人教版三年級(jí)作文課件
導(dǎo)語(yǔ)：教師們?nèi)绾芜M(jìn)行三年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)?有哪些教學(xué)方案可以參考呢?以下是小編為大家整理的文章，歡迎閱讀!希望對(duì)大家有所幫助!
訓(xùn)練目的：
1、了解課余生活，從而熟悉寫作范疇
2、雖然不能千篇一律，但要教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法
3、針對(duì)學(xué)生不同情況，促使學(xué)生較好完成習(xí)作
指點(diǎn)迷津：
一、導(dǎo)言：
課余生活簡(jiǎn)直就像個(gè)七彩的萬花筒，全是精彩充實(shí)的故事踢球、跳舞、畫畫、探險(xiǎn)、郊游……，不管是和同學(xué)還是家人，不管是干了好事、趣事還是傻事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩(shī)中哪句話寫出了活動(dòng)內(nèi)容?哪句話看出是課余生活?哪句話說出了活動(dòng)時(shí)間?從這首詩(shī)中我們會(huì)知道些這次作文該怎么寫
二、師生互動(dòng)，討論可以寫的內(nèi)容
1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是，那一次，我感到特別
2、審題，可以寫什么?
�、賰�(nèi)涵理解：生活——學(xué)習(xí)生活
——課余生活——課外學(xué)習(xí)
——課外活動(dòng)
——課外愛好
②習(xí)作之間：我的'課余生活和記一次活動(dòng)(游戲)這兩類文章的關(guān)系應(yīng)是“子題”和“母題”的關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求
�、圩杂蓴M題：
三、出示范文談寫法
1、欣賞范文，說說什么地方寫得好?
2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫
3、人物多，事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物寫，寫出他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)突出的人物可以是自己也可以是他人
4、內(nèi)容多，要按一定順序?qū)?/p>
懂得使用些關(guān)聯(lián)詞，如“可是……”“于是……”“甚至”“才”“一……就……”讓你的文章更有文理
懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先……然后……接著……”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)……的時(shí)候”“前面”“順江而上”讓你的文章更有條理
5、寫活動(dòng)首先要敘述完整可簡(jiǎn)要交代活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體
6、寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，重在寫小寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一從而緊緊把握習(xí)作要求
課余生活(大)——一次活動(dòng)(小)
課余時(shí)間(十)——活動(dòng)時(shí)間(一)
7、寫好自己，寫出感受，能讓人分享快樂
四、幫你積累：
手忙腳亂 束手無策 七手八腳 笨手笨腳 探頭探腦 七嘴八舌
擠眉弄眼 得意忘形 笑逐言開 歡呼雀躍 哄堂大笑 防不勝防
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