男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小學(xué)教師考核方案

時(shí)間:2024-08-28 17:19:39 考核方案 我要投稿

小學(xué)教師考核方案[通用]

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)教師考核方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)教師考核方案[通用]

小學(xué)教師考核方案1

  一、安全意識(shí)

  1、認(rèn)真簽訂安全責(zé)任書,熟知相關(guān)條款 ,未簽安全責(zé)任書扣5分。

  2、嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害事故的`費(fèi)用由責(zé)任人承擔(dān),本學(xué)期安全考核為不合格及時(shí)上報(bào)安全(事故)信息、隱患及對(duì)突發(fā)的學(xué)生安全事件處理得當(dāng),不報(bào)或延遲上報(bào)安全信息一次扣5分,處理不及時(shí)或不當(dāng)造成較大影響扣5分

  二、教學(xué)安全

  1、學(xué)科教學(xué)中及時(shí)提醒學(xué)生注意安全;體育活動(dòng)符合安全規(guī)定,安全使用器械;實(shí)驗(yàn)教學(xué)注意器械、藥品使用的安全

  2、教學(xué)中忽視安全措施每次扣1分,管理不當(dāng)造成傷害一次扣5分;違反規(guī)定一次扣0.5分

  3、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),提前侯課,準(zhǔn)時(shí)下課,上課時(shí)間不擅離崗位, 上課遲到、提前下課或拖堂5分鐘以上一次扣1分,上課擅離崗位一次直接扣1分。

  4、清點(diǎn)上課學(xué)生人數(shù),及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況。

  5、對(duì)缺課學(xué)生情況不聞不問一次扣0.5分

  三、管理安全

  1、教育學(xué)生上下學(xué)注意安全,路隊(duì)護(hù)送到位,遲到或早退一次扣0.5分,缺一次扣1分。

  2、缺崗一次扣1分,造成學(xué)生漏坐接送車每人次扣1分。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行放學(xué)時(shí)間,不滯留學(xué)生,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

  四、活動(dòng)安全

  1、按規(guī)定參加學(xué)生集體活動(dòng)并確;顒(dòng)安全,無故缺勤一次扣5分(升旗儀式全員參與,組織學(xué)生看影片等活動(dòng)班主任必須到位管理)。

  2、學(xué)生活動(dòng)有組織、有計(jì)劃、有安全預(yù)案,擅自組織活動(dòng)或無安全預(yù)案一次扣5分。

  五、安全教育

  1、班級(jí)安全教育工作有計(jì)劃、有總結(jié)、有措施,缺一項(xiàng)扣2分。

  2、利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)并結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行安全教育(班主任每周不少于1次,課任教師每月不少于1次),有記錄,按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)及上交各項(xiàng)檔案材料

  3、無安全教育扣2分,無記錄一次扣1分。

  4、學(xué)生不帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,工作不到位發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  5、學(xué)生不準(zhǔn)攀爬圍欄進(jìn)校園,不準(zhǔn)攀爬窗戶、護(hù)欄,發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

  六、衛(wèi)生安全

  對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育,做好疫情的排查晨檢、報(bào)告工作,工作不到位,發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

  七、設(shè)備安全

  1、及時(shí)關(guān)閉門窗和各類電源,保管好各類校產(chǎn)校具。

  2、門窗不管一次扣0.5分,電源不管一次扣1分,造成校產(chǎn)校具損壞一次扣5分。

小學(xué)教師考核方案2

  一、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  成員:

  二、師德考核等級(jí)確定

  90分以上的'為優(yōu)秀

  89-60分為合格

  60分以下為不合格

  三、師德考核考評(píng)辦法

  1、綜合考核評(píng)分(由學(xué)?荚u(píng)小組進(jìn)行)(按《考評(píng)細(xì)則》考評(píng),百分制)占60%;

  2、學(xué)生、家長(zhǎng),占10%;

  3、教師自評(píng),占10%;

  4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核,占20%

  按上述五項(xiàng)得出個(gè)人總分,并確定等次。

  四、師德考核結(jié)果三掛鉤

  1、直接與評(píng)先評(píng)優(yōu)掛鉤。即師德考核結(jié)果不為良好級(jí)以上者,不能參與任何級(jí)別的先進(jìn)的評(píng)選。

  2、直接與評(píng)定職稱掛鉤。即師德考核結(jié)果為優(yōu)秀者,在同等條件下優(yōu)先考慮。

  3、直接與年度考核掛鉤。即師德考核結(jié)果為不合格者,年度考核定為不合格。

  五、師德考核時(shí)限規(guī)定

  1、每學(xué)期期末進(jìn)行初評(píng),學(xué)年度進(jìn)行總評(píng)并確定考核等次。

  2、考核結(jié)果每半年一次登記,學(xué)校存檔案。

  六、師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制

  1、每學(xué)期結(jié)束后根據(jù)考核細(xì)則計(jì)算出教師師德得分,交考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核后向教師公布。

  2、考核結(jié)果做為教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、評(píng)職稱的依據(jù)。

小學(xué)教師考核方案3

  為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力,形成以身垂范、敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、教書育人的良好教風(fēng),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),推進(jìn)依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程,切實(shí)打造一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的、讓人民滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,根據(jù)《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核辦法 (試行)》,結(jié)合我校實(shí)際,特制定師德師風(fēng)考核方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以“十九大”精神為指導(dǎo),以《教育法》、《教師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州省中小學(xué)教師行為規(guī)范“六不準(zhǔn)”》等為依據(jù),以“四有”、“三者”好老師為標(biāo)準(zhǔn),以愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表為核心。緊緊圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的要求,遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)理想,不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,不斷提升人格修養(yǎng)和學(xué)識(shí)修養(yǎng),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍。

  二、考核原則

  (一)重在規(guī)范、教育為主。 師德師風(fēng)考核是教師年度、績(jī)效考核的重要組成部分,事關(guān)教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益,要堅(jiān)持重在規(guī)范、教育為主,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,鼓勵(lì)教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。

  (二)客觀公正、實(shí)事求是。

  要做到規(guī)范程序、依法辦事,充分尊重教師的民主權(quán)利,實(shí)行考核標(biāo)準(zhǔn)、考核過程和考核結(jié)果三公開,充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正,力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

  (三)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、促進(jìn)提升。

  堅(jiān)持發(fā)揮考核的導(dǎo)向作用,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,引導(dǎo)教師認(rèn)真踐行師德規(guī)范,不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

  三、考核對(duì)象 全校在職教職工。

  四、考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則

  (一)加分項(xiàng)目

  1.個(gè)人師德事跡突出,獲得表彰的,鎮(zhèn)級(jí)加3分、縣級(jí)加5分、市級(jí)加10分、省級(jí)加15分、國(guó)家級(jí)加20分。

  2.助人為樂、見義勇為或參與社會(huì)公益事業(yè)事跡突出,在社會(huì)上產(chǎn)生積極影響的。加10-20分。

  3.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)困難學(xué)生,資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等事跡突出的。加5-10分。

  4.遇到突發(fā)偶發(fā)事件主動(dòng)為學(xué)生、學(xué)校排憂解難,并產(chǎn)生積極影響的。加5分

  5.愛崗敬業(yè)、關(guān)心熱愛學(xué)生,家長(zhǎng)評(píng)價(jià)好的教師。加5分。

  (二)扣分項(xiàng)目

  1.不體罰和變相體罰學(xué)生,不得諷刺挖苦學(xué)生。否則,發(fā)現(xiàn)一次或舉報(bào)查實(shí)一次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  2.不得歧視后進(jìn)生,不準(zhǔn)隨意停學(xué)生的課,不準(zhǔn)隨意趕走學(xué)生。對(duì)于停課或驅(qū)趕學(xué)生者,每一人(次)扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  3.認(rèn)真履行安全教育及管理職責(zé),做到防患于未然,杜絕安全隱患。因主觀原因教育、管理不到位,造成學(xué)生安全責(zé)任事故的,每項(xiàng)(次)扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  4.在招生、考試、考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  5.上課期間接打電話,工作期間穿拖鞋、涼鞋、背心、馬褲或著裝過于裸露的;有違背社會(huì)公德、家庭美德等行為,在社會(huì)上產(chǎn)生不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  6.不服從學(xué)校工作安排或因態(tài)度不端正造成工作不能及時(shí)完成的;工作敷衍塞責(zé),不認(rèn)真?zhèn)湔n上課,不認(rèn)真批改作業(yè)的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。 7.工作時(shí)間打麻將、打牌、炒股、玩游戲、看電影、QQ聊天、網(wǎng)上購(gòu)物等與本職工作無關(guān)行為的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  8.不聽取家長(zhǎng)合理的意見和建議,與家長(zhǎng)關(guān)系緊張,屬主觀原因與家長(zhǎng)吵架一次,扣5分;打架一次,扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  9.通過網(wǎng)絡(luò)、短信、微信等形式,傳播謠言,造成不良影響的。每次扣10分。情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

  10.教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材,按要求備好課,按時(shí)上課,及時(shí)批改作業(yè)。無故缺課1節(jié)扣5分,遲到或早退一次扣2分。教案缺一節(jié)扣2分,作業(yè)少批一人次扣1分。

  11.“體育大課間活動(dòng)”一次不到扣5分。

  12.積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,關(guān)愛留守兒童,每學(xué)期每位教師都要按照學(xué)校安排結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生并有相關(guān)記錄,未完成的扣5分。

