【實用】考核方案合集6篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,時常需要預(yù)先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的考核方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
考核方案 篇1
全面深化素質(zhì)教育,堅持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本,深入落實各項教學(xué)常規(guī),切實開展教科研工作,認真組織各項教學(xué)活動,加快教育改革步伐,正確樹立大課程觀,以新課標(biāo)理念科學(xué)地擬訂各項操作建議,制定各項評價標(biāo)準(zhǔn),幫助教師在日常教學(xué)中,以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式,以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng),提高教育教學(xué)水平和能力,促進學(xué)生全面提高綜合發(fā)展,保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高,為爭創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實教學(xué),有效創(chuàng)新,努力奮進。
一、教學(xué)常規(guī)細則
。ㄒ唬┱n堂教學(xué)
1、貫徹教書育人原則,嚴格課堂要求,保證教學(xué)秩序順利進行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練,全面提高學(xué)生素質(zhì)。
2、根據(jù)不同學(xué)科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點,精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,倡導(dǎo)現(xiàn)代教學(xué)手段的運用,倡導(dǎo)各學(xué)科組織一定的課外(生活)綜合實踐活動課。
3、教師要精神飽滿,文明上課。講普通話,注意課堂用語規(guī)范化。堅持正面教育,不體罰和變相體罰學(xué)生。上課全神貫注,情感投入,緊扣內(nèi)容,有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前到達教室,巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況,認真督促學(xué)生做好眼保健操,認真組織課堂教學(xué),營造平等和諧的良好教學(xué)氛圍。
5、任課教師對班級的課堂紀(jì)律負責(zé),維護良好的教學(xué)秩序,及時妥善處理學(xué)生的各種課堂行為問題,課后主動與班主任聯(lián)系,與大隊部溝通。
6、下課不提前,不拖堂,無特殊情況,不得中途離開教室。上課嚴禁抽煙,無特殊原因不接聽電話。
7、強化課堂教學(xué)安全意識,發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時了解學(xué)生去向,并做好記錄。
8、在實驗室、專用教室及室外上課,要嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定,整隊帶到指定場地,切實做好安全組織工作。
。ǘ﹤湔n檢查
1、上傳學(xué)校FTP,以電子文檔的形式進行檢查。一個單元一個文件夾,一課一個文檔,加反思和修改后的文檔再次上傳,自己留檔保存?zhèn)溆谩?/p>
2、提倡資源共享,可以年級備課組共同備課,個人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進行共享。
3、備課內(nèi)容需包括:教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程等環(huán)節(jié),如要增加學(xué)情分析、教學(xué)設(shè)想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以定時和隨機、全面與個別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提早2周進行備課,平時提前1周備課。
5、注重課后反思修改的檢查,修改和反思,在原文檔中用不同顏色或字體進行區(qū)分,修改字數(shù)不限,反思字數(shù)150字以上。如是自備教案無須修改的請于標(biāo)題下注明。
6、正確使用標(biāo)題序號。標(biāo)題序號依次按一、(一)、1、(1)的順序使用,并注意使用帶括號的序號時,無須再用頓號和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一律用宋體小四號字體,段落為1.5倍行距,頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。
8、反思修改數(shù)量要求,語文以一篇課文為單位,不得少于1/2;其他學(xué)科以課時為單位,不得少于1/3。隔月進行一次備課檢查,并和優(yōu)秀教研個人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄈ┞犝n評課
1、嚴格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持課堂秩序,認真傾聽、記錄和思考。
2、學(xué)校音樂鈴響及時進教室,師生問好后未到者作遲到或不到處理。各次考勤由本組教研組長負責(zé),真實記錄,及時反饋。
