初中千分制量化考核方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的初中千分制量化考核方案，歡迎大家分享。

　　一、教師素質(zhì)90分

　　1、教師專業(yè)素質(zhì)是指教師通用基本功、學(xué)科基本功、信息技術(shù)運(yùn)用能力的總稱。主要從現(xiàn)代教育理論水平、新一輪課改實(shí)踐、可見制作及運(yùn)用、中考試題的考試、科主任工作實(shí)績及檔案、評(píng)教評(píng)學(xué)等諸方面進(jìn)行測(cè)量。

　　2、每學(xué)期由學(xué)校組織一次新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法、教學(xué)實(shí)踐及雙語教學(xué)在內(nèi)的考試，考試可分為筆試和口試，成績占30分。

　　3、每學(xué)期學(xué)校組織一次中考試題測(cè)評(píng)，成績占30分。

　　4、每學(xué)期采用不同形式但內(nèi)容大體相同的（教師專業(yè)素質(zhì)及課堂教學(xué)過程內(nèi)容）評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)，原則上評(píng)到每個(gè)班級(jí)的每位科主任，成績占15分。

　　5、科主任工作檔案的檢查在個(gè)人千分制考核中占5分，課件制作及運(yùn)用的水平占10分。

　　二、工作態(tài)度130分

　　1、勞動(dòng)紀(jì)律30分。工作全勤，不遲到早退，嚴(yán)格遵守辦公制度，積極參加義務(wù)勞動(dòng)和公益活動(dòng)。信息來自考勤分。事假每天扣2分，病假每天扣1分，遲到一次扣2分，上課遲到一次扣4分，曠工1天扣10分，產(chǎn)假超規(guī)定按事假扣分。義務(wù)勞動(dòng)、公益活動(dòng)、學(xué)校例會(huì)、升旗不參加者每次扣5分。

　　2、工作量100分。語、數(shù)、英、理、化每周12課時(shí)，政、史、地、生每周14節(jié)，音、體、美、勞、心等考察學(xué)科每周16節(jié)為標(biāo)準(zhǔn)工作量。教齡滿30年或滿50周歲的男教師、教齡滿25年或滿45周歲的女教師達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)工作量的60%為全額工作量。因?qū)W校工作需要安排的工作量，不足標(biāo)準(zhǔn)工作量的加不足部分的1/3，超標(biāo)準(zhǔn)工作量的按超出的實(shí)際工作量計(jì)算。代課教師發(fā)放經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，不在工作量計(jì)算范圍之內(nèi)。兼課的學(xué)校中層干部、級(jí)部主任完成以上標(biāo)準(zhǔn)工作量的1/2按最高分計(jì)算，超出部分再按實(shí)際加分；畢業(yè)班教師的加班工作量不計(jì)算在內(nèi)。

　　三、德育工作100分。

　　1、學(xué)科教學(xué)德育工作30分

　　為保障班級(jí)學(xué)科教學(xué)中教師能夠結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，在課堂上對(duì)學(xué)生整體進(jìn)行道德品質(zhì)教育、心理健康教育、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣教育，各班學(xué)生代表對(duì)各科任老師個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議打分。該項(xiàng)成績最高分為30分。

　　2、科主任德育工作70分

　　科主任通過家訪、談心、書信等方式對(duì)科代表進(jìn)行全面的德育管理與培養(yǎng)，體現(xiàn)過程，注重分析結(jié)果。

　�。�1）科主任檔案20分：

　　依據(jù)科主任檔案的要求，對(duì)各科主任檔案進(jìn)行檢查，根據(jù)檔案質(zhì)量及實(shí)用性、科學(xué)性等進(jìn)行打分。

　　（2）科代表評(píng)議科主任10分：

　　各科代表對(duì)科主任的工作進(jìn)行評(píng)議打分。

　�。�3）科代表日常行為表現(xiàn)40分：

　　按照德育處制定的科代表日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校督察組每天對(duì)照檢查標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果每月一公布，期末，由各科代表情況得出各位科主任的得分。

　　四、學(xué)校文化工作30分

　　1、雙語推廣優(yōu)秀科室占10分。在雙語推廣過程中，通過多方面評(píng)選優(yōu)秀的科室，每獲得一次優(yōu)秀，辦公室人員每人加2分。

　　2、普通話水平測(cè)試占10分。由學(xué)校文化辦公室組織人員對(duì)所有教學(xué)人員進(jìn)行普通話水平測(cè)試，所的成績即為本項(xiàng)得分。

