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考核方案

時間:2022-07-05 14:58:08 考核方案 我要投稿

【必備】考核方案合集九篇

  為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的考核方案10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】考核方案合集九篇

考核方案 篇1

  一、教學(xué)實(shí)績考核總分40分。其中,班級團(tuán)隊(duì)考核20分,同學(xué)科小組考核20分。

  二、考核方法:

  1、班級團(tuán)隊(duì)考核:

  期末統(tǒng)考班級成績【三率(優(yōu)秀率、良好率、及格率)和加平均分】,1—2名任課教師得20分,3—4名任課教師得18分,5—6名任課教師得17分,7—8名任課教師得16分。

  教師個人得分=所任班級得分之和/任課班數(shù)

  2、同學(xué)科小組考核:

  期末統(tǒng)考個人成績【三率(優(yōu)秀率、良好率、及格率)和加平均分】在同年級同學(xué)科第一名時,該教師得20分,同組內(nèi)其余教師成績=20分*個人成績/第一名成績

  3、寒暑假成績分別按30%和70%折合計入教師教學(xué)實(shí)績得分。

  4、畢業(yè)年級教師只考核中考成績,按100%計入教學(xué)實(shí)績得分。

  5、各率計算公式:

  三率和=(優(yōu)秀人數(shù)*2+良好人數(shù)*1.5+及格人數(shù))*100/期初在籍人數(shù)

  平均分=總分/期初在籍人數(shù)

  三、本方案自規(guī)定之日起執(zhí)行。

考核方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想:

  以二0一三年縣社工作方案為指導(dǎo),以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的精神,全面推進(jìn)基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。

  二、原則:

  領(lǐng)導(dǎo)包片包鄉(xiāng),干部包鄉(xiāng)協(xié)助;

  量化工作目標(biāo),實(shí)行百分考核;

  財務(wù)獨(dú)立核算,實(shí)行自負(fù)盈虧;

  工資承包解決,實(shí)行自收自支;

  主任包干負(fù)責(zé),確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

  三、職責(zé)要求:

  1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素,主動配合縣社處理各種矛盾糾紛,確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產(chǎn)為“零”的目標(biāo)。

  2、完成縣社分配的目標(biāo)任務(wù)。

  3、完成縣社下達(dá)的其他中心工作任務(wù)。

  4、按時參加會議,遵守縣社的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  5、加強(qiáng)資產(chǎn)管理,及時上交各種費(fèi)用(房租、醫(yī)保、社保、貨款等)。

  6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展、管理,配合迎接檢查工作。

  四、目標(biāo)任務(wù):

  (一)農(nóng)資以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位,按一、二、三類分配各基層供銷社任務(wù)

  1、化肥銷售T。

  2、農(nóng)藥銷售萬元。

  以上各基層供銷社任務(wù)分配數(shù)見附表(1)

  (二)煙花爆竹以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為單位

  1、爆竹銷售萬響。

  2、煙花銷售萬元。

  以上各基層社任務(wù)分配數(shù)見附表(2)

 。ㄈ┰偕Y源任務(wù)

  各基層社新增再生資源回收網(wǎng)點(diǎn)1個見附表(3)。

  五、考核與考核辦法:

 。ㄒ唬┛己

  1、實(shí)行百分制考核。

  2、每月以獎代補(bǔ)工資主任300元,付主任150元進(jìn)行考核。

  3、90分為達(dá)標(biāo),可獲得各項(xiàng)任務(wù)考核獎,并可以參加評先,超百分進(jìn)行獎勵,每超1分獎100元。89分以下—70分按比例扣分。69分以下對該社主任進(jìn)行降職或免職處理。

  4、年終由縣社組織考核組對基層社進(jìn)行考評記分。

  (二)考核辦法。

  1、目標(biāo)任務(wù)70分。

 、偻瓿蔁熁ū袢蝿(wù)40分

  A、完成煙花爆竹銷售任務(wù)90%以上30分;70%-89%按比例計分;69%以下不計分;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成任務(wù)數(shù)按各鄉(xiāng)鎮(zhèn)網(wǎng)點(diǎn)計算。

  B、貨款及時結(jié)清10分,在每年的4月份以前結(jié)清全部貨款得滿分,否則不計分。

 、谕瓿赊r(nóng)資任務(wù)10分。

  A、完成復(fù)合肥及農(nóng)藥銷售任務(wù)8分;

  B、貨款及時回籠2分。

 、弁瓿稍偕Y源任務(wù)5分。

  完成網(wǎng)點(diǎn)任務(wù)2分,為公司組織回收利用貨源3分。

 、苜Y產(chǎn)管理15分(盤活資產(chǎn),及時排查安全隱患,及時繳交房租)。

  2、中心工作24分。

 、偕鐣(wěn)定5分,信訪工作5分,安全生產(chǎn)5分。

  A、社會穩(wěn)定、信訪工作,凡出現(xiàn)一次縣級信訪扣1分,縣級上訪扣1分,市級一次扣2分,省級以上該項(xiàng)工作不得分。

  B、安全生產(chǎn)工作出現(xiàn)事故視情況扣分。

 、诰W(wǎng)絡(luò)建設(shè)及其它中心工作(含配合迎接檢查驗(yàn)收工作)9分。

  3、管理制度6分。

  ①參加學(xué)習(xí)、會議3分;

