學(xué)校年度考核實施方案18篇
為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的學(xué)校年度考核實施方案,希望對大家有所幫助。
學(xué)校年度考核實施方案1
根據(jù)《教育部關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的指導(dǎo)意見》(教人[20xx]15號)和省教育廳《關(guān)于印發(fā)XX省義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核辦法的通知》(X教人字[20xx]20號)及市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(饒教發(fā)[20xx]15號)、《XX縣義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核實施辦法》的通知精神,結(jié)合我鄉(xiāng)實際,制定本實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,以服務(wù)和促進義務(wù)教育的科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo),以提高教師隊伍素質(zhì)為核心,以促進教師績效為導(dǎo)向,著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和老師成長規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績效考核評價制度,促進廣大教師為全面實施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。堅持公平公正、公開透明,充分發(fā)揚民主,增強績效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,全面考核教職員工的德、能、勤、績。
二、基本原則
實施績效考核工作應(yīng)遵循以下基本原則:
(1)尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律,尊重教師的主體地位,充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實踐性、長期性特點。
(2)以德為先,注重實績。把師德放在首位,注重教師履行崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。
(3)激勵先進,促進發(fā)展。鼓勵教師全身心投入教書育人工作,引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
(4)客觀公正,簡便易行。堅持實事求、民主公開,科學(xué)合理、程序規(guī)范,講求實效、力戒繁瑣。
三、考核對象
實施績效工資的義務(wù)教育學(xué)校正式工作人員。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員和工勤人員。
四、考核主要指標(biāo)和內(nèi)容
考核主要指標(biāo)以教師完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績,重點考核工作實績。
德,是指政治、思想和道德品質(zhì)表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括教師的思想政治素質(zhì)、教師職業(yè)道德、個人品德、社會公德、廉潔從教等。
能,是指履行教師職責(zé)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力水平。主要指標(biāo)包括教師具備的文化素質(zhì)、教學(xué)能力、科學(xué)研究能力、創(chuàng)新能力等。
勤,是指工作態(tài)度、工作表現(xiàn)等方面的表現(xiàn)。主要指標(biāo)包括出勤情況、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)等。
績,是指完成教育教學(xué)工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率以及所產(chǎn)生的效益和貢獻。主要指標(biāo)包括從事德育工作、教學(xué)工作、班主任工作、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展等。
考核內(nèi)容以教職工履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)所規(guī)定的教師法定職責(zé),以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績,包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實績。
五、考核辦法
(一)考核分類
1、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及初中校長(以教育局正式批復(fù)為準(zhǔn))由教育局和本?己诵〗M同時考核,其中正職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占60%,副職校領(lǐng)導(dǎo)教育局考核占40%。
2、專任教師、學(xué)校其他專業(yè)技術(shù)人員、一般管理人員、工勤人員、班主任等均由學(xué)?己诵〗M考核。
(二)量化考核
考核共計100分,其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
(1)考勤(20分)。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分,本項得分扣完為止,不計負(fù)分;閱始奕a(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?己艘罁(jù)為學(xué)?记谟涊d。
(2)工作量(30分)。量化出學(xué)校所有崗位工作量(如管理工作量、課堂教學(xué)工作量、教學(xué)教研工作量、初中早晚自習(xí)學(xué)生輔導(dǎo)工作量等)。全體教職工周工作量相加,得出學(xué)校各個崗位周工作量總和,除以全校教職工總數(shù),得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量分?jǐn)?shù)即為教職工工作量得分。計算公式:
教職工周人均工作量=學(xué)校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)
教職工工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量x30分
各學(xué)校要合理搭配教職工的工作量,盡量使教職工周工作量均衡。
(3)教育教學(xué)過程(20分)。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況及任務(wù)完成情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在常規(guī)過程中,積極參與教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)效益,實施素質(zhì)教育。從事非教學(xué)工作的人員的此項考核各校要制定相應(yīng)的細(xì)則。
(4)教育教學(xué)業(yè)績(30分)。主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。非專任教師的教育教學(xué)實績考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細(xì)的考核細(xì)則,認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化打分。
六、考核程序
1、平時績效考核要堅持準(zhǔn)確及時,簡便易行,注重實效的原則,以月度記錄為基礎(chǔ),每學(xué)期考核一次;
2、學(xué)期末將績效考核結(jié)果以書面形式通知被考核教師。如教師對考核結(jié)果有不同意見,可以通過正常渠道向?qū)W?己斯ぷ餍〗M提出申訴。
3、學(xué)校將教師考核結(jié)果在本校內(nèi)公示5個工作日以上。
七、考核結(jié)果的使用
1、學(xué)期末考核結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù),原則上獲優(yōu)秀等次的考核總分達(dá)到90分以上;合格等項的分?jǐn)?shù)在75—89分之間;基本合格的在60—74分之間;總分在60分以下及有下列行為之一者評為不合格:歧視侮辱學(xué)生,體罰或變相體罰學(xué)生,造成惡劣影響的;私自辦班或進行有償家教的;向?qū)W生推銷、代購教輔資料和其他商品,向?qū)W生家長索要或變相索要財物的;曠課或請假超過國家規(guī)定的天數(shù)的;以非法方式表達(dá)訴求的';采取罷教等方式干擾正常教育教學(xué)秩序;損害學(xué)生利益的;出現(xiàn)重大安全責(zé)任事故的;有其他嚴(yán)重?fù)p壞教師形象和聲譽行為的。被評為不合格的人數(shù)不占比例。
全校績效工資浮動總額
全校教師績效考核得分總和
2、績效考核結(jié)果作為績效工資分配的主要依據(jù)。為了此項工作穩(wěn)定進行,我鄉(xiāng)教師平均績效工資額的30%進行浮動,另外70%如教師無嚴(yán)重問題則平均發(fā)放。
教師浮動績效工資額=x教師個人績效考核得分
八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督
1、各中小學(xué)校結(jié)合本校實際制定績效考核細(xì)則,考核細(xì)則必須經(jīng)過職工全會或職代會討論通過,報中心學(xué)校審批后方可執(zhí)行。
2、實施考核的全過程要公開透明,隨時接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后,要在本校進行公示,公示期限不得少于5天。有意見的要及時核實,考核分值有誤的,必須重新確定考核分值。并告知教師可在規(guī)定的時限內(nèi)提出復(fù)核、申訴,各責(zé)任部門必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,認(rèn)真做好復(fù)核、申訴的答復(fù)工作。
3、各校要成立教職工績效工資考核分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)考核分配具體實施工作。工作機構(gòu)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成,校長任組長,考核小組成員中教職工代表不得少于三分之一?己诵〗M成員可由學(xué)校行政會提名或民主推選,經(jīng)教職工大會或教代會通過的方式產(chǎn)生。
九、紀(jì)律要求
在整個考核過程中,考核組成員,必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定,實事求是地進行考核。對考核中徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假者從嚴(yán)處理。
十、本方案自20xx年4月1日起實施。
學(xué)校年度考核實施方案2
一、指導(dǎo)思想:
1、加強學(xué)校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充滿活力的校內(nèi)管理機制。
2、有利于激發(fā)全體教職工愛校、愛崗、敬業(yè)、奉獻的精神,有利于調(diào)動教職工的積極性和創(chuàng)造性,有利于引導(dǎo)教職工集中精力教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。
3、進一步體現(xiàn)獎勤罰懶,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向關(guān)鍵崗位傾斜,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著傾斜。
4、本考核方案的考核結(jié)果,將作為年度《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》的配套考核方案。
二、考核內(nèi)容與分值:
考核基本分為100分,加分不封頂,扣分最多為100分。
1、教學(xué)常規(guī)(基本為20分)。
(1)按時參加學(xué)科組活動。無故缺席者每次扣5分,請假者每次扣1分(因公、當(dāng)天病、事假除外,必須有書面請假條)。(由教研組長考核)
(2)教師備課筆記由教務(wù)部門組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等每次分別計加2分、0分、扣2分(一學(xué)期評比一次)。
(3)作業(yè)布置、批改由業(yè)務(wù)校長組織檢查,評價結(jié)果按好、中、差三等分別計加2分、0分、扣2分(每學(xué)期評比一次)。
(4)聽課節(jié)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求,并有評課意見加2分,每少聽一節(jié)扣1分,每缺一節(jié)評課意見的扣0.5分。弄虛作假者,查實一節(jié)扣2分。
(5)未經(jīng)學(xué)校同意私自調(diào)課,每次扣2分,曠課一節(jié)每次扣5分。
(6)無故不監(jiān)考一次扣10分,監(jiān)考遲到一次扣5分,私自調(diào)監(jiān)考一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真扣5分,造成不良后果者扣10分。
(7)閱卷不服從學(xué)校安排一次扣5分,無故缺席者一次扣5分,閱卷不認(rèn)真或弄虛作假造成成績不真實,一次扣10分。
(8)各種成績及質(zhì)量分析不及時上交者一次扣2分。
(9)不服從學(xué)校課務(wù)安排一次扣10分,不接受學(xué)校安排的臨時性工作每次扣5分。(校長室考核)
(10)上課時,坐著上課的、接聽手機的、發(fā)短信的發(fā)現(xiàn)一次扣5分,手機鈴聲響扣2分。
(11)早讀課、技能課遲到或早退一次扣0.5分。無故缺席一次扣1分。
(12)未經(jīng)校長室同意私自為學(xué)生訂閱資料的,責(zé)任人每次扣10分,并追究其相應(yīng)責(zé)任。(校長室考核)
以上扣完基本分止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。
2、教學(xué)工作成績及其它(基本分60分)。
(1)實開公開課和示范課超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的'并及時上交教案、評課表的教師每人加2分;面向市以上上公開課的教師加4分,面向區(qū)以上開出公開課的教師加3分。學(xué)期應(yīng)開公開課或匯報課而未開的,未開課教師扣5分。(三年未達(dá)標(biāo)教師開課要求以考核要求為準(zhǔn),其他教師每學(xué)年必須在校內(nèi)上公開課一節(jié))。
(2)任教學(xué)科理論考試及格率在80%以上的,加2分;60%以下扣3分。
(3)教師任教學(xué)科參加考級考證通過率在規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)以上的加2分—5分、
(4)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競賽獲獎,校級競賽獲一等獎輔導(dǎo)教師加2分;區(qū)級競賽獲一、二、三等獎分別加3、2、1分;市級競賽獲一、二、三等獎分別加4、3、2分;省級以上競賽獲一、二、三等獎分別加6、5、3分(超過3人獲獎的,按3個最高級別累加,國家級另加)。
(5)有計劃開展興趣小組或第二課堂,并有活動記錄、教案,輔導(dǎo)教師加3分。
(6)學(xué)生、家長來電、來信、來訪意見較大,經(jīng)查實確有責(zé)任的一次扣5分。
(7)教師參與黃、賭、毒,經(jīng)查實,視情節(jié)扣10—30分。(校長室考核)
(8)教師有體罰或變相體罰,向家長索要錢物的,視情節(jié)扣10—20分,工作期間上網(wǎng)游戲的一次扣2分。(工會、校辦等部門考核)
(9)上級主管部門的調(diào)研性聽課,評為好課加2分,評為差課扣2分。
(10)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡課,發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)不認(rèn)真,課堂秩序混亂的扣5分。
(11)學(xué)生滿意率超過85%加2分,70%――84%加1分,低于60%的扣2分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分扣分的得基本分。
3、出勤(基本分20分)。
(1)每遲到或早退1次扣0.5分。(校辦考核)
(2)請假半天以上要填寫請假單,由校長批準(zhǔn)。一學(xué)期累計事假超過三天以上,有一天扣1分,病假不扣分,但必須出具醫(yī)院診斷,否則以事假考核。(校辦考核)
(3)未經(jīng)批準(zhǔn)不參加教職工會、政治學(xué)習(xí),業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每次扣1分。(校辦考核)
(4)行政人員隨機查崗,無故不在崗一次扣3分。
(5)凡請婚假、產(chǎn)假應(yīng)學(xué)校工作需要提前上班的教師,每提前一天加1分。
(6)曠工一天扣10分。
以上扣完基本分為止,但加分不封頂,沒有加分和扣分的得基本分。
三、考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤
1、教師績效考核每學(xué)期統(tǒng)計一次,每年考核計分?己朔智10%的教師為優(yōu)秀,考核分不滿70分的教師為基本合格,其余教師為合格。
2、在《目標(biāo)管理獎發(fā)放辦法》中,增設(shè)績效考核系數(shù),凡考核為優(yōu)秀的,增加系數(shù)0.1,考核為基本合格的,在總系數(shù)中扣去0.1系數(shù)。
四、說明
1、此《方案》教代會通過后,自20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期起實施,考核期間為學(xué)制年度,即每年7月1日—次年6月30日(資料提供期),統(tǒng)計時間為每學(xué)期末,每學(xué)年第二學(xué)期末計分評定等第。
2、《方案》的考核對象為全校任課教師,其中考核結(jié)果與目標(biāo)管理獎掛鉤的對象為高級以下普通教師(行政干部與高級職稱教師、職員、職工除外)。
3、高級職稱及獲得區(qū)教學(xué)新秀稱號的骨干教師其績效考核結(jié)果是骨干教師考核的依據(jù)之一。
4、本辦法解釋權(quán)屬校長室。
學(xué)校年度考核實施方案3
為了建立充滿活力的校內(nèi)管理機制,進一步加大分配制度的改革,調(diào)動教職工的積極性與創(chuàng)造性,根據(jù)國家關(guān)于事業(yè)單位工作人員獎勵性績效工資考核發(fā)放的規(guī)定、市教育局《關(guān)于江鎮(zhèn)市市直義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核辦法》,學(xué)校結(jié)合實際制定了《江鎮(zhèn)市第三中學(xué)教職工績效工資考核實施方案》:
一、實施對象
校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責(zé)、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職工。
二、實施原則
堅持正確的政策導(dǎo)向,本著尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實效、激勵先進、促進發(fā)展、客觀公正、簡便易行的原則,體現(xiàn)按勞分配,多勞多得,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,向一線教師傾斜,向效率高、成果顯著者傾斜,向責(zé)重者傾斜,做到有利于調(diào)動教職工的積極性,有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務(wù)育人上。
三、資金來源
財政下?lián)艿腵全年教職工獎勵性績效工資即30%部分,此方案以人均1.6萬元假定值測算,如有變動,相關(guān)項目將作相應(yīng)調(diào)整。
四、發(fā)放項目
分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責(zé)任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個人和先進集體獎、重大成果及工作質(zhì)量獎、工作成效獎六大項。
(一)特殊崗位津貼及獎勵
1、班主任工作津貼:400元/月,按10個月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)放。
2、臨時代班主任津貼:20元/天。因故未履行班主任職責(zé),按20元/天扣發(fā)。
3、班主任工作考核獎:根據(jù)學(xué)期班級管理考核結(jié)果等第,按月考核,按10個月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月,良好獎發(fā)放150元/月,合格獎發(fā)放100元/月,不合格者不享受此項津貼。其中,班級人數(shù)在45人以上按100%發(fā)放,班級人數(shù)在35-44人之間按90%發(fā)放,班級人數(shù)在35人以下的按70%發(fā)放。
4、老教師服務(wù)獎:年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師,達(dá)到并完成基本工作量,年終一次性獎勵500元;如同時擔(dān)任班主任工作,年終一次獎勵1000元。
5、班主任特殊貢獻獎:班主任連續(xù)擔(dān)任6年,因?qū)W校工作需要,繼續(xù)擔(dān)任班主任的,一次性獎勵1200元。
(二)崗位責(zé)任獎
1、行政崗位責(zé)任獎:副校級獎金按學(xué)校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數(shù)發(fā)放,退居二線副校級按1.1系數(shù)發(fā)放,中層正職550元/月,中層副職480元/月,管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個月發(fā)放。
2、年級部管理人員責(zé)任獎:分管主任120元/月,年級組長120元/月,經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
3、學(xué)科管理責(zé)任獎:教研組長120元/月,語文、數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)科備課組長100元/月,其它學(xué)科備課組長80元/月,經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。
4、校衛(wèi)隊員值日責(zé)任獎:按照校衛(wèi)隊員值日考核要求,依據(jù)日常考核情況記錄以及履行職責(zé)情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放,良好等第占60%按60元/月發(fā)放,合格等第占20%按40元/月發(fā)放,按月考核,按10個月發(fā)放。
(三)超工作量津貼
1、超課時津貼:10元/節(jié)。超課時津貼按月測算,按實際上課月份發(fā)放。
超課時數(shù)界定:(實際周課時數(shù)+補貼周課時數(shù)——額定周課時數(shù))x額定課時系數(shù)
、俑鲗W(xué)科周額定課時標(biāo)準(zhǔn):(單位:節(jié)/周)
學(xué)科名稱額定課時
語文、數(shù)學(xué)、英語5
物理、化學(xué)6
政治、歷史、地理、生物、體育7
音樂、美術(shù)、信息技術(shù)8
、谘a貼課時:有下列情況之一者,每周補貼課時數(shù):
跨年級或跨學(xué)科補貼1節(jié)/周,列入升學(xué)考試的科目1節(jié)/周(限當(dāng)學(xué)年度),以上情況不重復(fù)累計。
、鄹鲗W(xué)科課時系數(shù)
學(xué)科系數(shù)
語、數(shù)、英1
理、化0.83
政、史、地、生、體0.71
音、美、信息0.63
2、教師午間值日津貼:10元/次。
3、晨檢教師值日津貼:3元/次。
4、畢業(yè)班教師輔導(dǎo)課津貼:10元/次。
5、體育教師指導(dǎo)津貼:指導(dǎo)早操2元/次,指導(dǎo)課外活動4元/次。
6、臨時代課津貼:10元/節(jié)。因病事假等個人原因產(chǎn)生的臨時代課金,按每課時15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時代課金,按每課時10元扣發(fā)。
(四)優(yōu)秀個人、先進集體獎勵
1、拔尖人才獎勵:省特級教師1000元/月,市學(xué)科帶頭人500元/月,市骨干教師100元/月,按12個月發(fā)放。
2、綜合表彰獎勵:受市級以上(含市級)表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進個人按照相關(guān)規(guī)定給予獎勵。
3、優(yōu)秀組室獎:市教育局評出的優(yōu)秀教研組(備課組)根據(jù)人數(shù)情況給予一次性1000—20xx元獎勵。
(五)重大成果及工作質(zhì)量獎
1、學(xué)校創(chuàng)建獎:學(xué)校獲得各級榮譽,以及學(xué)校通過安全評估或檢查,師生無重大安全事故的,每位教職工經(jīng)學(xué)?己撕蟀l(fā)放。
2、畢業(yè)班成果獎:按照中考成績,以備課組為單位,發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)參照《江鎮(zhèn)三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執(zhí)行。
3、青年教師指導(dǎo)獎:學(xué)?己撕蟀l(fā)放200元/年或100元/年。
4、教育教學(xué)基本功競賽獎。(單位:元)
獎勵等次一等獎二等獎三等獎獎勵項目
評課200
競賽60
評課120
競賽40
評課80
競賽200
市屬400
市級100
注:同一競賽在不同級別獲獎,以較高級別計算。
5、論文(教案、課件)評比(發(fā)表)獎:(單位:元)
一等獎
二等獎
三等獎
市屬
市級
省級
國家級
注:同一篇論文(教案、課件)在不同級別獲獎,以較高級別計獎。
6、體育藝術(shù)競賽獎。
訓(xùn)練費按獎金的配套額獎勵發(fā)放。
田徑比賽:(一次性獎勵教練組)(單位:元)
團體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
第七名
第八名
獎額
單項名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
獎額
注:本獎金只適用于大市范圍內(nèi)獲獎,市屬范圍內(nèi)獲獎參照上述標(biāo)準(zhǔn)按市級標(biāo)準(zhǔn)的50%發(fā)放。單項名次獎金獎勵指導(dǎo)教師。團體名次獎金獎勵教練組。單項獲獎屬學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的享受全額獎金,未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的,由校長室研究后,酌情獎勵。
球類比賽:(一次性獎勵教練組)(單位:元)
團體總分名次
第一名
第二名
第三名
第四名
第五名
第六名
市級
市屬
注:團體項目參照球隊獎勵辦法。乒乓球、無線電、藝術(shù)類等未經(jīng)學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練的團體項目,由校長室研究后,酌情獎勵。
(六)工作成效獎
1、教職工工作成效考核獎:在職教職工經(jīng)年度考核后,年度考核優(yōu)秀者發(fā)放4200元,年度考核合格者發(fā)放3800元,考核為基本合格或不合格人員其基礎(chǔ)性績效工資中崗位津貼在考核結(jié)果審核備案后,從次月起分別停發(fā)3個月、6個月。全年按11個月考核。
2、教師教育教學(xué)及教科研考核獎:任課教師經(jīng)年度考核后,年度考核優(yōu)秀者發(fā)放5000元,年度考核良好者發(fā)放4000元,年度考核合格者發(fā)放3000元。
3、后勤人員工作成效考核獎:考核項目和權(quán)重為全校教職工滿意度測評(占50%)、部門測評(占30%)、黨政聯(lián)席會測評(占20%)后,評出等第。其中一等獎發(fā)放4000元,二等獎發(fā)放3200元,三等獎發(fā)放2400元。其中,一等獎?wù)?0%,二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%,年終后勤人員按月考核(全年12個月),年終發(fā)放。后勤人員優(yōu)質(zhì)服務(wù)獎:按考核發(fā)放,其中一等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1500元;二等獎?wù)?0%一次性發(fā)放1000元。
4、病事假每天扣除20元,在年終考核時累計計算。
5、有下列情況之一者少發(fā)工作成效考核獎。
(1)升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可缺席者,少發(fā)常規(guī)管理獎20元/次。
(2)升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、教研活動及學(xué)校組織的其他重要集體活動未經(jīng)請假或請假未經(jīng)許可遲到、早退者少發(fā)常規(guī)管理獎10元/次,上課或者監(jiān)考遲到早退少發(fā)常規(guī)管理獎50元/次。
(3)有曠工、失職或其他責(zé)任事故,視情節(jié)扣除100—500元/次。
6、有下列嚴(yán)重違規(guī)行為之一者,年度考核不得定為合格以上等第?郯l(fā)30%績效工資,視情況從次月起扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資崗位津貼三個月或六個月。
(1)不履行教育教學(xué)職責(zé)者;
(2)從事有償家教者;
(3)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生者;
(4)以非法方式表達(dá)訴求,干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益者;
(5)有其他違法行為者。
學(xué)校年度考核實施方案4
一、考核范圍
1、考核對象為在編在冊的全體教職工。
2、受行政處分的教職工,可參加年度考核,但不得定為優(yōu)秀等次。
二、考核內(nèi)容
1、考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面,重點考核工作實績。德,指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的'表現(xiàn);能,指教育教學(xué)能力;勤,指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn);績,指教學(xué)實績和所做的貢獻。
2、考核期為20xx年1月1日至20xx年12月31日。
三、考核等次
分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。
四、考核結(jié)果的使用
1、被確定為優(yōu)秀等次的,具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務(wù)的資格。
2、被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。
3、年度考核被確定為不合格等次者,對其作試聘、緩聘處理,或?qū)ζ溥M行降級聘任處理,或調(diào)離現(xiàn)工作崗位,或解聘。
4、考核結(jié)果存入被考核者個人檔案。
五、考核優(yōu)秀指標(biāo)分配
1、根據(jù)《關(guān)于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件精神,優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%
2、優(yōu)秀指標(biāo)名額分配
高一年級:3人高二年級:3人高三年級:4人
教輔后勤組:2人行政管理組:4人
六、考核辦法及具體安排
1、成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:x
副組長:x
組員:x
下設(shè)考核領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室,x兼任辦公室主任。
2、成立考核小組
全校分5個考核組進行考核,即高一年級組、高二年級組、高三年級組、教輔后勤崗位組、行政管理組。
各組負(fù)責(zé)人安排如下:
高一年級組:x
高二年級組:x
高三年級組:x
教輔后勤崗位組:x
行政管理組:x
3、考核依據(jù)
以本年度教職工工作態(tài)度和工作實績?yōu)橹,確定考核等次,違反勞動紀(jì)律和教育教學(xué)常規(guī)者,不得評為優(yōu)秀等次。
4、時間安排
、1月26日教職工學(xué)習(xí)《關(guān)于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件。
②1月27日教職工填寫并上交《20xx年度考核登記表》(從學(xué)校內(nèi)網(wǎng)下載)
、1月28日考核小組分組考核,教職工個人述職后,進行民主推選,各考核小組上報優(yōu)秀等次候選人名單。
④1月29日考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定教職工的考核結(jié)果。
、1月30日公示考核結(jié)果;本人簽名。
⑥2月2日上報年度考核結(jié)果。
學(xué)校年度考核實施方案5
根據(jù)縣委組織部、縣人社局《關(guān)于做好20xx年全縣事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》(東人社[20xx]108號)有關(guān)精神,結(jié)合本校實際,經(jīng)學(xué)校研究決定,對20xx年度考核工作特制訂本實施方案。
一、成立20xx年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:x
成員:xx
二、年度考核對象
20xx年12月31日在編、在職人員,包括當(dāng)年退休人員,所有參加考核人員在工資關(guān)系所在單位進行考核。(單位一把手校長及借調(diào)到教育局的工作人員由教育局統(tǒng)一考核)
三、名額分配
今年我校參加考核人數(shù)為206人,15%優(yōu)秀比例為30人。其中初一年級參加考核48人,優(yōu)秀為8人;初二年級參加考核56人,優(yōu)秀為9人;初三年級參加考核48人,優(yōu)秀為8人;教輔后勤2個優(yōu)秀,行政3個優(yōu)秀。
各年級要本著“公開、公平、公正”的原則確定優(yōu)秀名額,一旦上報到考核小組就不得再進行更換,所缺名額將有考核小組推薦。
四、年度考核內(nèi)容
