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精學(xué)校中層干部考核方案（10篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校中層干部考核方案，歡迎閱讀與收藏。
精學(xué)校中層干部考核方案 1
為加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中層干部素質(zhì)，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度，特制定本考核辦法。
一、考核細(xì)則
�。ㄒ唬┛鄯智闆r：
1、認(rèn)真履行工作職責(zé)，對學(xué)校安排部署的工作，未按時(shí)按質(zhì)完成上報(bào)工作總結(jié)、計(jì)劃、例會(huì)資料等，每一次每一項(xiàng)扣2分。因未上報(bào)材料對學(xué)校工作造成重大影響的，每一次每一項(xiàng)可扣5分。
2、秉公辦事，為人正直，團(tuán)結(jié)同志；熱心為教職工服務(wù)，識(shí)大體，顧大局。不善于處理矛盾，同教職工有沖突，每次扣3分。辦事不公，受到教職工舉報(bào)，經(jīng)查屬實(shí)的，每次扣5分。辦事不顧全大局,拖拉、借故推脫、相互扯皮的。扣3分。因只顧私利而影響大局給學(xué)校造成損失或不良影響的，每次扣5分。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念和事業(yè)心，甘于奉獻(xiàn)，勤于工作，任勞任怨，有責(zé)任感。因責(zé)任感不強(qiáng)、紀(jì)律觀念差耽誤學(xué)校工作，每次扣3分。
4、遵紀(jì)守法，樹立良好的師表形象，出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、亂訂資料、違規(guī)補(bǔ)課等辦學(xué)行為不規(guī)范等問題的，扣10分；被區(qū)、市教育局或其他部門查處造成不良影響的'，扣20分。
5、模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)參加各種會(huì)議，遲到早退一次分別扣1分、2分；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)�？记谥贫龋t到、早退一次分別扣3分、5分；有事不請假，每次分別扣10分。
6、履行指導(dǎo)、督查、服務(wù)職能，把管理職責(zé)、服務(wù)意識(shí)落實(shí)到位，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。執(zhí)行力度不夠、管理不當(dāng)，造成不好影響的，視情況輕重酌情扣1—5分。因工作失誤導(dǎo)致通報(bào)、上訪、在各級(jí)有關(guān)媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道的，視情況輕重酌情扣5--20分。
7、認(rèn)真組織部門工作，學(xué)期初能結(jié)合本科室實(shí)際，制訂切實(shí)有效的工作計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)過程中，做到有檢查，有總結(jié)，有反饋。對本項(xiàng)工作敷衍了事的，視情況每次扣1-5分。
8、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班規(guī)定，不脫崗，不空崗，盡職盡責(zé)。統(tǒng)一著裝和標(biāo)識(shí)，不規(guī)范的每項(xiàng)扣1分；值班不作為、脫崗、空崗的，按情況輕重酌情扣2—5分。因此在值班期間出現(xiàn)嚴(yán)重問題，給學(xué)校造成損失，按情況輕重酌情扣10-20分。
9、學(xué)校召開重要會(huì)議，以任何方式都聯(lián)系不上的，每次扣2分。應(yīng)該下達(dá)的沒有及時(shí)通知，每人次扣2分。
10、出現(xiàn)安全責(zé)任事故負(fù)有責(zé)任的，有關(guān)責(zé)任人每人次扣10分。
11、其他應(yīng)扣分的行為（以學(xué)校班子判斷為主），按具體情況輕重酌情進(jìn)行扣分。
�。ǘ┘臃智闆r：
1、對學(xué)校發(fā)展提出寶貴切實(shí)可行計(jì)劃，2分/次。
2、所在年級(jí)、科室獲得縣級(jí)、地區(qū)、自治區(qū)、國家榮譽(yù)的分別加2、3、5分。
3、其他積極貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)研究加分。
二、考核方式
中層干部的考核以平時(shí)考核為主，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子或者班子委托人員進(jìn)行考核，考核結(jié)果適時(shí)公布。
三、考核結(jié)果的應(yīng)用。
中層干部的考核扣分按5元/分計(jì)算扣分金額，并從相關(guān)津貼（獎(jiǎng)勵(lì)）中扣除，同時(shí)考核結(jié)果將應(yīng)用在評(píng)優(yōu)選好、職稱評(píng)聘、崗位設(shè)置等各種工作中。
精學(xué)校中層干部考核方案 2
為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育和精細(xì)化管理，建立和完善責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一、激勵(lì)和約束相結(jié)合的工作機(jī)制，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，特制定本考核評(píng)估實(shí)施方案。
一、考核內(nèi)容
考核滿分為200分，崗位目標(biāo)完成情況（100分），民主評(píng)議（50分）、加分項(xiàng)（50分）、扣分項(xiàng)、否決項(xiàng)。
考核內(nèi)容及其標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期視情況進(jìn)行必要修訂，崗位目標(biāo)除崗位目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)所列外，還包括學(xué)校其他臨時(shí)性的工作安排。
級(jí)部處室的崗位目標(biāo)總分超出100分或不足100分的，最后得分折合成100分計(jì)算。
二、考核程序
1、學(xué)校分管校長根據(jù)工作分工，對各級(jí)部、處室進(jìn)行過程化督查考核。
2、每學(xué)期期末被考核級(jí)部、處室依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，按照要求形成書面材料報(bào)學(xué)校考核小組。
3、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，依據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)對各級(jí)部、處室進(jìn)行學(xué)期綜合考核，根據(jù)考核結(jié)果，確定考核等次及獎(jiǎng)懲意見，報(bào)學(xué)校辦公會(huì)研究確認(rèn)。
三、考核結(jié)果使用
1、考核結(jié)果在學(xué)校教育教學(xué)信息予以通報(bào)。
2、依據(jù)考核結(jié)果每學(xué)期通報(bào)表彰一個(gè)優(yōu)秀級(jí)部，三個(gè)優(yōu)秀處室。
3、對表彰的級(jí)部、處室人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，級(jí)部處室負(fù)責(zé)人為優(yōu)秀干部，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)先推薦或向表彰的級(jí)部、處室傾斜上級(jí)有關(guān)先進(jìn)的'評(píng)選。
4、考核結(jié)果居最末的級(jí)部、處室向?qū)W校寫出書面說明，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核居最末位者，級(jí)部、處室負(fù)責(zé)人自動(dòng)提出辭職。
