小學(xué)升學(xué)考試題
在學(xué)習(xí)和工作中,只要有考核要求,就會有試題,試題可以幫助參考者清楚地認(rèn)識自己的知識掌握程度。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧?下面是小編為大家整理的小學(xué)升學(xué)考試題,僅供參考,大家一起來看看吧。
一、看拼音寫詞語、句子。注意把字寫規(guī)范。(6.5分)
diàn wū chēn dòng tiān fāng yè tán
。ǎǎǎ
Bù láo dòng,Iián kē huā yě yǎng bù huó,
。ǎ
zhèn án dào bú shì zhēn lǐ ma?
。ǎ
二、選擇。(8分)
1.下面三組詞語中,讀音有錯誤的一組是
、俾裨梗╩ányuàn)要挾(yāoxié)蜷縮(quánsuō)
②羞怯(xiūqiè)哽咽(gěngyè)抹布(mǒbù)
、嗵幜P(chǔfá)逮捕(dàibǔ)殷紅(yānhóng)
2.用查字典的方法選擇:
“髦”的部首是(),在《新華字典》正義的大概位置是()。
、禀浴、卩l(xiāng)③毛④前面、葜虚g⑥后面
3.下面三組詞語中,沒有錯別字的一組是
、倌g(shù)腳指倦怠糟糕 節(jié)儉
、谌跁T通自作自受不知所措破涕為笑
、蹜已虑捅谶h(yuǎn)見卓識萬馬齊喑全力以赴
4.結(jié)合古文《為學(xué)》,你認(rèn)為下列句子中的“為”解釋恰當(dāng)?shù)氖?/p>
句子:……不為,則易者亦難矣。
解釋:①做;作為②充分③變成;成④是
5.為句子中“算計”一詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
、侔抵性鑴,損害別人②考慮;打算③估計
A.這件事要慢一步辦,還得算計一下。
B.我算計他今天回不來,他果然沒回來。
C.好朋友之間不該有算計,而要有更多的真誠。
6.光明小學(xué)購買圖書共花3629元.用大寫數(shù)字表示正確的是
①叁仟陸百貳拾玖元②叁仟陸佰貳拾玖元
7.下面句子中運(yùn)用的修辭方法是
人世間愛的形式多樣,內(nèi)涵極其豐富,究竟什么樣的愛才稱得上是極致之愛呢?當(dāng)然是母愛!只有母愛才稱得上是人世間的極致之愛!
①夸張②反問③設(shè)問
8.下列三組詞語中,只有一組出現(xiàn)了搭配不當(dāng)?shù)模堑冢ǎ┙M。①仔細(xì)地觀賞掃得干凈健康的體魄
、谘b裱精美戰(zhàn)斗激烈知識豐滿
、鄞鹬x來賓孝敬父母搜集資料
三、按要求寫詞語。(7分)
1.照樣子寫三個成語。
例:源源不斷(AABC式)
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2.寫出形容人或物等數(shù)量很多的成語(3個)。
_____________________________________________
3.接龍組詞語。(寫5個)
書寫——( 。ā 。ā 。ā 。
4.劃去不是一類的詞語,再寫出一個屬于這類的詞語。
瀏覽瞻仰目睹觀點(diǎn)觀察
5.根據(jù)句子內(nèi)容填上用“偽”字組成的不同的詞語。
、俳憬銓θ撕軐嵲,沒有一點(diǎn)()。
、谧罱,工商、執(zhí)法部門聯(lián)合行動。銷毀了一批()產(chǎn)品,保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。
四、按要求寫句子。(4分)
1.縮句。
李時珍從弟子龐憲遞過來的藥包中翻出了葉子十分相似,但藥性不同的雞腸草和鵝腸草。
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2.用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子連成一句話。
年年堅持植樹造林。能使北京變成綠色的花同城市。
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五、看看下面四句中哪兩句可以組成一副對聯(lián)。用線段連起來。(1分)
臘梅吐芳迎紅日日暖神州萬樹紅
春回大地千峰秀綠柳展枝舞春風(fēng)
六、根據(jù)表格中的詩句,填寫表格。(4分)
詩句詩題作者
但悲不見九州同
潤物細(xì)無聲
七、按原文填空,并回答問題。(4分)
旁的花,大抵是春暖才開花。她卻不一樣,愈是(),愈是(),花開得愈()、愈()。她是最有()、有()、有()的呢!