3、認真作好聽課筆記,寫好隨感和聽課小結(jié),能形成自己一定的認識,真誠地給予較為準(zhǔn)確中肯的評價。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù),結(jié)合自己的教學(xué)實踐,能選擇所聽的一堂較有感觸的課,進行較為深入的思考,或突顯個性或全面整合地進行論述,寫成一篇有論點、論據(jù)、有效進行論證的評課稿,讓自己實踐結(jié)合理論,在反思中提高,在提高中發(fā)展。
5、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP,評選40%的優(yōu)秀評課,與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
。ㄋ模┩獬龌顒
1、所有公出活動,要嚴格紀(jì)律,不遲到,不早退,不無故中途離開,不接電話,不交頭接耳,保持活動會場安靜,認真學(xué)習(xí),積極參與,有效思考。
2、外出學(xué)習(xí)認真做好書面記錄,就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想,進行一定的思考與整理,形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得;匦:笠越萄薪M為主,進行一定形式的匯報與交流,實現(xiàn)資源共享,互促共進。
3、公出活動1天以內(nèi)的教師,功課自行安排;2天及以上的,至少自行安排一天,其余的課程,由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課,都必須作好書面記錄,上報教導(dǎo)處備查。
4、每節(jié)代課金為5元,代課單累計三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序,此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
5、外派學(xué)習(xí)機會,將從不同層面、不同年齡,結(jié)合實際情況有效進行合理安排,盡可能滿足每位教師的學(xué)習(xí)需求,為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機會。
。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
1、以定時與隨機、全面與個別相結(jié)合的方式,對語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科,進行深入有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
2、教師必須依據(jù)新課標(biāo)理念,以大課程改革為背景,注重生活實踐性,精心設(shè)計學(xué)科作業(yè),注重作業(yè)反饋與評價。
3、學(xué)生書寫規(guī)范,頁面工整美觀,作業(yè)完成及時跟上教學(xué)進度。
4、批改及時,認真規(guī)范,字跡工整,評價靈活,注重鼓勵,有效反饋,及時訂正。
5、每課作業(yè)采用等級制(優(yōu)、合)評價,輔以“+、-”(加、減)的符號使評價更靈活、細致、有彈性。同時還可用“五角星、小紅花、評語”等個性化評價手段進行反饋,有效激勵。
6、評價等級統(tǒng)一寫在每課作業(yè)標(biāo)題的右側(cè),注上批改日期,個性化評價可根據(jù)實際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量,要引導(dǎo)學(xué)生有個性化的答案,切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案,要激活學(xué)生的豐富個性與創(chuàng)新精神。
(六)教研組建設(shè)
1、依據(jù)上級教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù),認真制定教研組工作計劃,過程中根據(jù)教學(xué)進度,結(jié)合教學(xué)實際需要,以新課改的前瞻性和針對性為原則,有效確定教研內(nèi)容形式與活動時間地點等等,盡早準(zhǔn)備,認真組織,統(tǒng)籌安排。
2、每周有序地安排教研活動一次,以單雙周相間隔,由組長組織,一周進行教研組讀書會,一周進行教研組研討會。每次活動認真做好活動筆記,在不斷的讀書積累與有效的小組研討反思中,提高自己的教科研水平與能力,形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動做到保質(zhì)保量,與會教師以2課時作為課時獎勵。教研組長有序組織,嚴格紀(jì)律,認真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級教研課均由教研組組織管理。教研課的開展,必須在開學(xué)初上報并確定教材內(nèi)容與上課時間,由組長組織安排,學(xué)期中嚴格按所安排的時間逐周逐個開展教研課。
5、教研組的展示活動。每次活動以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位,本大組的所有教師均需參加活動,其他組教師根據(jù)課務(wù)情況盡量參與活動。
6、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇。可以包括教育教學(xué)案例、教育敘事、課題研究報告等教科研成果,期末以教研組為單位上交教導(dǎo)處。
7、建立健全學(xué)校資源庫的建設(shè),就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評課等方面進行歸類建檔,豐富學(xué)校課程資源,達成資源共享,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
8、完善個人成長業(yè)務(wù)檔案,“五個一”等資料,學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔,教師自留底稿,逐步進行自我積累,自我完善,自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細則