年度考核內(nèi)容主要包括德、能、勤、績、廉五個方面,重點考核履行崗位職責(zé)的`工作實績。
德:主要考核遵紀(jì)守法、思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德情況。
能:主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平,管理能力發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)提高、知識更新情況。
勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況。
績:主要考核履行崗位職責(zé)情況,完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、效率、取得成果的水平以及社會效益。
廉:主要考核廉潔自律、廉潔奉公情況。
五、以下人員不能評為優(yōu)秀:
1、違反國家的法律、法令受到制裁,違xxx紀(jì)、政紀(jì)或參與xxx組織,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分者;
2、不承擔(dān)學(xué)校分配的任務(wù),不服從工作安排,或嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度,經(jīng)批評教育不改者;
3、損害學(xué)校聲譽或工作中有嚴(yán)重失職、瀆職或有重大直接責(zé)任事故,造成學(xué)校嚴(yán)重?fù)p失者;
4、亂收費,搞有償家教,并造成嚴(yán)重影響者;
5、體罰或變相體罰學(xué)生,造成教育對象身心健康嚴(yán)重傷害者;
6、病假、事假每學(xué)期超過15個教學(xué)日;
六、年度考核結(jié)果
年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次?己私Y(jié)果作為學(xué)校續(xù)聘、解聘、獎懲和個人晉級的重要依據(jù)。
優(yōu)秀等次人員,在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定,原則上向一線人員傾斜。
七、年度考核具體安排
1月14日前個人使用黑水筆手工填寫《個人年度考核登記表》(可以到校園網(wǎng)“通知欄”下載也可到校長辦領(lǐng)。。
1月12日上午課間操期間各年級進行民主評議。
1月14日下午3點考核小組(行政組)進行民主評議。
1月15日下午3點考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核,單位負(fù)責(zé)人初定等次。
1月15日下午4點本校優(yōu)秀等次人員名單公示。
八、未盡事宜,由學(xué)校行政會議根據(jù)有關(guān)文件精神執(zhí)行。
學(xué)校年度考核實施方案6
一、指導(dǎo)思想:
為了充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號)、縣(灌教[20xx]9號)文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際,在上年度績效試行分配方案的基礎(chǔ)上進行完善,制定本細(xì)則。
二、考核對象:
本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師
三、考核原則
(一)尊重規(guī)律,執(zhí)行政策
(二)注重量績,優(yōu)績優(yōu)酬
(三)激勵先進,優(yōu)化管理
(四)客觀公正,便于操作
四、實施方法:
教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎、教學(xué)質(zhì)量獎、活動競賽教研獎和班主任費等累計總額從全鎮(zhèn)教師的績效獎勵部分中均攤提取,獎給取得成績、作出貢獻的教師。獲獎的相關(guān)證件時間從20xx年9月1日開執(zhí)行。在核算獎金時以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。
五、考核內(nèi)容分為六部分:
教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動競賽、班級管理、突出貢獻。
(一)教師出勤(由各?己,通過之日起執(zhí)行):
1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。
2、病事假須履行好請假手續(xù)(先經(jīng)校長批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。
3、曠工一天扣100元。
4、重大活動、各種會議、值日等不能準(zhǔn)時出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。
5、特殊的事假由各校研究決定。
(二)教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各校考核。以各校的平時檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機抽查情況反饋至各校并納入考核):
1、教學(xué)常規(guī):
(1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。
(3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。
(4)語、數(shù)、英要定期對學(xué)生進行單元過關(guān)檢測,并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測成績的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。
(5)不按時完成規(guī)定的其它業(yè)務(wù),如組織學(xué)生書法考級、金鑰匙競賽等,每次扣50元。
2、教學(xué)業(yè)務(wù):(每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評出教學(xué)業(yè)務(wù)獎,獲獎?wù)呙咳霜?00元)
按照教學(xué)進度表的進程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時扣5分。上完的課要按要求及時寫好教學(xué)反思,漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分(提倡提前鉆研教材,不作復(fù)備式的書寫)。語、數(shù)、英作業(yè)按進度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號要規(guī)范,作業(yè)中的錯誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯,盡量消除黑錯,紅錯每一處扣2分,黑錯每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。
(三)教學(xué)質(zhì)量獎
1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)
(1)鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:每年度對80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研,對教學(xué)效果較好的(班科數(shù)的前三分之一)給予不低于200元的獎勵。如9班則獎第一至第三名200、150、120元。
教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。
鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研后要及時組織相關(guān)學(xué)科教師召開試卷分析會,通報成績,介紹經(jīng)驗做法,分析差的原因,提出改進措施。
(2)縣局教研室組織的調(diào)研檢測,班科成績進入全縣班級數(shù)的前1/4,獎該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測,獎勵第一名、第二名500、300元,取得第四名及以下成級且和第三名落差超過10分給予200元罰款。
2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級各類的競賽活動的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。
(1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級的培訓(xùn)或競賽必須參加,因個人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競賽活動的獲獎情況考核同普通教師。
(2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團體或個人的競賽活動都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元;顒拥墨@獎情況考核同普通教師。參加的競賽活動都要有獎項,如果是零獎項的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動除外)。
(3)每位專職教師每學(xué)期末要對自已輔導(dǎo)的興趣小組進行一次成果展示或匯報,并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。
(四)活動競賽教研獎(由小教統(tǒng)一考核)
1、教師業(yè)務(wù)競賽
在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比、優(yōu)秀教案評比、會卷比賽等業(yè)務(wù)競賽中,獲一、二、三等獎的教師分別獎40元、20、10元;在縣舉行的`教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評比中,獲一、二、三等獎的教師分別獎100元、60元、40元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競賽,分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績進入同學(xué)科前1/4的教師獎60元。
2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競賽
(1)團體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎60元、40元;參加縣、市級競賽獎額分別是鎮(zhèn)級的3倍、4倍(高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算)。
(2)個人類:學(xué)生個人參加鎮(zhèn)組織的競賽活動獲一、二等獎的輔導(dǎo)教師分別獎20元、10元;參加縣、市、省、國家級競賽獎額分別在鎮(zhèn)級的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級的三等獎作為低一級的二等獎計算,獎金按學(xué)生獲獎的個數(shù)統(tǒng)計)。
(3)學(xué)生寫字閱讀類:省市級的此類通知(書法展示賽、經(jīng)典誦讀等)由縣級組織,按縣級標(biāo)準(zhǔn)獎勵。
3、教科研獎
(1)課題在省、市、縣級立項后并能認(rèn)真按程序開展研究,在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)題,分別獎?wù)n題主持人300、200、100元。
(2)論文在省級以上(含本省級)正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎第一作者600元;在本市級刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎第一作者300元(外省刊物是本省獎金的三分之一,發(fā)表的文章均要提供國家新聞出版總署認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。
(3)論文參加省級評比:如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評比中獲一、二、三等獎的,分別獎第一作者500、300、100元;在市級教育部門組織的論文、教學(xué)案例評比中獲一、二、三獎的分別獎100、60、40元.在縣級論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會卷評比中獲一二三等獎,分別獎40、30、20元。
(4)教研活動:承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級教學(xué)研討觀摩課的執(zhí)教老師,獎20、30、50元。
4、新聞報道:灌云教育信息網(wǎng)教育報道每篇獎作者20元,連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎500、300、100元。
5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的(按簡報及獎狀),獎100元每次。
(五)班務(wù)管理:(由各?己)
1、津貼通過工作量及工作實績的考核進行重新分配。
(1)津貼的二分之一(每月60元)根據(jù)班主任工作量發(fā)放,工作量的考核主要以所任班級的學(xué)生數(shù)為主(學(xué)生數(shù)為期初清點核定為準(zhǔn),班額數(shù)的量化津貼由小教提供)。具體劃檔如下:
A、25人以下:每月30元;B、26—39人:每月50元;
C、40—49人:每月60元;D、50—60人:每月70元;
E、61人以上:每月80元。
(2)津貼的另二分之一(每月60元)根據(jù)各?己税嘀魅喂ぷ鲗嵖儼l(fā)放,具體的考核細(xì)則由各校根據(jù)實際情況制定,可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊活動、陽光體育活動、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動及競賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。
2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。
3、教干津貼參照執(zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。
(六)突出貢獻:(由小教考核)
在各類創(chuàng)建及重大活動中,為集體爭得榮譽或取得較好成績的,獎勵參與創(chuàng)建或負(fù)責(zé)群體1000、500、200元。
學(xué)校年度考核實施方案7
為了維護廣大教職工利益,明確績效考核(獎勵性工資)分配政策,堅持“尊重規(guī)律,以人為本,以德優(yōu)先,注重實績,激勵先進,促進發(fā)展,客觀公正,簡便易行”的原則,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教師績效考核實施為契機,充分發(fā)揮績效考核在獎勵性工資中的杠桿作用,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),努力推進我校持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象
學(xué)校在崗的教師。
三、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法
教師績效考核包括師德考核、履職考核、出勤考核、千分制考核四部分,共設(shè)200分,其中師德占40分,履職占120分,出勤15分,千分制25分。每月考核一次,對本校教育教學(xué)突出的教師可設(shè)獎勵分。
(一)師德考核
1、扣分項目:
(1)不按時上課,遲到或早退,不認(rèn)真履行教師職責(zé)的;每次扣5分。
(2)考試監(jiān)考遲到;每次扣5分。監(jiān)考過程未履行職責(zé)的玩手機扣15分,站在教室門口及教室門外的,扣20分,出現(xiàn)雷同卷的扣15分。
(3)不服從或不接受學(xué)校工作安排的;扣10分。
(4)一月內(nèi)無故1節(jié);扣40分,兩節(jié)以上取消當(dāng)月績效考核分?jǐn)?shù),并上報上級主管部門。
(5)出現(xiàn)教學(xué)事故的,扣40分。
2、加分項目
(1)教職工發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違紀(jì),發(fā)現(xiàn)并上報重大違紀(jì)事件,每次獎勵5分。
(2)主動上前制止處理突發(fā)惡性的事件,獎勵15分。
(二)履職考核120分:
1、教育教學(xué)過程(75分)
主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況,包括工作態(tài)度、責(zé)任心等。采取學(xué)校和學(xué)生評議的方式進行,每月評比教務(wù)科評分。
(1)備課:按學(xué)校規(guī)定,根據(jù)各教師備課的'實際情況,通過學(xué)校教務(wù)科月查評比,將各教師月查結(jié)果分四等級分別給20分、16分、12分、0分。
(2)教學(xué):課堂中發(fā)現(xiàn)學(xué)生玩手機的5人(含5人)以下,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分;上課時間發(fā)現(xiàn)5人(含5人)睡覺,扣2分,6—10人的扣5分,10人以上扣10分。
(3)批改:根據(jù)作業(yè)是否適量,批改率95%、80%、70%,作業(yè)記載是否詳細(xì)等指標(biāo)由教務(wù)科檢查分三等級給分:20分、16分、12分。