  13.教師應(yīng)定期家訪,并經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪記錄。未達(dá)到家訪規(guī)定要求或無記錄的,每項(xiàng)(次)扣3分。

  14.培養(yǎng)學(xué)生良好品行,循循善誘、誨人不倦、因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)學(xué)生的不良行為要及時(shí)予以糾正并教育,對(duì)學(xué)生違紀(jì)事件視而不見的,每人(次)扣5分。

  15.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),缺一次扣5分,遲到或早退一次扣2分。

  16.在校園內(nèi)不按指定地點(diǎn)停放車輛、辦公桌物品零亂堆放每項(xiàng)(次)扣5分。 17.教師應(yīng)舉止文明、作風(fēng)正派,做到心胸坦蕩,積極促進(jìn)良好和諧的人際關(guān)系和工作環(huán)境的建立。在工作和生活中,應(yīng)發(fā)揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng),不搞陰謀詭計(jì);對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同志和對(duì)工作有建議或意見,應(yīng)通過正當(dāng)?shù)那捞岢。違反上述要求的,每項(xiàng)(次)扣5分。

  18.同志之間應(yīng)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相尊重,不挑撥離間、搬弄是非。教師間吵架一次扣5分。

  19.在教學(xué)區(qū)內(nèi)或其他學(xué)生活動(dòng)的公共場(chǎng)所吸煙的,一次扣5分。

  (三)有下列禁行行為的,直接定為不合格。

  1.參與破壞祖國(guó)統(tǒng)社會(huì)主義制度等反動(dòng)活動(dòng);在教育教學(xué)活動(dòng)中有傳播有害學(xué)生身心健康的觀點(diǎn)和思想,有違背黨和國(guó)家方針政策言行的。

  2.惡意攻擊、詆毀污蔑、故意捏造散播謠言等給學(xué)校和諧穩(wěn)定和教師聲譽(yù)造成惡劣影響的。

  3.非法組織參與集體上訪等干擾正常教育教學(xué)秩序,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的。

  4.參與賭博、嫖 娼、聚眾斗毆、邪教組織,本人或家屬未按國(guó)家政策計(jì)劃生育等違法違紀(jì)行為的。

  5.在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí),不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的。

  6.有償補(bǔ)課、有償家教、有償辦班等有關(guān)行為的。 7.組織參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),擅自向?qū)W生推銷教輔資料或誘導(dǎo)學(xué)生到指定商店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和教輔資料的。 8.索要或違反規(guī)定收受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私行為的。

  9.出現(xiàn)嚴(yán)重教學(xué)事故的;出現(xiàn)試題嚴(yán)重泄密的。 10.擅自停課,脫離工作崗位的;經(jīng)常遲到、早退,無故曠工一天以上的。

  11.工作時(shí)間喝酒,組織學(xué)生喝酒,酒后上課的。 12.違反相關(guān)規(guī)定受到行政處分、黨紀(jì)處分及刑事處罰的。

  13.出現(xiàn)性侵學(xué)生行為的.。

  五、考核程序和方法

  師德師風(fēng)考核采取日常動(dòng)態(tài)考核與年終考核相結(jié)合進(jìn)行。考核以年度為單位采取加分扣分方式進(jìn)行;A(chǔ)分為100分,計(jì)分周期從每年1月1日到12月31日。

  (一)日常動(dòng)態(tài)考核

  日常動(dòng)態(tài)考核由學(xué)校根據(jù)“考核項(xiàng)目及評(píng)分細(xì)則”對(duì)違反師德師風(fēng)行為經(jīng)舉報(bào)核實(shí)、檢查發(fā)現(xiàn)的及時(shí)記錄,同時(shí)告知當(dāng)事人,學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)匯總考核情況,每月定期通報(bào)一次。教職工中有師德倡導(dǎo)行為及其他優(yōu)良師德師風(fēng)行為事跡突出的,經(jīng)考核小組調(diào)查確定,可給予適當(dāng)加分。

  (二)年終考核

  年終考核采取自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議等多種渠道相結(jié)合的方式。上述評(píng)議是指對(duì)是否有禁行性規(guī)定的行為現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)評(píng),根據(jù)《中小學(xué)(幼兒園)教師職業(yè)行為測(cè)評(píng)樣表》分別針對(duì)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、考核小組成員的測(cè)評(píng)用表,考核小組再根據(jù)評(píng)議結(jié)果進(jìn)行記分,并作出考核綜合評(píng)價(jià),確定考核等次。年終考核一般安排在12月份進(jìn)行。年終考核程序?yàn)椋?/p>

  1.學(xué)校成立考核小組。負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施。考核小組成員由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子、工會(huì)主席以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成。教師代表由民主選舉產(chǎn)生,不得少于考核小組成員的三分之一。

  2.自評(píng)。被考核人個(gè)人總結(jié)填寫《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》,進(jìn)行自我評(píng)議。

  3.教職工民主評(píng)議。由年級(jí)組、教研組或教代會(huì)進(jìn)行民主評(píng)議。

  4.服務(wù)對(duì)象評(píng)議。組織學(xué)生、家長(zhǎng)代表等服務(wù)對(duì)象對(duì)被考核人進(jìn)行評(píng)議,任課教師由考核小組抽取任教班級(jí)評(píng)議。小學(xué)三年級(jí)及以下可不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議,通過家長(zhǎng)代表進(jìn)行評(píng)議。

  5.考核小組評(píng)議:由考核小組成員進(jìn)行民主評(píng)議。 6.考核小組根據(jù)教師本人自評(píng)、教職工民主評(píng)議、服務(wù)對(duì)象評(píng)議和考核小組評(píng)議反饋的情況,在考核小組查實(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合日常動(dòng)態(tài)考核記錄,對(duì)每個(gè)教師作出綜合客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)時(shí),在 100分基礎(chǔ)分上,根據(jù)事實(shí)依據(jù)進(jìn)行減分或加分,確定考核等次。

  7.擬定優(yōu)秀等次人員在本單位范圍內(nèi)公示,公示期不少于5個(gè)工作日。 8.考核結(jié)束后,須將考核結(jié)果以書面形式通知被考核人,并由本人簽名,《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》存入學(xué)校教師個(gè)人檔案。將《年度師德師風(fēng)考核匯總表》與教職工年度考核結(jié)果一起送交縣教育和科技局人事部門備案。

  9被考核人對(duì)考核結(jié)果如有異議,可以在接到考核結(jié)果10天內(nèi)向?qū)W?己诵〗M申請(qǐng)復(fù)核或向上級(jí)教育部門申訴。

  六、考核等次的確定

  考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次基本標(biāo)準(zhǔn)為:優(yōu)秀,考評(píng)總分達(dá)到90分以上;合格,考評(píng)總分為70-89分;基本合格,考評(píng)總分為60-69分;不合格,考評(píng)總分低于60分。

  七、考核結(jié)果的運(yùn)用

  (一)教師師德師風(fēng)考核結(jié)果按25%權(quán)重計(jì)入教師年度考核評(píng)價(jià)指標(biāo),教師年度考核定為優(yōu)秀等次的,當(dāng)年師德師風(fēng)考核必須是優(yōu)秀。

  (二)凡推薦申報(bào)市級(jí)及以上骨干教師、教學(xué)名師、名師工作室主持人、名校長(zhǎng)、特級(jí)教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標(biāo)兵、最美教師、德育先進(jìn)工作者等的教師,當(dāng)年度師德師風(fēng)考核必須為優(yōu)秀等次。

  (三)參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審,申報(bào)材料須同時(shí)提交《安順市中小學(xué)(幼兒園)教師師德師風(fēng)考核鑒定表》,當(dāng)年度師德師風(fēng)考核必須合格及以上。

  (四)師德師風(fēng)考核為基本合格的,年度考核不得確定為合格及以上等次。師德師風(fēng)考核不合格的,其年度考核直接定為不合格,在教師資格證定期注冊(cè)、專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審及各類先進(jìn)評(píng)比時(shí)予以一票否決,并在次年崗位聘任中予以降低一崗聘用,同時(shí)按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績(jī)效工資。

  (五)對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)聘任等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)資格、撤銷教師資格、解除聘用合同直至開除處分。對(duì)涉嫌違法犯罪的依法移交司法部門。

  八、組織領(lǐng)導(dǎo)

  成立羊場(chǎng)小學(xué)師德師風(fēng)考核小組: 組 長(zhǎng):劉華平(校長(zhǎng)) 副組長(zhǎng):李翥(教科室主任)

  黃勇(工會(huì)主席) 成 員:王松(辦公室主任)

  張應(yīng)江(總務(wù)主任)

  黃益俊(教師)

  張春林(教師)

  考核小組下設(shè)辦公室于校長(zhǎng)室,由校長(zhǎng)劉華平主抓教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。

  九、本辦法自公布之日起施行。

小學(xué)教師考核方案4

  根據(jù)市局文件精神和柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)就教師年度考核工作制訂如下方案:

  一、考核的原則

  考核工作要堅(jiān)持客觀公正、注重實(shí)續(xù)、分層考核和一票否決的原則,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合、平時(shí)與定期相結(jié)合、定性與定量相結(jié)合的辦法,按照規(guī)定的權(quán)限、條件、標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。