四、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組成員名單
考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
考核工作小組：
組長：
成員：相關(guān)人員（外聘）
五、有關(guān)要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，通過考核工作，在全校營造精細(xì)化管理、創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。各級(jí)部、處室讓全體教職工正確對待考核評(píng)估，通過日常的考核檢查不斷促進(jìn)工作，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性。根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，各級(jí)部、處室每學(xué)期組織兩次自查自評(píng)工作，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。
2、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。各級(jí)部、處室要對各自的工作提出具體明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求，研究建立責(zé)、權(quán)、利清晰的崗位責(zé)任制，使廣大教職工明確自身的職責(zé)和工作目標(biāo)，創(chuàng)造性地開展工作。
3、強(qiáng)化考核，落實(shí)獎(jiǎng)懲。各級(jí)部、處室要從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究制定切實(shí)可行的辦法和措施，有效提升效率，使學(xué)校和個(gè)人都得到長足發(fā)展。
精學(xué)校中層干部考核方案 3
一、客觀考核
干部考核將綜合辦公室、體育部、監(jiān)治部、學(xué)習(xí)部、生活部的資料及各大活動(dòng)干部出勤率對干部進(jìn)行考核。本部門將結(jié)合其他部門的資料做成百分比的形式，這樣的形式將比分?jǐn)?shù)制更直觀。這些部門對干部日常的`管理，作為一名普通學(xué)生也能做到，所以我們將減輕客觀考核在干部考核中的比重，將客觀考核作為評(píng)優(yōu)評(píng)差的必要條件，作為一名學(xué)生干部，如果連普通同學(xué)都能做到的事情都不能做到的話，是沒資格評(píng)優(yōu)的，反過來這些部門對學(xué)生的日常管理干部都能做到的話，并不能絕對說明一個(gè)干部在學(xué)生工作中的好與壞。下面將客觀考核的細(xì)則一一列出：
體育部：干部一月內(nèi)早簽到率不足95%者，取消評(píng)優(yōu)資格;低于75%，直接列為不合格干部候選人。
監(jiān)治部：干部一月內(nèi)被查到一次晚歸，即晚歸率達(dá)到3.3%者(以一月30天計(jì)算)，取消評(píng)優(yōu)資格;一月內(nèi)晚歸率高于等于9.9%(以一月30天計(jì)算),即一月內(nèi)被查到3次晚歸,直接列為不合格干部候選人。
學(xué)習(xí)部：干部一月內(nèi)被查到干部兩次晚自習(xí)未到，即缺勤率高于等于6.6%(以一月30天計(jì)算)，取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到干部5次晚自習(xí)未到，即缺勤率達(dá)到16.6%，直接列為不合格干部候選人。
生活部：干部一月內(nèi)被查到有一次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn))，即差寢率達(dá)到25%，取消評(píng)優(yōu)資格;干部一月內(nèi)被查到兩次最差寢室(以一月內(nèi)4次大檢查為準(zhǔn))，即差寢率達(dá)到50%者，直接列為不合格干部候選人。
另外，凡是重要活動(dòng)，如招新競聘，部長會(huì)等，只要有部門部長兩次缺勤或四次遲到，部長直接列為不合格干部候選人(請假的部長是否屬于缺勤由本部門經(jīng)過學(xué)辦老師確定);某部門副部長兩次缺勤或四次遲到，直接列為不合格干部候選人。
注：兩次遲到按一次缺勤換算。
二、主觀考核
1、考核：由會(huì)討論推選出三個(gè)后選人，再由部長會(huì)議選出一個(gè)優(yōu)秀。
2、部長、副部長考核：首先：學(xué)生會(huì)除外副部長級(jí)及部長級(jí)在月末寫一份自我評(píng)價(jià)表并在每月22日前交至各分管(自我評(píng)價(jià)表將由本部門下發(fā)各部門)，由收齊好并寫好意見后交至組織部。其次：再由分管隨機(jī)交叉考核，即對所考核部門干部干事詢問情況，然后提交一至兩名優(yōu)秀干部候選人及不合格干部候選人名單，并寫好原因后交到組織部。由會(huì)上討論決定優(yōu)秀干部及不合格干部候選人。在會(huì)上，各分管要出示評(píng)優(yōu)候選人有何另外“加分”因素，例如優(yōu)秀寢室，當(dāng)月獻(xiàn)血，見義勇為等。
精學(xué)校中層干部考核方案 4
為了繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高行政工作效率，特制定本方案。
一、考核內(nèi)容
考核結(jié)合教職工考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績四個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績�？己藵M分為100分，其中量化考核占50%，年終總評(píng)占43%，平時(shí)測評(píng)占7%。
1、崗位職責(zé)（15分）：
能盡職盡責(zé)，完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全局，敢于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好，得滿分。
2、思想素質(zhì)、職業(yè)道德（10分）：
熱愛教育事業(yè)，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互補(bǔ)臺(tái)。為人師表，勤奮敬業(yè)，無不良影響，得滿分。
3、工作態(tài)度（10分）：
遵守規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤，干滿點(diǎn)。不得擅自離開崗位，病事假手續(xù)按我校現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
4、工作成績（10分）：
本職工作完成的效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。
5、工作業(yè)績（5分）：能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本人在重活動(dòng)中為學(xué)校爭得榮譽(yù)和為學(xué)校爭光。
二、考核方法
1、平時(shí)測評(píng)：學(xué)校將不定期地對中層干部進(jìn)行測評(píng)，測評(píng)結(jié)果滿意率在85%以上者得7分，基本滿意率在70%以上者得5分，滿意率在60%以上者得3分，否則不得分。平時(shí)測評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績中。
2、年終個(gè)人述職：年末中層干部要在全校教職工會(huì)上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過10分鐘。
3、個(gè)別談話：談話對象由考核領(lǐng)導(dǎo)小組確定，一般應(yīng)是被考核人所在科室或有工作關(guān)系的人員，談話時(shí)，考核組應(yīng)有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。
4、主管領(lǐng)導(dǎo)向考核領(lǐng)導(dǎo)小組客觀公正，簡明扼要地介紹其所主管科室負(fù)責(zé)人的全年工作完成情況和思想表現(xiàn)。
5、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的18%計(jì)入總成績。