 、谏辖桓鞣N信息、材料、報表3分;

  六、獎罰措施。

  1、以獎代補(bǔ)工資300元/月,其中:主任200元/月、付主任100元/月,考核煙花爆竹銷售,完成90%以上得回考核獎勵;完成70%-89%的按比例發(fā)放;69%以下的不發(fā)

  2、完成了考核任務(wù)90%以上為達(dá)標(biāo),達(dá)標(biāo)的,給予得回以獎代補(bǔ)工資100元/月,付主任50元/月,完成任務(wù)70%-89%按比例發(fā)放,69%以下的不發(fā)。

  3、完成了考核任務(wù)的由縣社負(fù)責(zé)繳交主任、付主任社保、醫(yī)保,70分以下的由個人繳交。

  4、煙花爆竹、農(nóng)資其它獎勵措施另行規(guī)定。

考核方案 篇3

  一、考核對象

  依法取得醫(yī)師資格,經(jīng)注冊在縣醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中的執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師,含臨床、中醫(yī)(包括中醫(yī)、民族醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合)、口腔和公共衛(wèi)生四大類別。

  二、考核內(nèi)容及考核辦法

  考核內(nèi)容包括工作成績、職業(yè)道德評定、業(yè)務(wù)水平測試三項(xiàng)。

  (一)工作成績、職業(yè)道德評定由醫(yī)師所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)考核,考核機(jī)構(gòu)復(fù)核。

 。ǘ⿲I(yè)技能測試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會統(tǒng)一命題,考核機(jī)構(gòu)組織測試,考官必須為副主任醫(yī)師以上職稱,測試辦法:技能測試共考2題,其中必考題1題,從3題中隨機(jī)抽取一題,備考1題,從20題中隨機(jī)抽取1題,總分100分,60分及以上為合格,60分以下為不合格。

 。ㄈ⿲I(yè)知識考試由縣醫(yī)師定期考核管理委員會統(tǒng)一命題,考核機(jī)構(gòu)組織考試,考試辦法如下:專業(yè)知識考試共100題,總分100分,60分及以上為合格,60分以下為不合格。

  三、考核程序

  (一)簡易程序

  符合下列條件的采取簡易程序,對具有5年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)有良好行為記錄的醫(yī)師,或具有12年以上執(zhí)業(yè)經(jīng)歷并在考核周期內(nèi)無不良行為記錄的醫(yī)師,采取簡易程序考核。良好行為記錄包括醫(yī)師在執(zhí)業(yè)過程中受到縣級及以上的獎勵、表彰,完成政府指令性任務(wù)和取得技術(shù)成果等;不良行為記錄包括因違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律法規(guī)和診療規(guī)范受到行政處罰、處分,以及發(fā)生醫(yī)療事故等。對符合簡易程序考核的醫(yī)師,經(jīng)所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)考核工作成績、職業(yè)道德測評后,執(zhí)業(yè)注冊所在機(jī)構(gòu)在《醫(yī)師定期考核表》上簽署意見報考核機(jī)構(gòu)審核,不在進(jìn)行業(yè)務(wù)水平考核。

  (二)一般程序

  符合一般程序的醫(yī)師,由執(zhí)業(yè)注冊所在機(jī)構(gòu)對其進(jìn)行工作成績、職業(yè)道德評定,并在《醫(yī)師定期考核表》上簽署評定意見,經(jīng)考核機(jī)構(gòu)復(fù)核通過后,參加業(yè)務(wù)水平測試。

  四、考核結(jié)果判定

  醫(yī)師定期考核結(jié)果分為合格和不合格。工作成績、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平中任何一項(xiàng)不能通過評定或考試的,或有《醫(yī)師定期考核管理辦法》第二十七條所列情形之一的,即為不合格。不合格人員由縣執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核管理辦公室統(tǒng)一進(jìn)行補(bǔ)考,補(bǔ)考不合格人員,責(zé)令其暫停執(zhí)業(yè)活動3個月至6個月,并接受培訓(xùn)和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育;暫停執(zhí)業(yè)活動期滿,由考核機(jī)構(gòu)再次考核,如不合格注銷注冊,收回醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書。

  五、時間安排

  (一)組織階段

  xx月xx日-xx月xx日:縣衛(wèi)計局調(diào)整醫(yī)師定期考核委員會人員,設(shè)定縣醫(yī)師定期考核委員會辦公室(以下簡稱“定考辦”)具體負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)考核工作,設(shè)定考核機(jī)構(gòu)及考核片區(qū)的劃分。