　　3、文化辦公室活動(dòng)占10分�？浦魅伪救思捌淇拼�表參加學(xué)校文化辦公室組織的各項(xiàng)文化活動(dòng)，每參加一人次加2分。

　　五、教學(xué)工作510分

　　1、教學(xué)常規(guī)考核210分

　�。�1）教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)10分

　　[1]學(xué)期初，以備課組為單位，進(jìn)行集體備課，根據(jù)學(xué)校及教研組計(jì)劃制定出工作計(jì)劃，內(nèi)容應(yīng)包括集體備課計(jì)劃、有獎(jiǎng)游學(xué)階段目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃。

　　開學(xué)后第二周末，備課組長把工作計(jì)劃上交教導(dǎo)處一份，教研組長一份，教研組工作計(jì)劃開學(xué)第一周周末上交教導(dǎo)處。

　　[2]學(xué)期末，教研組、科主任要對(duì)一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，主要是教學(xué)工作中取得的主要成績（特別是科主任與科代表共同駕馭課堂的經(jīng)驗(yàn)）和存在的突出問題，并分析其原因，提出改進(jìn)工作的意見和措施，寫出書面總結(jié)，與期末考試前一周上交教導(dǎo)處。

　　[3]學(xué)校建立各類計(jì)劃落實(shí)檔案，加強(qiáng)過程監(jiān)控，確保計(jì)劃落到實(shí)處。各類計(jì)劃的落實(shí)要做到過程完備，查有實(shí)據(jù)。

　　此項(xiàng)根據(jù)教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果計(jì)分。

　　（2）備課50分

　　根據(jù)學(xué)校對(duì)備課的具體要求，教研組每月全面檢查一次，及時(shí)把檢查情況上交教導(dǎo)處，學(xué)期末教導(dǎo)處將對(duì)教研組得月查成績進(jìn)行匯總，滿分20分。教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)期初各備課組隊(duì)本學(xué)期的階段劃分進(jìn)行檢查，采用抽查與普查相結(jié)合的辦法，滿分30分。

　�。�3）課堂教學(xué)100分

　　對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)以聽課為主要考核形式，學(xué)期內(nèi)，教研組長、備課組長、科主任都要通過激情課堂達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。學(xué)校將進(jìn)一步加大推門課的力度。教師在各類活動(dòng)中的公開課，根據(jù)等級(jí)和質(zhì)量，將在千分制考核中給執(zhí)教教師加2—6分，并且成績組內(nèi)共享。對(duì)教師課堂教學(xué)的記分方法為：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課占40分，組內(nèi)教師互評(píng)占30分，組內(nèi)執(zhí)教的公開示范課，全組成員共享占30分。

　　每周四位課堂教學(xué)對(duì)外（家長、兄弟單位、本校教師）公開日，反饋情況納入課堂教學(xué)考核。

　　（4）作業(yè)10分

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)可留課外書面作業(yè)，但各科作業(yè)總量不超過1。5小時(shí)；其他學(xué)科一律不留課外書面作業(yè)，但可根據(jù)學(xué)科情況安排預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等一定量的活動(dòng)作業(yè)。作業(yè)分為必做、選作和推薦作業(yè)等形式。有書面作業(yè)的學(xué)科，根據(jù)檢查結(jié)果計(jì)分；沒有書面作業(yè)的學(xué)科，采用平均分下浮一個(gè)百分點(diǎn)的辦法計(jì)分。

　�。�5）課外指導(dǎo)10分

　　根據(jù)課堂教學(xué)的需要和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)的重點(diǎn)：一是科代表，二是學(xué)困生，三是缺課曠課的學(xué)生，四是有獎(jiǎng)游學(xué)前的資料搜集與知識(shí)儲(chǔ)備，五是競(jìng)賽輔導(dǎo)。通過檢查備課組的活動(dòng)計(jì)劃和記錄，確定備課組的課外輔導(dǎo)成績，備課組成員共享。

　�。�6）業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐反思10分

　　為加快教師的專業(yè)成長，促使教師對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)過程中的教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象和教學(xué)問題進(jìn)行審視、分析、探討、研究，從而最終解決問題，提煉富有的色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展，科主任每學(xué)期完成2萬字的教學(xué)隨筆，每周至少完成1000字，根據(jù)平時(shí)的檢查量化成績計(jì)分。

　　無論哪一層教師，可毛遂自薦，在全校業(yè)務(wù)會(huì)上進(jìn)行理論講座、經(jīng)驗(yàn)介紹并且及時(shí)把發(fā)言稿上交教導(dǎo)處，一次在千分制考核中加3分。