6、領(lǐng)導(dǎo)小組打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的.25%計(jì)入最后總成績。
三、考核等次的劃分
年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀（90—100分）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。
稱職（80—89分）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱職（70—79分）：表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。
不稱職（69分以下）：表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。
四、考核原則
1、考核要堅(jiān)持客觀公正、公開，注重實(shí)績原則。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。
3、全體中層干部與教職工一同參加日�？己�。
五、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、評(píng)定考核分?jǐn)?shù)：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)計(jì)出被考核人員的得分，按照從高到低的順序排列，報(bào)學(xué)校黨會(huì)審議。
2、對考核中獲得稱職以上等次的中層干部，學(xué)校要進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在評(píng)優(yōu)選模中優(yōu)先考慮。
3、在考核中總分列在末位的中層干部，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要對其進(jìn)行誡勉談話，限期改正，連續(xù)兩年考核總分列在末位的，要調(diào)離中層崗位。
六、學(xué)校成立中層干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
考核的具體工作由辦公室負(fù)責(zé)。
七、本方案自公布之日起實(shí)施。
精學(xué)校中層干部考核方案 5
第一條為加強(qiáng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部隊(duì)伍建設(shè)，提高—干部的素質(zhì)，增強(qiáng)并規(guī)范對學(xué)生社團(tuán)干部的.監(jiān)督與考查，激勵(lì)并充分調(diào)動(dòng)廣大干部的工作積極性，本會(huì)實(shí)行干部考核制度。
第二條社聯(lián)會(huì)每學(xué)期期末對本會(huì)干部進(jìn)行考核，結(jié)果由組織部負(fù)責(zé)記入《社團(tuán)干部考核表》一同存入社聯(lián)人事檔案。
第三條考核內(nèi)容
�。ㄒ唬┕ぷ鲬B(tài)度：
1、會(huì)議考勤、辦公室值班考勤；
2、紀(jì)律觀念（會(huì)議、值班、活動(dòng)紀(jì)律）；
3、對社團(tuán)聯(lián)合會(huì)布置工作的配合及完成情況。
�。ǘ┕ぷ髂芰Γ�
1、部門（社團(tuán)）內(nèi)部常務(wù)工作；
2、部門（社團(tuán)）內(nèi)部梯隊(duì)建設(shè)（學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、干事素質(zhì)培養(yǎng)）。
（三）工作成績：
1、活動(dòng)開展成效及成績；
2、部門（社團(tuán)）威信及評(píng)價(jià)；
3、學(xué)業(yè)成績（以上一學(xué)期智育成績?yōu)闇?zhǔn)）。
（四）其他：
1、遵守校規(guī)校紀(jì)及本會(huì)制度；
2、主席團(tuán)對干部的評(píng)價(jià)。
第四條考核辦法
按考核內(nèi)容立項(xiàng)，共四大項(xiàng)十小項(xiàng)，每一小項(xiàng)以10分計(jì)，共100分，其中60分為基本分。得分85及以上為優(yōu)秀，低于基本分為考核不合格。組織部按考核內(nèi)容對本會(huì)干部進(jìn)行無記名評(píng)分，主席團(tuán)對干部進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。評(píng)分結(jié)果去掉最高分與最低分，取平均值。其中考勤一項(xiàng)實(shí)行減分制。
第五條獎(jiǎng)懲
�。ㄒ唬┛己私Y(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)干部的重要依據(jù)，并報(bào)送所在學(xué)院團(tuán)總支備案，作為內(nèi)部考查和評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)；
（二）考核表與考查表一同存入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)本人檔案；
�。ㄈ⿲τ诳己顺煽儍�(yōu)秀者（85分及以上）及對聯(lián)合會(huì)工作有突出貢獻(xiàn)者，在評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部優(yōu)秀社團(tuán)干部時(shí)予以優(yōu)先考慮；
（四）對于低于基本分（60分）的干部，由主席團(tuán)審核，在全委會(huì)上公布，責(zé)令其反思，及時(shí)更正，并取消其評(píng)選優(yōu)秀社團(tuán)干部資格；
�。ㄎ澹┦苄＜�(jí)通報(bào)批評(píng)的，由會(huì)提議，主席團(tuán)審核，在全委會(huì)上討論并予以解聘。
�。┦苈�(lián)合會(huì)內(nèi)部通報(bào)批評(píng)三次以上者視為考核不及格（低于60分），取消其評(píng)優(yōu)資格
精學(xué)校中層干部考核方案 6
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理工作，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，加強(qiáng)我校中層干部隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)其工作的責(zé)任感，提高其工作效率，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)校中層干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)及履行職責(zé)情況，真正起到對中層干部的激勵(lì)和檢查、監(jiān)督作用，特制定本方案如下：
一、考核內(nèi)容
考核結(jié)合學(xué)校各條線考核方案及教師職業(yè)道德規(guī)范，從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績。考核滿分為100分，其中平時(shí)民主測評(píng)占10%，量化表考核和硬指標(biāo)完成占90%。
�。ㄒ唬┑拢核枷胝嗡刭|(zhì)。
1、理論素質(zhì)和思想水平：學(xué)習(xí)政治理論、管理知識(shí)，正確理解黨和國家的方針、政策，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高理論水平和政策水平情況。
2、政治方向和政治立場：認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央、省、市的有關(guān)決議，在政治方向、原則問題上的立場、觀點(diǎn)、態(tài)度和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致的情況。
3、政治品德和道德品質(zhì)：襟懷坦白、公道正派、堅(jiān)持原則、嚴(yán)守紀(jì)律、克己奉公，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)助，相互溝通。為人師表，勤奮敬業(yè)，全心全意為廣大教師、學(xué)生服務(wù)。
�。ǘ┠埽航M織領(lǐng)導(dǎo)能力。