  二、考核的對(duì)象

  我校正式在編在冊(cè)教師。

  三、考核標(biāo)準(zhǔn)

  考核等次分別為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是:

  優(yōu)秀:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,業(yè)務(wù)熟練,工作勤奮,有改革創(chuàng)新精神,廉潔奉公,履行聘用合同,成績(jī)突出。

  合格:正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù),工作積極,廉潔公正,履行聘用合同,成績(jī)較好。

  基本合格:其表現(xiàn)介于合格與不合格之間。能貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,工作責(zé)任心、組織觀念、履行崗位職責(zé)一般,工作效率不夠高,基本能履行聘用合同。

  不合格:政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差,難以適應(yīng)工作要求,或工作責(zé)任心不強(qiáng),不能履行聘用合同,或工作中造成嚴(yán)重失誤。

  四、優(yōu)秀人數(shù)

  根據(jù)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校給定的數(shù)字確定,班子成員占33%,教師占67%。

  五、考核的程序

  (一)教師本人主動(dòng)申請(qǐng),并把申請(qǐng)表上交到學(xué)?己诵〗M辦公室主任向春艷同志處。

 。ǘ┏闪⒖己祟I(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):袁藜名

  成員:龔善煜肖婷婷陸先政向春艷張清山曹東

  考核領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由向春艷同志擔(dān)任辦公室主任,向春艷同志根據(jù)教師上交申請(qǐng)表,組織考核領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核。

 。ㄈ┝炕u(píng)分

  1、考核組成員依據(jù)教職工工作表現(xiàn)、業(yè)績(jī)量化評(píng)分。具體見《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》。

  2、教師評(píng)價(jià),全體教師根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分,學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分,依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。

  3、校委會(huì)評(píng)價(jià),校委會(huì)成員根據(jù)學(xué)校制定的評(píng)價(jià)表對(duì)申請(qǐng)教師打分,學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組算出平均分,依據(jù)《西坪小學(xué)20xx年度考核量化細(xì)則表》中給予相應(yīng)分值。

  (四)確定等次。從高到低確定人數(shù),優(yōu)秀人數(shù)不超過上級(jí)部門規(guī)定的`指標(biāo)數(shù)。量化考核中如出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等,年齡大者優(yōu)先。

 。ㄎ澹┛偨Y(jié)?己私Y(jié)束后,考核領(lǐng)導(dǎo)小組將考核結(jié)果進(jìn)行公示并上報(bào)柏楊壩鎮(zhèn)中心學(xué)校審核。

  六、有關(guān)問題的處理

 。ㄒ唬┦苄姓幏秩藛T的考核問題

  按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。

 。ǘ┦茳h紀(jì)處分人員的考核問題

  按上級(jí)有關(guān)文件精神處理。

  七、本考核方案通過教代會(huì)討論通過。解釋權(quán)柏楊壩鎮(zhèn)西坪小學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組。

小學(xué)教師考核方案5

  為鼓勵(lì)學(xué)校教師積極參加各類教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng),努力工作,出優(yōu)秀成績(jī),特制定我校評(píng)優(yōu)制度。具體如下:

  一、評(píng)選范圍:

  我校在編在崗的教職工。

  二、評(píng)選時(shí)間:

  以年度為單位,每個(gè)年度評(píng)選一次。具體時(shí)間在縣級(jí)評(píng)選之前。

  三、評(píng)選原則:

  堅(jiān)持以平時(shí)工作考核、學(xué)期工作考核考核為主要依據(jù),堅(jiān)持評(píng)選以教育教學(xué)第一線教師為主的原則;堅(jiān)持不評(píng)誤工較多或有違紀(jì)行為人員的原則,做到評(píng)優(yōu)內(nèi)容和程序民主,方法科學(xué)易行,可操作。做到客觀、公正、科學(xué)地分析運(yùn)用評(píng)優(yōu)資料,使評(píng)優(yōu)手段、方式、標(biāo)準(zhǔn)、程序達(dá)到恰當(dāng)、合理、促成評(píng)優(yōu)雙方理解,有利于調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性、積極性。

  四、評(píng)選條件:

  1、模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),在本學(xué)科教師中有較高威信。

  2、有歧視學(xué)生、以教謀私、體罰或變相體罰學(xué)生等行為者,一票否決。

  3、能主持(或參與)一項(xiàng)教改實(shí)踐活動(dòng),能舉行學(xué)科講座,在教學(xué)中取得一定效果。

  4、教學(xué)效果好,所任學(xué)科成績(jī)?cè)诒拘C星懊?/p>

  5、教學(xué)綜合素質(zhì)較高,在全縣有一定影響力。

  6、主持或參與到一項(xiàng)縣級(jí)以上的課題研究(項(xiàng)目)。

  7、參加過各級(jí)組織的`課堂教學(xué)比賽,按獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的級(jí)別分別進(jìn)行不同的獎(jiǎng)勵(lì)。

  8、參加縣級(jí)以上組織的說課、課件制作、教案設(shè)計(jì)等有關(guān)教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)。

小學(xué)教師考核方案6

  為客觀、公正地評(píng)價(jià)教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī),激發(fā)教職工奮發(fā)進(jìn)取的積極性,更好地履行崗位職責(zé),并為其晉升、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲、聘任等提供依據(jù),根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。

  一、考核原則、要素及權(quán)重

  1、堅(jiān)持客觀、公正、公開和注重實(shí)績(jī)?cè)瓌t,堅(jiān)持組織評(píng)鑒與群眾測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則;堅(jiān)持平時(shí)與年度相結(jié)合的原則;堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合原則。增強(qiáng)考核工作的科學(xué)性、公正性和準(zhǔn)確性。

  2、設(shè)置考核的必備條件:

 。1)凡師德考核不合格的,學(xué)年度考核直接進(jìn)入不合格。

  (2)45周歲以下教師教科研成果(包括論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、課題、學(xué)生競(jìng)賽)獲區(qū)三、區(qū)二(市三)以上為良好、優(yōu)秀的必備條件,45周歲以上教師獲區(qū)三以上為優(yōu)秀的必備條件。

  3、建立經(jīng)常性的考核記載制度,用表式反映教師的全面工作和實(shí)績(jī)。包括:(1)論文、優(yōu)質(zhì)課、課題遞交和獲獎(jiǎng)一覽表;(2)輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)一覽表;(3)期終考試和抽測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表;(4)個(gè)人榮譽(yù)一覽表;(5)班主任考核情況表;(6)考勤統(tǒng)計(jì)表。以上表格是考核時(shí)的依據(jù)之一。

  4、考核內(nèi)容分德、能、勤、績(jī)四大要素,權(quán)重比例2.5:2.5:1:4。學(xué)校根據(jù)上級(jí)規(guī)定,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,確定具體內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

  二、考核方法和程序:

  1、成立考核組。

  考核組由7人組成,校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他全都由老師無記名選舉,票數(shù)從多到少當(dāng)選,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表各3人。

  2、被考核人撰寫個(gè)人述職報(bào)告,填寫《教職工學(xué)年度考核表》。

  3、以工會(huì)小組為單位在組長(zhǎng)組織下,每位被考核人向組內(nèi)教師述職。

  4、群眾賦分。

  5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賦分。

  6、考核組考核。

  7、統(tǒng)計(jì)。按照群眾平均賦分×40%+學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)平均賦分×20%+考核組平均賦分×40%,計(jì)算最終得分。群眾賦分由考核組成員統(tǒng)計(jì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分和考核組分在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由考核組外的二位教師統(tǒng)計(jì),總分由考核組成員統(tǒng)計(jì)。

  8、根據(jù)個(gè)人最終得分確定考核結(jié)果和等次。優(yōu)秀為實(shí)際參加考核人數(shù)的15%,良好為20%?己私M成員的優(yōu)秀比例一般不超過考核組人員的'50%,并保證至少有1名為非考核組人員。連續(xù)二年考核優(yōu)秀的教師如在第三年考核中仍為優(yōu)秀將自動(dòng)放棄,認(rèn)定為良好。

  9、反饋?己诵〗M將考核結(jié)果用通知書形式反饋給被考核人,優(yōu)秀、良好人員進(jìn)行公示。對(duì)考核結(jié)果有異議的教師應(yīng)提交書面申請(qǐng),考核組及時(shí)予以答復(fù)。為保證考核的權(quán)威性,考核組只接受對(duì)考核程序是否違規(guī)和統(tǒng)計(jì)是否有誤的申述。

  10、將考核結(jié)果報(bào)區(qū)教育局人事科,并存入個(gè)人檔案。

  三、特殊對(duì)象的考核辦法:

  1、下列對(duì)象參加年度考核,只寫評(píng)語,不確定等次。

 。1)累計(jì)請(qǐng)假半年或半休八個(gè)月以上的。

 。2)學(xué)年度內(nèi)已辦理退休手續(xù)和經(jīng)教育局批準(zhǔn)離崗?fù)损B(yǎng)的。

 。3)對(duì)表現(xiàn)較差,難以確定等次的人員,可先予以告誡,期限為三至六個(gè)月。告誡期滿有明顯改正的,可定為合格等次,表現(xiàn)仍不好的,定為不合格等次。

