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以形寫神課件資料

時(shí)間:2021-06-10 20:31:08 課件 我要投稿

以形寫神課件資料

  自東晉顧愷之提出"以形寫神"后,"形"與"神"便成為中國(guó)畫創(chuàng)作的原則之一,以下是專門為你收集整理的以形寫神課件,供參考閱讀!

以形寫神課件資料

  教學(xué)目標(biāo)

  知識(shí)與技能目標(biāo):能夠聯(lián)系生活運(yùn)用中國(guó)畫的知識(shí)評(píng)述人物畫作品。

  過程與方法目標(biāo):運(yùn)用水墨的基本技法,嘗試表現(xiàn)人物形象。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中真實(shí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和情感。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  能夠運(yùn)用筆墨技法大膽表現(xiàn)人物形象。

  能夠在學(xué)習(xí)活動(dòng)中真實(shí)表達(dá)和表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和情感

  教法

  欣賞法、引導(dǎo)法、臨摹法、展示評(píng)價(jià)等。

  一、導(dǎo)入: 關(guān)于課題“以形寫神”的談話:

  1、詞義理解的討論。(出處參照“資料庫”)

  2、以《藏族舞蹈》和《戲劇人物》為例展開討論,理解形和神的概念。

  小結(jié):“形”是反映客觀現(xiàn)實(shí)的'外在形象,“神”則指內(nèi)在的精神本質(zhì),指人物的內(nèi)心活動(dòng):形以神為依據(jù),形因?yàn)橛猩穸鷦?dòng)。通過生動(dòng)的人物造型準(zhǔn)確地刻畫人物的內(nèi)心活動(dòng),兩者達(dá)到高度統(tǒng)一,這就是“神形兼?zhèn)洹薄?/p>

  二、欣賞分析:

  1、韓熙載夜宴圖》欣賞要點(diǎn):

 、佼嬅娓惺埽汉(jiǎn)約造型和空白的處理所營(yíng)造的氣氛。

 、谠娙说纳駪B(tài):沉浸在無際的冥想之中。

 、哿私鈱懸猱嫷奶攸c(diǎn),感受線條的輕重、疾澀、虛實(shí)、強(qiáng)弱以及流暢的運(yùn)筆,轉(zhuǎn)折頓挫;墨色隨著線的流動(dòng)產(chǎn)生濃淡干濕的變化呈現(xiàn)出的豐富效果。

  2、《魏晉磚畫》賞析要點(diǎn):

  質(zhì)樸的繪畫風(fēng)格,生動(dòng)簡(jiǎn)潔的人物造型,惟妙惟肖的人物神情刻畫;時(shí)代特征和日常生活情景,時(shí)空表現(xiàn)、道具、景物的處理手法;筆墨線條的運(yùn)用效果。

  3、欣賞《清明上河圖》、《挖耳圖》、《樂女》等。

  三、臨摹體會(huì)

  教師示范,講解要領(lǐng),學(xué)生選擇教材提供的人物畫作品進(jìn)行臨摹,體會(huì)運(yùn)用筆墨的感受和人物神態(tài)的表現(xiàn)。

  四、創(chuàng)作表現(xiàn)

  作業(yè)要求:課本P10頁學(xué)習(xí)活動(dòng)一,模仿課本中的繪畫作品,嘗試用簡(jiǎn)潔的線條畫出生動(dòng)的人物。

  1、學(xué)生閱讀討論。

  2、欣賞歸納。

  1、學(xué)生聽講、欣賞,從神情、姿態(tài)、線條、色彩、人物之間的呼應(yīng)關(guān)系等方面分析《韓熙載夜宴圖》中這組簫管樂女的造型,和同學(xué)交流你的感受。

  2、欣賞體會(huì)筆墨線條的運(yùn)用效果。

  3、學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描述人物神態(tài),加深對(duì)人物形象的理解。

  學(xué)生嘗試練習(xí)。

  學(xué)生按照作業(yè)要求進(jìn)行臨摹練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

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