1、組織、協(xié)調(diào)、管理、開拓創(chuàng)新的能力。
2、發(fā)現(xiàn)人才、知人善任以及處理復(fù)雜問題的能力。
3、能盡職盡責(zé)地完成本職工作及領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，精通業(yè)務(wù)，顧全大局，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，工作效率高，本職工作完成得好。
�。ㄈ┣冢汗ぷ髯黠L(fēng)。
1、發(fā)揚(yáng)民主，虛心聽取不同意見，勇于開展批評(píng)與自我批評(píng)的情況。
2、堅(jiān)持走群眾路線，深入實(shí)際，調(diào)查研究，工作求真務(wù)實(shí)的情況。
3、勇于負(fù)責(zé)，堅(jiān)持原則，嚴(yán)格管理，工作勤懇踏實(shí)，樂于接受工作任務(wù)，具有較強(qiáng)的奉獻(xiàn)精神。
�。ㄋ模┛儯汗ぷ鲗�(shí)績。
1、本職工作完成的.效果顯著，工作能力、工作水平、工作方法有提高和改進(jìn)。
2、創(chuàng)造性的開展工作并取得較好的成績。各項(xiàng)工作達(dá)到科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的要求。
3、能積極為學(xué)校的教育教學(xué)管理和學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并被采納，收到較好效果，或本部門及本人在重大活動(dòng)中為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
�。ㄎ澹┝毫疂嵶月伞�
保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守中央關(guān)于《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔，以身作則，嚴(yán)于律己，處處做群眾表率。
二、考核方法
1、平時(shí)測評(píng)：學(xué)校將在每學(xué)期末對中層干部進(jìn)行一次民主測評(píng)，測評(píng)結(jié)果滿意率在90%以上者得10分，滿意率在80—89%之間者得7分，滿意率在70—79%之間者得5分，滿意率在60—69%之間者得3分，否則不得分。平時(shí)民主測評(píng)結(jié)果計(jì)入年終考核成績中。
2、年終個(gè)人述職：年終中層干部要在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行述職，述職應(yīng)實(shí)事求是，不擴(kuò)大成績，不隱瞞缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，事實(shí)清楚，簡明扼要。述職順序采取抽簽形式進(jìn)行，時(shí)間不得超過10分鐘，不低于3分鐘。
3、個(gè)人自評(píng)打分：每位中層干部根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行自評(píng)打分，每位得分的5%計(jì)入總成績。
4、群眾打分：全校教職工根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，由考核領(lǐng)導(dǎo)小組收回后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，每位得分的30%計(jì)入總成績。
5、領(lǐng)導(dǎo)小組打分：考核領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)中層干部量化考核內(nèi)容逐項(xiàng)進(jìn)行打分，每位得分的30%計(jì)入最后總成績。
6、個(gè)人教學(xué)成績：個(gè)人所教科目在年級(jí)組同學(xué)科前一、二、三名得10分，第4名得6分，第5名得5分，第6名得4分，第7名得3分，第八名得2分。
7、平時(shí)聽課：平時(shí)能按照學(xué)校要求，認(rèn)真聽課和議課，虛心向教師學(xué)習(xí)。按學(xué)校要求認(rèn)真聽課數(shù)達(dá)——主任30節(jié)、副主任20節(jié)以上者得10分，少一節(jié)減1分。
8、個(gè)人撰寫論文：學(xué)年中能潛心鉆研業(yè)務(wù)和教育管理知識(shí)，在各級(jí)各類教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)，有省級(jí)1篇三等獎(jiǎng)、或市級(jí)1篇二等獎(jiǎng)、或區(qū)級(jí)1篇一等獎(jiǎng)、或2篇二等獎(jiǎng)、或3篇三等獎(jiǎng)以上者得5分，以下者得2分，不得獎(jiǎng)不得分。獲獎(jiǎng)較多者不累計(jì)加分。
三、考核等次的劃分
年度考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次，這四個(gè)等次的標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀（90—100分）：正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉本職業(yè)務(wù)，能創(chuàng)造性地開展工作，勤奮敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，成績突出。
稱職（80—89分）：能正確執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和決定，模范遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)和規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能力較強(qiáng)或提高較快，能較好完成本職工作。
基本稱職（70—79分）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，勉強(qiáng)適應(yīng)工作要求，工作積極性、主動(dòng)性不夠，沒有全面完成年度工作任務(wù)，或完成的質(zhì)量不高。
不稱職（69分以下）：政治表現(xiàn)和業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，對本職工作生疏，不善于學(xué)習(xí)，難以適應(yīng)工作要求，工作責(zé)任心不強(qiáng)，組織紀(jì)律性較差，工作中互相扯皮、推諉，以致造成嚴(yán)重后果的或嚴(yán)重違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定的。
四、考核原則
1、考核要堅(jiān)持客觀公正、民主公開，注重實(shí)績原則。
2、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與年終相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合的方法。
3、全體中層干部與教職工一同參加日常各條線考核。
精學(xué)校中層干部考核方案 7
一、考察對象和范圍
（一）校辦公室副主任
�。ǘ┬＝虅�(wù)科科長、副科長
�。ㄈ┬？倓�(wù)科科長或副科長
�。ㄋ模┬＿h(yuǎn)程教育中心副主任
（五）校學(xué)生科副科長
�。┬Ｕ猩蜆I(yè)中心副主任
范圍是學(xué)校符合任職條件的人選。
二、考察工作小組
組長：XX
成員：XX
三、考察時(shí)間安排
20XX年3月26日起至3月30日為考察時(shí)間
20XX年4月2日至4月6日為考察組向?qū)W校全面匯報(bào)考察情況、寫好考察材料、提出考察組意見。
四、考察工作步驟
�。ㄒ唬�20XX年3月26日召開全校教職工大會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員，并布置考察工作有關(guān)事項(xiàng)。
�。ǘ┨崆耙惶煜蚩疾炜剖野l(fā)出考察預(yù)告，學(xué)校做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。
（三）考察組進(jìn)行考察