  2、下列對(duì)象直接記入不合格等次。

 。1)全學(xué)年曠工、曠課累計(jì)達(dá)三天以上的。

 。2)違反學(xué)校規(guī)定從事第二職業(yè),嚴(yán)重影響教育教學(xué)工作的。

 。3)違反師德,在學(xué)校和社會(huì)造成不良影響的。

  (4)向家長(zhǎng)學(xué)生索要財(cái)物或違反規(guī)定搞有償家教,在師生和社會(huì)上造成不良影響的。

 。5)在工作中造成嚴(yán)重失誤的主要責(zé)任人。

 。6)在校內(nèi)和學(xué)生中從事傳教、封建迷信活動(dòng)的。

  (7)連續(xù)二年受告誡暫緩確定等次的。

 。8)無正當(dāng)理由拒不參加考核的。

  3、享受法定產(chǎn)假,單位批準(zhǔn)同意哺乳假的女教師一般認(rèn)定為合格等次。

  四、考核注意事項(xiàng):

  1、關(guān)于賦分

 。1)賦分必須參考賦分標(biāo)準(zhǔn)逐項(xiàng)賦分,否則為無效賦分,不作統(tǒng)計(jì)。

 。2)賦分必須在指定地點(diǎn)獨(dú)立進(jìn)行,不準(zhǔn)討論,否則為無效賦分,不作統(tǒng)計(jì)。

  (3)賦分必須客觀、公正,同時(shí)規(guī)定最高賦分為97分,最低分為85分,否則為無效賦分?己私M將進(jìn)行賦分有效性鑒定。

  2、關(guān)于保密工作

 。1)規(guī)定可以公開的公開,不可以公開的必須嚴(yán)守保密制度,對(duì)違反保密制度而造成考核工作混亂的,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究直接記入考核最后一名。

 。2)各被考核人對(duì)評(píng)定分?jǐn)?shù)自行保密,不必互相打聽。

小學(xué)教師考核方案7

  根據(jù)吉林市教育局《關(guān)于做好20xx事業(yè)單位工作人員考核工作的通知》精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,制訂本方案。

  一、考評(píng)原則:

  遵循“客觀公正、實(shí)事求是、全面考核、注重實(shí)績(jī)”的原則。

  二、考核對(duì)象:

  全體職工

  三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單:

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  四、考核內(nèi)容:

  考核內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),即政治表現(xiàn)、主要成績(jī)和作出的貢獻(xiàn)等。

  五、考核等次及優(yōu)秀比例:

  考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格。優(yōu)秀等次人數(shù)按15%計(jì)算為19人(不含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))。

  優(yōu)秀等次人員分配如下:班主任 39人,優(yōu)秀等次人數(shù)占20 %以上?迫50 人,優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。機(jī)關(guān)后勤37人,優(yōu)秀等次人數(shù)占10 %以上。

  六、優(yōu)秀等次條件:

  1、熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)校,教育思想端正,教育理念先進(jìn)。

  2、為人師表,嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范,具有奉獻(xiàn)精神,自覺服從學(xué)校安排,為學(xué)校分憂解難。

  3、有健康的心理素質(zhì),有良好的自控能力,能協(xié)調(diào)好各種人際關(guān)系,有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

  4、認(rèn)真履行本職工作,工作實(shí)績(jī)達(dá)平均水平及以上。

  5、校內(nèi)教育教學(xué)實(shí)績(jī)排名處中等及以上。

  6、凡出現(xiàn)以下情況之一的,實(shí)行一票否決。

 。1)對(duì)學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害或體罰、變相體罰等其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為;

 。2)違反教師“三亂”行為,向家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物的;

 。3)以非法方式表達(dá)訴求的,干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;

 。4)在學(xué)校各項(xiàng)工作考核中經(jīng)常處于末位的`。

 。5)學(xué)校制定的教學(xué)指標(biāo)未完成的。

 。6)一年病事假累計(jì)超過10天的。

 。7)經(jīng)常不遵守勞動(dòng)紀(jì)律,經(jīng)常有事不請(qǐng)假,善自遲到、早退、曠工行為的。

  (8)不接受學(xué)校工作安排,強(qiáng)詞奪理、用各種理由推托,影響學(xué)校正常工作的。

 。9)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中消極對(duì)待、應(yīng)付了事、態(tài)度不端正的。

  (10)有重大教育教學(xué)事故或校園安全事故的。

  七、考核程序:

  1、12月12日前學(xué)校公布《學(xué)校20xx年終考核評(píng)優(yōu)方案》,填寫《事業(yè)單位工作人員考核登記表》(16k正反面打。

  2、12月17日——12月18日,下發(fā)測(cè)評(píng)表(17日將三類人員分三張表發(fā)給教師,18日早交到指定地點(diǎn),并且簽到),同時(shí)上交《事業(yè)單位工作人員考核登記表》。

  第一步:分組統(tǒng)計(jì)

  第一組:負(fù) 責(zé) 人:

  統(tǒng)計(jì)人員:

  統(tǒng)計(jì)范圍:班主任

  第二組:負(fù) 責(zé) 人:

  統(tǒng)計(jì)人員:

  統(tǒng)計(jì)范圍:任課教師

  第三組:負(fù) 責(zé) 人:

  統(tǒng)計(jì)人員:

  統(tǒng)計(jì)范圍:機(jī)關(guān)、后勤人員

  第二步:討論

  根據(jù)民主測(cè)評(píng)結(jié)果,再結(jié)合各部門平時(shí)考核的教育教學(xué)實(shí)績(jī),經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究確定候選人名單。

  第三步:12月20日,在校公示欄公示,公示期為七天。

  3、12月27日,報(bào)吉林市教育局審批。

  八、考核結(jié)果的使用:

  事業(yè)單位工作人員考核結(jié)果為事業(yè)單位工作人員聘用、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、續(xù)聘、解聘、增資和獎(jiǎng)懲等的重要依據(jù)。

  相關(guān)薪資待遇情況參照上級(jí)部門文件執(zhí)行。

小學(xué)教師考核方案8

  長(zhǎng)期以來,我縣廣大中小學(xué)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,默默奉獻(xiàn),為教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)。但近年來,極少數(shù)教師違反師德的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍的整體形象。為積極引導(dǎo)廣大教師立德樹人、為人師表,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍,根據(jù)江西省人民政府《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》(贛府發(fā)〔20xx〕7號(hào))、江西省教育廳《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的指導(dǎo)意見》(贛教師字〔20xx〕49號(hào))、九江市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》(市教發(fā)〔20xx〕95號(hào))精神,結(jié)合我縣實(shí)際,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹黨的教育方針為指導(dǎo),以辦好人民滿意教育為目標(biāo),以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力培養(yǎng)廣大教師優(yōu)良的`師德風(fēng)范和專業(yè)素養(yǎng),做人民滿意的教師,為實(shí)現(xiàn)永修經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1.師德建設(shè)常態(tài)化。面對(duì)日益增長(zhǎng)的廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源需求、對(duì)教師素質(zhì)和教書育人能力的更高期待,加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。各級(jí)各類學(xué)校要大力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),弘揚(yáng)高尚師德,實(shí)行師德建設(shè)制度化、常態(tài)化。

  2.師德教育長(zhǎng)效化。教師崗位培訓(xùn)須開設(shè)師德教育專題,在職教師培訓(xùn)要把師德教育列為重要內(nèi)容,加強(qiáng)教師法制教育和心理健康教育。要結(jié)合教育教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展師德教育,突出針對(duì)性和實(shí)效性,采取實(shí)踐反思、師德典型案例評(píng)析、情景教學(xué)等豐富師德教育形式,把教書育人楷模、一線優(yōu)秀教師等請(qǐng)進(jìn)課堂,用優(yōu)秀教師的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵,切實(shí)增強(qiáng)師德教育效果,實(shí)現(xiàn)師德教育長(zhǎng)效化。

  3.師德激勵(lì)多元化。各級(jí)各類學(xué)校要弘揚(yáng)主旋律,增強(qiáng)正能量,將師德作為重點(diǎn)工作來抓,實(shí)行師德多元化激勵(lì)措施,全面提升師德水平。一要聯(lián)合電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀(jì)念日的契機(jī),集中宣傳教師的地位和作用,樹立優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì)氛圍。二要完善師德激勵(lì)制度,在師德師風(fēng)教育活動(dòng)月中開展各項(xiàng)評(píng)選表彰活動(dòng),樹立師德典型,激勵(lì)廣大中小學(xué)教師崇尚師德、為人師表、愛崗敬業(yè),充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和輻射作用。三要把師德表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的必要條件(如教書育人楷模,模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者,優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中小學(xué)優(yōu)秀班主任、中小學(xué)德育先進(jìn)工作者等),在同等條件下,師德表現(xiàn)突出的,在評(píng)優(yōu)評(píng)先和職務(wù)(職稱)晉升中優(yōu)先考慮。

  4.師德考核系統(tǒng)化。促進(jìn)教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容,擺在首要位置。按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》要求(見附件1),以學(xué)校為單位,分學(xué)年實(shí)施,分級(jí)管理,統(tǒng)一登記。