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)考核機(jī)構(gòu)的審核工作,考核機(jī)構(gòu)向定考辦提交信息登記表;受考核機(jī)構(gòu)及醫(yī)師執(zhí)業(yè)信息發(fā)生變動應(yīng)及時向所在醫(yī)療機(jī)構(gòu)備案并及時在《國家計生委醫(yī)師定期考核信息登記管理系統(tǒng)》中更新修改,機(jī)構(gòu)信息代碼,不熟悉操作的機(jī)構(gòu)或人員請在醫(yī)政群下載視頻學(xué)習(xí)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)測試階段

  xx月xx日-xx月xx日:全縣被考核醫(yī)師在醫(yī)政群按醫(yī)師類別下載資料自主學(xué)習(xí)。

  xx月xx日-xx月xx日:醫(yī)療機(jī)構(gòu)組織注冊在本單位的醫(yī)師的工作成績、職業(yè)道德評定工作,并在xx月15日前報考核機(jī)構(gòu)復(fù)核。

  xx月xx日前考核機(jī)構(gòu)將復(fù)核結(jié)果匯總通知被考核機(jī)構(gòu),并將復(fù)核結(jié)果報定考辦備案;被考核機(jī)構(gòu)在接到復(fù)核結(jié)果后7日內(nèi)錄入考核信息系統(tǒng),同期開展業(yè)務(wù)水平測試的報名工作;

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦統(tǒng)一命題、組織安排理論水平測試工作,組織巡考小組全程監(jiān)督各考點(diǎn)業(yè)務(wù)水平測試工作?荚嚱Y(jié)束后,試卷及答題卡由考核機(jī)構(gòu)現(xiàn)場收回,以確保測試的公正性。

  xx月xx日-xx月xx日:定考辦組織人員統(tǒng)一閱理論水平測試試卷,并將結(jié)果反饋到各考核機(jī)構(gòu)。

 。ㄈ┛偨Y(jié)階段

  xx月11日-xx月30日:考核機(jī)構(gòu)匯總錄入被考核機(jī)構(gòu)人員考核結(jié)果,并將考核總結(jié)報定考辦。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┍敬吾t(yī)師定期考核實(shí)行業(yè)務(wù)分管院長負(fù)責(zé)制,各考核機(jī)構(gòu)與被考核機(jī)構(gòu)要精心組織,按照客觀、科學(xué)、公平、公正、公開原則,不走過場,認(rèn)真做好醫(yī)師考核工作的組織實(shí)施,保證考核工作規(guī)范進(jìn)行,并取得實(shí)效。

  (二)試卷領(lǐng)取。各考核機(jī)構(gòu)考試時間前一天到定考辦領(lǐng)取專業(yè)知識考試試卷,嚴(yán)密保管。

  (三)考試組織。每考室30-40人,一人一桌,監(jiān)考人員2人,前后左右間距不少于60公分。專業(yè)知識考試結(jié)束后,答題卡當(dāng)場密封保存,試卷統(tǒng)一銷毀。

 。ㄋ模﹪(yán)格獎懲。

  1、考核機(jī)構(gòu)不按考核程序和內(nèi)容考核,走過場的視其影響程度給予通報批評。

  2、圓滿完成定考任務(wù)的考核機(jī)構(gòu),將通報表彰。

考核方案 篇4

  近些年來,我校大力實(shí)施教育現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略,全面推行素質(zhì)教育,深入貫徹新課程理念,聚焦課堂,狠抓常規(guī),全縣小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。今年我校又成立了以校長為組長、分管教學(xué)的教導(dǎo)主任為副組長和學(xué)校光盤、設(shè)備管理員為成員的光盤推廣應(yīng)用工作小組,小組成員分工明確。校長為第一責(zé)任人,要全面負(fù)責(zé)學(xué)校普及應(yīng)用光盤資源的工作;教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常事務(wù)、抓好管理和應(yīng)用等常規(guī)工作;所有成員均要擔(dān)負(fù)組織光盤應(yīng)用和推廣的重任。在學(xué)習(xí)運(yùn)用中,校長、副校長要身先士卒,率先垂范,帶頭更新觀念,帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí),帶頭講課評課,要努力在校園內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)新技術(shù),使用新設(shè)備,應(yīng)用好資源,服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。

  一、組織機(jī)構(gòu):

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  二、職責(zé)及分工

  組長負(fù)責(zé)全面工作,副組長負(fù)責(zé)日常巡查工作及備課本檢查。

  負(fù)責(zé)光盤的借還及登記,負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝調(diào)試。

  三、教師教學(xué)應(yīng)用基本要求:

  1、每學(xué)期教案的首頁應(yīng)有本學(xué)期的利用遠(yuǎn)程教育資源備課及教學(xué)進(jìn)度計劃。

  2、備課前要抽出足夠的時間觀看遠(yuǎn)程教育資源課,然后確定教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、課時分配、授課日期。

  3、教案中體現(xiàn)出新舊知識的銜接,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

  4、教學(xué)過程中借助資源示范課體現(xiàn)突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)的方法。

  5、課堂上要恰當(dāng)處理好教師教的過程與資源的切入環(huán)節(jié),課后小結(jié)結(jié)合資源把本節(jié)內(nèi)容作一言簡意賅的總結(jié)。

  6、每課時教學(xué)結(jié)束時要簡潔的寫出教后感。

  7、教學(xué)光盤、設(shè)備等在使用過程中要做好嚴(yán)格的借還登記。

  四、期末考核

  1、教師備課中有使用光盤等資源的記錄二十處得20分。(少一處扣1分,多了的不再加分)