(4)教研分析:及時(每月至少一次)進行質(zhì)量分析、試卷分析、學(xué)情分析以調(diào)整教情給10分。
(5)有教學(xué)計劃,能按計劃進行教學(xué)給5分。
2、教科研(45分):主要考核教師的教科研工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實際效果。
(1)每月完成學(xué)校規(guī)定聽課節(jié)數(shù)的給10分。
(2)完成規(guī)定的校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動等20分。由教務(wù)科評分。教職工參加校組織的教研會議、聽課評課、集體備課、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、公開課、競賽活動缺勤一次扣10分,請假的扣5分,遲到一次扣1分。
(3)每月至少在學(xué)校網(wǎng)站或OA系統(tǒng)上傳一篇論文或?qū)W習(xí)心得或教育教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等給10分。
3、教師專業(yè)發(fā)展(5分):重點考核教師拓展參加各類培訓(xùn)進修、拓展專業(yè)知識、提高教育教學(xué)能力的情況。
(1)積極參與校本研究給2分。
(2)積極向?qū)W校博客上傳材料的給3分。
4、考勤(15分)
5、千分制考核由學(xué)生科負(fù)責(zé)。(25分)
(三)教育教學(xué)貢獻加分(10分):主要考核教職工在工作目標(biāo)任務(wù)完成的同時,參加教育行政部門確認(rèn)或組織的教育教學(xué)比賽或其他活動,并取得的成績。
(1)教師主講優(yōu)質(zhì)課、公開課獲獎;撰寫論文或輔導(dǎo)學(xué)生獲獎;各類業(yè)務(wù)競賽獲獎等。(5分)
(2)參與校級師范課開課的。(2分)
(3)師徒結(jié)對幫帶年輕教師。(3分)
四、教職工績效考核結(jié)果作為績效工資分配、崗位聘任聘用、職務(wù)晉升和表彰獎勵的重要依據(jù)。
對履行崗位職責(zé),完成學(xué)校規(guī)定教育教學(xué)任務(wù)的考核人員,發(fā)放按相應(yīng)等次發(fā)放獎勵性績效工資。對沒有考核結(jié)果的,取消獎勵性績效工資發(fā)放。
五、本方案經(jīng)教代會通過后實施。
學(xué)校年度考核實施方案8
根據(jù)《xx績效工資實施辦法》文件精神,根據(jù)我園的實際情況,由“xx幼兒園績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組”集體討論確定《xx幼兒園教職工績效工資考核方案》,提交教職工大會審議,并于xx年xx月xx日召開全體教工大會,一致通過該方案,通過后予以公示。具體方案如下:
一、指導(dǎo)思想
為落實幼兒園全體教職工績效工資分配政策,維護廣大教職工利益,規(guī)范幼兒園內(nèi)部分配辦法,以教職工績效工資實施為契機,探索建立科學(xué)規(guī)范的教師收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù),努力推進幼兒園教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、實施對象和時間
實施對象:我園在編在崗工作人員。
發(fā)放時間:幼兒園教職工績效工資12月末每年集中發(fā)放一次。
三、績效工資的項目
管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼。
四、考核分配原則
考核工作原則上以月為單位進行,業(yè)績考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進行?冃ЧべY管理考核方案要充分征求廣大教師的意見,做到統(tǒng)籌兼顧,接受廣大教職工的監(jiān)督。
五、績效工資具體實施辦法
(一)園長的獎勵性績效工資。
園長的獎勵性績效工資由xx中心校核定的獎勵性績效工資的考核。
(二)幼兒園獎勵性績效工資。
1.實施對象。
包括幼兒園教師及其他專業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。
2.主要構(gòu)成。
幼兒園獎勵性績效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績獎勵津貼三部分構(gòu)成。各項目標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園根據(jù)本園獎勵性績效工資分配辦法確定。
(1)管理崗位津貼。
班主任津貼按班容量xx人以下每月xx元,xx至xx人每月xx元,xx人以上每月xx元,由每班按xx名班主任平分,利益共享,責(zé)任共擔(dān)。
其他管理崗位津貼由幼兒園根據(jù)實際自行決定。兼任多個管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據(jù)實際情況制定考核分配細(xì)則。
(2)工作量津貼。
工作量考核包括正常出勤工作量(每月xx元)、超工作量(超課時、超員)及所承擔(dān)的`工作職責(zé)等。
a、教師必須完成幼兒園安排的工作量,實行超員津貼。
各班級人數(shù)在基數(shù)基礎(chǔ)上按超出的人數(shù)加分,每超xx人加xx元。(大班基數(shù)xx人、中班基數(shù)xx人、小班基數(shù)xx人)
b、幼兒園安排的加班(xx小時以上為半天),每半天加xx元。
c、代課每半天加xx元,可以累加。
d、寒暑假、節(jié)假日、雙休日加班每天xx元。(以幼兒園安排的加班計算)
注:加班每月封頂xx元。
(3)業(yè)績獎勵津貼(xx元)
a、工作考核:業(yè)績獎勵津貼每月xx元。(每增加事假半天,工作業(yè)績扣xx元。)
師德表現(xiàn)每月xx元。
安全責(zé)任每月xx元。(出現(xiàn)安全事故的費用,由本班班主任xx人承擔(dān)一半,園內(nèi)承擔(dān)一半。)
b、各項獎勵(本園認(rèn)可的)。
1.獲獎先進;
2.特定的組織活動等;
3.個人比賽、指導(dǎo)獲獎;(第1至第3按照幼兒園獎懲方案執(zhí)行)
4.課題科研成果獎。(園級單項xx元、學(xué)區(qū)級xx元;市級單項xx元;省級單項xx元;國家級單項xx元。
說明:上級部門已發(fā)放相關(guān)獎金,幼兒園不再重復(fù)發(fā)放。
學(xué)校年度考核實施方案9
一、指導(dǎo)思想
全而貫徹國家教育方針,積極推進素質(zhì)教育,規(guī)范考核程序,客觀、科學(xué)地評價教職工一年來全面工作情況,有利于規(guī)范教師行為、充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)新性,全面提高教學(xué)質(zhì)最,合力打造鹽中品牌。依據(jù)國家、省市有關(guān)法律、法規(guī),結(jié)合高中教師工作實際,特制定本方案。
二、考核適用范圍
高中部全體科任老師。
三、考核形式及項目
對每位老師實行百分制考核,一學(xué)期考核一次。項目包括德(思想道德素質(zhì))(5分)、能(文化業(yè)務(wù)素質(zhì))(5分)、勤(教學(xué)行為規(guī)范)(5分),績(教學(xué)成績)(20分),廉(廉潔從教)(5分)和工作量(60分)六大項。
四、考核掛鉤
個人考核結(jié)果與教師績效工資直接掛鉤。
五、考核細(xì)則
(一)德(想道德素質(zhì))5分)
1、加強政治學(xué)習(xí)、關(guān)心國家大事,忠誠教育事業(yè),積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、升旗等集體活動。否則缺席一次扣1分。請假者扣0.5分(公差除外)。
2、服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)協(xié)作、識大體、顧大局。不服從領(lǐng)導(dǎo),一次扣2分;煽動鬧事,一次扣5分。
3、以情感人、以理服人、不體罰或變相體罰學(xué)生(打罵學(xué)生,讓學(xué)生站在教室外而等),發(fā)現(xiàn)一次扣1分;家長反映到領(lǐng)導(dǎo)處經(jīng)核實無誤后,一次扣2分;反映到上級部門或通過媒體曝光,給學(xué)校造成負(fù)面影響,一次扣5分。
4、該項考核扣至零分為止。
(二)能(業(yè)務(wù)素質(zhì))5分)
1、積極參加學(xué)校組織的'各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動、認(rèn)真參加教研活動。否則,缺席一次扣1分(公差除外)。
2、虛心學(xué)習(xí)、堅持聽課、教齡三年以內(nèi),每周聽課不少于3節(jié);三年以上五年以下,每周聽課不少于2節(jié);五年以上,每周聽課不少于l節(jié)。以聽課本筆記為準(zhǔn),少聽一次扣0.5分。
3、加強課后反思、秋累,要求每位老師每學(xué)期最少上交3篇教學(xué)反思,少一篇扣1分,反思不認(rèn)真,一次扣0.5分。
4、積極參加示范課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課和教學(xué)能手評選等活動,凡參加者一人次獎勵1分。
5、鼓勵全體教師加強學(xué)術(shù)研究,踴躍發(fā)表論文,在市、省,國家級刊物發(fā)表者,分別獎勵1、2、3分。
6、領(lǐng)導(dǎo)聽課,提出表揚,獎勵1分;批評一次扣1分。
7、青年教師務(wù)必認(rèn)真參加公開課,無故不參加一次扣3分;獲獎獎2分,受到批評扣2分。
8、該項考核下不保底,上不封頂。
(三)勤(行為規(guī)范)5分)
1、按時按要求交教學(xué)計劃和總結(jié),無計劃或者總結(jié)扣2分;兩項均無扣2分;計劃總結(jié)不認(rèn)真扣1分。
2、上課衣著得體、舉止文明。穿拖鞋或奇裝異服一次扣1分,坐著講課一次扣1分;上課接打電話一次扣1分;工作日中午不得喝酒,違者一次扣5分。
3、加強勞動紀(jì)律管理,杜絕遲到早退現(xiàn)象,遲到或早退一次扣1分。
4、嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,確保出勤率,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分;曠工一節(jié)扣5分。
5、作業(yè)及檢查,每學(xué)期年級組牽頭檢查兩次,評出一、二、三等三個類別,獲一等獎5分,二等獎3分,三等扣2分,未批改作業(yè)扣5分。
6、教案檢查,考核標(biāo)準(zhǔn)同“5”,無教案扣5分。
7、學(xué)情調(diào)查,每學(xué)期組織學(xué)情調(diào)查一次,評出同“5”。
8、上課、上自習(xí)期問,有學(xué)生無故缺席者、上課教師未登記的,1人次扣相應(yīng)老師1分。
9、監(jiān)考、評卷無條件參加,不參加一次扣2分。
10、該項考核下不保底,上不封頂。
(四)績(教學(xué)成績)(20分)
1、本項考核分均分(6分)、有效(7分)、貢獻(7分)三項。
2、每項考核執(zhí)行統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),即年級主任根據(jù)平行班數(shù)量設(shè)置一、二、三等獎。教師個人該項得分=所帶班級總得分/所帶班級數(shù)量x同類班級考核系數(shù)。同類班級考核系數(shù):一個為1、0,兩個為1、1,三個為1、2,但最高得分不得超過40分。一等占30%,二等占40%,等占30%、
(五)、廉(廉潔從教)(5分)
1、廉潔從教、不以權(quán)謀私、不收家長財物、禮品等,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
2、不亂訂資料、亂收費、否則,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
3、不私自從事有償補課、不得私自以各種名義辦輔導(dǎo)班,否則,發(fā)現(xiàn)有償補課,一次扣3分;發(fā)現(xiàn)辦班,一次扣5分
(六)工作量(60分)
1、對擔(dān)任班主任的老師,按其工作狀況予以獎勵加分,具體標(biāo)準(zhǔn)為:高三:一等加20分,二等加18分,三等加15分;高二、高一:一等加18分,二等加16分,三等加14分。
2、擔(dān)任教研組長者,每人每次加2分。
3、工作量考核(40分):語數(shù)外10節(jié)或兩個班;理化生、政史地12節(jié)或四個班:音體美計16節(jié)或八個班。工作量不足,少一節(jié)課扣3分;超工作量起一節(jié)加3分。
六、考核方式
此方案每月由年級組考核一次,送交教務(wù)處。
七、績效工資的分配
教職工績效工資分配以工作績效考核為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加,得到全校教職工工作績效考核得分總和。全?冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和,得到分值,分值乘以教職工工作績效考核得分,即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。
學(xué)校年度考核實施方案10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)績效工資的有關(guān)文件精神和學(xué)校實際,在上級核撥的績效工資總量內(nèi),以實行聘任制和崗位管理為重點,維護教職工利益,構(gòu)建科學(xué)合理、公平、公正的激勵機制,規(guī)范學(xué)校內(nèi)部分配辦法,探索建立科學(xué)規(guī)范的分配機制,充分發(fā)揮津貼補貼的杠桿作用,以責(zé)任和業(yè)績?yōu)橐罁?jù),多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,拉開分配差距,體現(xiàn)干與不干不一樣,干多干少不一樣,干好干壞不一樣,激勵教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動完成各項工作任務(wù),推動教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
二、實施對象我校在編在崗的正式教職工。
三、分配原則
1、堅持“不勞不得,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬,兼顧公平”的原則,津補貼發(fā)放以工作績效考評結(jié)果(教師量化積分)作為主要分配依據(jù),適當(dāng)拉開分配距離,向一線教師,骨干教師和成績突出的教師傾斜。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與獎勵性績效。
2、根據(jù)崗位職責(zé)科學(xué)分配,實行相應(yīng)職稱就近分配。
3、堅持“公正、公平、公開”的'原則,實行陽光操作,分配方案經(jīng)教師大會或教代會通過后實施。學(xué)校對教職工的思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、履行職責(zé)、工作成績等,每月進行一次考核,考核分德、能、勤、績四部分,總分為100分(不包括加減分)考核后及時公示,確保教職工有知情權(quán),參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、實行全鄉(xiāng)統(tǒng)籌,兼顧各校實際的原則,統(tǒng)籌部分適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜。各村小參照本方案就近考核教師。
四、考評程序
1、每月結(jié)束,由校行政組織教導(dǎo)處、教研組相關(guān)人員組成考評小組,按考評細(xì)則,對照過程進行檢查評估,綜合考評,實行量化積分,然后將考評結(jié)果進行公示,無異議后累計分配一學(xué)期績效工資。
2、中心小學(xué)組織考評小組對轄區(qū)內(nèi)的村級完小、教學(xué)點,依照考評辦法進行抽查復(fù)評,對各校教職工的工作績效進行評定,進行津貼發(fā)放、3、中心完小副校長和各村小校長由中心完小校長考核,中心完小教師由教學(xué)副校長按照方案組織考核,各村小教師由各村小校長以學(xué)區(qū)為單位,參照本《績效考核方案》,結(jié)合各自實際。制定本?己思(xì)則量化考核本校教師,然后把考核結(jié)果報中心小學(xué)審查。
五、績效工資分配辦法
1、績效工資總額的70%分別按對應(yīng)檔次按月打入工資帳戶。
2、績效工資總額的30%,由學(xué)校統(tǒng)籌整體安排,不屬于任何個人,學(xué)校按教師績效考核結(jié)果依照相應(yīng)職稱職責(zé)對應(yīng)量化分配。
凡違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)文件規(guī)定,受到主管部門通報批評、警告、記過、開除留用察看處分的,或是受到公安機關(guān)刑事處罰的,不參與考評,不享受所有績效工資,70%部分列入學(xué)校30%部分總額一同考核。
3、績效工資的30%一學(xué)期發(fā)放一次(即每年的1一6月在六月底結(jié)算,7—12月12月底結(jié)算)。其中假期的一月份、七月份考核的成績列入上年12月份和當(dāng)年的6月份計算套發(fā),元月份、7月份扣除全鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分外按本人的績效津貼全部發(fā)放,二月份、八月份按本人上撥績效津貼足額發(fā)放。
4、凡是教育局認(rèn)可的借調(diào)人員,減除教育局和鄉(xiāng)統(tǒng)籌部分后全額發(fā)放;