  5.師德監(jiān)督體系化。各級(jí)各類學(xué)校要及時(shí)研究加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的政策和措施,建立健全師德年度評(píng)議制度、師德問題報(bào)告制度、師德狀況定期調(diào)查分析制度和師德輿情快速反應(yīng)制度,構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的師德監(jiān)督體系。按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》要求(見附件3),實(shí)行分級(jí)對(duì)每一所學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督測(cè)評(píng)制度,分學(xué)年登記一次測(cè)評(píng)結(jié)果,將師德建設(shè)納入督導(dǎo)評(píng)優(yōu)體系中。同時(shí)要建立行之有效、多種形式的師德投訴、舉報(bào)平臺(tái),及時(shí)獲取掌握師德信息動(dòng)態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題,將違反師德行為消除在萌芽狀態(tài),有效防止失德行為發(fā)生。師德舉報(bào)電話:XX。

  6.師德問責(zé)嚴(yán)厲化。各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《九江市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法實(shí)施細(xì)則》,提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)師德行為督查。對(duì)違反職業(yè)道德行為情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的,堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍,以遏制失德行為蔓延。同時(shí)加大問責(zé)力度,對(duì)教師嚴(yán)重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴(yán)重后果的,要追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,涉及違法犯罪的要及時(shí)移送司法部門。

  三、實(shí)施步驟

  1.師德考核過程按照《九江市中小學(xué)教師師德考核辦法》(附件1)要求實(shí)施。考核工作在學(xué)年末(6月)進(jìn)行,重點(diǎn)考核教師一學(xué)年內(nèi)師德表現(xiàn),考核情況和結(jié)果要載入教師檔案(填寫《永修縣中小學(xué)(幼兒園)教師師德考核表》,并要求打。?h教育局依托現(xiàn)有的“江西省中小學(xué)教師信息管理系統(tǒng)”,每年6月至9月組織各級(jí)各類學(xué)校上網(wǎng)登記中小學(xué)教師師德考核結(jié)果,分市、縣、校三級(jí)管理,分級(jí)上傳匯總,然后上報(bào)省廳。首次考核時(shí)段為20xx年9月至20xx年9月。

  2.學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)過程按照《九江市中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測(cè)評(píng)辦法》(附件3)要求實(shí)施。監(jiān)督測(cè)評(píng)工作在學(xué)年末(6月)進(jìn)行,重點(diǎn)考核學(xué)校一學(xué)年內(nèi)師德建設(shè)工作情況。監(jiān)測(cè)內(nèi)容主要涉及組織領(lǐng)導(dǎo)、制度保障、糾錯(cuò)機(jī)制和工作實(shí)效四部分?h教育局每年6月至9月進(jìn)行上網(wǎng)登記學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)測(cè)情況,分市、縣兩級(jí)管理,分級(jí)上傳匯總,然后上報(bào)省廳。

  四、工作要求

  各級(jí)各類學(xué)校要把師德建設(shè)擺在教師工作首位,貫穿于管理工作全過程。建立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)是學(xué)校師德建設(shè)第一責(zé)任人,要親自抓師德建設(shè)。學(xué);鶎狱h組織、廣大黨員教師要充分發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用,學(xué)校教代會(huì)和群團(tuán)組織緊密配合,形成加強(qiáng)和推進(jìn)師德建設(shè)合力,促進(jìn)師德建設(shè)健康發(fā)展。

小學(xué)教師考核方案9

  一、指導(dǎo)思想:

  為了充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性,提高辦學(xué)效益,按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的分配原則,根據(jù)市(連教政[20xx]80號(hào))、縣(灌教[20xx]9號(hào))文件,結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)際,在上年度績(jī)效試行分配方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行完善,制定本細(xì)則。

  二、考核對(duì)象:

  本鎮(zhèn)小學(xué)在編在崗教師

  三、考核原則

 。ㄒ唬┳鹬匾(guī)律,執(zhí)行政策

 。ǘ┳⒅亓靠(jī),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬

 。ㄈ┘(lì)先進(jìn),優(yōu)化管理

 。ㄋ模┛陀^公正,便于操作

  四、實(shí)施方法:

  教師考勤、教學(xué)常規(guī)扣款所得均攤給本校教師;教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng)、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、活動(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)和班主任費(fèi)等累計(jì)總額從全鎮(zhèn)教師的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)部分中均攤提取,獎(jiǎng)給取得成績(jī)、作出貢獻(xiàn)的教師。獲獎(jiǎng)的相關(guān)證件時(shí)間從20xx年9月1日開執(zhí)行。在核算獎(jiǎng)金時(shí)以學(xué)校為單位提供證書的原件與復(fù)印件,無證書類的要提供分管領(lǐng)導(dǎo)簽字的證明材料。

  五、考核內(nèi)容分為六部分:

  教師出勤、教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)、教學(xué)效果、活動(dòng)競(jìng)賽、班級(jí)管理、突出貢獻(xiàn)。

 。ㄒ唬┙處煶銮冢ㄓ筛餍?己,通過之日起執(zhí)行):

  1、每學(xué)期遲到或早退的次數(shù)不得超過兩次,超過的每一次扣10元。

  2、病事假須履行好請(qǐng)假手續(xù)(先經(jīng)校長(zhǎng)批準(zhǔn),再自行安排好課務(wù),最后到教導(dǎo)處備案),病假需出據(jù)縣級(jí)以上醫(yī)院證明,都要履行相關(guān)批假權(quán)限手續(xù);無論病事假一天扣50元。

  3、曠工一天扣100元。

  4、重大活動(dòng)、各種會(huì)議、值日等不能準(zhǔn)時(shí)出勤的,每次扣30元(若因值日期間工作不得力,學(xué)生出現(xiàn)安全事故,一切后果自負(fù))。

  5、特殊的事假由各校研究決定。

 。ǘ┙虒W(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)(由各?己。以各校的平時(shí)檢查、周查、月查等為主,鎮(zhèn)小教組織的視導(dǎo)及隨機(jī)抽查情況反饋至各校并納入考核):

  1、教學(xué)常規(guī):

  (1)課堂無人上課扣50元(若課堂上因無人上課出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

 。2)私自調(diào)課不按課表上課每次扣20元(調(diào)課必須經(jīng)校長(zhǎng)或教導(dǎo)主任批準(zhǔn),持“調(diào)課”通知單上課)。

  (3)違反其他教學(xué)常規(guī)每次扣20元(無教案進(jìn)教室、坐著上課、課中擅離教室、接打手機(jī)、體罰學(xué)生等,若因體罰學(xué)生或擅離教室等違規(guī)情況而出現(xiàn)教學(xué)事故,一切后果自負(fù))。

 。4)語、數(shù)、英要定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行單元過關(guān)檢測(cè),并要附有相應(yīng)的“學(xué)生成績(jī)分析與教師的教學(xué)反思”,無檢測(cè)成績(jī)的每單元扣20元,無分析與反思的每次扣20元。

 。5)不按時(shí)完成規(guī)定的其它業(yè)務(wù),如組織學(xué)生書法考級(jí)、金鑰匙競(jìng)賽等,每次扣50元。

  2、教學(xué)業(yè)務(wù):(每位教師的年度底分為200分,按兩學(xué)期的量化積分情況,年底按15%比例評(píng)出教學(xué)業(yè)務(wù)獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)呙咳霜?jiǎng)200元)

  按照教學(xué)進(jìn)度表的進(jìn)程,做到業(yè)務(wù)一天一結(jié)。教案確保提前一天按要求備好(提倡提前一周備課),教案少一教時(shí)扣5分。上完的課要按要求及時(shí)寫好教學(xué)反思,漏寫一次扣2分。杜絕過度超前備課現(xiàn)象,在提前一周的基礎(chǔ)上,超一周扣5分(提倡提前鉆研教材,不作復(fù)備式的書寫)。語、數(shù)、英作業(yè)按進(jìn)度少做一次扣2分,并要求當(dāng)天改完(包括本校所規(guī)定的教輔用書中必做必改內(nèi)容),漏改一次作業(yè)扣2分。大作文少做一次扣5分,中作少做一次扣3分。作業(yè)批改的等第及符號(hào)要規(guī)范,作業(yè)中的錯(cuò)誤要讓學(xué)生訂正,嚴(yán)禁套改。杜絕紅錯(cuò),盡量消除黑錯(cuò),紅錯(cuò)每一處扣2分,黑錯(cuò)每一處扣0.5分。各科作業(yè)的本數(shù)少于班級(jí)生數(shù)的,少一本扣0.5分,突破90%底限后,有一本扣5分。

  (三)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)

  1、普通教師(由小教統(tǒng)一考核)

 。1)鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研:每年度對(duì)80%以上的班科統(tǒng)一組織質(zhì)量調(diào)研,對(duì)教學(xué)效果較好的(班科數(shù)的前三分之一)給予不低于200元的獎(jiǎng)勵(lì)。如9班則獎(jiǎng)第一至第三名200、150、120元。

  教學(xué)效果較差的且和第一名平均成績(jī)落差超過10分的給予適當(dāng)扣款,超過部分以每分20元給予扣款。

  鎮(zhèn)舉行的學(xué)科質(zhì)量調(diào)研后要及時(shí)組織相關(guān)學(xué)科教師召開試卷分析會(huì),通報(bào)成績(jī),介紹經(jīng)驗(yàn)做法,分析差的原因,提出改進(jìn)措施。

 。2)縣局教研室組織的調(diào)研檢測(cè),班科成績(jī)進(jìn)入全縣班級(jí)數(shù)的前1/4,獎(jiǎng)該科任課教師500元。如果片上調(diào)研檢測(cè),獎(jiǎng)勵(lì)第一名、第二名500、300元,取得第四名及以下成級(jí)且和第三名落差超過10分給予200元罰款。