  2、教師本期借還光盤等資源達(dá)二十次。(少一次扣1分,多了的不再加分)

  3、在課堂中使用光盤等教學(xué)資源落實(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組在日常巡查中發(fā)現(xiàn)一次得10分,從未發(fā)現(xiàn)過的不得分。

  4、本方案總分為50分,納入期末綜合考核。

  5、光盤等設(shè)備管理員及領(lǐng)導(dǎo)小組積極配合上課教師,做好嚴(yán)格記錄、在資源借還中不怠慢,教師無不良反應(yīng),覺得用起來很方便的,那么這些人就得40分。(有教師反應(yīng)不良情況的一次扣2分)

  附注:

  1.注意板房的用電安全。

  2.學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)備幾根長達(dá)50米的插板(或準(zhǔn)備一臺教學(xué)專用筆記本)

考核方案 篇5

  為強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)措施,確保全縣健康教育工作順利開展,特制定20xx年健康教育工作督導(dǎo)檢查方案如下:

  一、時間安排

  根據(jù)《20xx年健康教育工作考評細(xì)則》要求,實(shí)施檢查督導(dǎo),1季度由健教科考評(覆蓋一輪),半年及年終進(jìn)行集中考評。

  二、范圍和對象

  全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、各級醫(yī)療衛(wèi)生單位、各類學(xué)校。

  三、人員分工

  由孫建文負(fù)責(zé),鄧敏、徐達(dá)利具體實(shí)施。

  四、檢查內(nèi)容

  1、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況,健康教育工作人員培訓(xùn)情況。

  2、公眾健康教育宣傳、咨詢活動情況。

  3、健康知識講座開展情況。

  4、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位健康教育覆蓋情況,健康知識知曉率、健康行為形成率是否達(dá)到要求。

  5、醫(yī)院健康教育開展情況,病人健康知識知曉率、健康行為形成率是否達(dá)到要求。

  6、社區(qū)、村社健康教育開展情況,健康知識知曉率、健康行為形成率是否達(dá)到要求。

  7、醫(yī)療單位疾控信息上報和《大眾健康報》征訂任務(wù)完成情況。

  8、健康教育陣地、健康教育資料及檔案建立完善情況等。

  五、檢查步驟

  1、聽取健康教育工作情況匯報。

  2、查看健康教育工作資料。

  3、檢查標(biāo)語、專欄等設(shè)置情況。

  4、開展健康知識知曉率和健康行為形成率測評。

  六、相關(guān)要求

  檢查督導(dǎo)組人員必須嚴(yán)格紀(jì)律,嚴(yán)格規(guī)范,從實(shí)檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時與相應(yīng)單位領(lǐng)導(dǎo)交換意見,提出建議,改進(jìn)措施認(rèn)真落實(shí)。促進(jìn)我縣健康教育工作完善和深入,檢查結(jié)果將與年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)相應(yīng)經(jīng)費(fèi)掛鉤。

考核方案 篇6

 。ㄔ囆屑(xì)則)

  為促進(jìn)班主任工作,使之量化考核,特制訂此方案,并與年終考核合并,做為對教師考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

  1、常規(guī)工作 ;(30分)。

  (1)、主題班、隊(duì)會按照學(xué)校統(tǒng)一安排內(nèi)容按時進(jìn)行,不得隨意擠占班、隊(duì)會時間。

 。2)、常規(guī)班、隊(duì)會要以貫徹行為規(guī)范和守則為主,要講實(shí)效,解決實(shí)際問題為主。

  (3)、日常班、隊(duì)會要有詳細(xì)記錄(主題班隊(duì)會要有主題、時間、內(nèi)容、形式)。以便考核登記。

 。4)、為加強(qiáng)家校聯(lián)系,班主任每學(xué)期家訪至少10次。

 。5)、家訪記錄要有時間、地點(diǎn)、學(xué)生家長姓名、解決的主要問題、結(jié)果等。

  (6)、每月找學(xué)生談話不少于5人次談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結(jié)果。

 。7)、班內(nèi)有正確良好的輿論氛圍,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,學(xué)生整體精神面貌良好。

 。8)、班內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃厚,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,課堂反應(yīng)良好。

 。9)、學(xué)期內(nèi)班內(nèi)無意外安全事故發(fā)生,學(xué)生無無故流失現(xiàn)象。

  2、班級活動 ;(20分)

  (1)、學(xué)生按時到校上課,無遲到、早退現(xiàn)象。

  (2)、學(xué)生全體按時參加兩操和學(xué)校集會,隊(duì)列整齊,紀(jì)律良好。

  (3)、學(xué)生在校無重大違紀(jì)現(xiàn)象,無擾亂正常課堂秩序現(xiàn)象。

 。4)、教室布置美觀整潔,標(biāo)語完整,墻面干凈,三表兩冊齊全。

  3、黑板報 ;(10分)。

 。1)、黑板報每月出一期,不按時出的扣5分。

  (2)、黑板報的版面設(shè)計美觀,結(jié)合當(dāng)前教育形勢和學(xué)生年齡特點(diǎn),切合實(shí)際合理安排內(nèi)容。

  (3)、黑板報字跡工整、用字準(zhǔn)確。

  4、班級公共物品及用用電管理 ;(20分)。

 。1)、班級物品無人為損壞、丟失現(xiàn)象。

 。2)、教室在需要照明時燈亮,人走燈滅,節(jié)假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設(shè)備保存完好,灰渣處理得當(dāng)。