這兩句話贊的是()的秉性,也贊中華民族的正氣。
八、閱讀短文,按要求做。(25.5分)
。ㄒ唬┰撇蕩淼男畔
云是天氣的臉面,它為我們帶來了天氣變化的信息。晴空萬里,朵朵饅頭云掛在天邊,時消時長,這是淡積云,是晴天的象征;像高山挺立,直插藍(lán)天,頭披白發(fā),口鳴雷聲,腰圍閃電,這是積雨云,預(yù)示著急風(fēng)暴雨即將到來;遙望天際,座座城堡,點(diǎn)點(diǎn)炮臺,這是堡狀云,預(yù)示未來幾天將有風(fēng)雨;日落西山,彩云片片,或紅或紫,漸散漸消,這是層積云,表示明天仍然是晴天;千絲萬縷,拖尾帶鉤,這叫鉤卷云,民間有“天上鉤鉤云,地上雨淋淋”的諺語。
其實,對天氣更有指示意義且最有用的,還是云的“副產(chǎn)品”,如彩虹高掛,霞光萬道。它們不僅為天空增添了奇妙的景色,而且告訴人們未來天氣的變化趨勢。
虹,是太陽光照射在云中水滴上產(chǎn)生的光線折射和反射現(xiàn)象,它總是出現(xiàn)在太陽的對面。因為“虹云”水氣含量充沛且水滴直徑較大,所以有“東虹日光西虹雨”之說。
暈,是由日光或月光穿過云層時發(fā)生的折射或反射而形成的現(xiàn)象。它的出現(xiàn),表示不久天將變壞,或風(fēng)或雨。因此有“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的諺語。但并不是日暈只出雨,月暈只出風(fēng),在時間上也不一定正好如此。
華,是太陽光或月光透過有間隙的云塊,其周圍出現(xiàn)的比暈小的光環(huán),這是一種光線的衍射現(xiàn)象。民間有“大華兆晴,小華兆雨”的說法。
霞,是日出或日落前后天空及云層出現(xiàn)的光彩。由接近地平線的陽光經(jīng)大氣中灰塵、水分和氣體分子散射后的剩余色光形成。“早霞不出門,晚霞行千里”是大家熟悉的一條諺語。之所以說早霞有雨晚霞晴,是因為早霞時,水氣充沛的云在西方,將向本地移來,相反水氣充沛的云在東方,將遠(yuǎn)離本地。
此外。在民間還流傳著許多看云識天氣的諺語,都有一定的科學(xué)道理。了解它,會對你的生活有所幫助。
1.短文中云的“副產(chǎn)品”指的是_________、_________、_________、__________。(2分)
2.用“”畫出文中引用的諺語3句,并用①②③標(biāo)明。(1.5分)
3.聯(lián)系上下文寫出你對“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的理解。(2分)
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4.請你結(jié)合短文內(nèi)容,照樣子填表。(4分)
云的名稱云的形狀這種云預(yù)示的天氣
堡狀云在天際,像座座城堡,像點(diǎn)點(diǎn)炮臺未來幾天將有風(fēng)雨
5.短文主要使用了哪一種說明方法介紹云彩帶來的信息。(在正確答案上劃“√”)(0.5分)
(1)下定義(2)引數(shù)據(jù)(3)引資料(4)作比較
6.讀了這篇短文,你有哪些收獲?(最少從兩方面寫)(2分)
。ǘ┌职值氖
、賸寢尦Vv爸爸的手又白又細(xì),簡直像女人的手,的確,成天和圖紙、電腦、計算器打交道的爸爸有一雙細(xì)白、寬大、溫暖的手。寒風(fēng)凜冽的冬日里,我最愛小手被爸爸緊緊握住。爸爸溫暖的大手猶如一副暖和的手套,幫我抵御外界的寒冷。
、谀悄甓盏囊粋早晨,爸爸騎著腳踏車送我上學(xué)。我坐在腳踏車的前杠上,突然發(fā)現(xiàn)忘記戴圍巾和手套了。那時的我大病初愈,身體還很虛弱,爸爸便摘下自己的手套給我戴。刺骨的寒風(fēng)毫不留情地吹到我臉上,我重重地打了一個噴嚏(tì)。爸爸伸出左手蓋住我的臉以阻擋寒冷的北風(fēng),右手仍緊緊握住車把手。剛被爸爸的手蒙住臉時,我的臉感到一陣冰涼,因為爸爸沒戴手套騎著車。過了一會兒,我的臉便漸漸感到溫暖了。
