【實用】考核方案模板錦集六篇
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的考核方案6篇,希望能夠幫助到大家。
考核方案 篇1
一、考核時間
20xx年全年。
二、考核主體和考核對象
。ㄒ唬┛己酥黧w:鎮(zhèn)文明創(chuàng)建領(lǐng)導組及其下設(shè)辦公室
(二)考核對象:全鎮(zhèn)11個村
三、考核方式及內(nèi)容
(一)考核內(nèi)容及分值設(shè)定
1、組織領(lǐng)導(8分)
。1)村主要領(lǐng)導親自抓創(chuàng)建工作,把文明創(chuàng)建工作列入議事日程1分;
(2)制定創(chuàng)建文明村計劃,并納入村發(fā)展整體規(guī)劃2分;
。3)制定創(chuàng)建文明村實施方案,明確責任,抓好落實1分;
。4)村有主抓文明創(chuàng)建工作機構(gòu),有工作人員,有健全的工作制度,各有關(guān)制度張貼上墻2分;
。5)定期召開文明創(chuàng)建工作例會2分;
2、主次干道(13分)
(1)村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路等無被侵占、毀壞現(xiàn)象,綠化帶保護良好3分;
。2)村機耕路平整暢通,無被損壞占用等現(xiàn)象2分;
。3)村文明交通宣傳氛圍濃厚,機動車和非機動車停放有序3分;
(4)村主要對外聯(lián)系道路及“村村通”公路兩側(cè)無“六亂”現(xiàn)象(亂設(shè)攤、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂晾曬、亂堆放)3分;
(5)路燈無破損,功能完好2分。
3、未成年人權(quán)益保護(9分)
。1)建立未成年人保護組織和機構(gòu),并能正常開展工作1分;
。2)積極開展校園周邊環(huán)境整治活動,學校安全措施到位,周邊文化市場管理有序,無“三無”食品2分;
。3)煙酒銷售點不向未成年人出售煙酒(中小學校周邊600米范圍內(nèi)有不得向未成年人出售煙酒的明顯標識),中小學附近200米以內(nèi)無互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所、電子游戲經(jīng)營場所和彩票投注點2分;
。4)做好孤、殘兒童合法權(quán)益保護工作和流浪兒童救助保護工作1分;
。5)有未成年人思想道德教育,特別是農(nóng)村“留守兒童”教育管理隊伍,并經(jīng)常性開展各項活動1分;
。6)轄區(qū)內(nèi)中小學設(shè)置心理咨詢室并有效開展工作1分;
。7)積極開展優(yōu)秀童謠傳唱、“童心向黨”歌詠比賽、經(jīng)典誦讀、“美德少年”評選等活動1分。
4、環(huán)境衛(wèi)生(20分)
。1)各村垃圾桶擺放合理,整潔美觀,無散放垃圾3分;
。2)各村衛(wèi)生設(shè)施齊全、完好,公廁、垃圾屋有專人管理,并保持清潔4分;
。3)生活垃圾袋裝化,無暴露垃圾,無積水,無糞便外溢3分;
。4)各村排水管暢通無堵塞,雨天排水及時,無人為積水2分;
。5)門前衛(wèi)生責任制得到有效落實3分;
。6)各村按照新農(nóng)村建設(shè)的總體要求進行整體規(guī)劃,美化、綠化建設(shè)良好2分;
(7)普遍開展白色垃圾治理活動3分。
5、志愿者工作(8分)
。1)建立志愿者服務(wù)站,組織健全2分;
。2)各村登記志愿者人數(shù)占總?cè)丝诒壤?%2分;
。3)弘揚雷鋒精神,積極開展文明交通勸導、關(guān)愛空巢老人、關(guān)愛農(nóng)村低保戶、五保戶、文藝演出等各類志愿服務(wù)活動2分;
。4)各村有志愿服務(wù)隊伍,孤、老、病、殘得到志愿服務(wù)2分。
6、集貿(mào)市場(5分)
。1)市場整潔,管理有序2分;
(2)公平交易,無假冒偽劣、欺詐宰客現(xiàn)象1分;
。3)開展文明市場創(chuàng)建活動,評選文明誠信經(jīng)營戶2分。
7、公共場所文明程度(10分)