 。3)、學(xué)生愛護(hù)教學(xué)用品,無亂扔粉筆現(xiàn)象,無故意毀壞教具現(xiàn)象。

  5、學(xué)校活動(20分)。

 。1)、按時打掃校園清潔區(qū),并能保持本班清潔區(qū)內(nèi)衛(wèi)生。

 。2)、對學(xué)校分配的綠化責(zé)任區(qū)能進(jìn)行有效的管理和養(yǎng)護(hù),責(zé)任區(qū)內(nèi)花草無嚴(yán)重?fù)p害現(xiàn)象。

 。3)、積極參加少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動,并根據(jù)參加結(jié)果進(jìn)行評比。

 。4)、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。

  6、加分項(xiàng)

 。1)、組織本班學(xué)生參加上級組織的活動,并取得優(yōu)異成績,可酌情加5~10分。

 。2)、在遇到突發(fā)事件時,處理科學(xué)、正確、果斷,避免或減少了學(xué);?qū)W生損失,可酌情加10~30分。

  以上考核內(nèi)容每月進(jìn)行一次,考核結(jié)果存檔,學(xué)期末把本學(xué)期的多次考核進(jìn)行合并,作為該班主任的學(xué)期考核結(jié)果。

考核方案 篇7

  指導(dǎo)思想:

  加強(qiáng)口語測試有助于檢查學(xué)生口頭交流,能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過測試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  考核要求及細(xì)則:

  1、 朗讀

  (1)目的:通過朗讀加深對短文內(nèi)容的理解,使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。

  (2)評價標(biāo)準(zhǔn):

  A級(優(yōu)秀:分值6分):能用普通話正確、流利、有感情地朗讀一篇課外短文,并能根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行語音、語調(diào)、情感的處理。

  B級(良好:分值5分):能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀一篇課外短文,從朗讀中反映出對短文的理解。

  C級(及格:3分);能用普通話朗讀,較正確、較流利。

  2、背誦:

 。1)評價目的:背誦是對所學(xué)課文的鞏固,達(dá)到積累運(yùn)用的作用。

 。2)評價標(biāo)準(zhǔn):

  A級(優(yōu)秀7分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章,聲音響亮,態(tài)度自然,并能按要求圍繞一個主題背誦一定量的古詩名句。

  B級(良好5分):能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。

  C級(及格3分):能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過的課文中要求背誦的一篇文章。

  3、口語交際:

 。1)目的:口語交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力,培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對的能力,使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。

  (2)內(nèi)容:練習(xí)7《推薦一本書》:介紹自己喜歡的.一本書。

 。3)評價標(biāo)準(zhǔn):

  A級(優(yōu)秀7分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,表現(xiàn)有濃厚的興趣,能積級、大膽、主動地推薦,稍作準(zhǔn)備,能講清楚推薦的理由,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。

  B級(良好5分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,專注、有禮貌,較積極地推薦,能講清楚推薦的理由,表達(dá)有條理,語氣、語調(diào)適當(dāng)。

  C級(及格3分):能認(rèn)真傾聽別人的說話,有禮貌,能說清推薦的理由,講清自己的意思。

考核方案 篇8

  摘要:建議對貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)兩項(xiàng)指標(biāo)實(shí)行鐵路局、分局、站段三級捆綁考核?己斯ぷ髁恳阌诓僮,基數(shù)定標(biāo)以上年實(shí)際完成基數(shù)為準(zhǔn)。考核指標(biāo)貨車以使用車為主,機(jī)車以燃油、臨修率為主。考核中分清責(zé)任,相互間進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。為發(fā)揮職工的積極性,要實(shí)行重獎重罰。

  關(guān)鍵詞:控制;成本;運(yùn)用車;燃油;臨修率

  從烏魯木齊鐵路局的實(shí)際運(yùn)作看,通過運(yùn)輸系統(tǒng)組織,可有效控制的運(yùn)輸成本支出部分,主要包括貨車使用費(fèi)、機(jī)車使用費(fèi)及其他運(yùn)輸設(shè)備的使梅閻С齙。由诱~淥?聳瀋璞傅氖褂梅閻С鏨婕胺段Ч、竻矙?剎僮饜圓睿?虼私齟踴醭凳褂梅選⒒?凳褂梅顏飭礁齜矯嫻目刂瓢旆ㄌ岢隹己朔槳干柘搿?br>