采取個(gè)別談話、民主測評(píng)、民主推薦、查閱資料、專項(xiàng)調(diào)查、同考察對象面談等方法，廣泛深入地了解情況，考察時(shí)間為一天。
1、民主測評(píng)、民主推薦；在學(xué)校全體教職工中進(jìn)行，全體教職工必須參加。
2、個(gè)別談話，必談人員：學(xué)校全體教職工，談話內(nèi)容是全面了解所推薦人員的思想政治素質(zhì)、開拓創(chuàng)新精神、事業(yè)心與責(zé)任感、遵紀(jì)守法、職業(yè)道德、工作態(tài)度與勞動(dòng)紀(jì)律、群眾關(guān)系、專業(yè)知識(shí)、組織協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力、科研能力、身體狀況。
3、考察內(nèi)容：考察對象履行工作職責(zé)及德、能、勤、績、廉方面的主要表現(xiàn)和主要特長，主要缺點(diǎn)和不足。
4、查閱資料，如有必要進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查。
5、匯總：匯總考察情況，對考察對象作出綜合評(píng)價(jià)，撰寫考察材料。
�。ㄋ模┛疾旖M匯總考察情況，形成考察報(bào)告，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)集體匯報(bào)考察情況。
五、考察工作要求
1、考察工作必須堅(jiān)持民主、公開、客觀、公正的原則，必須堅(jiān)持注重實(shí)績的原則，必須堅(jiān)持依法辦事的原則。
2、考察工作必須按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的要求，根據(jù)所在崗位的性質(zhì)、類型、工作要求和工作條件等實(shí)際情況和任職條件，全面考察干部的德、能、勤、績、廉，對干部個(gè)人作出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，為學(xué)校黨組織選拔任用中層干部提供充分的依據(jù)。
3、學(xué)校要及時(shí)召開全校教職工會(huì)議，認(rèn)真做好宣傳工作，使廣大教職工能明確本次考察工作的'目的、意義和要求，動(dòng)員教職工積極參與考察工作。妥善安排好民主測評(píng)、民主推薦等事項(xiàng)，確�？疾旃ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
4、考察組成員要加強(qiáng)保密工作，不得泄露考察情況，對群眾反映強(qiáng)烈的問題，要及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
精學(xué)校中層干部考核方案 8
為加強(qiáng)學(xué)校干部隊(duì)伍建設(shè)，以考促建，學(xué)校安排本學(xué)期末對中層正(副)職、級(jí)組長、教研組長進(jìn)行一次全面考評(píng)。本次考核堅(jiān)持“黨管干部”原則，堅(jiān)持“德才兼?zhèn)�、以德為先”�?biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持工作實(shí)績、群眾公論相結(jié)合，堅(jiān)持群眾路線，確保公平公正，以發(fā)現(xiàn)“想干事、會(huì)干事、快干事、干成事、不出事、好共事”的領(lǐng)導(dǎo)干部。考評(píng)結(jié)論作為年終評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)和今后干部調(diào)整使用的重要依據(jù)�，F(xiàn)將考核有關(guān)工作安排通知如下：
一、考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員
考評(píng)辦公室設(shè)在學(xué)校黨政辦，辦公室主任：xxx;副主任：xxx。考評(píng)組成員為xx、xx、xxx。成立考評(píng)監(jiān)督辦公室，由xx兼任辦公室主任，全程參入考評(píng)監(jiān)督。
二、考評(píng)程序
(一)宣傳階段
通過宣傳，讓全體考評(píng)對象明白考評(píng)的意義和方法，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與考評(píng)。時(shí)間段為20xx年12月14日--20xx年12月18日。
(二)考評(píng)階段
1.召開考評(píng)對象干部述職大會(huì)，述職后進(jìn)行民主測評(píng)。根據(jù)測評(píng)對象的工作崗位，由考評(píng)組確定參加民主測評(píng)的人員(原則上不少于30名，考評(píng)對象工作相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)、教師均可參與);民主測評(píng)總體評(píng)價(jià)優(yōu)秀率低于70%的，不得評(píng)為“優(yōu)秀”;低于30%的不得評(píng)為“不合格”，且需要進(jìn)行誡勉談話。
2.個(gè)別談話。由考評(píng)組與考評(píng)對象工作關(guān)聯(lián)師生談話，聽取大家對考評(píng)對象的評(píng)價(jià)(優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，總體評(píng)價(jià))。談話總體評(píng)價(jià)的效用同民主測評(píng)。
3.查閱資料，評(píng)判工作實(shí)績。對考核對象述職的'工作業(yè)績進(jìn)行查閱驗(yàn)證。對照考評(píng)對象的職責(zé)，用事實(shí)和數(shù)據(jù)衡量考評(píng)對象的工作實(shí)績。評(píng)價(jià)時(shí)，同類別崗位考評(píng)對象工作實(shí)績的優(yōu)秀率不超過70%。
4.聽取所在部門主管和工作分管上級(jí)的意見。
5.考評(píng)組綜合衡量、分析，提出考評(píng)結(jié)論意見(測評(píng)、談話總體評(píng)價(jià)超過70%且工作實(shí)績?yōu)椤皟?yōu)秀”方可評(píng)為“優(yōu)秀”，民主測評(píng)中“品德修養(yǎng)、廉潔自律”兩個(gè)單項(xiàng)有一票否決權(quán)，優(yōu)秀率達(dá)不到70%的不得評(píng)為“優(yōu)秀”)，并提出考核結(jié)論和評(píng)價(jià)鑒定。
6.學(xué)校黨支部核心委會(huì)討論確定考評(píng)結(jié)果。
7.反饋考評(píng)情況。向考評(píng)對象及所在部門主管反饋考核結(jié)論。
8.考評(píng)時(shí)間：20xx年12月21日至20xx年1月11日。
(三)考評(píng)結(jié)果公布階段
20xx年1月中下旬，在一定范圍內(nèi)公布考評(píng)結(jié)果，并根據(jù)結(jié)果，對干部崗位進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
三、被考評(píng)人員
部門正、副職領(lǐng)導(dǎo)，教研組長、年級(jí)組長。
四、幾點(diǎn)要求
1.提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對待考評(píng)工作。
考評(píng)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面掌握干部綜合素質(zhì)，客觀公平、科學(xué)合理使用干部的重要舉措;是促進(jìn)干部盡職盡責(zé)，提升綜合素質(zhì)的重要舉措;是充分調(diào)動(dòng)干部工作積極性，改進(jìn)工作作風(fēng)，尊重和發(fā)揮群眾意見，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，各項(xiàng)建設(shè)全面發(fā)展的重要舉措。各參加考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)要客觀公正、嚴(yán)肅認(rèn)真組織考評(píng)工作，確�？汲稣龤�、考出實(shí)情。各考評(píng)對象要正確對待考評(píng)，積極準(zhǔn)備述職報(bào)告(口頭述職控制在5分鐘以內(nèi)，書面述職控制在2000字以內(nèi))，要把考評(píng)作為提升自己、完善自己、鍛煉自己的過程。各參加測評(píng)、談話的師生，要以對學(xué)校事業(yè)高度負(fù)責(zé)任的精神，對考評(píng)對象高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，作出客觀公正的評(píng)價(jià)，反映真實(shí)情況。