　�。�7）聽評(píng)課10分

　　第一層、第二層教師每學(xué)期聽課至少達(dá)20節(jié)，跨學(xué)科聽課不少于6節(jié)。第三層、第四層教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，跨學(xué)科聽課不少于10節(jié)。教研組內(nèi)組織聽評(píng)課，安排表及時(shí)上交教導(dǎo)處和分管領(lǐng)導(dǎo)，組長每次必須做好參加人員記錄，無論聽課、評(píng)課，不參加者一次扣1分，每次評(píng)課活動(dòng)要確定主評(píng)人，確保每位教師每學(xué)期主評(píng)一次，每次活動(dòng)結(jié)束，教研組長或主評(píng)人寫出聽評(píng)匯報(bào)總結(jié)，上交學(xué)校一分。組內(nèi)組織的聽評(píng)課，要成立以教研組長為組長，至少有三個(gè)人的聽評(píng)小組。此項(xiàng)得分通過檢查聽評(píng)記錄和平時(shí)觀察計(jì)分。

　�。�8）教研組工作10分

　　加強(qiáng)對(duì)教研組教學(xué)常規(guī)工作的考核，根據(jù)教研組考核細(xì)則，教研組成績組內(nèi)所有成員共享。

　�。�9）學(xué)生日常使用英語、普通話水平、體育技能達(dá)標(biāo)成績列入考核

　　2、教學(xué)成績300分

　�。�1）每學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一組織“二評(píng)一考”成績分別占教學(xué)成績300分的30%、30%和40%。其中科主任和教學(xué)成績的考核分別占60%和40%。

　�。�2）科主任考核

　�、俪煽儗�(duì)比：把每次的測(cè)班次成績與前次的測(cè)班次（或摸底考試、期末考試）的成績進(jìn)行對(duì)比，把每位科主任所分學(xué)生的平均成績的進(jìn)步幅度與年級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)步幅度相減，看場(chǎng)制的大小進(jìn)行排名。

　�、诳己朔钟�(jì)算：根據(jù)科代表的分配方案，把所分科代表位次基本相同的科主任作為一個(gè)整體，根據(jù)上面成績比中的分差把科主任分為三檔。一、二、三檔的人數(shù)各占有1/3或是3：4：3的比例確定，得分分別遞減10%。

　�。�3）教學(xué)成績考核

　�、俪煽儗�(duì)比：同學(xué)科教師，把所教學(xué)生的成績與前次測(cè)評(píng)從及格率、優(yōu)秀率和平均分三個(gè)方面分別進(jìn)行對(duì)比，看其進(jìn)步幅度與年級(jí)所有學(xué)生的進(jìn)步幅度相減，看差值大小排名。

　　②考核分計(jì)算：及格率、優(yōu)秀率和平均分分別占25%、25%和50%。根據(jù)上面差值的大小把同學(xué)科教師分為三檔。一、二、三檔的人數(shù)格占有1/3或按1：2：1；1：2：2；2：3：2；2：3：3的比例確定。分值分別遞減10%。同學(xué)科兩名教師時(shí)，及格率、優(yōu)秀率的分差大小2，平均分分差大于1時(shí)，計(jì)一、三檔，否則，計(jì)一、二檔。同學(xué)科一名教師者，計(jì)黛中或雙語所有教師的平均分。

　　六、教研與科研120分

　　1、過程與實(shí)效（50分）

　　科代表評(píng)價(jià)科主任（30分）

　　個(gè)人科研檔案檢查（10分），每學(xué)期檢查一次。

　　教研組或課題組科研檔案檢查（10分），每學(xué)期檢查一次，成績?nèi)�組成員共享。

　　2、論文類，滿分30分

　　論文必須是“激情教育”、學(xué)科教學(xué)或德育工作方面的，語文教師發(fā)表的文學(xué)作品也按相應(yīng)級(jí)別計(jì)分。

　　發(fā)表論文：國家、省、市、縣、校級(jí)分別計(jì)20、15、10、5、2分。全國中文核心期刊為國家級(jí)報(bào)刊。非中文核心期刊，視其主辦及主管單位、是否通過正規(guī)渠道發(fā)行及在國內(nèi)外的影響確定。

　　一學(xué)期發(fā)表多篇論文可累加。

　　獲獎(jiǎng)?wù)撐模簢�家、省、市、縣、校級(jí)一等獎(jiǎng)，分別計(jì)10、8、6、4、2，同一級(jí)別降低一個(gè)獎(jiǎng)次減一分。