  2、專職教師(由中心校負(fù)責(zé)考核)主要以參加各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)的情況及結(jié)果為考核依據(jù)。

 。1)教師自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及競(jìng)賽。凡是縣局下發(fā)的通知,無論哪一級(jí)的培訓(xùn)或競(jìng)賽必須參加,因個(gè)人原因未參加的,每次扣相關(guān)教師50元;競(jìng)賽活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。

 。2)輔導(dǎo)學(xué)生類。凡是縣局發(fā)出的通知,涉及到學(xué)生團(tuán)體或個(gè)人的競(jìng)賽活動(dòng)都必須參加,無故放棄每次懲相關(guān)專職教師100元。活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況考核同普通教師。參加的競(jìng)賽活動(dòng)都要有獎(jiǎng)項(xiàng),如果是零獎(jiǎng)項(xiàng)的將懲相關(guān)專職教師100元(一年中未舉行活動(dòng)除外)。

 。3)每位專職教師每學(xué)期末要對(duì)自已輔導(dǎo)的興趣小組進(jìn)行一次成果展示或匯報(bào),并得到校領(lǐng)導(dǎo)與教師的肯定與認(rèn)可。

 。ㄋ模┗顒(dòng)競(jìng)賽教研獎(jiǎng)(由小教統(tǒng)一考核)

  1、教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽

  在鎮(zhèn)舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、會(huì)卷比賽等業(yè)務(wù)競(jìng)賽中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)40元、20、10元;在縣舉行的教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中,獲一、二、三等獎(jiǎng)的教師分別獎(jiǎng)100元、60元、40元;參加市、省此類業(yè)務(wù)競(jìng)賽,分別增加60元、120元。在全縣組織的教師業(yè)務(wù)考試中,成績(jī)進(jìn)入同學(xué)科前1/4的教師獎(jiǎng)60元。

  2、輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政主管部門組織的競(jìng)賽

 。1)團(tuán)體類:(以校、班、組為整體)參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)60元、40元;參加縣、市級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別是鎮(zhèn)級(jí)的3倍、4倍(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算)。

 。2)個(gè)人類:學(xué)生個(gè)人參加鎮(zhèn)組織的競(jìng)賽活動(dòng)獲一、二等獎(jiǎng)的輔導(dǎo)教師分別獎(jiǎng)20元、10元;參加縣、市、省、國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)~分別在鎮(zhèn)級(jí)的基礎(chǔ)上增加20元、30元、40元、50元(高一級(jí)的三等獎(jiǎng)作為低一級(jí)的二等獎(jiǎng)計(jì)算,獎(jiǎng)金按學(xué)生獲獎(jiǎng)的個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì))。

  (3)學(xué)生寫字閱讀類:省市級(jí)的.此類通知(書法展示賽、經(jīng)典誦讀等)由縣級(jí)組織,按縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、教科研獎(jiǎng)

  (1)課題在省、市、縣級(jí)立項(xiàng)后并能認(rèn)真按程序開展研究,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)結(jié)題,分別獎(jiǎng)?wù)n題主持人300、200、100元。

  (2)論文在省級(jí)以上(含本省級(jí))正規(guī)主流教育刊物,如《江蘇教育》等刊物上公開發(fā)表的,獎(jiǎng)第一作者600元;在本市級(jí)刊物(<連云港教育>)上發(fā)表,獎(jiǎng)第一作者300元(外省刊物是本省獎(jiǎng)金的三分之一,發(fā)表的文章均要提供國(guó)家新聞出版總署認(rèn)證材料,認(rèn)證權(quán)屬小教)。

  (3)論文參加省級(jí)評(píng)比:如在“教海探航”、“師陶杯”等論文評(píng)比中獲一、二、三等獎(jiǎng)的,分別獎(jiǎng)第一作者500、300、100元;在市級(jí)教育部門組織的論文、教學(xué)案例評(píng)比中獲一、二、三獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)100、60、40元.在縣級(jí)論文、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、會(huì)卷評(píng)比中獲一二三等獎(jiǎng),分別獎(jiǎng)40、30、20元。

  (4)教研活動(dòng):承擔(dān)鎮(zhèn)、網(wǎng)片、縣級(jí)教學(xué)研討觀摩課的執(zhí)教老師,獎(jiǎng)20、30、50元。

  4、新聞報(bào)道:灌云教育信息網(wǎng)教育報(bào)道每篇獎(jiǎng)作者20元,連云港市教育信息網(wǎng)每篇40元。在黨報(bào)黨刊上發(fā)表的按省市縣分別獎(jiǎng)500、300、100元。

  5、表彰獲得鎮(zhèn)中心小學(xué)表彰的(按簡(jiǎn)報(bào)及獎(jiǎng)狀),獎(jiǎng)100元每次。

 。ㄎ澹┌鄤(wù)管理:(由各校考核)

  1、津貼通過工作量及工作實(shí)績(jī)的考核進(jìn)行重新分配。

  (1)津貼的二分之一(每月60元)根據(jù)班主任工作量發(fā)放,工作量的考核主要以所任班級(jí)的學(xué)生數(shù)為主(學(xué)生數(shù)為期初清點(diǎn)核定為準(zhǔn),班額數(shù)的量化津貼由小教提供)。具體劃?rùn)n如下:

  A、25人以下:每月30元;B、26—39人:每月50元;

  C、40—49人:每月60元;D、50—60人:每月70元;

  E、61人以上:每月80元。

  (2)津貼的另二分之一(每月60元)根據(jù)各校考核班主任工作實(shí)績(jī)發(fā)放,具體的考核細(xì)則由各校根據(jù)實(shí)際情況制定,可圍繞安全、常規(guī)管理、班隊(duì)活動(dòng)、陽光體育活動(dòng)、學(xué)額鞏固,參加縣、鎮(zhèn)、校各種活動(dòng)及競(jìng)賽等方面定出細(xì)則,與津貼直接掛鉤。

  2、在管理期間由于工作不得力,出現(xiàn)安全事故的扣除相應(yīng)的班主任津貼;如出現(xiàn)重大安全事故,一切后果自負(fù)。

  3、教干津貼參照?qǐng)?zhí)行。教干兼任班主任的只得較高類津貼。

 。┩怀鲐暙I(xiàn):(由小教考核)

  在各類創(chuàng)建及重大活動(dòng)中,為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)或取得較好成績(jī)的,獎(jiǎng)勵(lì)參與創(chuàng)建或負(fù)責(zé)群體1000、500、200元。

小學(xué)教師考核方案10

  一、指導(dǎo)思想

  為了適應(yīng)教育教學(xué)改革的需要,推動(dòng)工作的不斷發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的.積極性、創(chuàng)造性,全面、客觀、公平、公正地評(píng)價(jià)教職工工作,本著優(yōu)勞優(yōu)酬,獎(jiǎng)勤罰懶的原則,特制定本工作考核方案。

  二、考核人員:解放鄉(xiāng)全體教職工

  三、考核種類:

  1、校長(zhǎng)、主任按校長(zhǎng)、主任考核細(xì)則進(jìn)行考核。

  2、班主任、任課教師按細(xì)則。

  3、工勤、教輔人員考核:考勤20分,工作量10分,師德修養(yǎng)10分,工作定性優(yōu)60分良40分中30分差10分。

  4、中學(xué)考核以解放中學(xué)細(xì)則為準(zhǔn)。

  5、中心校人員考核:考勤20分,工作量10分,師德修養(yǎng)10分,工作成果60分,學(xué)期末分管工作全縣排名,1-5名計(jì)60分,5–10名計(jì)40分,10-12名計(jì)20分。

  四、考核辦法:

  1、考勤以各校上報(bào)的出勤統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn),中心校隨時(shí)抽查,發(fā)現(xiàn)弄虛作假或不按中心校下發(fā)的細(xì)則辦事,扣校長(zhǎng)與當(dāng)事人同樣的分值。

  2、教學(xué)成績(jī)以中心校隨機(jī)抽測(cè)和期中、期末考試為準(zhǔn)。

  3、其它項(xiàng)目以平時(shí)中心校檢查和本校檢查為準(zhǔn)。

  4、學(xué)?己藢W(xué)期末總評(píng)占20%,中心?己苏80%。

  五、考核領(lǐng)導(dǎo)組織

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  六、細(xì)則

  1、教師月考核細(xì)則。

  2、校長(zhǎng)考核細(xì)則。

  3、主任考核細(xì)則。

  4、教職工考勤細(xì)則。

  5、教師教學(xué)工作要求。

小學(xué)教師考核方案11

  為了充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,逐步形成激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制,堅(jiān)持按勞分配的原則,克服平均主義,實(shí)行優(yōu)效優(yōu)酬,將教師績(jī)效工資與工作業(yè)績(jī)相掛鉤,發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用,特制訂如下績(jī)效工資發(fā)放方案。

  一、考核內(nèi)容及分值(總分1000分)

  教學(xué)工作量100分

  教研成果100分

  師德師風(fēng)100分

  教學(xué)效果360分

  教學(xué)常規(guī)200分

  考勤安全140分

  二、發(fā)放原則與方法

  原則:由學(xué)校統(tǒng)一籌集,統(tǒng)一考核量化,統(tǒng)一計(jì)分標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一發(fā)放到位。

