的優(yōu)課作者，將分別授予校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用名師。在今后評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)審和晉級(jí)時(shí)給予優(yōu)先考慮。
根據(jù)各學(xué)校參加曬課的教師數(shù)與學(xué)校教師總數(shù)比例、獲得縣級(jí)優(yōu)課比例等對(duì)學(xué)校進(jìn)行考核，評(píng)選出縣優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。同時(shí)，將組織開(kāi)展活動(dòng)情況作為中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工作考核的重要內(nèi)容。
八、應(yīng)用推廣
各學(xué)校要結(jié)合網(wǎng)上曬課和優(yōu)課評(píng)選，組織看課評(píng)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，分享典型經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀案例，鼓勵(lì)廣大教師探索利用信息技術(shù)和教育教學(xué)融合的不同方法和多種模式，踴躍展示自己的優(yōu)秀課堂教學(xué)，促進(jìn)生成性資源不斷推陳出新，形成示范性資源體系,為教師使用數(shù)字教育資源開(kāi)展日常教育教學(xué)活動(dòng)提供示范和便利，推動(dòng)數(shù)字教育資源在不同教學(xué)環(huán)境下的應(yīng)用,形成人人用資源、課課有案例的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境。
注：優(yōu)課評(píng)選參考標(biāo)準(zhǔn)
一、教學(xué)設(shè)計(jì)
1.能從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度確定教學(xué)目標(biāo)。目標(biāo)明確、具體、可行，體現(xiàn)學(xué)科、年段及學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)。
2.緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和學(xué)情精選教學(xué)內(nèi)容，正確理解和科學(xué)處理教材。內(nèi)容安排合理，容量適當(dāng)，重難點(diǎn)清晰。
3.教學(xué)步驟清晰明了，循序漸進(jìn)。教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，方法多樣，具有鮮明的創(chuàng)新性，有利于促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與和個(gè)性發(fā)展。
4.板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明、扼要，有利于學(xué)生把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
5.作業(yè)設(shè)計(jì)體現(xiàn)差異性，學(xué)生有自主選擇的空間。作業(yè)形式活潑，能與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
二、教學(xué)實(shí)施
1.面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，切實(shí)做好組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者的工作，將教師的引導(dǎo)與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。
2.創(chuàng)設(shè)情境，營(yíng)造民主、和諧、寬松的學(xué)習(xí)生態(tài)，師生互動(dòng)多元，有效激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.能針對(duì)不同層次與個(gè)性的學(xué)生，采用個(gè)別化的策略進(jìn)行積極地干預(yù)。尤其關(guān)注學(xué)習(xí)困難或遭遇問(wèn)題的學(xué)生，有切實(shí)可行的方法幫助他們獲得提升，走出困境。
4.教學(xué)深入淺出，點(diǎn)撥得當(dāng)，反饋及時(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)富有激勵(lì)性和針對(duì)性。能根據(jù)課堂生成靈活調(diào)整教學(xué)流程與方法，幫助學(xué)生自主建構(gòu)，全面發(fā)展。
5.注重能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，滲透學(xué)法指導(dǎo)，精講多練，舉一反三，注重知識(shí)的遷移和生活中的運(yùn)用，目標(biāo)達(dá)成度高。
6.課堂提問(wèn)富有啟發(fā)性，開(kāi)放性和針對(duì)性。善于運(yùn)用問(wèn)題鏈引發(fā)學(xué)生深度思考，持續(xù)學(xué)習(xí)。為學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)提供有效支撐和導(dǎo)引。
7.有獨(dú)到的學(xué)科思想和教學(xué)策略，基本形成個(gè)人特有的教學(xué)風(fēng)格。
三、教學(xué)手段
1.能夠運(yùn)用多媒體、電子白板或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及直觀教具等進(jìn)行交互式教學(xué)模式的創(chuàng)新，有效輔助教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
2.準(zhǔn)確選擇信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，資源組織恰當(dāng)、豐富、有實(shí)效，真正體現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。
3.資源內(nèi)容豐富，鏈接便捷，操作簡(jiǎn)單，使用熟練。媒體運(yùn)行穩(wěn)定，響應(yīng)及時(shí)，播放流暢，學(xué)生關(guān)注度高。
四、學(xué)生活動(dòng)
1.學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，活動(dòng)參與度高，學(xué)習(xí)情緒高昂，提升明顯。
2.善于傾聽(tīng)，獨(dú)立思考，問(wèn)題解決與創(chuàng)新表達(dá)的欲望強(qiáng)烈。
3.有多邊、多樣的信息聯(lián)系，能與教師和同伴展開(kāi)協(xié)作學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)共同體相互依賴度高。
4.能從教師推薦的資源(網(wǎng)絡(luò)圖文資源、資料袋等)中自主選擇、重組信息、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，形成自己的見(jiàn)解并高質(zhì)量表達(dá)。
5.具有問(wèn)題意識(shí)，提出的問(wèn)題具有挑戰(zhàn)性與獨(dú)創(chuàng)性，能聯(lián)系實(shí)際，及時(shí)遷移運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。
五、專業(yè)素養(yǎng)
1.運(yùn)用普通話教學(xué)，教學(xué)語(yǔ)言清晰、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、邏輯嚴(yán)密，富有啟發(fā)性和感染力。
2.教態(tài)親切、自然、大方，非言語(yǔ)行為呈現(xiàn)合理。
3.富有教學(xué)機(jī)智，課堂調(diào)控能力強(qiáng)，做到因勢(shì)利導(dǎo)，順學(xué)而教。
4.知識(shí)儲(chǔ)備和文化積淀豐厚，專業(yè)功底扎實(shí)，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整，美觀。
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