。1)公共場所招牌、廣告用字規(guī)范,無缺損現(xiàn)象2分;
。2)村部、村民集中居住區(qū)無戶外小廣告或亂涂亂畫,張貼廣告2分;
。3)村部周圍、主要干道的臨街商鋪門面、廢舊物品收購點規(guī)范整齊,無占道經(jīng)營、亂擺攤點等行為;醒目位置設(shè)立“遵德守禮”提示牌4分;
。4)無亂扔垃圾、隨地吐痰等現(xiàn)象,無吵架、斗毆等不文明行為2分。
8、創(chuàng)建活動(10分)
。1)積極開展文明村創(chuàng)建活動1分;
。2)建立農(nóng)村“四創(chuàng)”領(lǐng)導組,“四創(chuàng)”活動成效明顯2分;
。3)積極開展學習黨的十八大精神系列活動1分;
。4)認真開展“進百家門、知百家情、解百家難”大走訪和“做文明有禮的人”主題活動2分;
(5)認真學習、宣傳、評選道德模范、“中國好人”和月評“十佳事跡”推薦活動1分;
。6)積極開展“我們的節(jié)日”和群眾性文化體育活動1分;
(7)認真完成縣、鎮(zhèn)文明單位布置的其他工作2分。
9、創(chuàng)建氛圍(6分)
。1)檔案資料規(guī)范、整潔、完整2分;
。2)創(chuàng)建氛圍濃厚,有適當?shù)奈拿鲃?chuàng)建宣傳公益廣告;各村宣傳欄刊登文明創(chuàng)建內(nèi)容,并每個季度定期更新一次,刊登內(nèi)容要留有圖片資料3分;
。3)各村市民學校有牌子、有場地、有計劃、有制度、有教材、有培訓記錄、有培訓圖片、有成效1分。
10、道德講堂(6分)
。1)道德講堂年度活動方案1分;
。2)道德講堂統(tǒng)一標識1分;
(3)道德講堂一年不得少于四次4分;(道德講堂未按6個一流程即唱歌曲、學模范、談感悟、誦經(jīng)典、習禮儀、送吉祥進行,此項不得分)
11、問卷調(diào)查(5分)
5、加減分項目
。1)信息報送。每月對積極開展文明創(chuàng)建活動并做好信息上報工作的給予加分。信息報送鎮(zhèn)創(chuàng)建辦0.5分/條,信息報送網(wǎng)采用的,每采用一條加1分;如果被市政府網(wǎng)采用的,每采用一條加2分;如果被省級或省級以上采用的,每采用一條則當月信息滿分;被采用的同條信息不累計加分,信息累計最高得分5分。(每月最后一天各村將被采用的信息按時間、名稱、被采用網(wǎng)站、被采用網(wǎng)址、發(fā)稿人報送到文明辦,分數(shù)以鎮(zhèn)文明辦統(tǒng)計為準)。
。2)對外宣傳。網(wǎng)及以上網(wǎng)站每月不少于4次(含農(nóng)村清潔工程2次)少一次扣1分。
(二)考核方式
鎮(zhèn)文明創(chuàng)建工作納入全鎮(zhèn)重點工作專項考核,同時納入各村年度目標責任制考核,主要以實地察看和軟件資料查看?己朔譃樵露瓤己撕湍杲K綜合考核相結(jié)合。
1、月度考核:每月進行一次實地查看村部周圍環(huán)境、主次干道、集貿(mào)市場、公共場所文明程度、問卷調(diào)查、軟件資料以及上報到鎮(zhèn)文明辦的宣傳信息,形成月考核成績。
2、年度綜合考核:各村年度考核成績由月度考核平均分和年終考核分組成。其中月度考核占70%,按照月度考核成績平均分計算,年終綜合考核占20%,按照創(chuàng)建辦全年重點工作的考核成績計算,鎮(zhèn)領(lǐng)導考核占10%,由鎮(zhèn)文明創(chuàng)建領(lǐng)導組根據(jù)各村全年工作情況進行考評。
年終綜合考核成績由以下三方面組成:
1、志愿者活動、道德講堂以及我們的節(jié)日等重點工作開展8分;
2、身邊好人推薦評比5分,各村每季度積極推報身邊好人1名,事跡材料1500字左右,附5張以上生活照片,鎮(zhèn)文明辦根據(jù)事跡材料推報到縣文明辦,被推廣為好人2分;市好人3分;省好人4分;中國好人5分。
3、文明創(chuàng)建工作宣傳5分:被省級以上(含省級)媒體(日報、省電視臺新聞頻道)正面宣傳的每篇(次)一次加5分;被市媒體(蕪湖日報、蕪湖市電視臺新聞頻道)正面宣傳的每篇(次)一次加3分;被縣媒體(報、縣電視臺新聞頻道)正面宣傳每篇(次)一次加1分,累計最高分不超過5分。鎮(zhèn)創(chuàng)建辦交辦的工作2分。根據(jù)實際工作給予加減分。