2.精心準(zhǔn)備，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致組織考評(píng)工作。
考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室要認(rèn)真籌劃考評(píng)工作，考前要進(jìn)行培訓(xùn)，確�？荚u(píng)組人人熟悉業(yè)務(wù)。要認(rèn)真籌劃考評(píng)工作，針對每一類考評(píng)對象的特點(diǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，科學(xué)合理地制定考試方案，并將考評(píng)方案提前3天下發(fā)評(píng)單位。要處理好考評(píng)與教學(xué)工作矛盾，利用好時(shí)機(jī)，控制好進(jìn)度。要嚴(yán)格考評(píng)程序，以考評(píng)步驟和考評(píng)設(shè)計(jì)公平促進(jìn)考評(píng)結(jié)果公平。
3.端正考風(fēng)考紀(jì)，確�？荚u(píng)工作風(fēng)清氣正。
要嚴(yán)格遵守考評(píng)工作各項(xiàng)紀(jì)律，不得有任何影響考評(píng)公正的行為，該保密的須保密。學(xué)校黨政督察室負(fù)責(zé)考風(fēng)考紀(jì)的督察�？荚u(píng)期間學(xué)校將設(shè)立專門考風(fēng)考紀(jì)監(jiān)督箱，收集廣大師生對考評(píng)對象的意見。廣大師生對考評(píng)組考評(píng)工作中存在的問題和不足也可向考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長反映，或?qū)嬉庖娡度氡O(jiān)督箱。對考評(píng)過程的違紀(jì)行為發(fā)現(xiàn)一起，嚴(yán)查一起。
精學(xué)校中層干部考核方案 9
一、指導(dǎo)思想
以局下發(fā)《20xx年度教職工考核方案》為指針，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本年度的教職工考核方案，確保本學(xué)區(qū)年度考核工作順利有序進(jìn)行，旨在客觀、公正的評(píng)價(jià)教職工一年來的工作。
二、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
三、考核方案
1、本《方案》總分100分，分德、能、勤、績四個(gè)方面考核，四個(gè)方面的分值為：德10分、能20分、勤10分、績60分。（德、能、勤三方面加分封頂）
2、具體評(píng)分細(xì)則：
�。ㄒ唬┑拢�10分）
1、未受上級(jí)通報(bào)批評(píng)以上處分者，得基本分7分。（因?qū)W校安排失誤造成的處分除外）
2、年度內(nèi)人員、班主任任職一期加0.25分；教研組長、管理員、實(shí)驗(yàn)教師每期加0.2分。（只加一次）
3、年度內(nèi)評(píng)為國家、省、地（市）、縣（市）、中心學(xué)校、學(xué)校優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)干部（含優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)組織的負(fù)責(zé)人）、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者等等，分別加2.5分、2分、1.5分、1分、0.8分、0.5分（按最高級(jí)別加分，不累計(jì)加分）。且每個(gè)證件只能使用一次；先進(jìn)單位，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)參照以上級(jí)別加分。
（二）能（20分）
1、學(xué)識(shí)水平（4分）
學(xué)歷合格，并能按規(guī)定參的計(jì)4分，學(xué)校安排而未參加培訓(xùn)的每次扣1分，扣完4分為止。
2、教研教改（8分）
�、倩痉�5分。每缺1次教研教改重大扣1分，請假1次扣0.5分；按要求聽課，缺聽1節(jié)扣0.5分，缺參加一次評(píng)課扣0.5分，扣完5分為止。
�、趪�、省、地（市）級(jí)課題取得成果，論文、教案等發(fā)表分別加2.5分、2分、1.5分、1分。課題立項(xiàng)未獲成果，論文、教案、教學(xué)比武獲一等獎(jiǎng)，按同級(jí)別的二分之一分值加分；獲獎(jiǎng)降一個(gè)等級(jí)則降一個(gè)級(jí)別加分。參加學(xué)區(qū)比武獎(jiǎng)加0.5分；學(xué)校每上一節(jié)公開課加0.5分。此條按最高級(jí)別加分，不累計(jì)加分。
�、凼校ǹh）級(jí)以上優(yōu)秀教研組，組長加0.5分，小組成員加0.2分；優(yōu)秀教研工作者加0.5分。
3、教育教學(xué)常規(guī)及輔導(dǎo)成果（8分）
①基本分6分。凡少備一節(jié)課，少批改一次作業(yè)扣1分；不及時(shí)寫好、不按時(shí)上交表冊，不按時(shí)送檢教案和作業(yè)每次扣1分。
�、谏险n遲到、早退每次扣0.5分，曠課1節(jié)扣2分，請事假不調(diào)好課每節(jié)扣1分。凡上課期間中途離開課堂的每次扣0.5分（以學(xué)校登記為準(zhǔn)）；中途未假離開學(xué)校的每小時(shí)扣0.5分。以上扣完6分為止。
�、圯o導(dǎo)學(xué)生競賽獲獎(jiǎng)（含輔導(dǎo)學(xué)生作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)），獲一等獎(jiǎng)，依次按國家、省、地（市）、縣（市）、中心學(xué)校級(jí)別輔導(dǎo)教師加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分；獲非一等獎(jiǎng)則加該級(jí)別的三分之二。班主任按輔導(dǎo)老師的三分之一分值加分。N個(gè)輔導(dǎo)老師，每個(gè)輔導(dǎo)老師加得分的N分之一。此項(xiàng)按最高級(jí)別加分，不重復(fù)加分，不累計(jì)加分。
（三）勤（10分）
1、基本分7分。每期事假:事假一節(jié)扣0.2分，病假：一節(jié)扣0.1分。曠工一節(jié)：扣1分。以上扣完7分為止。
2、應(yīng)積極完成臨時(shí)性工作，記基本分2分，拒不接受臨時(shí)性工作每次扣2分，接受工作討價(jià)還價(jià)，完成差每次扣1分。（扣完2分為止）
3、全年滿勤獎(jiǎng)1分。
（四）績（60分）
1、以2011年度統(tǒng)考成績?yōu)橐罁?jù)。按考試次數(shù)計(jì)算平均分，按考試科目計(jì)算平均分。
2、M=（100-）×60%，R表示名次，N表示班級(jí)數(shù)，按該年級(jí)實(shí)際班級(jí)數(shù)計(jì)算；同年級(jí)同科目且連續(xù)1、2名者按第一名計(jì)算，依此類推，沒有教學(xué)成績的取同系列參評(píng)老師教學(xué)成績的平均值。
3、同年級(jí)同科目教多班教師按名次積分的.平均值計(jì)算。
4、多科多級(jí)頭教師（以統(tǒng)考科目為準(zhǔn)），在一個(gè)級(jí)頭的基礎(chǔ)上，每加一個(gè)級(jí)頭分別加0.5分。
5、九年級(jí)教師每期加0.5分，一年級(jí)教師每期加0.25分。
6、學(xué)校參加中心學(xué)校、市（縣）、地市、省各種教育教學(xué)活動(dòng)獲團(tuán)體獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)主管領(lǐng)導(dǎo)0.5分、1分、1.5分、2分（按最高級(jí)加分，不累計(jì)加分）。
7、中途接手的班級(jí)、所教科目提高3個(gè)名次以上（含3個(gè)名次），每提高一名加0.5分。
8、中考：學(xué)生上五中十中上線一人上該班級(jí)教師每人加0.5分，學(xué)生上一中上線一人上該班級(jí)教師每人加1分，學(xué)生上八中上線一人上該班級(jí)教師每人加3分