  1、貨車使用費(fèi)的考核方案

  鐵路貨車使用費(fèi)現(xiàn)行的收取方法是鐵道部以各局18:00結(jié)存的部屬現(xiàn)在車,扣除部屬檢修車和口岸備用基數(shù)為工作量(即貨車使用車),按單價(20xx年為64元/輛。日)收取。目前,鐵路局是以貨物發(fā)送量、接運(yùn)量及運(yùn)用車年計劃為基礎(chǔ),由財務(wù)部門制定貨車使用費(fèi)支出計劃,進(jìn)行考核。僅在鐵路局及分局的調(diào)度人員承包獎中進(jìn)行考核,尚未考核至站段一級,這就造成上、下級步調(diào)不一致,考核及控制力度不足的問題。因此,提出鐵路局至站段均參與的考核方案。

  (1)考核對象:路局總調(diào)度室,分局調(diào)度所,獨(dú)立核算站及車務(wù)段。

  (2)考核工作量:路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所以貨車使用輛數(shù)、貨物周轉(zhuǎn)量、企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率為考核工作量。

  企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率=自備車裝車數(shù)/自備運(yùn)用車保有量獨(dú)立站以貨車使用輛數(shù)、企業(yè)自備運(yùn)用車保有量為工作量。

  車務(wù)段由于其管轄線路長、大小車站多,故以貨車使用輛數(shù)(按分局貨車使用車總數(shù)減去各獨(dú)立站貨車使用車數(shù))與貨運(yùn)收入的比值為考核工作量。

 。3)考核工作量的基數(shù)定標(biāo):各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù),或參考上月實(shí)際完成情況,以體現(xiàn)逐漸壓縮運(yùn)輸成本支出的目的。

 。4)考核方式

 、俾肪挚傉{(diào)度室和各分局調(diào)度所:

  貨物周轉(zhuǎn)量單價=上年貨車使用輛數(shù)/上年貨物周轉(zhuǎn)量

  目標(biāo)貨車使用輛數(shù)=貨物周轉(zhuǎn)量單價×實(shí)際貨物周轉(zhuǎn)量

  節(jié)約貨車使用輛數(shù)=目標(biāo)貨車使用輛數(shù)-實(shí)際貨車使用輛數(shù)

  貨車使用輛數(shù)以目標(biāo)貨車使用輛數(shù)為基數(shù),按比例節(jié)獎超罰。采取與貨物周轉(zhuǎn)量掛鉤的方式,能夠充分體現(xiàn)量增價升、量減價降的概念。

  同時,以企業(yè)自備運(yùn)用車保有量利用率作為節(jié)約貨車使用費(fèi)的調(diào)節(jié)系數(shù)。獎勵時,利用率超過基數(shù),提成系數(shù)增加比例,低于基數(shù),提成系數(shù)降低比例;罰款時,利用率超過基數(shù),罰款系數(shù)降低比例,低于基數(shù),罰款系數(shù)增加比例。對企業(yè)自備車納入考核,主要考慮全局中、停、周時的計算,與企業(yè)自備車有關(guān),而中、停、周時的好壞與成本支出密切相關(guān)?己吮仨氂蟹ū匾,不講人情,否則,難以激發(fā)職工斗志。

  獎罰舉例(數(shù)據(jù)均為假定):貨車使用輛數(shù)按目標(biāo)貨車使用輛數(shù)節(jié)約100輛,乘以單價64元/輛。日,節(jié)約貨車使用費(fèi)6400元,按2%提獎128元,同時,利用率按基數(shù)每超1%,提成系數(shù)增加至2.1%,即提獎134.4元;每下降1%,提成系數(shù)減少至1.9%,即提獎121.6元。超支100輛,罰款128元,同時,利用率按基數(shù)每超1%,罰款系數(shù)減少至1.9%,即罰款121.6元;每下降1%,罰款系數(shù)增加至2.1%,即罰款134.4元。

  ②獨(dú)立站:按使用車基數(shù)每超1輛或每壓縮1輛,相應(yīng)提取貨車使用費(fèi)比例的罰金或獎勵。

  ③車務(wù)段:以上年貨車使用輛數(shù)占貨運(yùn)收入的百分比為基數(shù),按基數(shù)超過部分,扣除清算工資的比例作為罰款;壓縮部分,增加清算工資的比例作為獎勵。

  (5)經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償:在日常組織中,存在著一些不可控因素,故制定下列經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償措施。

 、僮匀粸(zāi)害、上級指令性車流調(diào)整等因素造成的使用費(fèi)超支,可向上級申請,經(jīng)審核予以減免。

  ②各鐵路分局間及分局與各站段間,對于日班計劃及修正計劃以外的到達(dá)列數(shù)(不包括單機(jī)掛車),由于增加使用費(fèi)支出,可在18:00前拒絕接車。但對于經(jīng)雙方協(xié)商同意接車造成的支出增加不予減免。

 、蹖Ρ捐F路分局施工,影響鄰分局經(jīng)分界口按日班計劃少交列車,增加使用費(fèi)支出部分由本分局承擔(dān),反之由鄰分局承擔(dān)。

  鐵路分局管內(nèi)由于編組晚點(diǎn),機(jī)車、車輛、線路、電務(wù)故障,機(jī)車出庫晚點(diǎn)等原因,造成分界口按日班計劃少交列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向鐵路分局補(bǔ)償。

  由于機(jī)車、車輛、線路、電務(wù)故障,機(jī)車出庫晚點(diǎn),列車技檢等原因,造成車站按日班計劃少發(fā)列車產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向車站補(bǔ)償。

