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考核方案

時間:2022-08-09 14:17:17 考核方案 我要投稿

實用的考核方案模板匯編7篇

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的考核方案7篇,希望對大家有所幫助。

實用的考核方案模板匯編7篇

考核方案 篇1

  一、師德方面:40分。

 。ㄒ唬﹨f(xié)調(diào)配合:10分。

  1、教師在校內(nèi)外都應(yīng)自覺維護教師形象和幼兒園的聲譽,做好幼兒園的品牌宣傳工作,加10分至30分。

  2、能主動關(guān)心幼兒園工作,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,顧全大局,積極肯干,有團隊精神及奉獻精神。

  3、加強思想道德素養(yǎng),心理生理素養(yǎng),帶著自己的責(zé)任與要求進課堂,不斷提升自己的內(nèi)涵,不誤人子弟,認真負責(zé)各個課程任務(wù)。

  4、講究效率,勤奮而富有責(zé)任心的完成工作,服從園領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,工作安排時間合理、合法,符合邏輯,不得頂撞上司。

  5、不以任何方式泄露幼兒園的秘密(包括在工作期間所被提供和所獲得的一切技術(shù)的、專利的、生產(chǎn)的、商業(yè)的以及幼兒園內(nèi)部財務(wù)、薪酬、各種管理制度等情報)。

  6、積極主動承擔(dān)工作時間以外的任務(wù)一次扣1分。教師之間要友好相處,除友好相處外,不準(zhǔn)同事之間吵架,不準(zhǔn)與家長之間吵架,而影響幼兒園聲譽,違者重罰100——300元。

  7、因幼兒園工作需要而交給的任務(wù)不接受一次扣1分。

 。ǘ┭孕斜砺剩10分。

  1、在集體活動時不認真開展活動,且影響活動正常開展不準(zhǔn)時,一次扣2分。

  2、積極為幼兒園各項活動開展獻計獻策,被采納的一次加2分。

  3、每個月都有一個特殊活動、特殊獎項,出謀劃策,準(zhǔn)備充分,活動安排有序,效果良好,給出30—80不同獎項。

 。ㄈ┮(guī)章制度:20分。

  1、接聽電話要具有“自己代表幼兒園”的意識,注意使用禮貌用語,使用電話時,應(yīng)放低聲音,并盡量縮短時間。

  2、幼兒園內(nèi),應(yīng)盡量減少私人電話,不發(fā)短信息,縮短交談時間,員工更不得以私人事務(wù)使用幼兒園電話撥打國際、國內(nèi)長途,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),幼兒園有權(quán)酌情予以處罰。

  3、家長電話不接或沒有熱情交流的,發(fā)現(xiàn)一次扣30元。

  4、教師進班披發(fā)、穿高跟鞋、戴首飾、穿拖鞋、離崗等一次扣1分。

  5、園內(nèi)要講普通話,教師之間用尊稱,不竄班不閑聊,不做自己的私活,孩子面前不講普通話每次扣1分。

  6、教師子女讀書,來園一年教師優(yōu)惠50元,二年優(yōu)惠100元,以此類推,10年優(yōu)惠500元封頂。

  7、超生規(guī)定:托班28位,小班30位,中班35位,大班40位(以兩痊教師教學(xué)為計算),每超出1位補貼5元/生/老師計算。

  8、工作時間上與教育無關(guān)的網(wǎng)站,一次扣1分。

  9、教三年以上的老師,經(jīng)過園方考核合格有簽三年以上合同的老師,園方為每位教師

  出一半的社保費用;教一年以上的老師暑假每月發(fā)200元工資,三年以上并簽三年合同的老師暑假每月享受400元工資。

  二、安全工作:20分。

  1、體罰與變相體罰、辱罵、岐視幼兒,不給幼兒起綽號,造成影響的或有家長意見的扣全分。

  2、因工作造成一般責(zé)任事故,如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等,有上述情況之一,教師本人負責(zé)一切費用;如因工作造成重大責(zé)任事故,導(dǎo)致幼兒需要住院治療的,教師必須承擔(dān)50%的醫(yī)療費用;因看管不當(dāng)造成幼兒走失,造成嚴重后果的,屬教師嚴重失職,教師本人負全責(zé),扣除工資每次100元。如發(fā)現(xiàn)上述任一種情況,教師瞞著不報,扣除工資每次200元。