5、由縣以上醫(yī)院鑒定無法正常上班的精神病人,癌癥病人及其他特殊病人,減出統(tǒng)籌部分外全額發(fā)放,在職人員在法定休假期內(nèi)、公傷治療期間,績效工資全額發(fā)放,一學(xué)期病事假累計在一個月以內(nèi)的基礎(chǔ)績效工資照發(fā),病事假累計超過一個月的,從超假之日起,扣一月基礎(chǔ)績效的10,累計超過兩個月的(含兩個月),扣兩個月基礎(chǔ)績效的15,累計超過三個月(含三個月)以上五個月以下(含五個月)扣25;六個月及以上的,基礎(chǔ)性績效每月只發(fā)50。連續(xù)請病假一月及以上的,其獎勵性績效工資均納入所在學(xué)校統(tǒng)籌,按績效工資分配辦法執(zhí)行.6、班主任津貼按每生每月一元發(fā)放,不足20人的按每月20元發(fā)放,班主任津貼每學(xué)期按五個月計算,依據(jù)班主任考核細(xì)則實行每月量化,期末累計結(jié)算。
7、教研組長每月發(fā)30元崗位津貼,每學(xué)期按五個月結(jié)算,取消每月行政管理人員崗位津貼;
8、正在立案審查或停職的人員,停發(fā)審查停職期間的獎勵性績效工資,基礎(chǔ)性績效按第2款執(zhí)行。
六、分配方式
1、從全體教師獎勵績效總額中提留用作期末教學(xué)質(zhì)量獎懲,每月從總津貼中扣除應(yīng)該支付的班主任津貼,教研組長津貼,代課金等相關(guān)津貼外,以上合稱公共金。期末結(jié)算時按相應(yīng)職級依照一定的方式分?jǐn)偣步,根?jù)量化積分累計計算兌現(xiàn)教師每月績效工資。
2、根據(jù)我校實際,本年度教師工作量均按有關(guān)文件執(zhí)行,沒有超工作量。
3、本方案中沒有涉及的內(nèi)容在具體量化過程時由考核小組參照有關(guān)條款和文件會議決定。
學(xué)校年度考核實施方案11
根據(jù)長沙市人社局《關(guān)于做好我市20xx年度事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》文件精神,結(jié)合本校實際,現(xiàn)就做好20xx年度學(xué)校教職工年度考核工作制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹黨的十九大和十九屆六中全會精神,進一步深化學(xué)校人事制度和內(nèi)部管理體制改革,科學(xué)評價教職工德、能、勤、績、廉等各方面的表現(xiàn),激勵教職工認(rèn)真履職、奮發(fā)向上,為美麗新周南高位發(fā)展再添新功。
二、考核范圍
1、本校在編教職工。
2、市管領(lǐng)導(dǎo)和局管領(lǐng)導(dǎo)的考核按照干部人事管理權(quán)限進行。
三、考核原則
1、堅持客觀、公開、公平、公正、全面、注重發(fā)展的原則;
2、堅持群眾評價與領(lǐng)導(dǎo)評價相結(jié)合的原則;
3、堅持平時考核與期末考核相結(jié)合的原則;
4、堅持定性與定量相結(jié)合的原則;
5、堅持學(xué)校統(tǒng)一性與教師個體實際相結(jié)合原則。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、考評領(lǐng)導(dǎo)小組:
陳新春王月林吳光益周樹明粟峰朱雙華
2、考核工作小組
。1)教學(xué)考核小組:校長、主管校長、教務(wù)主任、教科室主任和各教研組長
。2)德育考核小組:書記、主管校長、教育主任和各年級組長
。3)綜合考核:校長室、工會
3、考核監(jiān)督小組:校紀(jì)委
五、考核方法與程序
本次年度考核采用教師自評、教研組和年級組互評、?己诵〗M考核的方法。詳細(xì)考核程序如下:領(lǐng)導(dǎo)小組會→大會動員→年級組長、教研組長會議→教師自評→年級組、教研組述職評議審核、雙線提名候選人→?己诵〗M考核→考評領(lǐng)導(dǎo)小組會→黨委會→候選名單公示→上報
六、考核等次劃分和優(yōu)秀等次指標(biāo):
1、年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等四個等次。
2、評優(yōu)候選人名額到組,按各組人數(shù)20%的比例提名(7舍8入);
3、評優(yōu)名額全校平衡,比例20%,評優(yōu)指標(biāo)63人(51人+周南編制在周南實驗中學(xué)任教人員12人)。另周南實驗編制周南在職教師評優(yōu)指標(biāo)10人。
七、考核優(yōu)秀等第條件
1、在崗在編在職教師或從事教育教學(xué)、管理服務(wù)等工作兩年以上的教職員工。
2、堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠黨和人民的教育事業(yè),求真務(wù)實,勇于探索,模范履行崗位職責(zé),默默奉獻,任勞任怨,顧全大局,團隊合作意識強,善于溝通,師德高尚,充滿正能量,能夠充分展現(xiàn)新時期人民教育和教育工作者的良好形象。
3、工作滿量以上,服從安排,并高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)實績突出。
4、具有先進的`教育管理理念,能自覺運用科學(xué)、民主的方法創(chuàng)造性開展教育管理、服務(wù)工作,在學(xué)校教育教學(xué)管理、服務(wù)育人、學(xué)校建設(shè)等方面取得顯著成績。
八、分組和候選人名額分配情況:
。ㄗⅲ骸+”后為周南實驗編制周南在職教師推薦指標(biāo))
1、按學(xué)科分組(34+9人):
第一組:語文組5+1個;第二組:數(shù)學(xué)組6+1個;
第三組:外語組5+1個;第四組:物理組3+1個;
第五組:生物組2+1個;第六組:政治組2+1個;
第七組:地理組2+0個;第八組:化學(xué)組3+1個;
第九組:歷史組2+1個;
第十組:音樂、美術(shù)組1個;
第十一組:體育組2個;
第十二組:心理、信息、通用技術(shù)組1個。
另,美術(shù)、體育、信息技術(shù)等小科目周南實驗編制教師評優(yōu)指標(biāo)1個。
2、按年級處室分組(44+10人):
第一組:高三年級11+4個;第二組:高二年級12+2個;
第三組:高一年級10+2個;第四組:實驗室、信息中心、圖書館2個;
第五組:教務(wù)、教科、招辦3個;
第六組:教育處、團委2個;
第七組:總務(wù)、辦公室、工會、保衛(wèi)4個;
另,周南實驗編制職員指標(biāo)2個。
3、行政干部、外派人員單列指標(biāo)5個。
九、受處分及其他特殊情況人員的年度考核結(jié)果確定
1、受到各類處分的教職工的年度考核,按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2、請。ㄊ拢┘俚忍厥馇闆r人員的年度考核,按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、校級領(lǐng)導(dǎo)年度考核等次的確定由市教育局報市委組織部決定。
4、編制仍在我校,但擔(dān)任外單位領(lǐng)導(dǎo)的局管領(lǐng)導(dǎo),其年度考核等次的確定由市教育局決定。
5、校聘人員(編外合同制人員和代課人員)、編制未到人、在校工作未滿一年或不滿勤的在崗人員只參加考核但不評優(yōu)。
6、正處在支教期間的支教人員在教研組單線參加考核。20xx年9月進疆和二次援疆的教師本年度考核工作由受援單位組織考核。
7、無正當(dāng)理由拒不參加年度考核或拒不參加事業(yè)單位培訓(xùn)的,考核結(jié)果確定為基本合格或不合格等次。
十、考核結(jié)果的運用
年度考核結(jié)果作為調(diào)整教職工崗位、工資待遇、職稱申報、崗位微調(diào)、獎勵以及續(xù)訂、解除聘用合同等的基本依據(jù)。
根據(jù)長沙市委組織部、長沙市人社局文件(長人社發(fā)[20xx]70號)精神和《長沙市周南中學(xué)績效工資分配實施方案》要求,學(xué)校對年度考核優(yōu)秀的教職工進行獎勵,并結(jié)合考核結(jié)果發(fā)放相關(guān)基礎(chǔ)性績效工資和獎勵性績效工資。學(xué)校結(jié)合年度考核,對表現(xiàn)突出、成績顯著的教職工開展獎勵。獎勵按記功、嘉獎兩個種類執(zhí)行。學(xué)校20xx年度考核“優(yōu)秀”等次人數(shù)為63人,其中6人為“記功”,其余“優(yōu)秀”等次人員為“嘉獎”,另在“合格”等次中綜合排名前6的人員為“嘉獎”。校級領(lǐng)導(dǎo)獎勵人選和等次的確定由市委組織部決定。編制仍在我校,但擔(dān)任外單位領(lǐng)導(dǎo)的局管領(lǐng)導(dǎo)的獎勵人選和等次的確定由市教育局決定。
未取得20xx年度事業(yè)單位培訓(xùn)合格證書的工作人員(免訓(xùn)人員除外)不得作為記功和嘉獎的獎勵對象。
十一、日程安排:
17周:領(lǐng)導(dǎo)小組會、大會動員
18-19周:年級組長、教研組長會議、教師自評、分組述職
20周:考核小組核查、整理材料、考核小組會、候選人公榜、初選名單公示
20周以后:定榜、上報、結(jié)束工作
十二、注意事項:
1、填表按年度(即20xx年1月—20xx年12月),述職和考核按學(xué)年度(即20xx年9月—20xx年7月)。
2、填表統(tǒng)一用碳素筆,不能折疊表格,不能涂改。
3、每人述職時間為三分鐘,注重教書育人、突出本年度崗位的實績。
4、各小組提名不得突破候選指標(biāo),如出現(xiàn)得票并列,必須進行多次篩選。
5、各小組提交名單,一定要附推薦票數(shù)。
學(xué)校年度考核實施方案12
推行教師季度目標(biāo)管理,量化考核是深化教師人事管理制度改革的一項重要舉措,有利于促進學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化,有利于激發(fā)教師的工作積極性,形成有效的激勵機制。為進一步全面客觀評估每一位教師履行崗位職責(zé)的情況,在學(xué)校內(nèi)部營造一個“激勵先進、優(yōu)勝劣汰”的工作氛圍,特制定本方案。
一、師德表現(xiàn)(權(quán)數(shù)10分+獎勵分)(無限制名額數(shù))
1、優(yōu)秀(10分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)積極,業(yè)績突出,能起模范帶頭作用。
有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面不能定為優(yōu)秀:
①有明顯體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象;
、谟杏袃敿医、有償補習(xí)現(xiàn)象;
③有搞第二職業(yè)、影響本職工作的現(xiàn)象;
、芄ぷ鲬B(tài)度消極應(yīng)付,接受任務(wù)推三托四;
、萃玛P(guān)系、家校關(guān)系緊張,經(jīng)調(diào)查屬實者。
⑥謊稱病情、小病大養(yǎng),影響不良者。
2、合格(8分):遵守《師德規(guī)范》,表現(xiàn)一般,業(yè)績較好,能完成擔(dān)任的任務(wù)。
3、不合格,不得分:表現(xiàn)較差,業(yè)績低劣,不能承擔(dān)分配的任務(wù)。
有下列情況之一者,師德表現(xiàn)方面定為不合格:
(1)嚴(yán)重違法亂紀(jì),損壞師德形象被查處者;
(2)同期違反計生政策,被查處者;
(3)體罰、變相體罰學(xué)生,性質(zhì)嚴(yán)重的;
(4)嚴(yán)重失職,釀成重大責(zé)任事故的;
(5)嚴(yán)重違反規(guī)章制度,教育不改的;
(6)擅離職守,較長期不在崗的;
(7)搞第二職業(yè),嚴(yán)重影響本職工作的;
4、獎勵分:對響應(yīng)上級號召,積極參加無償獻血者當(dāng)季度可獎勵1分,當(dāng)季度幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元以上者獎勵1——3分。(幫扶貧困生、捐資助學(xué)50元—99元得1分,100元—199元得2分,200元以上得3分)
二、出勤情況(權(quán)數(shù)10分)
學(xué)校設(shè)置考勤登記表,由值日導(dǎo)師或值班行政負(fù)責(zé)考勤登記并及時匯總封存。教師請假1—2天須由校長批準(zhǔn),3天及其以上須由教育辦批準(zhǔn),1周以上須送市教育局批準(zhǔn),并按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)獎金。
1、有下列情況者分別給予扣分。
、俨〖伲寒(dāng)季度累計5天以上扣1分,長假(病假)不得分。
、谑录;(不包括國家規(guī)定的婚、喪、產(chǎn)假及單位公假):當(dāng)季度累計請假3天以上扣1分,當(dāng)季度累計一周以上不得分。
、蹠缯n每節(jié)扣1分;
、軣o原因遲到、早退(包括護導(dǎo))、私自調(diào)課每節(jié)課扣0.5分;
、輰W(xué)校會議、學(xué)校升旗儀式、學(xué)校組織的集體活動及各級會議,應(yīng)參加的教師又沒有請假者每缺1次扣0.5分;
、逈]有考勤登記的按60%計算,以下參照計算。
三、教學(xué)常規(guī)(權(quán)數(shù)10分)
每季度對教師的教學(xué)計劃、教學(xué)總結(jié)、教案、作業(yè)布置與批改、聽課記錄、考試(期中、期末)質(zhì)量分析等,按照教學(xué)常規(guī)管理要求進行一次全面檢查。
1、以下各項要求,每次每缺一項扣1分:
、倨诔踔贫ń虒W(xué)計劃、并按時送交學(xué)校;
、谄谀⿲懞每偨Y(jié)并按時送交學(xué)校;
③認(rèn)真編寫教案(如發(fā)現(xiàn)無教案上課者,每次加扣1分);
、馨磿r認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè);
、輪卧獪y驗按時考查、批改、講評;
⑥批改作業(yè)工作量以每班40人為基準(zhǔn),每增加10人可獎勵0.5分(班生數(shù)以四舍五入法計算;跨班語數(shù)老師獎勵分不受限制;專職技能科老師獎勵最多不超過3分);
2、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”規(guī)定,學(xué)生在校時間不擅自延長,節(jié)假日不組織集體補課。違反規(guī)定者從教學(xué)常規(guī)基本分中每次扣1分。
3、不擅自征訂、使用非教育主管部門確定的教材、輔導(dǎo)材料、試卷。違反規(guī)定者每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
4、專職技能科教師應(yīng)有一定量的培優(yōu)、課外興趣小組輔導(dǎo)活動,計劃、興趣小組名單、出勤登記、成績記載表、活動總結(jié)每缺一種從教學(xué)常規(guī)基本分中扣1分。
四、班主任工作(權(quán)數(shù)10分)
1、以下要求每缺一項扣1分:
①、按時完成班級工作計劃、工作總結(jié);
、、按時完成學(xué)籍卡、素質(zhì)評估手冊;
、邸磿r完成義教卡、健康卡;
、堋磿r準(zhǔn)確完成班級變動生花名冊、學(xué)生花名冊、文化戶口冊的`填寫及滾動工作;
⑤、每季度開展1次班隊主題會(并附書面記錄,年段或校內(nèi)開放,班隊各一次);
、、每季度家訪或開家長會1次(并填寫家訪記錄簿,家長參與率達(dá)到90以上),本款包括中隊輔導(dǎo)員;
、、班級黑板報、學(xué)習(xí)園地每月1次(交底稿);
、、班級設(shè)有圖書角(生均2冊以上)、衛(wèi)生角、綠化角;
⑨、每學(xué)期學(xué)校組織的“三評”(學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律),(按原始記錄匯總評定優(yōu)、良、合格三個等級,評為“優(yōu)、良”的班級得1分,評為“合格”的班級該項不得分,優(yōu)、良比例不多于85%)。
2、班集體獲省、泉州市、晉江市、鎮(zhèn)等表彰,班主任得2分,中隊輔導(dǎo)員得1分。
3、中隊輔導(dǎo)員在完成本職工作的前提下加7分。
五、行政工作
1、校長、副校長、教導(dǎo)、總務(wù)在完成本職工作的前提下,補貼職務(wù)分10分。
2、總輔導(dǎo)員8分、報帳員補貼職務(wù)分7分,在搞好本職工作的前提下,全學(xué)期總分不少于教師平均分。
3、年段長、統(tǒng)計員、技能科教研組長、語、數(shù)教研組長在完成本職工作的前提下獎勵2分、5分、3分、5分。
4、積極參加、協(xié)助完成中心工作和開展重大活動的負(fù)責(zé)人、協(xié)助組織人員由行政酬情按工作量情況加分(當(dāng)季度不超過3分)。
5、學(xué)校在街道級、晉江市級、泉州市級、省級素質(zhì)教育評估、等級達(dá)標(biāo)驗收、先進集體中選,當(dāng)季度全體教師各得1、3、4、5分,獲獎單位正職領(lǐng)導(dǎo)另加2分,副職與中層干部另加1分。(單項獲獎如少先隊、安全、課改、體育、信息、綠色、收費、廉潔等組織得獎,單位正職指該項的負(fù)責(zé)人;校長、教導(dǎo)在教師【相同項的教師】得分的基礎(chǔ)上可加1分,教師得分按教師數(shù)的30%計算)
6、專職技能科教師組織匯演、競賽等活動,每次獎勵1至2分,其他相關(guān)老師每次獎勵0.5分。)
7、教師參與信息工作,向市級及以上教育網(wǎng)站投稿并錄用,每篇信息獎勵1分,最高獎勵5分。
六、教師獲獎(均為當(dāng)季度為準(zhǔn),最高得分15分)
1、教師參加教育主管部門組織的技能(包括現(xiàn)場論文、案例評獎)素質(zhì)競賽、課堂教學(xué)競賽,獲街道級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得3、2、1、0.5分;獲晉江市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得5、4、3、1分;獲泉州市級及以上一、二、三等獎、優(yōu)秀獎?wù)叻謩e得7、6、5、3分,錄像課評選折半計算,逐級選送只計算最高級別一次,指導(dǎo)教師按1/3計算。
2、開研究、示范課、講座,按相應(yīng)級別二等獎計算得分。
3、公開課的指導(dǎo)教師,核實后按參賽者的80%得分。(多人指導(dǎo)的共同攤分)