為落實教學(xué)常規(guī),保持正常的教學(xué)秩序,教學(xué)常規(guī)每月考核一次,教學(xué)部門工作人員、教研組長共同參與檢查評價。考核內(nèi)容包括兩個項目,一個為達標(biāo)項目,一個為發(fā)展項目。
(一)達標(biāo)項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達標(biāo)為合格。)
1、課前常規(guī):師生做好課前準(zhǔn)備,教師按時到崗。
2、課中常規(guī):教師不無故離崗,無體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī):按時下課,不無故拖堂。
(二)發(fā)展項目(每月抽查以下項目一項或幾項,達標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上,發(fā)展項目評定前50%左右為優(yōu)秀)
1、學(xué)生作業(yè)(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù))
2、教學(xué)計劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動評課
(三)獎勵標(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎勵200分,月考核合格的教師當(dāng)月獎勵150分。
考核方案 篇2
對教師教育教學(xué)工作的考核,關(guān)系到教師的評優(yōu)評模職稱評定、獎金待遇,對招聘教師還涉及聘用去留問題,在一定程度上也影響著教師與學(xué)校之間的關(guān)系、教師與教師之間的關(guān)系、教師與學(xué)生的關(guān)系,影響著學(xué)校的生存與發(fā)展。但科學(xué)、合理的教師考核機制是必要的,也是教師最看重的一個部分。只有制訂具有明確百分度、可操作性的教學(xué)工作考核方式,才能有效的監(jiān)控教師的學(xué)科教學(xué)行為,才能充分調(diào)動教師的積極性,激發(fā)競爭意識,才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。
一、考核內(nèi)容:
教學(xué)常規(guī)( 45 分) 教學(xué)成績( 75 分) 教學(xué)科研( 40 分) 其它
二、具體操作說明:
1 、教學(xué)常規(guī)部分
。 1 )、工作量
按國家及上級有關(guān)規(guī)定滿工作量得 5 分,工作量不足的按比例賦分,超工作量的,超出部分加倍賦分。
。 2 )、備課
每學(xué)期至少一次對教師備課情況進行考核,按《備課情況檢查記錄》進行等級評定,折算成相應(yīng)分值,記入教學(xué)工作考核表。
。 3 )、上課
a 、學(xué)期內(nèi),校^領(lǐng)`導(dǎo)或教師可不通知聽課,并打分;
b 、每學(xué)期學(xué)生對教師上課至少評價一次;
c 、學(xué)生家長對教師的反映經(jīng)核實后,進行評價;
根據(jù) a 、 b 、 c 的綜合評價,折合成相應(yīng)分值記入教學(xué)工作考核表。
( 4 )、作業(yè)批改
學(xué)期內(nèi)至少有一次對教師作業(yè)批改情況進行考核,對學(xué)生作業(yè)本、作文本、同步訓(xùn)練等進行同等條件的抽樣評定,根據(jù)教師的批改量,批改水平等,折合成相應(yīng)分值,記入《教學(xué)工作考核表》。
( 5 )、聽課、會議
此項考核教師的參與程度,根據(jù)平時聽課記錄單、會議簽到表記分。
2 、教學(xué)成績部分:
其該項中的優(yōu)秀率、及格率、平均分均以期中、期末考查成績和兄弟學(xué)校的考核成績對比評定。評定原則:
( 1 )、計算優(yōu)秀率、及格率、平均分時的分母為所任班級的在校學(xué)籍?dāng)?shù);
( 2 )、對比學(xué)校為實驗中學(xué)、圓方中學(xué),并取其平均成績;
( 3 )、若優(yōu)秀率、及格率、平均分等于兄弟學(xué)校的相應(yīng)數(shù)值,其該項賦 16 分,但優(yōu)秀率、及格率、平均分每超過兄弟學(xué)校一個百分點加 1 分,每低于兄弟學(xué)校一個百分點扣加 1 分;其平均分每超過一分加 0.5 分,每低于一分扣 0.5 分,該項分值高不封頂,低也無限。
說明:對期中、期末不考查科目,此部分不計分,其評獎名額單列,按合適比例進行分配。
3 、教學(xué)科研
。 1 )、科研課題
國家級課題記 10 分,省級記 7 分,保定市級 5 分,安國市級 3 分。
a 、課題已結(jié)題,并是課題主持人記滿分;
b 、已申報立項是主持人記該級別的 50% ;
c 、不是主持人的記主持人得分的 50% 。
。 2 )、公開課
市級公開課一次 10 分;
鄉(xiāng)級公開棵 5分,
校級公開課一次 2 分。
級別的界定是以組織單位為依據(jù),得分可累計,但不得超過滿分。
。 3 )、教學(xué)比賽:
比賽獲獎,即包括教師獲獎也包括學(xué)生獲獎,級別界定以發(fā)證單位或組織單位為準(zhǔn)。
國家級一個一等獎 10 分,二等獎 8 分,三等獎 7 分;
省級一個一等獎 7 分,二等獎 6 分,三等獎 5 分;
市級一個一等獎 5 分,二等獎 4 分,三等獎 3 分;
縣市級一個一等獎 3 分,二等獎 2 分,三等獎 1 分。
說明:
a 、如果比賽是名次,按相應(yīng)幾等獎記分;
b 、若獲團體獎按該級別得分的 2 倍賦分,然后指導(dǎo)教師在合理分配;
c 、分可以累計,但不能超過滿分。
。 4 )、教學(xué)論文
其撰寫的論文必須是在主辦單位屬于教育部門,有國家統(tǒng)一刊號,并公開發(fā)行的,拿錢發(fā)表的一律不在加分之列。
國家級論文一篇 10 分;
省級論文一篇 7 分;
國家級論文評選一等獎 8 分,二等獎 6 分,三等獎 4 分;