3、年終重點工作、宣傳報導、身邊好人推薦以及鎮(zhèn)文明辦交辦的工作加分最高不超過20分。
四、工作要求
。ㄒ唬、廣泛宣傳發(fā)動、營造良好氛圍
各村要進一步強化文明創(chuàng)建工作活動的宣傳,采取群眾喜聞樂見的形式,廣泛開展、宣傳文明創(chuàng)建活動,在廣大干部群眾中形成關(guān)心支持和積極參與的良好氛圍,深入推進工作,引導群眾“講文明,樹新風”,大力促進鎮(zhèn)精神文明建設(shè)。
。ǘ、大力開展文明創(chuàng)建工作活動
各村積極開展“我們的節(jié)日”、“關(guān)愛未成年人”、“學雷鋒志愿服務(wù)活動”、“道德講堂”等主題活動。各村要結(jié)合本村實際和特點開展各類群眾喜愛的活動,通過活動不斷地、廣泛地開展,讓群眾有所知、有所去、有所樂,讓道德文明在群眾心中根深蒂固。
考核方案 篇2
教研組是學校實施教學管理和教學研究的基本組織。促進教研活動的正常開展,不斷提高教師的教學能力了和研究水平,推進課堂教學改革進程,增進教師之間的合作交流,發(fā)揮整體效能,使教研組真正成為“群體合作的學習型組織,行為改善的實踐共同體”,特制定“星級教研組”評比方案。
一、教研組評比內(nèi)容:
。ㄒ唬╆犖榻ㄔO(shè)
1.全組教師為人師表,教書育人,無違反師德規(guī)范的行為。
2.有明確的教研組建設(shè)目標并獲得認同。教研組長有一定的威信,組內(nèi)成員團結(jié)和諧。
3.組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實效,新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
。ǘ 教師培養(yǎng)
組內(nèi)師徒結(jié)對活動有具體措施和實效,新教師進步明顯。師徒掛鉤有記載。
。ㄈ┙萄泄芾
1.開學制定切實可行的教學計劃,其中有對教學工作的檢查、期末有學期工作總結(jié)。
2.教研活動正常開展,富有成效;顒忧坝杏媱,活動中有記載,活動后有總結(jié)。
3.對本學科教學質(zhì)量有具體目標,每學期召開一次質(zhì)量分析會,對教學質(zhì)量的分析具體,措施有力。
4.教研組檔案、資料健全,認真完成“五個一”。
5.能按時、高質(zhì)量的完成上級部門布置的其他工作。
(四)教學研究
1.定期開展集體備課,有過程,有記錄,實現(xiàn)資源共享。
2.積極參加各級教研活動和培訓,在區(qū)、市級及以上各類教研、培訓中承擔公開課、講座、經(jīng)驗介紹等。
3..有課題立項、認真開展研究并及時結(jié)題,校級、區(qū)級、市級課題。
。ㄎ澹┙虒W水平
1.學科教學成績良好。
2.積極撰寫教研論文,教學總結(jié),教學反思、教學案例等。
3.扎實開展興趣小組、有計劃的組織學生參加各級各類競賽。
4.對學生學習情況的分析研究有措施、有過程記錄,對學困生和特長生的分層指導有計劃,有成效。
二、評比程序
各教研組根據(jù)星級教研組評價表準備材料,開展自評,申報至學校教學部門,教學部門組織評審小組進行復(fù)審,根據(jù)評分項目及標準公開亮分,按分數(shù)從高到低,在語文、數(shù)學、綜合三大學科各取一個五星級教育組的基礎(chǔ)上,再按照全校分數(shù)高到低取第四名,評出四個五星級教研組,其余為三星級教研組,有違反師德行為的降一等級。
三、獎勵標準
星級教研組評審組成員由校長室、辦公室、教學部門、德育部門成員組成。星級教研組獎勵如下:
五星級教研組獎勵:組員人均150分,組長獎勵300分
三星級教研組獎勵:組員人均100分,組長獎勵150分
一星級教研組獎勵:組員人均50分,組長獎勵75分
考核方案 篇3