  3、認真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活,沒有老師保護監(jiān)視下,幼兒玩耍大型玩具出現(xiàn)事故一次扣20元。

  4、電源及有腐蝕性物品應(yīng)放在幼兒接觸不到的地方,容易破碎、有角有棱、銳利物品應(yīng)妥善保管。

  5、高懸物品需經(jīng)濟檢查是否牢固,電源電線是否安全,發(fā)現(xiàn)問題及時報告維修部門。

  三、財產(chǎn)保管與使用:20分。

  1、借用物品及時歸還,一次不歸還扣1分,人為損壞扣2分。

  2、班級保管好電器及各種物品,注意節(jié)約使用,看到浪費現(xiàn)象每次扣1分。

  3、教師在離園前必須認真檢查,關(guān)好門窗,切斷電源,沒有做好任一事項的,扣1分。

  4、節(jié)約用水用電,做到人走燈滅、水關(guān),并掌握好用電用水時間。

  四、衛(wèi)生整潔:10分。

  1、辦公桌、教師課桌椅、幼兒物品等擺放整潔,零亂有雜物每次扣1分。

  2、幼兒午睡室內(nèi)的物品擺放不整潔,零亂有雜物,每次扣1分。

  3、交通工具有序地停放在規(guī)定處,每次加1分。

  五、保教工作。

  1、室內(nèi)安靜,入睡率1—3個不睡,不扣分;4—6個不睡扣1分;7個以上扣全分。

  2、午睡時幼兒習(xí)慣良好,發(fā)現(xiàn)有一個不良習(xí)慣的現(xiàn)象則扣1分,發(fā)現(xiàn)2個則扣2分,依次類推。

考核方案 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  堅持依法行政,堅持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則,通過實施考核,健全政府信息發(fā)布制度,推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務(wù)公開、結(jié)果公開,提高政府工作透明度,保障群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),建設(shè)法治政府、服務(wù)型政府。

  二、考核原則和對象

 。ㄒ唬┛己嗽瓌t。堅持依法依規(guī)、客觀公正,注重立制強基、突出重點,堅持平時考核與年終考核相結(jié)合、內(nèi)部工作落實考核與社會客觀效果評估相結(jié)合,全面準(zhǔn)確地評價考核對象工作實績。

 。ǘ┛己藢ο蟆8骺h區(qū)人民政府,市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)管委會、菏澤高新區(qū)管委會,市政府有關(guān)部門、單位。

  三、考核內(nèi)容

 。ㄒ唬┱畔⒐_基礎(chǔ)建設(shè)情況。包括政府信息公開制度機制建設(shè)等情況。

 。ǘ┱畔⒅鲃庸_情況。包括建立健全主動公開目錄、指南并及時更新,政府信息公開年度報告編制和發(fā)布;重大行政決策信息公開情況,政策解讀情況,輿情收集與回應(yīng)等情況。

 。ㄈ┲攸c領(lǐng)域政府信息公開情況。包括行政權(quán)力運行、財政資金、公共資源配置、公共服務(wù)、公共監(jiān)管等重點領(lǐng)域政府信息公開情況。

 。ㄋ模┱畔⒁郎暾埞_和行政復(fù)議、行政訴訟情況。包括建立健全政府信息公開申請受理制度機制,政府信息公開申請答復(fù)規(guī)范性、合法性;協(xié)助調(diào)查和舉報處理情況;行政復(fù)議情況;行政訴訟情況等。

 。ㄎ澹┱畔⒐_平臺建設(shè)情況。包括政府的網(wǎng)站的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、政府的網(wǎng)站的內(nèi)容建設(shè)和安全保障制度措施、政府的網(wǎng)站的服務(wù)實用性和互動情況,政務(wù)微博微信等新媒體運用情況,政府公報、新聞發(fā)布會、信息查閱場所等重點平臺建設(shè)情況。

 。⿲φ畔⒐_工作的推進指導(dǎo)和監(jiān)督檢查情況。包括工作部署、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、監(jiān)督檢查等情況。