省級論文評選一等獎 5 分,二等獎 3 分,三等獎 2 分;
市級論文評選一等獎 2 分,二等獎 2 分,三等獎 0.5 分;
縣級論文評選一等獎 0.5 分,二等獎 0.3 分,三等獎 0.1 分;
說明:兩人以上撰寫的平均分配總分。
4 、其它:
若任課教師有變動,新教師接后第一學(xué)期使平均分每提高 1 分加 0.5 分,但最多加 10 分。
考核方案 篇3
一、加強領(lǐng)導(dǎo),建立考評組織
交通局成立交管站工作目標(biāo)管理工作考核考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)全縣交管站考評的領(lǐng)導(dǎo)工作。
二、考評原則
堅持遵循客觀公正的原則,全面系統(tǒng),突出重點,注重過程,強調(diào)實績,結(jié)果公示,接受監(jiān)督。
三、適用范圍
本方案適用于全縣交通管理站考核。
四、工作目標(biāo)和崗位責(zé)任的考核
(一)考核方法
采取日常督辦反饋與年度集中考核相結(jié)合的方式,以年度集中考核為主,以定量的方法,對各站承擔(dān)的站年度主要工作目標(biāo)、主要工作事項、一般工作目標(biāo)、臨時工作目標(biāo)完成情況、經(jīng)費支出預(yù)算目標(biāo)執(zhí)行情況以及崗位責(zé)任履行情況進行綜合考評記分。
考核結(jié)束后,由考核領(lǐng)導(dǎo)小組形成考核報告和獎懲方案,提交局(所)長辦公會議審定。
。ǘ┛己朔謹(shù):滿分為1000分(單位有一票否決情況除外)六部分組成:
。1)隊伍建設(shè)200分,按所列項目分配分值罰責(zé)扣分。
。2)道路運輸安全監(jiān)管150分,按所列項目分配分值罰責(zé)扣分。
。3)市場監(jiān)管200分,按所列項分配分值罰責(zé)扣分。
。4)行政執(zhí)法180分,按當(dāng)年執(zhí)法事項數(shù)量分配分值罰責(zé)扣分。
。5)超限超載車輛治理120分,按當(dāng)年執(zhí)法事項數(shù)量分配分值罰責(zé)扣分。
。6)站務(wù)管理工作150分,按所列項目分配分值罰責(zé)扣分。(三)獎勵加分
。1)本年度單位被選樹為經(jīng)驗典型的,市級以上(含市級)的加5分,縣級的加2分;此項加分不超過5分。
。2)本年度受到縣級表彰的先進單位綜合得分加1分;受到地市級表彰的先進單位綜合得分加2分;受到省級(含省級)以上表彰的先進單位綜合得分加3分。同一項目不累計加分,取最高級別加分。
。3)本年度個人受到縣級表彰的,所在單位綜合得分加1分;個人受到地市級表彰的,所在單位綜合得分加2分;個人受到省級(含省級)以上表彰的,所在單位綜合得分加3分。此項加分不超過3分。
(4)本年度站級干部職工考核達到優(yōu)秀的,每人次單位綜合得分加2分。
五、考評分級
考核實行計分制:等級分為優(yōu)良、合格、基本合格和不合格,且考核總分合計不低于850分的為優(yōu)良,且考核總分合計在700分至849分之間的為合格,且考核總分合計在600分至699分之間的為基本合格,考核總分合計低于600分的為不合格。
六、考評紀(jì)律
1、實施考評的單位和人員要堅持考評原則,嚴格依據(jù)本方案實施考評;不準(zhǔn)在未公布結(jié)果前泄露考評情況。
2、被考評單位要提供原始實績證明資料,嚴禁弄虛作假。
3、凡違反考評紀(jì)律者,一經(jīng)查實,取消其考評主體資格。
七、考評結(jié)果運用
1、獎勵
年終綜合考評總分位列前三名的,由局通報表彰并給予獎勵。
2、懲處
。1)考評得分位列最后1名的單位,由交通局黨組通報批評,限期整改;單位主要領(lǐng)導(dǎo)向交通局黨組寫出書面檢查,并向局考評辦報送整改方案;由局黨組安排對單位主要負責(zé)人進行誡勉談話,單位負責(zé)人當(dāng)年不評先。
(2)連續(xù)兩年考評位列倒數(shù)第一名的單位,給予單位主要負責(zé)人免職處理,單位其他負責(zé)人當(dāng)年不評先。
八、因政策調(diào)整或不可抗力因素影響,本方案相應(yīng)條款可作適當(dāng)調(diào)整。
九、本方案自20xx年5月1日起施行。
十、本方案由局(所)工作目標(biāo)和崗位責(zé)任綜合考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)解釋。
考核方案 篇4
根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于開展“為民、親民、惠民”活動的實施意見》文件精神,為進一步明確工作責(zé)任,確!盀槊、親民、惠民”活動的有效開展,特制定本方案。
一、考核對象
政府工作部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處。
二、考核內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)
1、加強領(lǐng)導(dǎo),認真推行(5分)
(1)各單位行政一把手要高度重視,切實把考核方案所列各項工作擺上重要的工作日程。各責(zé)任單位要召開專門會議,進行專題研究,成立專門的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體的實施方案,方案中要提出具體的量化指標(biāo),明確今年應(yīng)解決的問題、完成時限和保證措施,細化工作任務(wù),并將具體實施方案于6月5日前報區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(區(qū)政府326辦公室),未進行部署和設(shè)立專門機構(gòu)的扣2分,未按時報送方案的扣1分。
(2)各單位要根據(jù)“為民、親民、惠民”活動《實施意見》和考核方案要求,確保各項任務(wù)按時按質(zhì)按量完成,于今年6月30日和12月30日分別以書面形式報告區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。并適時向區(qū)政府和“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送相關(guān)信息。未按時報送的每次扣1分。