  方法:三檔五級(jí)

  三、考核機(jī)構(gòu)與程序

  1、學(xué)校成立教師績(jī)效工資考核小組,負(fù)責(zé)考核工作。

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  2、考核程序

 、攀占⒄碓疾牧;

 、瓶己诵〗M對(duì)每個(gè)教師逐項(xiàng)量化;

 、切(nèi)公示;

  ⑷向中心學(xué)校上報(bào)考核結(jié)果。

  四、考核細(xì)則

 。ㄒ唬⿴煹聨燂L(fēng)考核(100分)

  1、因師德有問題導(dǎo)致學(xué)生、家長(zhǎng)到學(xué)校或上級(jí)上訪,告狀的,每次扣50分;

  2、體罰或變相體罰學(xué)生的,每人次扣50分;

  3、無故不參加學(xué);蛏霞(jí)有關(guān)部門組織的政治活動(dòng)的,每人次扣20分;

  4、亂收費(fèi)、亂推銷資料物品的,每人次扣50分,并加倍罰款;

  5、教師本人或組織學(xué)生進(jìn)行考試舞弊的,每人次扣50分;

  6、影響計(jì)劃生育工作順利進(jìn)行的,每人次扣50分;

  7、教師與教師、教師與家屬、家屬與家屬打架斗毆的,依次扣雙方當(dāng)事人(家屬由該戶教師負(fù)責(zé))50、40、30分;

  8、不服從學(xué)校分工,不服從工作安排的,每人次扣50分;

  9、向?qū)W生或家長(zhǎng)直接或變相索要錢物的,每人次扣50分;

  10、工作期間參與賭博,影響較壞的,每人次扣20分。

 。ǘ┛记诎踩己耍140分)

  1、未辦請(qǐng)假手續(xù)或未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)而私自離校的`,每天扣20分;

  2、早操未到操的,辦公無故缺勤的,班主任晚寢未到崗的,每次扣2分;

  3、上課遲到或早退的,未參加升旗儀式的,每次扣5分;

  4、學(xué);蛏霞(jí)開會(huì),或其他大型活動(dòng)無故不參加的,每次扣10分;

  5、無故曠課的,每節(jié)扣20分;

  6、由于考勤受中心學(xué)校以上領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)的,每次扣40分;

  7、課余時(shí)間,本班學(xué)生打架斗毆導(dǎo)致流血受傷的,班主任扣10分,科任教師每個(gè)底分扣5分;

  8、教師值班、班主任周末護(hù)路未到崗的,每次扣10分;

  9、在自己的工作時(shí)間、崗位,由于自己出現(xiàn)過錯(cuò)安全責(zé)任事故的,每次扣50分,造成重大事故(理賠金額在20xx元以上),本項(xiàng)考核分為零。

 。ㄈ┙虒W(xué)常規(guī)考核(200分)

  1、有下列行為之一的,每時(shí)次扣5分:

 、傩(nèi)備教檢查,作業(yè)、備課、聽課不足次數(shù)的;

 、谧险n的;

 、凵险n接聽手機(jī)的;

  ④上課期間會(huì)客的;

 、菸磦湔n上課或未帶備課本的。

  2、有下列行為之一的,每次扣10分:

  ①監(jiān)試不履行職責(zé)的;

 、陂喚聿话磿r(shí)參加的;

 、墼嚲碛蓪W(xué)生代閱的。

  3、中心學(xué)校備教檢查中,作業(yè)、備課、聽課每少1時(shí)次扣20分;

  4、在教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)檢查中,被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)的,每次扣30分;通報(bào)批評(píng)的,每次扣50分。

 。ㄋ模、教研成果考核(100分)

  1、本人撰寫的論文、教案或主講的公開課,獲國(guó)、省、市、縣、鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)(或發(fā)表)的,依次計(jì)分如下(累計(jì)分不超過70分);

  國(guó)家級(jí):70分

  省級(jí):一等60,二等50,三等40;

  市級(jí):一等40,二等35,三等30;

  縣級(jí):一等30,二等25,三等20;

  鎮(zhèn)級(jí):一等15,二等10,三等5。

  2、完成學(xué)校規(guī)定的公開課、教學(xué)隨筆、教研活動(dòng)的,得30分;未上公開課的,扣10分;未按時(shí)上交教學(xué)隨筆、教學(xué)計(jì)劃總結(jié)的,每次扣5分;不參加教研活動(dòng)的,每次扣5分。

 。ㄎ澹、教學(xué)工作量考核(100分)

  1、教學(xué)工作量包括包括任課課時(shí)(正課、朝讀、坐班、晚自習(xí)等)和教學(xué)崗位(校長(zhǎng)、主任、班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、年級(jí)協(xié)管等),由教務(wù)處每月具體考核,發(fā)放課時(shí)津貼,期末不再另行量化。

  2、全體教師根據(jù)任課節(jié)數(shù)計(jì)算月課時(shí)工作量,其公式為:2.75元×每周課時(shí)數(shù)×4周=月課時(shí)工作量(元)

  3、以上計(jì)算,不分年級(jí)任課,不分主次課,朝讀、坐班計(jì)1課時(shí),晚自習(xí)計(jì)2課時(shí);

  4、畢業(yè)班課時(shí)上浮20%;

  5、特殊崗位人員工作量每月津貼數(shù)為:

  體育教師帶操:15元/月(缺一個(gè)早操扣款2元);

  備課組長(zhǎng)或教研組長(zhǎng):10元/月(負(fù)責(zé)計(jì)劃,本組教研,記載,閱卷),不累計(jì);

  年級(jí)協(xié)管:25元/月(協(xié)助管理年級(jí)事務(wù));

  班主任:0.4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量(負(fù)責(zé)第一或第三節(jié)晚自習(xí),如缺崗按曠課扣分);

  主任、副主任:0.4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量;

  團(tuán)書記:0.3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量;

  副校長(zhǎng)、工會(huì)主席:0.8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量;

  校長(zhǎng):1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。

 。┙虒W(xué)績(jī)效考核(360分)

  1、七、八、九年級(jí)每期均按期中、期末兩次考試進(jìn)行教師教學(xué)績(jī)效考核,期中考試占60分,期末考試占300分(中心學(xué)校組織),六年級(jí)只按期末考試(中心學(xué)校組織)考核評(píng)估;

  2、學(xué);蛑行膶W(xué)校舉行的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè),評(píng)估科目及學(xué)科計(jì)位方法均按《濯港鎮(zhèn)中學(xué)教師教學(xué)績(jī)效評(píng)估方案》執(zhí)行;

  3、績(jī)效評(píng)估方法:

 、俦拘=M織的考試第1~4名依次得分為60.45、30.15分;

  ②中心學(xué)校組織的統(tǒng)考相應(yīng)位次得分;

  ③六年級(jí)位次得分參照《濯港鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》中“計(jì)分表”,按其相應(yīng)分值10倍積分(最高值360,最低值100);

  ④教師只任教一個(gè)班一門學(xué)科,其考試位次積分即為該項(xiàng)得分;在同年級(jí)跨班級(jí)任同學(xué)科課程,其積分之和除以任教的班級(jí)數(shù)所得分值即為該項(xiàng)得分;跨年級(jí)任同學(xué)科課程,該項(xiàng)得分為高年級(jí)的0%加上低年級(jí)的40%;跨學(xué)科任教,該項(xiàng)得分為中考分值的學(xué)科積分的60%加上分值少的學(xué)科積分的40%。

  五、非教學(xué)人員績(jī)效工資發(fā)放方案另行制訂。

小學(xué)教師考核方案12

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則

  考核工作要有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,使?jié)M勁,注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于克服管理機(jī)制中的平均主義傾向,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理的改革;有利于全面貫徹黨教育方針,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則

  在考核中應(yīng)堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議相結(jié)合的.方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則

  考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則

  在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為輔,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)。

  二、考核內(nèi)容

  考核內(nèi)容分德、能、勤、績(jī),工作負(fù)荷,班主任工作等方面進(jìn)行?己丝偡100分,附加分40分。

  考核的重點(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  根據(jù)考核內(nèi)容及其考核細(xì)則,匯總后作為學(xué)期及年終獎(jiǎng)金發(fā)放,評(píng)優(yōu)選先,工作調(diào)整的重要依據(jù);教師年度考核等第按教育局名額,分班主任和其他教師兩組按一定比例由成績(jī)從高到低依次排列。

  三、考核方法

  1、中心小學(xué)成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作,考核小組由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、學(xué)科教研組長(zhǎng)、遠(yuǎn)程教育管理教師參加。

  2、一般可采取觀察、聽課、座談、民意測(cè)驗(yàn)與查閱教案、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)生作業(yè)、考卷、會(huì)議記錄、出勤記載、教研活動(dòng)等有關(guān)資料相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。

  3、考核工作中要在充分聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行教師、被考核教師本人以及學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)意見的基礎(chǔ)上,給予客觀、公正的評(píng)價(jià)。

小學(xué)教師考核方案13

  師德是校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教工作風(fēng)的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德,學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學(xué)生靈魂的工程師,青少年學(xué)生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學(xué)校和教師對(duì)他們的影響有著終生的作威作用。因此,狠抓師德師風(fēng)建設(shè)對(duì)于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標(biāo)有著極其重要的作用。為了認(rèn)真貫徹商洛市教育局,教育工會(huì)文件精神,重塑我校教師形象,切實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè),特制訂了如下考核方案:

  一、考核原則:

  1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師,鼓勵(lì)老師通過自我教育和自我修養(yǎng),不斷提高道德素質(zhì),做好教書育人工作,力求達(dá)到正面引導(dǎo)和規(guī)范的作用。

  2.客觀公正、民主公開的原則。學(xué)校要充分聽取教師本人、其他教職工和學(xué)生的意見,量化考核,力求全面客觀、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的職業(yè)道德情況。

  3.循序漸進(jìn)、逐步完善的原則。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定具體的師德考核實(shí)施細(xì)則,在實(shí)踐中不斷研究和探索考核的方式方法,力求考核工作科學(xué)合理切實(shí)可行。

  二、考核方法:

  1.采用領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、期末考核與日?己讼嘟Y(jié)合的方法,每學(xué)年對(duì)教師職業(yè)道德情況進(jìn)行一次考核,具體考核程序如下:

  1.學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)議:組織各授課班級(jí)的學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng),按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》進(jìn)行評(píng)議。

  2.教師評(píng)議:按全校教師、年級(jí)或教研組織教師按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案》進(jìn)行無記名測(cè)評(píng)。

  3.年級(jí)評(píng)議:年級(jí)教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組(其中教師代表人數(shù)不得少于1/3),按照《商洛市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核實(shí)施方法》對(duì)教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進(jìn)行監(jiān)督和隨機(jī)檢查,如實(shí)記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況,年終對(duì)照評(píng)分表,進(jìn)行逐項(xiàng)評(píng)分。

  4.評(píng)分辦法:由考核小組負(fù)責(zé)從三個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)分,評(píng)定的總分為100分,各自所占比例是:自評(píng)20%;學(xué)生或?qū)W生評(píng)定的占總分20%;同行教師評(píng)議占總分30%;師德考核小組評(píng)議占總分50%;

  1.等次:根據(jù)考核最終得分確定等次?己丝偡衷90分以上者,定為優(yōu)秀;80—89分者,定為合格; 79分以下者,定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的.30%以內(nèi)。

  2.公示:考核小組對(duì)于評(píng)定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進(jìn)行重點(diǎn)審核,對(duì)于涉及考核小組成員本人時(shí),實(shí)行嚴(yán)格的回避制度;考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內(nèi)公示一周,對(duì)于考核不合格者,由學(xué)校指定一名領(lǐng)導(dǎo)與本人談話,允許本人提出申訴,并進(jìn)行核實(shí)。

  3.存檔:將教師職業(yè)道德考核結(jié)果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學(xué)校公章后,連同考核總結(jié)材料報(bào)中心小學(xué)備案,同時(shí)將考核小組成員名單、考核評(píng)分表、考核結(jié)果及教師日常行為記載簿等相關(guān)資料收集歸檔,建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。

  三、獎(jiǎng)懲措施:

  1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師,在評(píng)先、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí),在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當(dāng)年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀,凡推薦市級(jí)以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選,其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。

  2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實(shí)行“一票否決”,年度綜合考核不得評(píng)為合格以上等次,不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)一年,不得參與評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)和派出進(jìn)修學(xué)習(xí)一年;對(duì)嚴(yán)重違反職業(yè)道德的教師,依據(jù)有關(guān)規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務(wù),直至取消教師資格。

  四、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):XX

  副組長(zhǎng):XX

  成 員:XX

  XX小學(xué)

  20xx年10月15日

小學(xué)教師考核方案14

  一、考核原則

  1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長(zhǎng);有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性,激勵(lì)教師出滿勤,愛崗敬業(yè),注重師德,鉆研業(yè)務(wù),更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合,領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法,對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià),既要防止求全責(zé)備,又要防止以偏概全。

  3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便,考核結(jié)果客觀公正。

  4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作,以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作,引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn),比貢獻(xiàn)

  二、考核內(nèi)容

  我校共有58名教師參加考核。教師年度考核內(nèi)容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行,對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己,全面評(píng)價(jià)?己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī),也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

  三、考核方法和步驟

  1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

  2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)。總結(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是,并形成文字材料?偨Y(jié)材料交考核小組。

  3、考核小組匯總考核材料,開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上,按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

  4、按教師總?cè)藬?shù)12%的.標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定6名教師為優(yōu)秀。分別從語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組中分別評(píng)出2名德能勤績(jī)突出的教師。每個(gè)組別按照20xx年月考總分、20xx年度獲獎(jiǎng)情況、平時(shí)工作表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)提出侯選人;再由全體教師進(jìn)行民主評(píng)議、不記名投票,按得票數(shù)評(píng)出優(yōu)秀人選。

  5、考核小組將優(yōu)秀人選公示,充分聽取教師、學(xué)生的意見。

  6、考核小組進(jìn)行審核鑒定,簽寫意見,評(píng)定等級(jí),匯總結(jié)果,上報(bào)教育總支。

小學(xué)教師考核方案15

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)文件精神和本校實(shí)際,以義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資為契機(jī),建立起科學(xué)、規(guī)范、合理的取入分配機(jī)制,充分發(fā)揮績(jī)效工資的杠桿作用,激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作,使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

  二、考核原則:

 。薄(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。

  2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。

 。、堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、簡(jiǎn)約”的原則。

  三、考核范圍

  我校目前所有在編在崗人員。

  四、工作量的`確定

  根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定,教師標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)數(shù)為16――20節(jié)。承擔(dān)多科教學(xué)的教師,在計(jì)算工作量時(shí),每增加一門課程,增加兩課時(shí)工作量。根據(jù)實(shí)際情況,班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。體育教師的訓(xùn)練課、間操課、音、美教師的課外活動(dòng)課均納入總工作量。管理人員、教輔和工勤人員的工作量學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況確定。

  五、績(jī)效考核內(nèi)容及績(jī)效工資分配項(xiàng)目設(shè)置

  教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是:根據(jù)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定,對(duì)教師教育教學(xué)工作情況進(jìn)行全面考核,重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī),包括師德、教育教學(xué)、班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。

  教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資項(xiàng)目設(shè)置如下:

 。ǎ保└黝惞芾砣藛T崗位津貼。

 。ǎ玻┌嘀魅谓蛸N。

 。ǎ常┱n時(shí)津貼,超課時(shí)津貼。

 。ǎ矗┙逃虒W(xué)工作考核獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǎ担┙逃虒W(xué)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)。

 。ǎ叮┛记讵(jiǎng)勵(lì)。

 。ǎ罚┢渌

  注:不在崗人員不發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

  六、考核方法和程序

 。ㄒ唬┛己朔椒

  1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)制定本?(jī)效實(shí)施辦法并組織實(shí)施。

 。、績(jī)效考核由學(xué)校按規(guī)定的程序和年度考核結(jié)合進(jìn)行,具體要做到三個(gè)結(jié)合:定性和定量評(píng)價(jià)相結(jié)合。充分聽取年級(jí)組、教研組、任教班級(jí)學(xué)生及社區(qū)、學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。

 。ǘ┛己顺绦

 。ǎ保﹤(gè)人自評(píng)。教師個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng),填寫考核的相關(guān)表格。

 。ǎ玻┟裰鳒y(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)生中進(jìn)行民主測(cè)評(píng),并聽取家長(zhǎng)代表意見。

 。ǎ常┚C合評(píng)分。學(xué)?己诵〗M按照考核標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合教師自評(píng)、年級(jí)組、學(xué)科組、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)議,確定考核分?jǐn)?shù),教師考核滿分為100分,其中考評(píng)小組考核滿分60分,年級(jí)組、學(xué)科組測(cè)評(píng)滿分分別為10分,學(xué)生測(cè)評(píng)(1—3年級(jí)由學(xué)生家長(zhǎng)測(cè)評(píng),其它年級(jí)由學(xué)生測(cè)評(píng))滿分為10分,教職工民主測(cè)評(píng)滿分為10分。

  (4)確定等次。學(xué)校可根據(jù)教育局對(duì)校長(zhǎng)考核所確定的考核等次比例,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整,經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審核,確定考核等次。

 。ǎ担┻M(jìn)行公示。對(duì)學(xué)?己祟I(lǐng)導(dǎo)小組確定的考核等次,在本校進(jìn)行為期7個(gè)工作日的公示。

 。ǎ叮﹥冬F(xiàn)工資。對(duì)公示無異議者,按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資,并按管理權(quán)限上報(bào)教育局備案。

  (三)教輔和工勤人員的考核程序

  教輔和工勤人員的考核程序,參照教師考核程序進(jìn)行。對(duì)各類人員的考核結(jié)果,要分別存入個(gè)

【小學(xué)教師考核方案】相關(guān)文章:

小學(xué)教師考核方案11-02

小學(xué)教師的考核方案02-24

小學(xué)教師考核方案06-18

(精選)小學(xué)教師考核方案08-07

小學(xué)教師的考核方案08-19

小學(xué)教師平時(shí)考核方案02-28

小學(xué)教師考核方案(合集)08-07

[合集]小學(xué)教師的考核方案08-22

【經(jīng)典】小學(xué)教師師德的考核方案08-25

小學(xué)教師考核方案[優(yōu)選]08-28