 。ㄆ撸┥鐣u估情況。委托第三方機構(gòu)對政府信息公開工作進行評估情況。

  四、方法和步驟

 。ㄒ唬┢綍r考核。

  建立平時考核臺賬,對每個考核對象預(yù)置100分,對監(jiān)督檢查發(fā)現(xiàn)的問題,進行扣分考核?鄯猪椖恐饕校1.國務(wù)院辦公廳和省政府辦公廳檢查通報的政府信息公開、政府的網(wǎng)站信息內(nèi)容建設(shè)等工作中存在的問題,每個問題(縣區(qū)政府含部門)扣1.5分。此項由市政府辦公室提供。2.市政府辦公室每半年一次電話調(diào)度、網(wǎng)上檢查中發(fā)現(xiàn)問題不能按期整改到位的,以及受理的舉報事項經(jīng)調(diào)查屬實的,每個問題扣1.5分。此項由市政府辦公室提供。3.專項督查中發(fā)現(xiàn)的問題不能按期整改到位的,每個問題扣1.5分。此項由督查組提供。4.對熱點問題和重大政務(wù)輿情不能及時回應(yīng),造成不良影響的,每個問題扣1.5分。此項由市政府新聞辦提供。5.市公安局檢查通報的政府的網(wǎng)站安全隱患沒有按期整改到位的,每個問題扣1.5分。此項由市公安局提供。

 。ǘ┳晕铱己。

  各縣區(qū)、各部門根據(jù)考核指標(biāo)體系和計分標(biāo)準(zhǔn),每半年進行一次自我考核,填報考核表,并收集有關(guān)文件、通知、會議紀要、規(guī)章制度、工作計劃及實施情況報告等證明材料,一并報市政府辦公室。

  (三)委托第三方機構(gòu)進行績效評估。

  通過政府陽光采購方式,委托第三方機構(gòu)對各縣區(qū)、各部門政府信息公開工作情況進行績效評估。

 。ㄋ模┚C合考核。

  對各縣區(qū)、各部門的平時考核成績、經(jīng)核查的兩次自我考核成績平均值、第三方機構(gòu)評估成績,分別按30%、40%、30%的權(quán)重計入年度綜合考核成績。依據(jù)綜合考核成績,確定各縣區(qū)、各部門的考核等次,考核等次分為優(yōu)秀(90分以上)、良好(80—90分)、合格(60—80分)、不合格(60分以下)四級。

  五、組織實施

  對主要考核事項實行分工負責(zé)的原則,由各責(zé)任單位按照職責(zé)分工核查各縣區(qū)有關(guān)項目公開情況。各單位要切實負起責(zé)任,明確人員,按照時間節(jié)點,對核查事項逐一打分。并將核查事項納入對下級部門的績效考核評價內(nèi)容,考核結(jié)果作為對下級部門工作評先樹優(yōu)的重要依據(jù)。

  六、時間安排

 。ㄒ唬┟磕7月15日前和次年1月15日前,各縣區(qū)、各部門分別對考核年度上半年、下半年情況進行自我考核,填寫上半年和下半年市政府信息公開工作考核表,整理有關(guān)文件、通知、會議紀要、規(guī)章制度、工作計劃及實施情況報告等證明材料,分別以紙質(zhì)文本(加蓋公章)2份和電子版文檔形式報市政府辦公室。

 。ǘ┐文2月上旬,市政府辦公室完成對各縣區(qū)、各部門平時考核、自我考核、社會評估等成績匯總,根據(jù)匯總成績確定各縣區(qū)、各部門考核等次。

 。ㄈ┐文2月底前,對全市政府信息公開工作考核情況進行通報。

  七、考核結(jié)果運用

 。ㄒ唬┛己私Y(jié)果報市委、市政府,抄送市委組織部。

 。ǘ┮允姓k公室名義在全市政府系統(tǒng)進行通報。

 。ㄈ⿲υ诳己酥斜淮_定為不合格檔次的,給予通報批評并責(zé)令限期整改。

考核方案 篇3

  (一)課堂表現(xiàn)。

  評價內(nèi)容:

  1、會聽:(專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言。)

  2、會想:(積極思考,有自己的想法。)

  3、會說:(發(fā)言積極,聲音響亮。)

  4、會問:(不懂就問,虛心好學(xué)。)

  5、會合作:(會和同學(xué)交流,小組活動積極。)

