描寫(xiě)動(dòng)物作文課件

時(shí)間：2021-03-20 10:58:09 課件我要投稿

描寫(xiě)動(dòng)物作文課件

　　小朋友們，今天老師要教你們寫(xiě)動(dòng)物兔子的作文。下面是小編整理的課件，歡迎查閱。

描寫(xiě)動(dòng)物作文課件

　　一、老師自我介紹

　　二、我和孩子玩一個(gè)游戲：

　　“幸運(yùn)52”有個(gè)手勢(shì)就是――?(出示一幅圖，讓一個(gè)同學(xué)描述，背對(duì)圖畫(huà)的同學(xué)猜想)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)興趣。

　　1.你喜歡什么小動(dòng)物呢?為什么呢?(小白兔、小鸚鵡、小貓、小狗、小烏龜)

　　2.出示一組小動(dòng)物的照片(配上生動(dòng)的音樂(lè)和動(dòng)物的叫聲)。

　　3.看了以后，想說(shuō)什么呢?(小狗真可愛(ài)、小鸚鵡真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)

　　二、說(shuō)話。

　　1.小白兔熱烈歡迎小白兔善良登場(chǎng)。(出示一只真正的小白兔)，你們和它打個(gè)招呼�！€(gè)名字吧……(你說(shuō)的這么好，和它握握手吧)看到同學(xué)們這么喜歡小白兔，那么說(shuō)說(shuō)你最喜歡它的什么呢?(紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛)

　　2.你們喜歡的那部分，就要用生動(dòng)的文字來(lái)描述。如果你寫(xiě)得好，“雪兒”會(huì)記住你的。

　　3.讀讀你寫(xiě)出的片斷。(教師板書(shū)：仔細(xì)觀察抓住特征;想像生動(dòng))

　　4.剛才是寫(xiě)眼睛的，還有不同的嗎?(耳朵：小白兔很弱小，但是長(zhǎng)著兩只靈敏的大耳朵)、(羽毛：改成什么――絨毛――好的`，摸摸看，有什么補(bǔ)充)(嘴巴：親一下，什么味道?)還剩下兩只(舉起小白兔，有小孩發(fā)出笑聲)

　　5.你今天回家，會(huì)告訴爸爸媽媽，你怎么介紹呢?(按一定順序)

　　6.誰(shuí)來(lái)嘗試把小白兔介紹給媽媽。

　　7.假如，你就是這只小白兔，你會(huì)怎么介紹自己呢?(我有一雙紅寶石的眼睛、兩只天線般靈敏的耳朵，還有有力的四肢)

　　8.小白兔很想它的媽媽，你們說(shuō)怎么辦?(出示：兔媽媽)

　　9.想像：兔媽媽見(jiàn)到了小白兔，會(huì)說(shuō)些什么?(你怎么跑那么遠(yuǎn)的路，想死媽媽了)。

　　10.兔媽媽從大老遠(yuǎn)的地方趕來(lái)，一定餓了吧，誰(shuí)來(lái)喂它們?

　　11.播放錄像(小白兔吃胡蘿卜)，在下面先說(shuō)說(shuō)看，小白兔是怎么吃胡蘿卜的?

　　12.演一演：你就是一只小兔子。(一同學(xué)有些靦腆，老師說(shuō)“這是一只斯文的兔子”，再提一同學(xué)表演，果然放開(kāi)多了。)

　　13.再對(duì)小兔子說(shuō)說(shuō)。(感謝它的話)