。3)各單位為民、親民、惠民的好做法、好經(jīng)驗得到區(qū)政府以上書面肯定的或表彰的,每項加2分。反之,受到通報批評的,每項扣2分。
(4)認真做好宣傳發(fā)動工作。宣傳氛圍不足的扣1分。
2、勤下基層,深入調(diào)研(5分)
。1)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及政府系統(tǒng)各級各部門領(lǐng)導(dǎo)干部每年下基層不少于3個月,到聯(lián)系點開展工作一般不少于4次。
。2)各級各部門主要負責(zé)人親自動手年內(nèi)撰寫2篇以上的調(diào)研報告,單位副職要撰寫1篇以上的調(diào)研報告。
(3)通過“聯(lián)系卡”、“民情日記”、調(diào)研報告等方式進行考核,未完成每項扣1分,調(diào)研報告少一篇扣1分。
3、主動下訪,認真接訪(5分)(責(zé)任單位:各參加考核單位;協(xié)助單位:信訪局)
。1)高度重視信訪工作,變接待上訪為主動下訪,對排查出來的信訪隱患,做到件件有著落,事事有回音。不重視信訪工作,未深入基層排查處理信訪隱患的扣1分,互相推諉扯皮造成集訪等后果的每次扣2分。
。2)本單位不發(fā)生5人以上的集訪事件和惡性信訪事件,本系統(tǒng)5人以上集訪比上年度下降。按時報送信訪信息,服從信訪調(diào)度。本單位發(fā)生5人以上集訪或本系統(tǒng)集訪上升的每次扣1分。不按時報送信訪信息,不服從信訪調(diào)度每次扣1分。
4、改進作風(fēng),提高效能(8分)
。1)加強作風(fēng)建設(shè),強化效能監(jiān)察,認真開展機關(guān)紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動。作風(fēng)飄浮,紀(jì)律松懈扣1分;對區(qū)政府交辦的事項未及時完成或者應(yīng)付了事的,每次扣1分。
(2)認真貫徹實施行政許可法,加快政府職能轉(zhuǎn)變。切實抓好制度建設(shè),規(guī)范行政行為。制度不健全扣1分;對服務(wù)對象按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)辦理的事項,不予受理或者拒絕辦理的,每次扣2分;不按時辦理的扣0.5分;未制定便民、利民服務(wù)措施的,或執(zhí)行不到位且群眾反映較大的,每項扣1分。
。3)深入推進政務(wù)公開,提高政府公信力。對政策規(guī)定、工作職責(zé)、審批事項、辦事指南、工作流程和便民措施等應(yīng)向服務(wù)對象公開而未公開或者應(yīng)告知而未告知的`,每項扣1分。
(4)認真完成建議提案工作,做到答復(fù)率和滿意率100%。未完成的單位每一件扣1分。
5、推進“三化”,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)(10分)
。1)建設(shè)好畜禽、林果、蔬菜、花卉、茶葉等“五大”特色農(nóng)業(yè)基地。培植龍頭企業(yè)。對現(xiàn)有18家農(nóng)業(yè)企業(yè)進行改組、改造,做大做好“裕湘”食品等省級農(nóng)業(yè)名牌產(chǎn)品。搞活市場流通,大力發(fā)展蔬菜、茶葉、花卉等各類專業(yè)協(xié)會、專業(yè)合作社和農(nóng)民經(jīng)紀(jì)人協(xié)會,完善農(nóng)產(chǎn)品交易市場。(責(zé)任單位:農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)局、蔬菜局,協(xié)助單位:各相關(guān)單位)
。2)在礦產(chǎn)品及有色金屬產(chǎn)業(yè)鏈上包裝好2個以上項目,引進投資過億元的戰(zhàn)略投資者2戶。加快工業(yè)園區(qū)建設(shè),著力抓好北湖工業(yè)園二期開發(fā)以及智通科技產(chǎn)業(yè)園、石蓋塘工業(yè)小區(qū)的基礎(chǔ)建設(shè);I建華塘工業(yè)節(jié)能小區(qū)。加快云錫、宏生、電鉛等重大項目的建設(shè)進度,促使項目盡快投產(chǎn)見效。全年實現(xiàn)規(guī)模以上工業(yè)產(chǎn)值、增加值增長20%,規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)實現(xiàn)利潤增長12%,新增規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)5家,年創(chuàng)稅收過500萬元的企業(yè)2家,過1000萬元企業(yè)1家,萬元工業(yè)產(chǎn)值能耗下降5%。(責(zé)任單位:經(jīng)濟局、科技局、石蓋塘工業(yè)小區(qū)、煤炭局、工業(yè)園;協(xié)助單位:各有關(guān)單位)
(3)抓緊郴城西區(qū)開發(fā)建設(shè),抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水建設(shè),全面完成五個建制鎮(zhèn)的城鎮(zhèn)規(guī)劃編制工作,促進農(nóng)村人口向小城鎮(zhèn)有序轉(zhuǎn)移,全區(qū)城鎮(zhèn)化水平達到74%以上。(責(zé)任單位:建設(shè)局、萬利公司;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn))
。4)以上每一分項未達到扣1—5分。
6、關(guān)注弱勢,改善民生(10分)
。1)全面推行農(nóng)村低保,在現(xiàn)有2777名農(nóng)民參加農(nóng)村低保的基礎(chǔ)上擴大到4000人;(責(zé)任單位:民政局;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn))