  評價方法

  能很好做到3點以上的得優(yōu);做到2點得良;做到1點得合格。

  (二)作業(yè)情況。

  評價內(nèi)容:

  1、 按時完成各項作業(yè),包括課前探習(xí)。

  2、 作業(yè)格式正確,字跡端正。

  3、 作業(yè)正確率高或有進步的。

  評價方法:

  能很好做到以上2點的得優(yōu);做到1點得良。

  (三)口算評價。

  根據(jù)口算過關(guān)情況評價。

  (四)操作考核方案:

  1、按要求在鐘面上撥一撥。(如:23時、17時30分等)

  2、用自己喜歡的方法表示出1/6、2/5、7/8。(每人發(fā)一張長方形紙,任選其中的一個分數(shù)進行表示。)

  3、先進行必要的測量和操作,再計算下列圖形的周長。

  4、下圖是由3個正方體擺成的,分別從正面、側(cè)面和上面看一看,把看到的圖形在方格紙上畫下來。

  5、設(shè)計一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)動后使指針落在的區(qū)域滿足以下要求。

 、挪豢赡苈湓诩t、黃、綠以外的區(qū)域。

  ⑵指針會經(jīng)常落在紅色區(qū)域。

  ⑶指針落在黃色區(qū)域和綠色區(qū)域的可能性相等。

  評價方法

  可任選四題完成,做對3-4題得優(yōu);做對2題得良;做對1題得合格。

考核方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神,進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展,調(diào)動廣大民辦教育工作者的積極性,優(yōu)化民辦教師隊伍,建立和完善民辦學(xué)校人事管理和考核制度。

  二、考核原則

  堅持全面客觀的考核原則,以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主,突出實績和貢獻,并以此為主要評價標(biāo)準(zhǔn)。同時,根據(jù)民辦教育的特點,考核堅持自主性和靈活性的原則,把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。

  三、考核對象

  經(jīng)區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校(含幼兒園)按照《深圳市寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。

  四、考核要點、辦法和基本程序

  (一)考核要點

  1.對校領(lǐng)導(dǎo)的考核要點

  德:全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣;清正廉潔,作風(fēng)正派,處事公道,遵守職業(yè)道德;維護董事會依法辦學(xué),依法治校。

  能:懂教育的常規(guī)管理,有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和較高的管理能力;在辦學(xué)董事會的領(lǐng)導(dǎo)下,善于統(tǒng)籌謀劃,能把握方向,總攬全局;具有宏觀決策和微觀指導(dǎo)的能力,能帶領(lǐng)班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標(biāo)而努力;具有正確的管理思想,管理觀念適應(yīng)時代要求,在學(xué)校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關(guān)懷,有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。

  勤:勤奮工作;積極組織開展各項有利于學(xué)校發(fā)展,有益于師生身心健康的活動,認真營造良好的育人氛圍;經(jīng)常深入教學(xué)一線,了解、熟悉學(xué)校各方面的情況。

  績:較好地完成與辦學(xué)董事會簽訂的任期目標(biāo),辦學(xué)取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益;從本單位實際出發(fā),建立健全組織機構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序;本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系,各項工作按計劃統(tǒng)籌開展,形成一個有機整體,充分發(fā)揮整體效能;在辦學(xué)理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

  2.對教職工的考核要點

  德:包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責(zé)任感、職業(yè)道德等方面,把“要堅持黨的基本路線,大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。

  能:主要包括學(xué)術(shù)(技術(shù))水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)術(shù)(技術(shù))水平主要是掌握的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識在工作中實際的運用情況;業(yè)務(wù)能力主要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領(lǐng)。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通能力。

  勤:主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時間是否盡心盡力,專心致志,精力充沛,是否遵守工作制度和紀律等;工作態(tài)度包括服務(wù)性、主動性、事業(yè)心、責(zé)任感,是否勤勤懇懇,任勞任怨等。

  績:是指在工作中經(jīng)過自己的勞動和努力所取得的成果、成績和效果,所培養(yǎng)教育學(xué)生的.總體質(zhì)量。教育教學(xué)在學(xué)生、家長中的滿意率較高。

  (二)考核辦法

  考核按一級考核一級的辦法進行:

  1.校長由上級主管部門組織考核,先由校長本人進行自評,然后向全校教職工述職報告,用考核量化評分表進行民主測評,辦學(xué)董事會再根據(jù)自評和民主測評結(jié)果進行審議,評定等級,報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  2.副校長及教職工的考核由各單位組織,按規(guī)定程序進行,等級由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定,結(jié)果報辦學(xué)董事會核準(zhǔn)。

  3.各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學(xué)年度考核的具體實施辦法。

  (三)考核程序

  1.對校長、副校長的考核

  (1)本人填寫考核登記表,并按要求打上自評分。

  (2)向本單位全體教職工述職報告?己诵iL時,上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組派員前往聽取意見。

  (3)民主測評。

  (4)董事會根據(jù)民主測評結(jié)果,對校長進行考核和評價。

  (5)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核等級。

  (6)考核結(jié)果與本人見面。

  2.對教職工的考核

  (1)單位宣傳發(fā)動。

  (2)個人填寫相應(yīng)的考核登記表并打出自評分。

  (3)分管領(lǐng)導(dǎo)或科(處)室負責(zé)人打分并作出評價。

  (4)單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議評定等級。

  (5)考核結(jié)果報辦學(xué)董事會審定。

  (6)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

  (7)考核結(jié)果與本人見面。

  (四)考核等級

  考核等級分為:優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中,校長優(yōu)秀等級由各單位辦學(xué)董事會提出,報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例審定;其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例確定,報上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

  五、考核結(jié)果管理及使用

  1.考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

  2.考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案,直至其離開本單位后一年。

  3.考核結(jié)果作為辦學(xué)單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)?己朔Q職以上的,方可續(xù)聘;考核基本稱職的,建議予以解聘;考核不稱職的,一律予以解聘。

  4.各辦學(xué)單位須根據(jù)各自的實際,建立學(xué)年度考核獎勵制度和確定獎金標(biāo)準(zhǔn),獎勵考核優(yōu)秀的人員。各辦學(xué)單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標(biāo)準(zhǔn)為不少于被考核人一個月的全額工資?己藶閮(yōu)秀的民辦中、小學(xué)校長,除辦學(xué)單位發(fā)給考核獎金外,區(qū)教育局給予每人XX元的獎勵。

  5.考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復(fù)印。

考核方案 篇5

  一、考核原則

  公平公正、激勵先進

  二、考核基本要求

  1、班主任服從學(xué)校分工,樂意接受學(xué)校班主任工作;

  2、班主任思想品德高尚,樂意為學(xué)校奉獻,為學(xué)生服務(wù);

  3、班主任自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī),遵守學(xué)校勞動紀律,無違法違紀行為;

  4、班級管理在同層次班級中成績突出:班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,成績好(或者進步明顯)。

  5、班級積極參加學(xué)校組織的各種健康積極有益的學(xué)生活動;

  6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作,班級無重大偶發(fā)事件;

  三、一票否決規(guī)定

  1、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,有體罰和變相體罰學(xué)生的班主任,不得參加評選。

  2、不遵守國家、學(xué)校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,針對本班學(xué)生進行有償家教的班級及班主任不得參加評選;

  3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任,不得參加評選;

  4、有明顯不支持學(xué)校工作的班級不得參加評選。

  5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。

  四、考核程序

  年級組、德育處考核:在月考核和期終考核基礎(chǔ)上根據(jù)班級教學(xué)質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學(xué)生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績(以年級為單位)評選學(xué)期3個“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復(fù)審核。

  校長室審核:在年級組、德育處考核的基礎(chǔ)上,由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時巡視的情況,對所選班級進行審核,審核無誤后,即批準(zhǔn)成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。

考核方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  通過考核活動,不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念,提高教師教育教學(xué)技能,提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料,組織區(qū)角活動的能力,以促進幼兒的發(fā)展。

  二、活動目標(biāo):

  1、通過考核活動,激發(fā)教師日常工作的主動性和積極性,形成有效的激勵機制。

  2、通過對班級個別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評價,提升教師開展個別化學(xué)習(xí)的設(shè)計與組織能力。

  三、考核時間與對象:

  考核時間:xx年12月中旬(12月初抽簽決定各班考核時間)

  考核對象:全體教師

  四、考核內(nèi)容:

  1、各班積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料(小班:區(qū)角融合;中班體現(xiàn)一區(qū)兩用;大班凸現(xiàn)個別化學(xué)習(xí)環(huán)境)。

  2、個別化學(xué)習(xí)活動的組織與開展(小班區(qū)角融合的組織與開展)。

  五、考核標(biāo)準(zhǔn):

  具體見附件《xx幼兒園個別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織考核標(biāo)準(zhǔn)》

  六、其它要求:

  1、考核順序:在自主報名的基礎(chǔ)上進行全園性的統(tǒng)籌安排,按照安排逐班開展。

  2、考核前一天打印好活動方案5份,4份排版緊湊些、正反面打印,節(jié)約用紙(活動當(dāng)天給考核人員),1份按存檔要求排版(標(biāo)題:小三,宋體,加粗;作者:小四,宋體,居右;正文:小四、宋體,1.5備行距,活動前一天交于副園長室。)

  3、各班的考核活動兩位教師共同進行個別化學(xué)習(xí)活動的觀察與指導(dǎo),活動導(dǎo)入環(huán)節(jié)由一個老師引出,交流講評環(huán)節(jié)兩人分別開展,每人各5-8分鐘左右。

考核方案 篇7

  一、 指導(dǎo)思想:

  以國家規(guī)定的小學(xué)教師任職條件為依據(jù),以建設(shè)一支師德高、師風(fēng)正、師態(tài)慈、師志堅、師技精的教師隊伍為目標(biāo),以加強學(xué)校的科學(xué)管理為保證,以培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才為方向,以全面提高四十八鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

  二、考核目的:

  引入競爭機制,實行動態(tài)管理,做到獎優(yōu)罰劣,優(yōu)質(zhì)優(yōu)教,提高工作效率和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

  三、 考核原則:

  堅持公平、公正、公開的原則;堅持科學(xué)性和可行性、易操作性相結(jié)合的原則;堅持平時考核與階段考核相結(jié)合的原則;堅持定量考核與定性.考核相結(jié)合的原則;堅持考核與聘任、晉職、評優(yōu)、評先相結(jié)合的原則。

  四、考核內(nèi)容及總量指標(biāo)分配:

  1、師德師風(fēng)(10分)

  2、出勤(10分)

  3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)(20分)

  4、教育科研 及常規(guī)(20分)

  5、教學(xué)效果(40分)

  五、 考核方式:

 。ㄒ唬┛己朔椒ú扇∑綍r考核與階段性考核相結(jié)合,每學(xué)期全面考核一次,平時檢查、考核記入階段性考核中。

 。ǘ┛己朔绞郊耙螅嚎己瞬扇÷、看、訪、查、議的方式,經(jīng)考核小組集體評議后定分(個別項目除外)?己嗽u語及結(jié)果與被考核者見面,簽字后有效。無故不參加考核者按棄權(quán)處理,后果自負。經(jīng)批準(zhǔn)的病事假、公出后要及時補考。被考核者對考核結(jié)果不得無理取鬧或犯自由主義,否則考核結(jié)果按末位處理,對考核中的疑難問題可向有解釋權(quán)的負責(zé)人詢問。

 。ㄈ⒔虒W(xué)效果:套用教學(xué)質(zhì)量評估辦法進行評分。

  六、 加減分對象、依據(jù)、幅度 為鼓勵學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)和教師積極工作,獎優(yōu)罰劣,特作加減分規(guī)定。

  (一) 中心小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任主課教學(xué)工作的加2分。

 。ǘ 學(xué)生流生一人,班主任扣2分,課任教師扣1分。留級學(xué)生以及不辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)、無回執(zhí)的均按按流失生算。

 。ㄈ 培養(yǎng)特長生獲省、市、縣獎勵的每生輔導(dǎo)教師加3、2、1分。

 。ㄋ模 制做教具獲省、市、縣獎加3、2、1分。

 。ㄎ澹 體罰學(xué)生造成影響的全鎮(zhèn)通報,師德修養(yǎng)項為零分。

 。 違法犯罪一票否決。

  (七) 因失職給單位造成較大損失的扣10分。

 。ò耍 違紀受上級處罰的扣10分。

 。ň牛 在社會上或?qū)W生中散布錯誤言論,造成較壞影響的扣10分。

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