　　教研室組織的，按相應(yīng)級(jí)別計(jì)分：各級(jí)教育學(xué)會(huì)組織的降級(jí)計(jì)分；各學(xué)科專業(yè)報(bào)刊組織的安報(bào)刊級(jí)別再降級(jí)計(jì)分。非教研部門或?qū)W科教學(xué)專業(yè)報(bào)刊組建的評(píng)審委員會(huì)組織的評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)原則上不予認(rèn)定。

　　一次大賽獲獎(jiǎng)作品只計(jì)一件一項(xiàng)最高獎(jiǎng)，不累加；不同的大賽獲獎(jiǎng)作品可累加。

　　同一篇作品不能重復(fù)計(jì)分。論文類總分不能超過30分。

　　3、榮譽(yù)、教學(xué)技能比賽及輔導(dǎo)類，滿分40分

　　（1）教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，國家、省、市、縣級(jí)分別30、25、20、15分。

　�。�2）優(yōu)質(zhì)課，國家、省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)分別計(jì)30、25、20、15分，同一級(jí)別美將第一個(gè)獎(jiǎng)次減3分。電教優(yōu)質(zhì)課，國家、省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)分別計(jì)20、15、10、5分，同一級(jí)別每降低一個(gè)獎(jiǎng)次減3分。公開課、觀摩課，國家、省、市、縣級(jí)分別計(jì)20、10、5、3分。電教優(yōu)質(zhì)課錄像人員按獲獎(jiǎng)最高級(jí)別的1/3分?jǐn)?shù)計(jì)算，不累加。

　�。�3）課件制作、教學(xué)技能比賽等，國家、省、市、縣級(jí)一等獎(jiǎng)分別計(jì)15、10、7、4分，同一級(jí)別每降低一個(gè)獎(jiǎng)次減3分。

　�。�4）輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品，國家、省、市、縣級(jí)分別計(jì)12、10、6、3分。一件作品最多只能計(jì)一次分。

　　輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)作品，國家、省、市、縣級(jí)分別計(jì)10、8、6、3分，同一級(jí)別每降低一個(gè)獎(jiǎng)次減1分。

　　一次大賽若多人參加逐級(jí)評(píng)審，獲獎(jiǎng)作品只計(jì)一件一項(xiàng)最高獎(jiǎng)，不累加；不同的大賽獲獎(jiǎng)作品可累加。

　　（5）課題研究結(jié)題類，在教育科學(xué)規(guī)劃辦或教育學(xué)會(huì)獨(dú)立立項(xiàng)的課題，結(jié)題后，國家、省、市、縣級(jí)，主持人分別加30、25、20、15分，主要參與人員——鑒定證書上排名的前五名的，國家、省、市、縣級(jí)，分別加20、15、20、5分；鑒定證書上排名前六——十名的，分別加15、10、5、3分。其余參與人員由考核小組比照以上標(biāo)準(zhǔn)議定得分。

　　以上五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)可累計(jì)加分，不能超過該鄉(xiāng)的總分。

　　一件論文或者榮譽(yù)等有作者或者輔導(dǎo)教師多人的，第一作者得總分的60%，余分其他人均分。若無法判定第一作者，則參與教師平均。

　　超出以上規(guī)定內(nèi)容的獎(jiǎng)項(xiàng)，由考核小組參照以上標(biāo)準(zhǔn)核定。

　　七、獎(jiǎng)罰分項(xiàng)目

　　1、勇挑重?fù)?dān)，解決學(xué)校困難，對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的。

　　2、關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，見義勇為的。

　　3、經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究，參加本職工作以外，有辦公室、工會(huì)、德育處、團(tuán)委等安排的工作、組織的活動(dòng)表現(xiàn)突出的。

　　4、兼課的干部根據(jù)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)分層次加分，各干部最高價(jià)分為：級(jí)部主任20分，中層干部20分，教研組長20分，班主任20分；級(jí)部德育主任10分，班組主任10分，備課組長10分，團(tuán)委副書記10分。所有兼職加分只計(jì)其中一項(xiàng)。

　　5、年內(nèi)受記過以上處分，亂收費(fèi)造成不良影響、無故曠工三天以上，未經(jīng)批準(zhǔn)從事第二職業(yè)，索要財(cái)物搞有償家教，接受學(xué)生家長宴請(qǐng)，體罰學(xué)生造成后果，參與賭博、迷信、訂資料或商品給學(xué)生，違反計(jì)劃生育政策等，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)情節(jié)輕重研究決定扣發(fā)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

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