9、中小學(xué)教師在統(tǒng)考中取同年級(jí)得第一名一次的教師加0.5分。
三、指標(biāo)分配。
1、本年度優(yōu)秀指標(biāo)為參評(píng)人數(shù)的15%人。
2、小學(xué)占優(yōu)秀人數(shù)55%，中學(xué)占優(yōu)秀人數(shù)45%。
注：
1、工勤人員：德，能，勤和以上評(píng)法一樣，績（60分）在本期按時(shí)完成分管工作記60分，工作失誤一次扣2分。
2、工勤人員：喻忠明、王會(huì)紡（中學(xué)部）、張先冰羅光成（小學(xué)部）。
3、有下列情況之一者不得評(píng)優(yōu)：已經(jīng)招回人員
4、在20xx年度內(nèi)上期總分的50%+下期的總分50%=20xx年度考核總分。
5、考核由各分管領(lǐng)導(dǎo)提供為準(zhǔn)。
6、本方案的解釋權(quán)由學(xué)校校委會(huì)決定。
精學(xué)校中層干部考核方案 10
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，是建設(shè)德藝雙馨高素質(zhì)教師隊(duì)伍的客觀要求，師德師風(fēng)考核是教師考核的重要組成部分，為進(jìn)一步建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)對師德師風(fēng)的考核，增強(qiáng)其操作性、有效性，根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《宜君縣師德師風(fēng)考核方案》制定本考核方案。
一、考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、公平、公開、民主的原則。
2、堅(jiān)持全員考核和全面考核的原則�？己朔譃槠綍r(shí)考核和年度考核；年度考核以平時(shí)考核為基礎(chǔ)。通過綜合考察評(píng)價(jià)，確定考核等級(jí)。
3、堅(jiān)持定量和定性相結(jié)合的原則。
4、堅(jiān)持學(xué)生、家長評(píng)議和組織考核相結(jié)合的原則。
三、考核對象
本單位在編在崗教師（包含借調(diào)-教師）。
四、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
考核內(nèi)容分愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面。具體考核細(xì)則：
�。ㄒ唬蹏胤ǎ�15分）
1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。
2、全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。（5分）
守法不嚴(yán)，工作失職，造成教育教學(xué)事故或傳播有害學(xué)生身心健康內(nèi)容者，每次扣1分；弄虛作假、誤導(dǎo)、欺騙領(lǐng)導(dǎo)和公眾者，每次扣1分；進(jìn)入不健康的娛樂場所，每次扣1分。
3、不得有違背黨和國家方針政策的言行。（5分）
散布封建迷信言論或參與封建迷信活動(dòng)、邪教活動(dòng)者，每次扣1分；壓制批評(píng)、打擊報(bào)復(fù)者，每次扣1分。
（二）愛崗敬業(yè)（15分）
1、忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：課堂組織不力，課間疏于管理而造成學(xué)生傷害，情節(jié)較輕的；值周、值班不到位，造成安全管理事故和國有財(cái)產(chǎn)損失，情節(jié)較輕的；不遵守教學(xué)工作規(guī)程，課堂組織、考試命題、監(jiān)考閱卷中出現(xiàn)工作失誤者；不遵守學(xué)�？记谥贫�，無故不到校上班者；不服從領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的工作。
2、對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：上課時(shí)處理個(gè)人事務(wù)（擅離崗位、接聽或撥打手機(jī)、吸煙等）；同事之間搞不團(tuán)結(jié)，吵架、打架及互相猜疑、
詆毀者；上班或上課遲到、早退；未參加學(xué)校升旗儀式、政治學(xué)習(xí)、集會(huì)及其他重大活動(dòng)；上班期間從事與本人教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容和活動(dòng)（打游戲、炒股、上網(wǎng)聊天等）。
3、不得敷衍塞責(zé)。（5分）
有下列情形之一，每次扣1分：工作敷衍、實(shí)行放羊式教學(xué)；不按要求進(jìn)行備課，無備課教案進(jìn)教室者；作業(yè)不及時(shí)、認(rèn)真批改者；
�。ㄈ╆P(guān)愛學(xué)生（20分）
1、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。（5分）
2、對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。（5分）
3、保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。（5分）
4、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（5分）
如有下列情形之一，每次扣2分：諷刺、挖苦、岐視、謾罵學(xué)生；體罰或變相體罰學(xué)生；訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長；隨意停課及組織學(xué)生參加未經(jīng)準(zhǔn)許的集會(huì)和其他商業(yè)性活動(dòng)；隨意讓學(xué)生停課或讓學(xué)生出教室。
�。ㄋ模┙虝耍�15分）
1、遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。（5分）
片面追求學(xué)分或升學(xué)率，張榜公布學(xué)生的考試成績和名次，每次扣2分；擅自停上體、音、美等課或占用課外活動(dòng)時(shí)間，每次扣1分。
2、循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（5分）
對學(xué)生提出的問題不認(rèn)真答難解惑，每次扣1分；對學(xué)生錯(cuò)誤放任自流，每次扣2分。
3、不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（5分）
缺失日常評(píng)價(jià)或期末評(píng)價(jià)者，每缺一項(xiàng)扣1分。教育失職或方法不當(dāng)，造成學(xué)生迷失方向，不思進(jìn)取或沉溺網(wǎng)絡(luò)者，每人次扣2分。壓制學(xué)生創(chuàng)造性精神和全面發(fā)展，不讓學(xué)生參加興趣活動(dòng)者，每次扣2分。
�。ㄎ澹槿藥煴恚�25分）
1、堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。（5分）
有下列情形之一，每次扣2分：違反社會(huì)公德或師德規(guī)范；聚眾賭博或參與封建迷信活動(dòng)；有損于學(xué)校及同事聲譽(yù)的言行。
2、衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。（5分）
有下列情形者，每次扣1分：穿背心、短褲、拖鞋進(jìn)教室者；在學(xué)校公眾場合吸煙者；在校內(nèi)喝酒或酒后上班者。
3、關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。（5分）
同事之間發(fā)生吵架、打架等每人扣2分，對主要責(zé)任者加倍扣分；背后說閑話或造謠、污蔑、誹謗他人，每次扣2分；其他影響學(xué)校聲譽(yù)、形象的言行，每次扣2—5分。
(六)終身學(xué)習(xí)（10分）
1、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。（5分）
不思進(jìn)取，教育思想落后，教育方法陳舊者，不給分；沒完成繼續(xù)教育任務(wù)的不給分。不參加各類公開課的聽課、說課、評(píng)課活動(dòng)，每次扣1分。