4、評優(yōu)評先按相應(yīng)級別二等獎得分。(作為獎勵分,非教育部門降至?xí)x江市級,晉江市級以下降至街道級。)
七、指導(dǎo)學(xué)生(最高分15分)
1、指導(dǎo)學(xué)生臨場競賽得獎分:
獲街道級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得3、2.5、2分;獲晉江市級一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得4、3.5、3分;獲泉州市級及其以上一、二、三等獎指導(dǎo)老師分別得6、5、4分;逐級選送只計算最高級別一次,同校同次比賽只取最高獎一人計分,多人指導(dǎo)共同攤分。
2、送書面、實物作品參賽,按臨場競賽獎分1/2計算;指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表《周報》《隊報》《作文選》《經(jīng)濟報》文章按1/4計算。
注:非教育部門組織降到晉江市級計算的按1/4計算。(適用于1、2點)
3、若競賽取名次不評等次,列前2名者按一等獎計算;列第3、4名者按二等獎計算;其余名次按三等獎計算。
4、團體獎按5人次獲獎計算。
5、組織課外興趣小組,有計劃、興趣小組名單、出席記錄、成績記載、活動總結(jié),專職技能科教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得5分;班科任教師擔(dān)任的興趣小組,指導(dǎo)教師得2分。
6、組織并參加學(xué)生社會實踐活動,有計劃、記錄、總結(jié)得2分。
7、獲得教育辦體育田徑運動會團體獎第一名得12分,第二名得10分,第三名8分,其他沒獲獎的田徑各取2個單項目最高一名得分(教練)。道德風(fēng)尚獎按三等獎獎給領(lǐng)隊和教練;市級獲獎加給教練,第七名第八名算三等獎。
8、校級比賽項目必須由各組的教研組上報行政處,經(jīng)由討論,審批方可進行比賽。
比賽方案要在教研組內(nèi)討論確定后,方可舉行。原則上:各類單項比賽一等獎:一名;二等獎:二名;三等獎:五名(送作品折半、原則上比賽按低、中、高年級進行)(獎勵分分別是:1.5分、1分、0.5分)。
八、教研活動(權(quán)數(shù)15分)
1、確定課題組,有計劃、有過程、有總結(jié),課題組長得3分,協(xié)助組長得2、5分,課題組其他教師得2分。(教育辦備案為依據(jù))
2、在教研會議上積極參與發(fā)言校級得1分,最高得2分。
3、按規(guī)定參加聽課、寫好記錄、參加評課發(fā)言,每季度不少于5次,得2分;該參加而不參加每次扣1分。
4、撰寫經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文(必須是教育辦選送)收入?yún)R編或發(fā)表于相應(yīng)級別刊物者(合作者共同攤分),學(xué)區(qū)級得1分、片級得2分,晉江市級得3分,泉州市級得4分,省級和CN級得5分。若一稿多投或逐級選送只計算最高級別一次。論文或經(jīng)驗總結(jié)出版在報紙按相應(yīng)級別50%計,其他案例、論文獲獎歸論文,現(xiàn)場論文獲獎歸教師技能。
5、參加各種“論壇”發(fā)言者每次得2分,同時匯編者只取一項。
6、獎勵分:教育辦學(xué)科教研組成員在正常參加活動的基礎(chǔ)上,每人獎勵2分。
九、教學(xué)效果(權(quán)數(shù)20分)
1、學(xué)期有統(tǒng)一普查測試的學(xué)科,到考率達(dá)100%者,得3分;優(yōu)秀率、合格率達(dá)到學(xué)區(qū)平均線或分別達(dá)到40%(《晉江市小學(xué)實施素質(zhì)教育等級達(dá)標(biāo)評估細(xì)則》指標(biāo))、93%(“雙高普九”指標(biāo))的,各得3分;沒統(tǒng)一普查的學(xué)科,教師在完成過程性考核的基礎(chǔ)上,取學(xué)校教師平均分。
2、優(yōu)秀學(xué)生評選:
每評得1名街道級、晉江市級、泉州市級、省級以上優(yōu)秀學(xué)生,班主任分別得1、2、3、4分,中隊輔導(dǎo)員得分是班主任的50%。(少先隊員、少先隊干部得分相反)
十、附則
1、校長的績效工資也可取全校公辦教師平均值加10%計算。
2、因行政人員的工作量大、壓力大,在工作沒有重大過失的情況下,行政人員的績效工資評級每年應(yīng)確保有一次優(yōu)秀(考核辦法可采用先評行政再評教師)。
3、師德表現(xiàn)不合格,該年度考核定為不合格等次。
4、本《暫行規(guī)定》實行按季度考評登記,兌現(xiàn)獎懲。
5、本《暫行規(guī)定》由曉聰中心小學(xué)行政會負(fù)責(zé)解釋。
學(xué)校年度考核實施方案13
為了充分發(fā)揮年度考核在事業(yè)單位人事管理中的重要作用,正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績,激勵事業(yè)單位工作人員提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、認(rèn)真履行職責(zé),激勵事業(yè)單位工作人員,根據(jù)湖北省人事廳鄂人函[20xx]37號、西人[20xx]16號文的精神,特制訂馬家嘴小學(xué)20xx年教師年度考核工作的實施方案。
一、指導(dǎo)思想:
堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則,在認(rèn)真做好年度工作總結(jié)的基礎(chǔ)上,對全體教師的德能勤績廉等方面的情況進行實事求是的考核和評價,做到科學(xué)組織,客觀評價,準(zhǔn)確合理地確定考核等次,使年度考核工作更加規(guī)范化、制度化、科學(xué)化,最大限度地調(diào)動教職工的積極性。
二、考核范圍和對象
1、學(xué)校的全體專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員。
2、說明:離崗?fù)损B(yǎng)人員可不參加考核,直接確定稱職(合格)等次。
3、學(xué)校正職,根據(jù)西人【20xx】16號文的精神,不參加學(xué)校的考核,直接由區(qū)教育局進行考核。
三、考核的原則和方法
t 原則:
1、堅持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的原則;
2、堅持客觀公正、民主公開、注重實績的`原則。
方法:
1、考核實行群眾評議與定量評分相結(jié)合,考核教師一年德、能、勤、績。
2、考核實行記分制,總分為100分,加減分分別計入總分。
四、考核內(nèi)容和等次
考核內(nèi)容:包括德、能、勤、績、廉五個方面,重點考核工作實績。
考核等次:
德:主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn);
能:主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)水平、管理能力的運用發(fā)揮,業(yè)務(wù)技術(shù)的提高和知識更新情況;
勤:主要考核工作態(tài)度、勤奮創(chuàng)業(yè)精神和遵守勞動紀(jì)律情況;
績:主要考核履行職責(zé)情況、完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量效率,取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益;
廉:主要考核執(zhí)行黨風(fēng)建設(shè)、廉政自律和接受監(jiān)督等情況。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:
優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,模范遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,廉潔奉公,精通業(yè)務(wù),工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,成績突出。
合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策,自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度,廉潔自律,熟悉業(yè)務(wù),工作積極,能夠完成工作任務(wù);
基本合格:有一定的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),能遵守各項規(guī)章制度,基本適應(yīng)工作要求,完成工作任務(wù)一般;
不合格:政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)低,組織紀(jì)律較差,難以適應(yīng)工作要求,或者工作責(zé)任心不強,濾布廠 不能完成工作任務(wù),或者工作中造成嚴(yán)重失誤。
五、實施程序:
1、第一步:產(chǎn)生優(yōu)秀候選人:
根據(jù)區(qū)人事局精神,按照職稱、年齡、學(xué)科的劃分,以人數(shù)的40%投票產(chǎn)生候選教師 (在編在崗62人,內(nèi)養(yǎng)10人共計72人)。
在職在崗候選人員分配表
40歲以下教師28人 40歲以上教師26人
學(xué)科 人數(shù) 候選人數(shù) 學(xué)科 人數(shù) 候選人數(shù)
語文 10 4 語文 7 3
數(shù)學(xué) 8 3 數(shù)學(xué) 4 2
術(shù)科 10 4 術(shù)科 15 6
小計 28人 11人 小計 26人 11人
合計 54人 22人 其他8人。
合計優(yōu)秀候選教師22人。
2、第二步:產(chǎn)生考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
由教職工代表和中層干部中非候選教師組成考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員,具體人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組隨機抽調(diào)。
3、第三步:產(chǎn)生年度優(yōu)秀教師:
在22位候選人中根據(jù)德、能、勤、績計分,由高到低排序產(chǎn)生學(xué)校年度考核優(yōu)秀教師10人。
記分辦法:
學(xué)年度考核總分由群眾投票40分、考核領(lǐng)導(dǎo)小組投票20分、出勤考核20分、績效考核20分四部分組成。
1、德、能計分方法:
由群眾投票(40分)+ 考核領(lǐng)導(dǎo)小組投票(20分)組成
2、出勤計分方法:
病假 事假 曠工 上班 遲到早退 上課遲到、早退、離崗 全勤
扣0.5分/天 扣1分/天 扣3分/天 扣0.1分/天 扣0.5分/次 得20分
3、教師成績計分方法:
學(xué)校年度考核實施方案14
為全面實施義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度,切實加強教師隊伍建設(shè),充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性,健全義務(wù)教育學(xué)校激勵長效機制,規(guī)范管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實施為契機,建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機制,充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用,真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣,激勵廣大教職工愛崗敬業(yè),扎實工作,開拓進取,積極主動地完成各項工作任務(wù)目標(biāo),努力推進全市教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。
二、考核范圍:
全體教職工。
三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時間:
每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時間進行考核。本考核為一學(xué)年計分,若以月考核作相應(yīng)折算。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:
副組長:
成員:
四、考核分配原則
1、堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因,只要沒有崗位績效考核結(jié)果,就不能參與績效工資分配發(fā)放。
2、堅持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開,切實做到公平、公正。
3、堅持定量和定性考核相結(jié)合的原則。
五、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法
考核共計100分,其中師德10分,出勤10分、工作量30分、教育教學(xué)過程20分、教育教學(xué)業(yè)績30分。
(一)師德(10分)。政治方向明確,教育思想端正,職業(yè)道德高尚。
1、理論學(xué)習(xí)(2分)
①積極認(rèn)真參加集體(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí),主動自學(xué)自悟,記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席,并認(rèn)真做好筆記者得滿分。
、跓o故缺席一次扣0.2分。
、墼缤、遲到一次扣0.1分。
、芄P記不全者視情況扣0.2分。
2、職業(yè)道德(8分)依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表,達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分:
、傺孕羞`背規(guī)范,打架、污辱他人人格等現(xiàn)象,每次扣1分。
、谟衼y收費、亂訂資料情況,每人次扣1分。
、垡蚬ぷ鞑划(dāng),引發(fā)家長告狀,產(chǎn)生較大負(fù)面影響,每人次扣2分。
、軐W(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。
、萁處煷┲鴥x表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如:穿奇裝異服,穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進教室,染指甲,在教室內(nèi)吸煙,坐課桌,隨地吐痰,扔雜物,說話粗野等不文明行為。
、抻械K完成教育教學(xué)任務(wù),不服從合理的工作安排,以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益,師德得分為0。
⑦把學(xué)生趕出課堂,每人次扣0.1分。體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等),每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè),每人次扣0.1分。
、嘟處煘槿藥煴,行為在社會上引起較大積極影響,加0.2分。
、岵环址輧(nèi)份外,積極主動關(guān)心學(xué)校各項工作,完成其他臨時性任務(wù),維護學(xué)校聲譽,為集體做出貢獻的教師,酌情加節(jié)0.2分以上。
、鈱W(xué)生測評合格率在90%以上者得1分,不合格一票扣0.01分。
(二)、出勤(10分)。忠于職守,工作積極主動,一絲不茍,完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律,服從工作安排,顧全大局,有責(zé)任心,愉快接受臨時性工作,積極參加義務(wù)活動。
1、工作紀(jì)律(5分)
①一學(xué)年病事假在八天內(nèi)不扣分。在八天以外,病假3天扣0.5分、事假1天扣0.5分、曠工1天扣3分,出勤的10分扣完為止,不計負(fù)分。不假離校以曠工計。
②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分,產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分,本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。
、郾緦W(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補貼。
a、本學(xué)期累計曠工達(dá)20個工作日、病事假累計超過3個月以上的;
b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的;
c、解除聘用合同的;
d、停發(fā)工資的;
e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。
2、工作態(tài)度(5分)
、龠`反工作紀(jì)律,如課內(nèi)時間閑談、玩電腦游戲等,發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、趶娬{(diào)個人原因,不完成學(xué)校工作,工作被動,推推動動,應(yīng)付差事,每次扣1分。
、凵习鄷r擅自離崗,每次扣0.2分。
、苌米哉{(diào)課每次扣0.1分,上課遲到,每次扣0.1分,上課時間無故接聽手機扣0.1分,中途脫堂,每次扣0.1分。
、萑冢喊磳W(xué)期考核,若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤,加3分。
(三)教育教學(xué)工作量(30分)
1、教師課時數(shù)
(1)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的