。2)充分考慮失地農(nóng)民的切身利益,普遍實行低保,城市低保做到應(yīng)保盡保;(責(zé)任單位:民政局;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)
。3)建立健全城鄉(xiāng)養(yǎng)老制度,辦好農(nóng)村敬老院,加速中心城區(qū)福利院建設(shè);(責(zé)任單位:民政局;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)
。4)實施“零就業(yè)家庭”就業(yè)援助,落實各項就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策,確保城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在4%以內(nèi);(責(zé)任單位:勞動和社會保障局;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)
。5)依法依規(guī)處理好改制企業(yè)社會遺留問題;(責(zé)任單位:經(jīng)濟局;協(xié)助單位:各有關(guān)單位)
(6)進一步做好大病救助工作,救助病種由現(xiàn)在的三大病種提高到九大病種。(責(zé)任單位:民政局;協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)
。7)全力辦好為民辦實事工作。(責(zé)任單位:各有關(guān)單位)
(8)以上每一項未達到扣1—5分。
7、立足“三基”,創(chuàng)優(yōu)環(huán)境(10分)(責(zé)任單位:水利局、交通局、公路局、農(nóng)辦、財辦、建設(shè)局、經(jīng)濟局、教育局、衛(wèi)生局、監(jiān)察局、治理辦,協(xié)助單位:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道)
。1)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),全力抓好農(nóng)村通電、通訊、通路、通水等工作。
。2)積極穩(wěn)妥地推進我區(qū)商貿(mào)、建筑、交通等系統(tǒng)企業(yè)改革工作,深化文化、教育、衛(wèi)生等各項社會事業(yè)改革。
(3)做實六大基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè) 。
。4)深入開展“打基礎(chǔ)、創(chuàng)環(huán)境”活動。確!皟蓤@兩區(qū)”、江源水庫、武廣鐵路客運專線等省、市、區(qū)重點項目順利推進,不發(fā)生大的影響經(jīng)濟環(huán)境案件。
。5)以上每項未達到扣1—5分。
8、繁榮文化,促進和諧(7分)
。1)努力爭創(chuàng)“全國科技進步示范區(qū)”。(責(zé)任單位:科技局,協(xié)助單位:各有關(guān)單位)
。2)鞏固提高“兩基”成果,基本普及高中階段教育,著力改善農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件,重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中、中心小學(xué)及邊遠山區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè),完成農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程;加速城區(qū)學(xué)!皵U容提質(zhì)”,完成十一完小新校區(qū)的建設(shè)。(責(zé)任單位:教育局,協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、部門)
。3)加強區(qū)鄉(xiāng)公共醫(yī)療衛(wèi)生體系和突發(fā)性事件應(yīng)急處置體系建設(shè),重點抓好市三醫(yī)院建設(shè),改善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院辦院條件,加快農(nóng)村新型合作醫(yī)療步伐,推進發(fā)展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù),積極開展北湖農(nóng)民健康行活動。(責(zé)任單位:衛(wèi)生局,協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門)
(4)加快建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化綜合樓、郴州市圖書館和郴州影劇院,規(guī)范管理文化市場抓好體育綜合樓、游泳跳水中心二期工程、體操訓(xùn)練基地建設(shè)。(責(zé)任單位:文化局、體育局,協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門)
。5)加快福利院建設(shè),全面完成福利院一期主體工程建設(shè)。(責(zé)任單位:民政局)
。6)全面推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度。啟動新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作。(責(zé)任單位:衛(wèi)生局,協(xié)助單位:各有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn))
。7)以上每項未達到扣1—5分。
9、親民務(wù)實,勤政為民(40分)
全面完成區(qū)委區(qū)政府和上級業(yè)務(wù)單位安排的各項工作任務(wù)。各單位工作受到國家級、省級表彰的分別加5、4分,排名全市前三位的加3分,排位為全市倒數(shù)后三位的扣3分。被區(qū)以上通報批評的扣 1—3分。