、郾话职值拇笫州p輕地遮住臉孔的感覺是安全、溫馨的。當(dāng)時的我不禁想起了四歲那年,我看見電視劇里的一個血淋淋的鏡頭時嚇得哇哇大哭。爸爸一邊撫摸著我的肩膀,一邊用寬大的手蒙住我的臉,不讓我繼續(xù)看見恐怖的鏡頭。在爸爸的安慰下,我停止了哭泣……
、芸斓綄W(xué)校時,我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手的背面,是那么冷……我猜那原來白凈的手一定被凍成了半白半紅的顏色。于是,我伸出手蓋住爸爸為我擋風(fēng)的手,以期為爸爸帶來一絲溫暖。爸爸只是囑咐我安穩(wěn)地坐在前杠上。他輕描淡寫地說:“不怕冷,你坐好,別摔下來就行了。”到了學(xué)校,我清楚地看見爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅……
、莅职值氖诌會修理很多東西。我小時候,摔壞的電動火車、丟失了部分零件的玩具、沒有拼完的拼圖……都會在爸爸的手中變成一個個精美的藝術(shù)品。家中的洗衣機(jī)壞了,鬧鐘不響了,電路斷了……凡是爸爸在家,這些麻煩的東西都會被爸爸的巧手一一修好。
、迯陌职值氖种姓Q生了無數(shù)張設(shè)計巧妙、計算精確的設(shè)計圖紙。爸爸有個習(xí)慣,畫圖紙前總要洗手,因為他不愿意讓潔白的圖紙上留下難看的指印。正因為爸爸這種嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,使他設(shè)計的機(jī)器在同行業(yè)中受到極大的贊譽(yù)。
、甙职謵塾檬置业念^,有時,我一個人坐在書桌前冥(míng)思苦想一道數(shù)學(xué)題時,爸爸便會走過來,用手摸一摸我的頭,看看我正在做什么功課……每次被爸爸摸完腦袋后,我仿佛被仙人啟發(fā)了,不久便會想出答案。爸爸常說他的手會給我?guī)碇腔邸?/p>
、喟职值氖衷(jīng)毫不費(fèi)力地把我舉到半空中,也曾是那么光滑、緊繃……可是,如今,爸爸的手卻不似以往那么有力了,手上的皮膚也多了些皺紋。但是,每當(dāng)爸爸充滿希望地拍我的肩膀或撫摸我的頭時,我仍然感受到那濃濃的父愛——永遠(yuǎn)不變。1.聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的近義詞。(2分)
抵御()贊譽(yù)()
2.下面的解釋分別是文中兩個成語的意思,請你把這兩個成語分別寫在后邊的括號里。(2分)
。1)原指繪畫時用淺顏色輕輕描繪。后形容敘述或處理事情時著力不多,輕輕帶過或不加重視。()
(2)深沉地思考,苦苦地思索。()
3.第⑤自然段中畫橫線的句子中省略號表示()。(填序號)(1分)
①引文的省略②列舉的省略③說話斷斷續(xù)續(xù)
4.本文圍繞爸爸的手主要寫了哪三方面內(nèi)容?(6分)
5.你是如何理解最后一個自然段的?請簡答。(2分)
6.短文在敘述一個冬日的早晨,爸爸騎車送“我”上學(xué)這件事的過程中,還寫了“我不禁想起了四歲那年……”的內(nèi)容,這對表達(dá)作者對父親的熱愛與贊美之情有一定的作用,這一內(nèi)容在文中屬于(①順敘②倒敘③插敘)的寫法。(用“√”標(biāo)出正確的答案)(0.5分)
九、作文。(40分)短文《父親的手》讓我們感受到了那份濃濃的親情。請你結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受完成一篇表現(xiàn)親情的習(xí)作,題目自擬。形式不限,可以寫讀后感,寫想象,寫經(jīng)歷……
要求:內(nèi)容具體,語句通順,條理清楚,寫出真情實感,不少于400字。
注:作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。
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