學校音、體、美、微機課教學是學校教育教學工作的重要組成部分,是實施素質(zhì)教育的重要途徑。為進一步加強和改進我校音、體、美、微機教育教學工作,切實提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)、健康體魄和現(xiàn)代化技術(shù)水平,促進我校音、體、美、微機教學工作更好更快發(fā)展,經(jīng)學校研究決定,特制定本方案。
一、考試時間:
二、考試對象:全體學生。
三、考試形式:
1. 分值為100分;
2. 考試規(guī)則:根據(jù)抽簽定考試班級,考生根據(jù)抽簽的內(nèi)容作答;
3. 由學校行政抽考,學校班子成員評分;
4. 體育、音樂、微機現(xiàn)場評分;美術(shù)實作集中統(tǒng)一流水閱卷。
5. 考試成績計為學生本期成績;并以此作為教師年度考核依據(jù)。
四、考試內(nèi)容:
本期所學全部內(nèi)容
考查內(nèi)容:
音樂:唱歌;
體育:根據(jù)《國家體質(zhì)健康標準》選考內(nèi)容,抽考其中一項;
美術(shù):在規(guī)定時間內(nèi)繪畫;
微機:根據(jù)試卷要求上機操作;
五、考試程序:
音、體、美、微實作考試程序安排
音樂抽考題目:唱歌
初一 《新世紀的新一代》
初二 《青藏高原》
初三 《月之故鄉(xiāng)》
學生根據(jù)題目作答,監(jiān)考教師根據(jù)學生完成質(zhì)量評價打分。
體育抽考題目:
初一年級:男子、女子100M
初二年級:男子、女子立定跳遠
初三年級:男子、女子鉛球
學生根據(jù)題目作答,監(jiān)考教師根據(jù)《國家體質(zhì)健康標準》換算學生得分。
美術(shù)抽考題目:
初一 校園一角速寫或黑體字書寫
初二 素描(組合構(gòu)圖)表現(xiàn)空間感
初三 素描,表現(xiàn)明暗
學生答題要求:學生根據(jù)題目作答,完成后交監(jiān)考教師評閱打分。
信息技術(shù)抽考題目:
初一 簡單介紹計算機的基本組成及工作原理
初二 制作一張圖文并茂的幻燈片
學生答題要求:學生根據(jù)題目上機操作,監(jiān)考教師根據(jù)學生完成質(zhì)量評價打分。
考核方案 篇4
為了進一步促進公司各層面的經(jīng)營積極性,提高公司有限資源利用率,增強企業(yè)內(nèi)部員工的責任感、企業(yè)團體的凝聚力、以及公司市場競爭力,經(jīng)公司研究決定,在公司各層面實行效益目標考核機制(部分員工),具體方案如下:
一、目標考核時間時間范圍:×××年××至×××年××月。
二、目標定立原則:以各營業(yè)部上年的業(yè)務(wù)收入及各營業(yè)部今年的工作計劃和目標為依據(jù),訂立業(yè)務(wù)收入指標。
三、目標考核方法:
1、 全員(不含司機、臨時工、清潔工)效益工資以目標考核指標掛鉤,效益工資屬于工資總額中的一部分,效益工資:根據(jù)各營業(yè)部完成月度經(jīng)營指標的比例情況計算。}
2、管理 人員 的效益工資=基本工資×40%,管理人員包括總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中高級業(yè)務(wù)主辦。
3、一般員工的效益工資=基本工資×35%,一般員工包括中級、低級業(yè)務(wù)主辦、業(yè)務(wù)員、出納、文員、安管員等一般員工。
4、上述效益工資的考核辦法中,在總部進行全面管理工作,不隸屬任何營業(yè)點的職員,該部份員工以整體的目標考核指標掛鉤,其效益工資按各營業(yè)部完成目標利潤總額的百份比發(fā)放效益工資。在各營業(yè)部進行一線營業(yè)工作的員工,按營業(yè)部與公司簽訂的目標經(jīng)營責任合同進行考核。
5、司機維持原有的工資制度。
6、效益工資計算公式:
效益工資=工資總額×效益工資比例×當月目標 考核 完成系數(shù)
當月目標考核完成系數(shù)=當月營業(yè)利潤÷目標營業(yè)利潤
7、考核制度的解釋權(quán)在本公司辦公室。
考核方案 篇5
一、考核目的:
為了完善薪資管理體系,提高工作績效,提供員工職務(wù)的調(diào)整、薪酬福利、培訓及獎金核定的依據(jù),增強績效管理和績效改進。保障組織有效運行,特制定本制度。