三、考核評分的幾點說明
1、考核工作由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同區(qū)人事局、區(qū)監(jiān)察局組織實施,區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)日常工作。
2、考核總分為100分,并實行加減分制?鄯植怀^該項目最高分,獎勵加分以最高級別加分,不重復(fù)加分。
3、未注明責(zé)任單位的均為各參加考核單位。
4、加分項目由被考核對象提出申請并附有關(guān)證明材料,經(jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核后予以確認。扣分項目經(jīng)區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核有關(guān)材料后予以確認。
5、區(qū)政府將進行專項和不定期督促檢查并印發(fā)督查通報,同時將完成情況列入年度考核范疇,年終進行總結(jié)表彰。對因工作不力未完成任務(wù)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任單位、協(xié)助單位進行通報批評,并取消本年度的評優(yōu)評獎資格。
6、本方案由區(qū)“為民、親民、惠民”活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)解釋。
考核方案 篇5
一、 評估項目:
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預(yù)備鈴;
2、升旗儀式、校班會;
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作;
4、后進生轉(zhuǎn)化;
5、衛(wèi)生;
6、宣傳;
7、學(xué)生活動;
8、愛護公物;
9、服裝、發(fā)型等;
10、各類代收費工作;
11、學(xué)生午餐;
12、處理班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件;
13、家訪工作;
14、班級綜合評定;
15、其他;
16、班級好事。
二、 評分:
以上十六項內(nèi)容:a為5分;b為3分;c為1分。十三項評比總分在72分以上(包括72分)得A等,十三項評比總分在55分以上(包括55分),72分以下得B等;十三項評比總分45分以下(包括45分)為D等;其余為C等。
三、單項具體要求及等級:
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預(yù)備鈴:
早晨7:30到崗、午會12:45到崗,組織到位,有計劃、有內(nèi)容,(只要有學(xué)生在,就有班主任和年級組長在崗,因公外出或病、事假應(yīng)有人替崗),充分利用午會時間對學(xué)生進行教育。早操、眼保健操(安排好班干部進行管理)、課間操“三操”做到準(zhǔn)時到班,檢查出操人數(shù),保證紀(jì)律和做操質(zhì)量。全勤為a,缺勤一~三次為b,缺勤超過三次為c(兩次遲到記一次缺勤)。
2、升旗儀式、校班會:
按時到崗,組織到位,保證本班同學(xué)遵守升旗紀(jì)律,檢查同學(xué)校服、紅領(lǐng)巾情況。班會要提前備課,有記錄,有教案,組織好會場紀(jì)律。全部按要求做到為a,否則為c。
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作:
每兩周召開一次班委會并做好記錄。準(zhǔn)時參加班主任例會,因事不能到會要事先請假并及時“補課”。認真嚴肅參加本年級由年級組長組織召開的年級組班主任會議,并精心組織好學(xué)校要求召開的各類家長會和家長接待等工作。全部做到為a,否則為c。
4、后進生轉(zhuǎn)化:
關(guān)心后進生,經(jīng)常做后進生的轉(zhuǎn)化工作,有2名后進生轉(zhuǎn)化追蹤檔案,做到有計劃、有措施、有落實。做到為a,否則為c。
5、衛(wèi)生:
經(jīng)常對同學(xué)進行衛(wèi)生方面的教育,合理安排值日生,嚴禁向窗外扔拋雜物,消除班內(nèi)衛(wèi)生死角,保質(zhì)保量按時做好本班教室和衛(wèi)生保潔區(qū)(包括門前:地面、墻面、欄桿、綠化)的衛(wèi)生,為同學(xué)提供良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)月衛(wèi)生評比,被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
6、宣傳:
指導(dǎo)學(xué)生搞好班級宣傳工作,保證按照政教處的要求每月一次在規(guī)定時間內(nèi)做好本班宣傳工作(主要指墻壁報)。在當(dāng)月黑板報評比中被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分85%以下為c;;其余為b。
7、學(xué)生活動:
組織好本班同學(xué)參加好學(xué)校政教處組織的各項市、區(qū)、校級活動(如:春秋游、社會實踐、運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、各級競賽、團隊活動等)。做到的為a,否則為c
8、愛護公物:
班主任要指導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用水電,安排專門的節(jié)水節(jié)電員,做到:離開教室隨手關(guān)閉電器,安全操作避免因用力過大而損壞;不浪費飲水(水槽內(nèi)不得有積水)。班主任指導(dǎo)學(xué)生愛護公物,安排專門的財產(chǎn)保管員,負責(zé):本班教室公物的保管和每周對公物的檢查登記工作,如有損壞現(xiàn)象到總務(wù)處報修。班主任負責(zé)督促學(xué)生及時做好賠償工作。根據(jù)總務(wù)處每月統(tǒng)計的愛護公物情況,被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