  由于上述原因,造成車站按日班計劃少接列車,使車務(wù)段產(chǎn)生的使用費(fèi)支出增加部分,由責(zé)任單位承擔(dān),向車務(wù)段補(bǔ)償。

  ④對于途中保留列車,上行由各發(fā)站所屬鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,下行由各到站鐵路分局與保留車所在鐵路分局均攤,對于備用車輛各鐵路分局憑部令、局令予以減免。

 、堇胬夑P(guān)系:獨(dú)立站、車務(wù)段使用費(fèi)獎罰的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān),各分局調(diào)度所使用費(fèi)獎罰的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。

  2、機(jī)車使用費(fèi)的考核方案

  機(jī)車使用費(fèi)主要分為設(shè)備和運(yùn)行支出兩部分。設(shè)備主要包括大、中、小、臨修,材料、折舊等,其中大、中、小修,折舊費(fèi)相對固定,臨修具有一定的可控性,臨修次數(shù)越多,成本支出越多,甚至影響列車開行。機(jī)車運(yùn)行需要燃油消耗,這與機(jī)車乘務(wù)員的操作水平、調(diào)度員指揮水平密切相關(guān)。比如,頻繁的加減速、單機(jī)率增加、牽引率下降、空率增加,均會造成燃油消耗的浪費(fèi)。減少站停、減少單機(jī)和空車走行公里,均可有效控制燃油消耗。因此,提出圍繞燃油消耗、降低臨修率的控制方案。

  (1)考核對象:路局總調(diào)度室,分局調(diào)度所,機(jī)務(wù)段,配屬專用調(diào)車機(jī)的車站。

 。2)考核工作量

  路局總調(diào)度室和各分局調(diào)度所均以全局貨運(yùn)機(jī)車牽引總重噸公里、燃油消耗量、機(jī)車臺日、單機(jī)率、牽引率、空率為考核工作量。

  單機(jī)率=單機(jī)走行公里/本務(wù)機(jī)車走行公里×100%

  牽引率=列車總重噸公里/機(jī)車牽引定數(shù)噸公里×100%

  空率=空車走行公里/重車走行公里×100%

  機(jī)務(wù)段以本段擔(dān)當(dāng)牽引總重噸公里、燃油消耗量、臨修率為考核工作量。

  臨修率=臨修機(jī)車臺數(shù)/支配機(jī)車臺數(shù)×100%

  配屬專用調(diào)車機(jī)的車站以調(diào)車鉤數(shù)、換算走行公里為考核工作量。換算走行公里按每小時10km計。

  (3)考核工作量的基數(shù)定標(biāo):與貨車使用輛數(shù)相同,各項(xiàng)指標(biāo)均以上年實(shí)際完成為基數(shù)。

 。4)考核方式

  ①路局總調(diào)度室和分局調(diào)度所:

  機(jī)車日產(chǎn)量=上年?duì)恳傊貒嵐铮夏隀C(jī)車臺日

  目標(biāo)機(jī)車臺日數(shù)=實(shí)際牽引總重噸公里/機(jī)車日產(chǎn)量

  節(jié)約機(jī)車臺日數(shù)=目標(biāo)機(jī)車臺日數(shù)—實(shí)際機(jī)車臺日數(shù)

  機(jī)車單價=上年貨運(yùn)機(jī)車燃油消耗費(fèi)用/上年貨運(yùn)機(jī)車臺日數(shù)

  節(jié)約機(jī)車費(fèi)用=節(jié)約機(jī)車臺日數(shù)×機(jī)車單價

  機(jī)車費(fèi)用也實(shí)行節(jié)獎超罰。同時,把牽引率、單機(jī)率、空率做為獎罰調(diào)節(jié)系數(shù),三率按基數(shù)增減,獎罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。獎罰舉例(數(shù)據(jù)均為假定):每節(jié)約1萬元,按2.5%提獎250元,同時牽引率超基數(shù)1%,單機(jī)率、空率各壓縮1%,則按2.8%提獎280元;超支罰款比例與此相同。

  機(jī)務(wù)段:

  目標(biāo)每萬牽引總重噸公里消耗油量=上年燃油消耗量/上年?duì)恳傊貒嵐?/p>

  實(shí)際每萬牽引總重噸公里消耗油量=實(shí)際燃油消耗量/實(shí)際牽引總重噸公里

  節(jié)約費(fèi)用=(目標(biāo)-實(shí)際)×實(shí)際牽引總重噸公里×油價(時價)

  每節(jié)約或超支1t,按油價的比例提成或罰款;同時,把臨修率作為調(diào)節(jié)系數(shù),按基數(shù)增減,獎罰費(fèi)用的提成或罰款比例相應(yīng)增減。

  ②配屬專用調(diào)車機(jī)的車站:

  每換算走行公里完成的調(diào)車鉤數(shù)=調(diào)車鉤數(shù)/換算走行公里

  按基數(shù)超欠1鉤的獎罰金額由各鐵路分局根據(jù)實(shí)際情況自定,機(jī)車乘務(wù)員和車站調(diào)車人員均執(zhí)行上述獎罰辦法。該部分專為提高調(diào)車效率而設(shè),因?yàn)檫@是實(shí)現(xiàn)快裝、快卸、快編組的重要保證。