二、考核范圍:全體員工(進入公司不滿3個月者或者未轉(zhuǎn)正者不參加月度、年終考核)。
三、考核原則:
3.1以客觀事實為依據(jù),以考核制度規(guī)定的內(nèi)容、程序與方法為準繩;
3.2考核力求公平、公開、公正的原則來進行。
四、考核公式及其換算比例:
4.1績效考核計算公式=KPI績效(50%)+360度考核(30%)+個人行為鑒定20%
4.2績效換算比例:KPI績效總計100分占50%;360度考核總計200分占30%;個人行為鑒定總計占20%。
五、績效考核相關(guān)名詞解釋:
5.1績效考核:為了實現(xiàn)第一條規(guī)定的目的,以客觀的事實為依據(jù),對員工品性、業(yè)績、能力和努力程度進行有組織的觀察、分析和評價。
5.2KPI(Key performance index):即關(guān)鍵業(yè)績指標,是通過對組織內(nèi)部某一流程的輸入端、輸出端的關(guān)鍵參數(shù)進行設(shè)置、取樣、計算、分析,衡量流程績效的一種目標式量化管理指標。
5.3360度考核:是一種從不同層面的人員中收集考評信息,從多角度對員工進行綜合績效考核并提供反饋的方法,考評不僅有上級主管,還包括其他與被考評密切接觸的人員。
5.4個人行為鑒定:是指被考核者,在日常工作中,違反公司相關(guān)考勤、培訓、工作流程等規(guī)章制度而被處罰分數(shù)或者有建議性提議、突出性表現(xiàn)而被獎勵行為的結(jié)果。
六、績效考核細則
6.1KPI績效根據(jù)部門工作性質(zhì)和內(nèi)容制訂,每個被考核人有10項考核內(nèi)容,總分為100分,根據(jù)工作權(quán)重分別計分。占績效考核總分的比例為50%。
6.2主管級以下人員,在360度考核中分數(shù),為部門管理類人員的平均分。
6.3個人行為鑒定考核
6.3.1個人行為鑒定考核總分為100分
6.3.2遲到、早退一次每次扣除2分
6.3.3曠工半天每次扣除5分依次類推.
6.3.4忘記打卡每月3次以上(含)每次扣除0.5分
6.3.5每月請事假1天以上(不含)每天扣除1分依次類推.
6.3.6警告、記小過、記大過、每次分別扣除5分、10分、20分
6.3.7嘉獎、記小功、記大功、每次分別獎勵10分、20分、40分
6.3.8提出合理化建議且被公司采納并經(jīng)實踐證明確實有益者,根據(jù)實際情況給予獎勵
6.3.9無故不參加公司舉行的會議、活動、培訓者一次扣除5分依次類推。
6.3.10在RoHS推行體系中,一項不達標者扣除個人行為鑒定分數(shù)20分。
七、考核時間:
7.1月度考核:次月的第1個星期考核上個月的績效,7個工作日內(nèi)結(jié)束。
7.2年度考核:在次年1月的第2個星期考核,14個工作日內(nèi)結(jié)束。
八、考核等級/比例:
8.1個人績效津貼比例:
根據(jù)個人職務(wù)、職等、層級分類,F(xiàn)1-8不做考核,其他人員參照《薪資管理辦法》中的考核工資標準。
8.2個人績效津貼給付比例:
優(yōu)等:當月績效基本津貼×120%;
甲等:當月績效基本津貼×100%;
乙等:當月績效基本津貼×90%;
丙等:當月績效基本津貼×80%;
丁等:當月績效基本津貼×70%。
8.3個人績效考核等級標準:
優(yōu)等:當月績效考核91分以上
甲等:當月績效考核80-90分
乙等:當月績效考核70-79分
丙等:當月績效考核60-69分
丁等:當月績效考核59分以下
九、年度考核規(guī)定及薪資提升標準:
9.1年度考核是調(diào)整員工下年度工資水平,頒發(fā)年終獎金的依據(jù)
9.2進入公司不滿3個月者不參加年終考核。
在公司服務(wù)滿1年按考核成績予以提薪(針對職員類),具體參考標準如下:
優(yōu)等:薪資上調(diào)二級檔位
甲等:薪資上調(diào)一級檔位
乙等:薪資檔位不變
丙等:薪資下調(diào)一級檔位
丁等:解雇
9.2生產(chǎn)直接人員,根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)調(diào)整。