9、服裝、發(fā)型
按學(xué)校要求教育學(xué)生:進學(xué)校穿校服、運動鞋;發(fā)型文雅大方,符合中學(xué)生身份;不佩帶任何飾物,不化妝,不燙發(fā),不染發(fā),不染指甲。全部符合要求為a, 學(xué)生人次在1~3為b,超過3人次為c。
10、 各類代收費工作:
根據(jù)學(xué)校安排按時做好學(xué)生的各類代收費工作(如:學(xué)雜費、午餐費、飲水費、報刊雜志費、學(xué)生社會活動費用等),并按時上交。全部符合要求為a,否則為c。
11、 學(xué)生午餐:
學(xué)生用餐時班主任一律在班級內(nèi),指導(dǎo)學(xué)生將餐具拉到各自班級,用完的餐具整齊放回原箱,保證用餐環(huán)境干凈、整潔。全部符合要求為a,否則為c。
12、 處理班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件
出現(xiàn)班級學(xué)生日常違紀(jì)和突發(fā)事件,班主任處理事件做到:主動、有效、及時為a,處理事件主動、及時但處理效果不明顯為b,其余為c。
13、 家訪工作:
按照學(xué)校要求做好寒暑假以及學(xué)習(xí)期間的一些家訪工作。家訪要求:
。1)、家訪前做好電話預(yù)約,確保家訪有效性;
。2)、家訪后認真做好記錄并把家訪結(jié)果及時反饋給年級組長或政教處;
(3)、請家訪接待人做好簽名工作;
。4)、暑假中老班主任對學(xué)生上門家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生人數(shù)的50%;寒假中老班主任對學(xué)生上門家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生人數(shù)的25%;
(5)、老班主任要完成從未家訪過、本學(xué)年將留級的學(xué)生家訪;
。6)、暑假中新接班班主任家訪人數(shù)100%;寒假中新接班班主任家訪人數(shù)50%。全部符合要求為a,否則為c。
14、班級綜合評定(以流動紅旗為主要參考指標(biāo)):
在每月流動紅旗評比中,被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a;實驗班低于平行班平均分,平行班如低于平行班均分90%以下為c;其余為b。
15、其他:
按時保質(zhì)保量完成政教處布置給班主任的各項工作(如:班主任工作計劃、工作總結(jié)、學(xué)生個案、主題班會、交接班等工作),合理使用班主任手冊,按時發(fā)放學(xué)生家校聯(lián)系手冊。如期完成工作任務(wù)為a,否則為c。
16、班級好事:
此項屬于加分項目,根據(jù)所產(chǎn)生的影響由學(xué)校酌情加分1~5分。
四、獎金分配方法:
A等:月考核獎勵50元;
B等:獲每月班主任崗位津貼全額;等:從每月班主任崗位津貼全額中扣除50元;
D等:從每月班主任崗位津貼全額中扣除100元;
考核方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
為貫徹落實學(xué)校關(guān)于加強對教職工進行崗位考核的相關(guān)規(guī)定,建立健全學(xué)校管理體制,強化激勵競爭機制,促進我校班級管理工作再上臺階,特制定本考核辦法。
二、考核辦法
1、考核內(nèi)容:常規(guī)管理、宿舍管理、公物愛護、年級考核、文明就餐、課間操(活動課)、班級圖書管理、班會課和活動組織、完成德育處臨時交辦的工作等。
2、考核辦法:
、诺掠幊R(guī)管理,滿分10分,由德育處組織檢查,采取加分制度。主要檢查內(nèi)容包括:班級衛(wèi)生、教室環(huán)境布置、;张宕、自行車排放、儀容儀貌、眼保健操、課間操學(xué)生滯留教室等。有違反紀(jì)律的,視情節(jié)輕重,酌情扣分。有嚴重違反學(xué)校紀(jì)律制度的,該班當(dāng)月考核常規(guī)管理部分為0分。做到檢查情況及時公布,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
、颇昙壗M管理,由年級組統(tǒng)一組織檢查。采取分類檢查、積分統(tǒng)計制度。做到檢查內(nèi)容次日公布,每周統(tǒng)計,每月由年級部按考核排名折算成標(biāo)準(zhǔn)分匯總至德育處。
⑶宿舍管理,滿分20分,由住校生工作處采取每日檢查加分制度。對衛(wèi)生值日、就寢紀(jì)律等進行嚴格考核。
、裙飷圩o(包括節(jié)約水電等),滿分10分,由總務(wù)處實行加分考核。
、晌拿骶筒涂己藵M分10分,由餐廳根據(jù)學(xué)生就餐情況實行加分考核。
、拾鄷n暨活動組織滿分10分,將班會課挪作他用,發(fā)現(xiàn)一次,扣3-4分;顒咏M織不到位或出現(xiàn)安全問題,有一次,扣3-5分。
⑺班級圖書管理,滿分10分,由學(xué)校圖書館實行加分考核。
、陶n間操(跑操)考核,滿分40分,由體育組實行加分考核。
⑼完成德育處、團委布置工作,由德育處、團委根據(jù)班主任完成所布置的工作情況酌情予以加分。
實行月度考核制度。每月月底德育處將根據(jù)各項考核成績進行綜合考評,并將考核結(jié)果在校園辦公系統(tǒng)中及時公布,做到在量化中比較,在競爭中提高,促進班級管理工作不斷上水平。
三、注意事項
1、本考核辦法自公布之日起開始試行。
2、學(xué)年結(jié)束,根據(jù)全年月度綜合考核成績,評選校常規(guī)管理先進班級。晉升一級表彰,在入圍人員中再次評比。對全年月度綜合考核處于后1/3的,評選先進班級時采取一票否決制。
3、年度綜合考核中,對所帶班級月度考核長期處于末位的班主任,德育處將建議學(xué)校免去該同志下一年班主任任職資格。
德育處
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