、僬n時折算辦法
a、學(xué)科教學(xué)科時數(shù)
單班語文、數(shù)學(xué)、英語=1.2,單班物理、化學(xué)=1.15,九年級單班政治、歷史、四五年級英語=1.1,單班政治、歷史、生物、地理=1.05,單班體育、音樂、美術(shù)、微機、小學(xué)思品、科學(xué)及地方課程=1.0,跨年級的學(xué)科只一次性另加1.0課時。
b、教學(xué)自習(xí)課時
自習(xí)課=0.8。
c、教學(xué)輔導(dǎo)課時數(shù)
所有學(xué)科輔導(dǎo)=0.6。
d、在學(xué)期進行中,因教學(xué)任務(wù)需要,臨時安排接(代)課時,所接(代)課與任課若為兩門主課,所接(代)課的=1.5,所接(代)課與任課若為一個頭的主課,所接(代)課的=1.4,所接(代)課與任課若為兩個頭的主副課,所接(代)課的=1.35,所接(代)課與任課若為兩個頭的副副課,所接(代)課的=1.3,自習(xí)課=1.1,學(xué)科輔導(dǎo)=0.9。
②教師課時數(shù)
以一周每位教師課時總量與①中權(quán)重計算出每位教師的周課時數(shù)。
(2)與授課班級內(nèi)學(xué)生人數(shù)有關(guān)的
(班級人數(shù)/學(xué)校班平均人數(shù)-1)÷2+1
(3)與學(xué)段有關(guān)的
、僖、二、三,=0.85
、谒摹⑽迥昙,=0.9
③六年級,七、八年級,=0.95
、芫拍昙=1.0
(4)其中(1)、(2)、(3)的相應(yīng)的權(quán)重的積為教師課時總數(shù)。其中副校級另加平均工作量的2/3,主任、會計另加平均工作量的3/5,主任、出納另加平均工作量的1/2,幼兒教師以平均工作量計入,后勤人員由考核委員會評定工作量。
2、教師工作量學(xué)年得分
教師學(xué)年度教育教學(xué)工作量÷教師學(xué)年度人均教育教學(xué)工作量x30分。
(四)教育教學(xué)過程(20分)。崗位專業(yè)知識及基本功扎實、過硬,工作中具有不斷創(chuàng)新能力;主動獲取新知識、新信息,不斷完善知識結(jié)構(gòu),掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力;具有較強的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做學(xué)生思想政治工作;有對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力;具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的`能力。
1、教育教學(xué)常規(guī)工作
、俨话磿r限制訂工作計劃,或雖制訂但任務(wù)不明確,重點不突出,措施不具體,無創(chuàng)見,進度不合理,扣0.5分。
、诓恢匾暪ぷ髦械男畔⒎答,個人實踐資料積累不及時,期末無一定價值的總結(jié)或報告,期末查無記錄,扣0.5分。
、鄄环e極參加各項教科研活動,每缺1次扣0.1分。
、苷J(rèn)真?zhèn)湔n,教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念,超前備課,教學(xué)目標(biāo)明確,有實現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過程,有教學(xué)反思和強化訓(xùn)練題及板書設(shè)計;有創(chuàng)意不照搬教師用書。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級,每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。
、轃o學(xué)生平時成績記錄(建立過程性評價記錄)、成長活動記錄不齊全,經(jīng)檢查有一項扣0.5分。
、迣W(xué)生要求不嚴(yán),學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重,且書面臟亂、潦草,任課教師無改進措施,批改不合要求。由教導(dǎo)處對每次檢查的教案評出abcd四等級,每次b等級扣0.1分,c等級扣0.2分,d等級扣0.3分。
、咚握n堂學(xué)生紀(jì)律差,教師維持無效,以致逐漸形成亂堂,每發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。
、嘟虒(dǎo)處等的常規(guī)檢查送檢不及時,每次扣0.2分,缺檢每次扣0.5分。
、峤處煂W(xué)期累計聽課少不于15節(jié),每少1節(jié)扣0.2分;教研活動無故缺席1次扣0.1分。
、獗O(jiān)考:履行監(jiān)考職責(zé),監(jiān)考期間,不離開考場,不隨意走動,監(jiān)考時寬嚴(yán)適度,學(xué)生不能出現(xiàn)徇私舞弊,否則扣2分;閱卷:按要求閱卷,保質(zhì)保量地批閱試卷,不能出現(xiàn)人為抬高得分或壓低得分。否則扣2分。
2、公開課或?荚u小組采用推門進課堂方式對教師聽評課,一次或多次聽評取平均分。由教科室學(xué)期結(jié)束時對教師的上課情況確定abcd四等級,b等扣1分,c等扣2分,d等扣4分。
(1)教學(xué)過程
、僖孕抡n標(biāo)為依據(jù),吃透課本內(nèi)涵。
、谡n堂內(nèi)容適當(dāng),重點突出,難點突破適宜。
、壑v課思路清晰,節(jié)奏適當(dāng)。
④鼓勵獨創(chuàng)的教學(xué)風(fēng)格,鼓勵創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
、葑⒅貙W(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)收集處理信息的能力。
、薰膭钆囵B(yǎng)學(xué)生的動手能力、實踐能力,鼓勵運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,建立學(xué)習(xí)和生活的聯(lián)系,加強學(xué)科之間的整合。
(2)教學(xué)方法:
、購娬{(diào)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)。
②教學(xué)方法有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有利于課堂生動、活潑,有利于學(xué)習(xí)內(nèi)容的接受和能力的培養(yǎng)。
(3)教師基本功:
、僖轮皿w、教態(tài)自然、有親和力。
、谡Z言規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),富于表現(xiàn)力和感染力。
、勰芴幚斫虒W(xué)過程中隨機出現(xiàn)的問題。
、馨鍟ふ侠,規(guī)范科學(xué)。
3、未及時完成學(xué)校各處室交辦工作一次扣1分。
(五)教育教學(xué)業(yè)績(30分)。育人成效明顯,學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高,教師在教育教學(xué)方面實現(xiàn)自我積累。
1、教育教學(xué)質(zhì)量(20分)
(1)學(xué)校設(shè)立三級教學(xué)成績質(zhì)量指標(biāo)。
(2)教學(xué)成績以期末統(tǒng)考為考核對象,以期中考試為參考。達(dá)到一級指標(biāo)積分20分(a率6分,b率6分,c率6分,全b率2分),視為教學(xué)成果顯著;達(dá)到二級指標(biāo),積分18分(a率5分,b率6分,c率5分階段,全b率2分),視為教學(xué)效果良好;達(dá)到三級指標(biāo),積分16分(a率4.5分,b率5分,c率4.5分,全b率2分),視為教學(xué)效果一般;教學(xué)成績低于三級指標(biāo),積分10分(a率3分,b率3分,c率3分,全b率1分),視為教學(xué)效果較差。a率:一年級和二年級為總分的92%,三、四為總分的85%,五為總分的82%,六、七、八、九年級為總分的76%;b率:一年級和二年級為總分的75%,三、四、五為總分的65%,六、七、八、九年級為總分的60%;c率:一年級和二年級為總分的60%,三、四、五為總分的50%,六、七、八、九年級為總分的40%。
注:①、若教辦有統(tǒng)一進行成績分析或教育局對有些年級進行成績分析時,以此數(shù)據(jù)為準(zhǔn)進行考核。
、凇⑷糁型窘影嘁越影嗟幕A(chǔ)為基數(shù),根據(jù)升降酌情加減分。
(3)任教兩科或兩科以上得分綜合取平均值。
(4)凡未參加學(xué)業(yè)期末質(zhì)量檢測的學(xué)科,視勞動紀(jì)律、工作態(tài)度、完成情況、活動開展等由考評委綜合評定等級。a等:18分;b等:16分;c等:12分;d等:10分。
2、教育教研成果(10分)
、偎贪嗉壈囡L(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評委定出abcd四個等級,b等計8分,c等計6分,d等計3分。
、谠u為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、評選的獲獎?wù)撐、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進工作者、勞動模范、模范班主任、等加分區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
、郯嘀魅、教研組長工作責(zé)任心強,工作及時到位,成績突出者加2分。
、塬@校級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀值周等榮譽稱號的記1分。
、萦姓n題實驗并有實驗方案及實驗記錄材料的教師加2分,取得成果的,按等級區(qū)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。
學(xué)校年度考核實施方案15
為全面貫徹落實學(xué)校教師績效工資分配制度,加強教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮教師工作的主動性,規(guī)范學(xué)校管理,保障和提高教職員工待遇,穩(wěn)定教師隊伍,根據(jù)縣教育局關(guān)于教師績效工資的相關(guān)文件精神制定本方案。
第一條 績效考核的范圍及對象
績效考核的范圍及對象是按國家規(guī)定執(zhí)行事業(yè)單位崗位績效工資制度的學(xué)校在職在編教師。
第二條 考核分配原則
2.1 不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬的原則。
2.2 公平、公正、公開的原則。
2.3 簡明務(wù)實,科學(xué)合理的原則。
第三條 績效考核工作小組
經(jīng)教師大會通過,學(xué)校選舉以下同志擔(dān)任績效考核工作:
組長:肖紹桂
成員:向衛(wèi)華 馮瓊花
向建求(教師代表) 胡暾陽(教師代表)
第四條 績效考核內(nèi)容及辦法
4.1 分配權(quán)重
4.1.1 績效總額的分配權(quán)重:根據(jù)上級主管部門績效浮動標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
4.1.2 績效考核分項目分配權(quán)重
1、月崗位目標(biāo)年度平均分占50%;
2、師德師風(fēng)得分占10%
3、教學(xué)質(zhì)量得分占10%
4、工作量得分占20%
5、人防安全得分10%
4.2 績效考核得分計算公式:
教師年度績效考核分=月崗位目標(biāo)年平均分×50%+師德師風(fēng)得分×15%+年度教學(xué)質(zhì)量分(10分)+年度工作量得分(10分)+課堂教學(xué)評價得分(兩期平均)×10%
4.3 績效工資計算方法:所得金額=績效工資總額÷全校考核人員總得分×被考核者所得分值(如學(xué)校全年績效工資總額為100000元,全校考核總分為1800分,張三得90分,則張三應(yīng)得績效工資=100000÷1800×95=4999.99元)。
4.4 對于當(dāng)年在編但由于身體或其他特殊原因,且得到學(xué)校同意,未在崗的教師,按人均績效工資計算(人均績效工資為中心學(xué)校核算的全鎮(zhèn)人均績效工資,若上級主管部門對此類人員有明文規(guī)定的,按規(guī)定辦事):
第五條 月崗位目標(biāo)考核
5.1 崗位目標(biāo)分計算
5.1.1 教師崗位目標(biāo)年平均分=各月崗位目標(biāo)總分÷考核月數(shù)
5.1.2 擔(dān)任班主任的教師崗位目標(biāo)年平均分=教師崗位年平均分×65%+班主任崗位年平均分×35%。
5.1.3 按教師個人崗位目標(biāo)年平均分的50%計入績效考核崗位目標(biāo)板塊得分。
5.2 月崗位目標(biāo)考核內(nèi)容
5.2.1 常規(guī)教學(xué)(50分)
1、備課(10分):及時認(rèn)真撰寫教學(xué)計劃、教案,提倡備詳案,不沿襲舊教案。每缺一個計劃扣2分,每缺備一節(jié)課扣1分,沿襲舊教案此項不計分。
2、作業(yè)(5分):及時批改作業(yè),并且認(rèn)真細(xì)致。每少一次作業(yè)扣1分,缺改一次扣0.5分,作業(yè)批改過于簡單扣0.5分;作文每少改一篇扣3分,缺寫一篇扣5分。
3、檢測(5分):語文、數(shù)學(xué)、英語每月一次檢測。每缺考一次扣5分、未批改扣2分。
4、上課(5分):按課表、按時上下課。上課遲到、中退、早退扣0.5分,每缺一節(jié)課扣5分。經(jīng)檢查未按課表上課,每節(jié)扣1分。
5、送檢(5分):做好課前教案送檢工作,每缺檢一次扣0.5分,以檢查組登記或教導(dǎo)處抽查結(jié)果為準(zhǔn)。
6、教研(5分):語文、數(shù)學(xué)、英語老師每期不少于一次公開課,必須認(rèn)真設(shè)計,每少1次扣2分;學(xué)校分學(xué)科進行教研活動時,所有學(xué)科教師未經(jīng)批準(zhǔn),無特殊原因不得缺席,否則每次扣2分;每學(xué)期撰寫教學(xué)論文一篇,未寫扣2分;每月教學(xué)反思不少于4篇,每缺一篇扣2分。
7、課堂效果(5分):教學(xué)效果較好,課堂有效檢測達(dá)標(biāo)率為50%以下,每節(jié)扣2分(以學(xué)校行政人員隨堂聽課效果檢測為準(zhǔn))。
8、學(xué)生評價(5分):每月測評一次,滿意率80%記滿分,滿意率70%扣2分,滿意率60%3分,60%以下扣5分。
9、聽課(5分):每周一節(jié)聽課(指隨堂聽課),全期聽課不少于15節(jié),每少一節(jié)扣2分,行政人員每周聽課不少于2節(jié),每少1節(jié)扣2分。聽課無評價,無授課人簽字均不計聽課節(jié)次。
10、獎勵:參加中心校及以上賽課活動的加1分,獲獎?wù)甙?、2、3名依次加5分、4分、3分。上級質(zhì)量檢測獲前1、2、3名的分別加5、4、3分。參加其它教育教學(xué)活動獲得中心校及以上單位表彰的酌情加分。
5.2.2 出勤和履職(20分)
1、日常工作出勤(10分):曠工1天扣10分,事假(除正常婚喪,產(chǎn)假)扣3分/天,每遲到半小時扣0.5分、早退、中退扣1分,缺簽扣0.5分。
2、集會活動出勤(3分):學(xué)校的各種會議、集會活動每缺席一次扣1分,遲到扣0.5分/次。
3、交送材料(2分):按時完成學(xué)校及上級主管部門布置的工作,按時送交各種材料等。不及時每次扣1分,未完成扣2分。
4、值周檢查(2分):未檢查扣2分/天,未及時登記扣1分/次。
5、考務(wù)工作(3分):缺監(jiān)考1場扣3分,未經(jīng)同意請人代監(jiān)每場扣2分;缺改卷1次扣3分,未經(jīng)同意請人代改扣2分,監(jiān)考看書看報玩手機扣1分/次。
5.2.3 教師行為習(xí)慣(15分)
1、上課常規(guī)(5分):不帶教案進教室,扣1分/次,上課吸煙、接打手機每次扣1分。
2、教態(tài)語言(3分):語言行為文明,做學(xué)生楷模,言語及行為不文明造成不良影響的每次扣2分,凡坐著上課每次扣1分。
3、衛(wèi)生習(xí)慣(4分):辦公室或宿舍整潔,無過夜垃圾。辦公室或宿舍不整潔或有過夜垃圾等不衛(wèi)生情況,每次扣1分(以學(xué)校每周的辦公室衛(wèi)生評比記錄為準(zhǔn))。在校園內(nèi)亂丟垃圾,每次扣1分。
4、穿著形象(3分):男教師不留須,不留長發(fā),女教師不著奇裝異服,造成不良影響(學(xué)生、家長議論頗多)者每次扣2分;夏天不穿拖鞋、背心進教室,冬天上課不戴手套,每發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
5.2.3 學(xué)習(xí)培訓(xùn)(5分):
1、學(xué)習(xí)考勤(3分):積極參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn),報了名未參加被組織單位通報的每次扣5分,在培訓(xùn)期間遲到早退的每次扣1分;
2、學(xué)習(xí)效果(2分):參加縣級及以上業(yè)務(wù)培訓(xùn),在培訓(xùn)期結(jié)束后應(yīng)撰寫學(xué)習(xí)或培訓(xùn)心得交學(xué)校存檔,未交扣1分/篇,參加“省培”或“國培”的.學(xué)員,經(jīng)考核不及格扣2分;脫產(chǎn)“省培”或“國培”的教師,在培訓(xùn)結(jié)束后要舉行不少于1次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得報告會,未舉行的扣1分/次。
5.2.4 晨讀、晨誦、午讀管理(10分)
1、晨讀守班(2分):按照學(xué)校統(tǒng)一安排守班,未守班者扣1分每次;
2、晨誦開展(2分):按學(xué)校統(tǒng)一要求開展晨誦,未開展扣1分/次,未按要求開展扣0.5分/次。
3、午讀指導(dǎo)(3分):未守班扣2分/次,未指導(dǎo)扣1分/次。
4、閱讀常規(guī)(3分):學(xué)生閱讀報告及時認(rèn)真批閱、簽字,每缺一次扣0.5分/次(以閱讀·夢飛翔的要求為準(zhǔn))。