十、考核紀律:
10.1上級考核必須公正、公平、認真、負責,上級領(lǐng)導不負責或不負責或不公正者,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將給予降職、扣除當月績效獎或扣分處理。
10.2各部門負責人要認真組織,慎重打分,凡在考核中消極應(yīng)付,將給予扣分甚至扣除全月績效和崗位津貼。
10.3考核工作必須在規(guī)定的.時間內(nèi)按時完成。
10.4弄虛作假者,考核者與被考核者的績效一律按總分的0記分。
十一、考核仲裁:
11.1為保證考核的客觀公正、持續(xù)改善考核方法,特成立考核小組,人員為各部門權(quán)責負責人,組長為人力資源部經(jīng)理。
11.2考核小組負責處理以下事務(wù);
A、對考評人的監(jiān)督約束
B、考核投訴的處理;
C、討論并通過各部門設(shè)定的績效考核指標;
D、每半年檢討考核制度,視情況修訂考核制度及指標。
11.3被考核人對考核結(jié)果持有異議時,可在績效面談結(jié)束之后的三天內(nèi)向考核小組提出仲裁,逾期不予受理。
11.4考核小組接到被考核人的仲裁申請后,在考核面談的第5天組織考核仲裁,仲裁結(jié)果為終審。
十二、績效面談
12.1績效面談是提高績效的有效途徑,各部門主管權(quán)責主管必須在考核結(jié)束后一星期內(nèi)安排績效面談,辦公室職員的上司安排單獨績效面談,普通員工可以“考核總結(jié)會議”的方式進行,但對于最優(yōu)秀員工與最差員工,應(yīng)予以單獨面談,并在考核結(jié)束后的10內(nèi)將面談記錄原件交到人力資源部,部門留存復(fù)印件。
12.2績效面談的內(nèi)容詳見考核表背面的《績效面談表》,面談記錄的內(nèi)容將作為員工下一步績效改進的目標,培訓安排的參考。
十三、本辦法執(zhí)行初期每半年檢視討論一次,以后視實際執(zhí)行需要修訂,考核小組總結(jié)討論后交人力資源部負責修訂,呈報總經(jīng)理審核后批準執(zhí)行。
十四.本辦法的解釋權(quán)由人力資源部負責
十五。本辦法自公布之日起執(zhí)行。
考核方案 篇6
一、考核原則
公平公正、激勵先進
二、考核基本要求
1、班主任服從學校分工,樂意接受學校班主任工作;
2、班主任思想品德高尚,樂意為學校奉獻,為學生服務(wù);
3、班主任自覺遵守國家有關(guān)法律法規(guī),遵守學校勞動紀律,無違法違紀行為;
4、班級管理在同層次班級中成績突出:班風正,學風濃,成績好(或者進步明顯)。
5、班級積極參加學校組織的各種健康積極有益的學生活動;
6、積極做好差生轉(zhuǎn)化工作,班級無重大偶發(fā)事件;
三、一票否決規(guī)定
1、不遵守國家、學校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,有體罰和變相體罰學生的班主任,不得參加評選。
2、不遵守國家、學校及相關(guān)部門有關(guān)規(guī)定,針對本班學生進行有償家教的班級及班主任不得參加評選;
3、有重大偶發(fā)事件的班級及班級班主任,不得參加評選;
4、有明顯不支持學校工作的班級不得參加評選。
5、初中有流生班級及班主任不得參加評選。
四、考核程序
年級組、德育處考核:在月考核和期終考核基礎(chǔ)上根據(jù)班級教學質(zhì)量、常規(guī)管理考核、班級形象、鞏固率、學生競賽獲獎、德育論文獲獎等班級工作實績(以年級為單位)評選學期3個“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。之后送交德育處復(fù)審核。
校長室審核:在年級組、德育處考核的基礎(chǔ)上,由校長室根據(jù)各部門反映的情況和校長平時巡視的情況,對所選班級進行審核,審核無誤后,即批準成為“優(yōu)秀班級”和“優(yōu)秀班主任”。
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