2、潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。（5分）
每缺一次校本研修活動(dòng)扣1分；不寫教學(xué)反思扣1分；全年沒有發(fā)表、交流一篇論文扣1分。
五、考核方式
采取教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議和考核小組評(píng)議等方式進(jìn)行，綜合評(píng)價(jià)被考核人師德，形成考核結(jié)論。
六、組織考核
1、成立師德考核小組：
我校成立師德師風(fēng)考核小組，校長為考核小組組長，負(fù)責(zé)我校師德考核工作的組織實(shí)施。考核小組10人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師代表組成，其中教師代表由全體教師民主推選產(chǎn)生。
2、組織評(píng)議：
�、俳處熥栽u(píng)。教師對照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估打分，并提交一份師德自評(píng)總結(jié)。
�、诮處熁ピu(píng)。以學(xué)科組或年級(jí)組為單位，組織教師進(jìn)行師德述職，在此基礎(chǔ)上對照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)互相評(píng)議打分。
�、蹖W(xué)生評(píng)議。以班級(jí)為單位進(jìn)行，班主任在本班評(píng)議，任課教師由考核小組在其所教班級(jí)中隨機(jī)抽取一個(gè)班進(jìn)行評(píng)議，對于所教班級(jí)較多的任課教師，不能連續(xù)兩年由同一個(gè)班級(jí)對其進(jìn)行評(píng)議。
④家長評(píng)議。每班選取3—5名家長對本班任課教師進(jìn)行評(píng)議。
�、菘己诵〗M評(píng)議。考核小組依據(jù)教師平時(shí)的師德表現(xiàn)、學(xué)校相關(guān)記錄，結(jié)合學(xué)生或家長評(píng)議進(jìn)行綜合分析，對照考核細(xì)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。
七、確定等次
考核滿分為100分,自評(píng)占10%，教師互評(píng)占20%，學(xué)生評(píng)議占30%，家長評(píng)議和考核小組評(píng)議分別占20%；學(xué)校通過一定的形式向社會(huì)和家長通報(bào)師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)工作的透明度和監(jiān)督的力度。
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級(jí)。綜合得分在90分及以上的，定為優(yōu)秀等次；綜合得分在80—89分的，定為良好等次；綜合得分在60—79分的，定為合格等次；綜合得分在59分及以下的'，定為不合格等次。
學(xué)校根據(jù)個(gè)人、同事、學(xué)生、家長、考核小組的評(píng)議打分情況，計(jì)算出被考核人綜合得分，做出考核評(píng)價(jià)，提出考核等次意見。擬定的考核等次在校內(nèi)公示5天，公示無異議后確定教師師德考核等次，并以適當(dāng)方式公布。
八、考核結(jié)果的運(yùn)用
1、將《師德師風(fēng)考核表》（附后）存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘任以及職務(wù)晉升、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。
2、對師德師風(fēng)考核優(yōu)秀者，在崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、績效工資分配、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面同等條件下優(yōu)先考慮；師德考核不合格者，年度工作考核直接確定為不合格等次；師德連續(xù)兩年不合格的教師，視情況予以調(diào)整崗位或待崗，直至解除聘用合同。
凡有下列情況之一者，師德考核直接定為不合格等次，并在教師資格證書定期登記，崗位聘用、續(xù)聘解聘、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)行“一票否決”：
（1）在教育教學(xué)過程中，有違背黨和國家方針政策的言行，產(chǎn)生惡劣社會(huì)影響的；或傳播不利于學(xué)生健康成長思想觀點(diǎn)的；
�。�2）有違法亂紀(jì)行為，依法受到相應(yīng)處罰的；
�。�3）擅自脫離工作崗位，或無正當(dāng)理由拒不服從學(xué)校工作安排的；
�。�4）在備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、組織考試、組織課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)敷衍，造成責(zé)任事故的；
（5）體罰、變相體罰學(xué)生或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益行為的；
�。�6）組織學(xué)生集體訂購、推薦或暗示學(xué)生到指定的商場、書店購買學(xué)習(xí)用品或教輔資料等，造成不良社會(huì)影響的；
（7）向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、有價(jià)證劵的；
（8）組織、參與有償家教或有償補(bǔ)課，或擅自在校外其他教育機(jī)構(gòu)兼職、兼課并從中獲利的；
（9）工作失職、瀆職造成嚴(yán)重后果的；
�。�10）有其他嚴(yán)重?fù)p害教師形象和聲譽(yù)行為的。
九、考核時(shí)間
師德考核每年一次，與年度考核同步進(jìn)行。
十、其他事宜
�。ㄒ唬⿲W(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的師德考核由上級(jí)教育主管部門負(fù)責(zé)；借調(diào)-教師也由原單位進(jìn)行師德考核。
�。ǘ⿲τ诓恢苯訌氖陆虒W(xué)工作的教師、專職管理人員及其他在職人員，學(xué)�？筛鶕�(jù)其崗位特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整考核內(nèi)容和考核方式。
�。ㄈ┙處煂Ρ救藥煹驴己私Y(jié)果如有異議，可在結(jié)果公布之日起，5日內(nèi)向?qū)W校提出復(fù)核；如對復(fù)核結(jié)果仍有異議，可向教育主管部門申請復(fù)核。
十一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
師德師風(fēng)考核在縣教體局的指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)校成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)對師德師風(fēng)考核的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教職工正確認(rèn)識(shí)開展師德師風(fēng)考核的目的和意義；引導(dǎo)學(xué)生和家長對師德師風(fēng)考核給予正確理解和支持。
教師在工作中，要嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，面向會(huì)體學(xué)生，盡職盡責(zé)，堅(jiān)持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”原則，以《棋盤中小師德師風(fēng)考核方案》為自己的行為準(zhǔn)則，做學(xué)生的表率，教師的楷模。
考核人員在考核中要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，確�？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。凡有師德問題的教師要結(jié)合本人實(shí)際情況，制定整改計(jì)劃，并上交學(xué)校存檔。
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