 。5)經(jīng)濟(jì)相互補(bǔ)償

 、僭诂F(xiàn)行體制下,調(diào)車機(jī)車乘務(wù)員定編屬機(jī)務(wù)段,對提高調(diào)車效率、加強(qiáng)配合方面屬不利因素。因此,建議將機(jī)車乘務(wù)員定編劃歸車站,工資總額撥車站。調(diào)車機(jī)采用租賃性質(zhì),費(fèi)用

  按上年每臺調(diào)車機(jī)平均使用費(fèi)撥車站管理,由車站向機(jī)務(wù)段支付租賃費(fèi)。由于機(jī)車故障大、中、小、臨修給車站造成的損失由機(jī)務(wù)段按內(nèi)容、程度賠償。

 、谠诜志珠g,過軌機(jī)車產(chǎn)生的獎罰費(fèi)用,考核使用機(jī)車的分局;但在考核各機(jī)務(wù)段時,仍以機(jī)務(wù)段為單位。例如,了墩一鄯善間貨運(yùn)機(jī)車由哈密機(jī)務(wù)段擔(dān)當(dāng),對烏分局調(diào)度所進(jìn)行考核時,包括了墩一鄯善間;對哈密機(jī)務(wù)段考核時,以該段機(jī)車運(yùn)行范圍進(jìn)行考核。

 、蹖τ谄渌蛩卦斐傻臋C(jī)車費(fèi)用浪費(fèi),由責(zé)任單位支付賠償。

 、芾胬墸焊鞫为劻P金額的一部分由分局調(diào)度所承擔(dān),分局調(diào)度所獎罰金額的一部分由路局總調(diào)度室承擔(dān)。

  3、實(shí)施考核的要求

 。1)獨(dú)立站、車務(wù)段、機(jī)務(wù)段將上述方案細(xì)化到車間、班組。

 。2)鐵路分局及站段對于獎罰辦法不得隨意改動,獎罰比例可自定,但必須體現(xiàn)重獎重罰的原則。

 。3)凡納入方案的各級單位必須依據(jù)考核辦法,在運(yùn)輸組織方面制定出細(xì)化組織方案。

  (4)路局總調(diào)度室的各項(xiàng)考核基數(shù)必須經(jīng)路局勞資、財務(wù)處審核;分局調(diào)度所經(jīng)分局勞資、財務(wù)科審核后,上報路局運(yùn)輸、勞資、財務(wù)處審核批準(zhǔn);各站段經(jīng)分局運(yùn)輸、勞資、財務(wù)科審核批準(zhǔn),上報路局備案,以便于監(jiān)督檢查。

  (5)調(diào)度浪費(fèi)是最大的浪費(fèi),調(diào)度節(jié)約是最大的節(jié)約。對于調(diào)度員指揮失誤(如車流調(diào)整不準(zhǔn)確)采取責(zé)任追究制,并與經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。

考核方案 篇9

  為加強(qiáng)我校教師崗位練兵紀(jì)律,提高崗位練兵效率,加強(qiáng)崗位練兵考勤管理,依據(jù)學(xué),F(xiàn)行規(guī)章制度特制定教師崗位練兵考核制度:

  一、教師在崗位練兵活動期間請假程序及規(guī)定:

  教師因事、因病不能參加崗位練兵活動,須提前請假,且事先自學(xué)或假后自行完成缺失的練兵內(nèi)容。

  二、考勤辦法:

  1、遲到:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間,沒有按時出勤,視為遲到。在完成該專題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。

  2、早退:違反學(xué)校規(guī)定的崗位練兵活動時間,提前結(jié)束,或無特殊原因提前結(jié)束,視為早退。在完成該專題練兵內(nèi)容后,按每次0.5分扣除相應(yīng)的學(xué)分,并計入每學(xué)期崗位練兵教師考評中。

  3、無故不參加崗位練兵活動:沒履行請假手續(xù)而不參加崗位練兵活動;扣除全部該專題練兵學(xué)分并在教師崗位練兵考核中計入不合格。

  4、所有病、事假按學(xué)校相關(guān)制度執(zhí)行。

  三、教師崗位練兵業(yè)績考評:

  1、認(rèn)真完成崗位練兵任務(wù),以學(xué)校檢查為準(zhǔn),按學(xué)校獎懲規(guī)定執(zhí)行。

  2、教師公開課、課件、鋼楷、粉筆字等學(xué)校特色的練兵活動中獲獎,參照學(xué)校獎勵制度執(zhí)行。

  3、教師指導(dǎo)學(xué)生課件、比賽、作品、考試等獲獎?wù)撸瑓⒄諏W(xué)校獎勵制度執(zhí)行。

  4、在學(xué)期末對教師的崗位練兵活動評價為優(yōu)秀的教師學(xué)校頒發(fā)證書。

  5、及時作好崗位練兵計劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)資料的整理,表現(xiàn)突出的教師,給與頒發(fā)證書。

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