注:非閱讀指導(dǎo)教師按考核教師平均分計算。
第六條 師德師風(fēng)考核(100分)
6.1 師德師風(fēng)考核得分計算
6.1.1 教師師德師風(fēng)年平均分=各月師德師風(fēng)總風(fēng)÷考核月數(shù)
6.1.2 按教師個人師德師風(fēng)年平均分的15%計入績效考核崗位師德師風(fēng)板塊得分。
6.2 師德師風(fēng)考核內(nèi)容:
6.2.1 政治思想(20分):不按教育方針辦事,在學(xué)生和家長中散布反動言論或歪理邪說,造成惡劣影響,有損學(xué)校、政府或國家利益的扣5-10分/次。
6.2.2 職業(yè)道德(20分):對學(xué)生變相體罰扣2分/次,體罰扣5分/次,嚴(yán)重體罰扣10分/次;搞有償家教,造成不良社會影響,扣5分/次;亂收費、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的在年度績效分中扣5分/次。(此項扣分以家長舉報到學(xué)校,并按造成影響的程度為標(biāo)準(zhǔn)扣分)
6.2.3 為人師表(10分):在公開場合有講臟話、粗話、吵架等不文明及不符合教師道德標(biāo)準(zhǔn)的行為的,酌情扣1-5分/次。
6.2.4 愛崗敬業(yè)(10分):不服從工作安排、工作推諉,敷衍塞責(zé)等扣2分/次,在考試中有舞弊行為和試卷泄密行為的視情節(jié)嚴(yán)重扣5-10分/次。
6.2.5 遵紀(jì)守法(10分)凡學(xué)年內(nèi)因違法亂紀(jì)受到縣級通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的,分別扣1、2、3、4、5、6、10分。上級另有規(guī)定的,按上級的規(guī)定執(zhí)行。
6.2.6 作風(fēng)操守(10分):工作日內(nèi)打牌、賭博,非工作日內(nèi)聚眾賭博被舉報者,每次扣5-10分;生活作風(fēng)不正派,搞不純男女關(guān)系并造成不良影響者扣5-10分。
6.2.7 財經(jīng)紀(jì)律(10分):及時上交公款,不亂訂資料,不亂收費。拖欠公款每次扣5分,并責(zé)令退還所占財產(chǎn),拖欠金額超過20xx元者扣10分/次。
6.2.8 安全責(zé)任(10分):在工作職責(zé)內(nèi)出現(xiàn)安全事故,扣2—10分/次,情況特別嚴(yán)重的,由考核小組在研究決定在年度績效總分中扣分。
第七條 教學(xué)質(zhì)量考核(15分)
7.1 教師教學(xué)質(zhì)量得分是指被考核教師兩學(xué)期任教科目教學(xué)質(zhì)量檢測得分的平均分,并以兩學(xué)期的平均分直接記為年度績效教學(xué)質(zhì)量板塊考核得分。
7.2 以期末教學(xué)質(zhì)量檢測為依據(jù),質(zhì)量檢測排名1-8名的依次得15、13、11、9、7、5、3、1分(與豐瑞片同年級平行對比)。
7.3 因工作或崗位需要未擔(dān)任主科教學(xué)的教師的質(zhì)量得分取主科教師教學(xué)質(zhì)量得分的平均分。
7.4 兼雙主科教師取兩科質(zhì)量得分的平均分;
7.5 任教同科分別獲得片區(qū)1、2名的按第1名計算質(zhì)量得分。
7.6 中心學(xué)校檢測科目得分計算仍以在豐瑞片同年級平行對比名次計算。
7.7 閱讀指導(dǎo)教師閱讀指導(dǎo)效果得分按學(xué)!堕喿x·夢飛翔考核細(xì)則》實行。
第八條 工作量(10分)
8.1 工作量得分計算方式:個人工作量÷平均課時量×10(并以這一得分直接記入年度績效工作量板塊考核得分)。
8.2 男教師年滿55周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(至59周歲),女教師年滿50周歲,每年依次照顧1、2、3、4、5課時(至54周歲)
8.3 工作量系數(shù)標(biāo)準(zhǔn):
課堂教學(xué)評價(學(xué)校另行制訂課堂教學(xué)評價細(xì)則)、
此項滿分為10分,每期對每們教師進行一次課堂教學(xué)評價,根據(jù)兩期平均分折算全年得分。只上班一期的特崗教師以當(dāng)期得分計入,非教學(xué)崗位和女年滿50周歲,男年滿52周歲的教師經(jīng)本人申請可不予評價取平均分。
第九條 安全績效考核
。▽W(xué)校另行制訂安全考核細(xì)則,并另行發(fā)放安全績效獎。對于出現(xiàn)嚴(yán)重安全責(zé)任事故的,當(dāng)事人在本細(xì)則師德師風(fēng)考核中再酌情扣分。)
以上考核方案適用于20xx年度,若存在考核空白項目則由校務(wù)會研究,報考核小組討論,并提交教師會討論通過相關(guān)考核結(jié)果。
學(xué)校年度考核實施方案16
一、考核原則
學(xué)校年度考核工作,堅持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則,考核的結(jié)果與個人的評優(yōu)、獎懲掛鉤。
二、考核對象
在校全體工作人員。
三、考核時間
考核時間跨度為本年度1月1日至12月31日。
四、考核內(nèi)容
根據(jù)個人年度工作情況,從德、勤、能、績四個方面對考核對象進行考核,重點考核工作實績,突出工作實效。
德(20分):主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中能否遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,自覺抵制不良之風(fēng);能否熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);能否團結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓;能否服從學(xué)校安排,遵守學(xué)校規(guī)章制度,努力完成工作任務(wù);能否關(guān)心集體、團結(jié)協(xié)作,開展批評與自我批評。
勤(20分):主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中是否遵守各項規(guī)章制度,自覺履行崗位職責(zé);工作中是否有事業(yè)心、責(zé)任感,精益求精,踏實勤奮;是否積極參加工作會議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),無缺勤。
能(30分):主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運用發(fā)揮,業(yè)務(wù)水平的提高以及知識更新等情況。即在工作中能否勝任所承擔(dān)的'任務(wù)并獨立完成;是否有較高的政策水平和較強的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力及較好的工作方法;是否精通業(yè)務(wù),知識更新快,專業(yè)技術(shù)能力較強或提高較快;工作中是否有改革創(chuàng)新。
績(30分):主要考核履行職責(zé)情況,包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率,取得成果的水平和社會效益以及經(jīng)濟效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé),積極完成年度工作任務(wù),工作效率高,工作效果良好,沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次,其中優(yōu)秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。
五、考核標(biāo)準(zhǔn)
。ㄒ唬﹥(yōu)秀:政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好,工作能力強,業(yè)務(wù)水平高,出色地履行崗位職責(zé),工作實績顯著,在工作人員中有突出表現(xiàn),年度考核分?jǐn)?shù)90分以上。
。ǘ┖细瘢赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好,工作能力較強,廉潔自律,業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作
要求,較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù),年度考核分?jǐn)?shù)75~89分。
(三)基本合格:政治表現(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般,勉強適應(yīng)工作要求;工作積極性、主動性不夠,沒有全面完成年度工作任務(wù);在工作中造成一定失誤,年度考核分?jǐn)?shù)60~74分。
六、考核程序和方法
1、由本人填寫《年度考核登記表》,填寫內(nèi)容要齊全,按照考核內(nèi)容對自己一年來的實際工作情況填寫,交學(xué)校年度考核辦公室。
2、學(xué)校考核小組采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法,對每一個人一年來的工作進行綜合測評打分,評出優(yōu)秀、合格、基本合格三個等次。
3、實行優(yōu)秀人員公示制度,對確定為優(yōu)秀等次的人員進行公示,公示時間為5至7個工作日。有異議的,考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實,并向反映人通報調(diào)查結(jié)果。
4、考核等次意見須通知本人,有本人簽名,否則不予承認(rèn)。
七、時間安排
本次年度考核工作,由學(xué)校年度考核辦公室統(tǒng)一安排。
學(xué)校年度考核實施方案17
根據(jù)XXX市考核工作委員會和XXX市教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準(zhǔn)則,以能力建設(shè)為核心,以績效考核為重點,充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實績進行全面準(zhǔn)確的評價,為調(diào)整職務(wù)和級別、晉升工資和職稱、落實獎懲、培訓(xùn)、交流、辭退等管理工作提供依據(jù),為進一步加強教師隊伍建設(shè)營造良好的工作氛圍。
二、組織機構(gòu)
(一)學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
職責(zé):加強組織領(lǐng)導(dǎo),把握政策方向,制定工作方案,審定考核結(jié)果。
(二)學(xué)校考核小組
XXX一中考核小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
藝術(shù)學(xué)?己诵〗M:由藝術(shù)學(xué)校自行成立
職責(zé):制定考核實施細(xì)則,把握考核程序和政策,組織開展考核工作,負(fù)責(zé)考核結(jié)果的綜合審核。
說明:藝術(shù)學(xué)校獨立進行考核,參照本方案制定具體的實施細(xì)則。
(三)考核監(jiān)督小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
(四)部門綜合考核小組
1、高一考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
2、高二考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
2、高三考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。
資料員:xx
4、綜合考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:相關(guān)處室主任、支部委員、工會組長、科學(xué)館館長、圖書館館長、職工代表1人。
資料員:xx
5、后勤考核小組
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、支部委員、工會組長、職工代表1人
資料員:xx
6、藝?己诵〗M
由藝校根據(jù)實施情況確定。
三、考核范圍與對象
(一)所有專業(yè)技術(shù)人員、管理人員、工人均應(yīng)參加年度考核。具體為:
1、確認(rèn)了專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員。
2、未評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的其他管理人員和工人。
(二)有關(guān)對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行:
1、校級領(lǐng)導(dǎo)班子由XXX市委組織部考核,其中校長、書記由長沙市委組織部考核。
2、校長助理、工會主席、校務(wù)委員、處室正職、年級部主任、團委書記參加所在考核組考核,不參加所在組的評優(yōu)劃等,由學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定。
3、本年度因病假(公傷除外)、事假累計超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學(xué)習(xí)超過半年的,不參加年度考核,但應(yīng)填寫《考核登記表》,說明休假時間和具體情況,不確定等次,經(jīng)單位審查簽署意見后,存入人事檔案。
4、女職工根據(jù)《關(guān)于〈女職工勞動保護規(guī)定〉實施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內(nèi),應(yīng)參加考核,凡未違反計劃生育有關(guān)規(guī)定,也未受黨紀(jì)政紀(jì)處分者,一般定為合格等次。
5、今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。
6、經(jīng)單位同意,由組織派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調(diào)中心工作和重點工程等人員,由培訓(xùn)學(xué)校或工作歸口單位負(fù)責(zé)向派出單位提供相關(guān)情況,由派出單位確定年度考核等次。
7、離崗休息(內(nèi)退)人員和經(jīng)批準(zhǔn)的停薪留職人員,應(yīng)參加年度考核,并視其具體情況確定相應(yīng)等次。
8、年內(nèi)聘用的大、中專畢業(yè)生,應(yīng)參加年度考核,但只寫評語,不確定等次,考核情況作為轉(zhuǎn)正、定級、任職的依據(jù)。
9、本年度調(diào)動、交流的`工作人員,由原單位提供有關(guān)情況,現(xiàn)工作單位負(fù)責(zé)考核劃等。
10、軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部以及復(fù)員軍人,不分報到、上崗先后,均應(yīng)參加年度考核并確定等次。
11、被立案審查尚未結(jié)案的人員,應(yīng)對其進行考核,暫不寫評語,不確定等次,待問題查清后,再補定等次。
12、受行政處分人員的年度考核,按下列規(guī)定辦理:
(1)受警告處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實確定為稱職(合格)、基本稱職(基本合格)或不稱職(不合格)等次。
(2)受記過處分的當(dāng)年,參加年度考核,根據(jù)所犯錯誤的事實確定為基本稱職(基本合格)、不稱職(不合格)等次。
(3)受記大過、降級、撤職處分的當(dāng)年,參加年度考核,確定為不稱職(不合格)等次。受處分期間(記大過為18個月,降級、撤職為24個月),參加年度考核,只寫評語,不定等次,在解除處分的當(dāng)年以及以后,其年度考核不受處分影響。
13、不進行考核或參加年度考核不定等次的,本考核年度不計算為按年考核結(jié)果晉升級別和工資檔次的考核年限。
14、對無正當(dāng)理由不參加年度考核的人員,經(jīng)教育后仍然拒絕參加的,直接確定其考核結(jié)果為不稱職(不合格)等次。
15、對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復(fù)、弄虛作假等違法違紀(jì)行為的,依照有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。
學(xué)校年度考核實施方案18
一、指導(dǎo)思想
為了正確評價教師的師德表現(xiàn)和工作實績,激勵先進、調(diào)動教師的積極性、促進教師提高師德業(yè)務(wù)素質(zhì),認(rèn)真履行職責(zé),提高學(xué)校教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)水平,特制定此考核評價方案。
二、考核評價對象
各院系部任課教師。
三、考核評價內(nèi)容
主要包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作、出勤等方面,重點考核教學(xué)工作。
四、考核評價原則
1.堅持全面、公正、公平、公開的原則。
2.實行專家、教師、學(xué)生評價相結(jié)合的原則。
3.堅持遵循特點、分類評價的原則。
4.堅持實事求是,注重實績的.原則。
五、考核評價等級
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等級。優(yōu)秀占10%左右,當(dāng)年受處分或者有嚴(yán)重教學(xué)事故的教師視情節(jié)輕重,可定為基本稱職或不稱職。
教師考核評價標(biāo)準(zhǔn)及計分表
注:教師“師德表現(xiàn)”的評價由學(xué)生評價、專家評價、教師評價、三部分構(gòu)成,分別給予權(quán)重系數(shù)為0.4、0.4、0.2。
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