幼兒英語課件
引導(dǎo)語:幼兒英語課件如何設(shè)計(jì)?下面由小編告訴你們吧,歡迎閱讀!
幼兒英語課件一
目的:
1.引導(dǎo)幼兒在游戲中復(fù)習(xí)單詞: bus car train plane boat。
2.引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)使用單詞:by。
3.能較好地遵守游戲的各項(xiàng)規(guī)則。
準(zhǔn)備:
1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型、操作道具,圖片,掛圖,小動(dòng)物(小兔.小貓.小狗.小羊.小牛)的房子和頭飾。
2、 幼兒對(duì)各種交通工具的名稱已有初步的印象。
過程:
一、WARM UP
1. 律動(dòng):《By bus》
師:Let's go by bus, OK?
2. Are you happy today ?
師:How do you feel today? Are you happy?/Are you sad? /Are you angry?
二、想一想
1. 逐一出示交通工具(bus car train plane boat)的圖片。
問:a、What is it ?
b、where should we park the bus(car/train/plane/boat)?
引導(dǎo)幼兒逐一把圖片貼到掛圖上的停車場(chǎng).碼頭.和飛機(jī)場(chǎng)。
2.引導(dǎo)幼兒逐一認(rèn)識(shí)小兔.小貓.小狗.小羊.小牛的家,問:Whose house is it ?
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,逐一提問: How can we go to the(rabbit、cat、dog、sheep、cattle)'s house ? <引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用by .="">
4.個(gè)別提問,引導(dǎo)幼兒邊操作邊表達(dá)。
三、玩一玩
玩法:幼兒分四組,每組分別請(qǐng)一名幼兒戴上頭飾操作相同的"交通工具"比賽誰先到達(dá)某個(gè)小動(dòng)物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train ------ 獲勝的幼兒得到獎(jiǎng)品。
師:Do you like to play a game?(介紹游戲的玩法和規(guī)則)
四、幼兒律動(dòng)出活動(dòng)室.《Row row row your boat》
師:Let's go by boat, OK?
五、延伸活動(dòng):
幼兒拿粉筆到水泥操場(chǎng)上繪畫各種交通工具和小動(dòng)物的房子等,自由游戲。
幼兒英語課件二
一、活動(dòng)內(nèi)容:
Hello! Hello!(你好!你好。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)單詞、短句。
Hello!(你好。 How are you?(你好嗎?) thank you (謝謝) fine(好) How do you do ?(你好嗎?)
I,m glad to meet you. 我高興認(rèn)識(shí)你。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、英文字卡,小禮物(星星、蘋果等)
2、一只小熊、一只小白兔、花、草、樹等板面設(shè)計(jì)教具。
四、活動(dòng)過程:
1、板面設(shè)計(jì),導(dǎo)入。
A、板面設(shè)計(jì):在一個(gè)有花、草、樹的公園里一只小熊出來散步,碰見一只小白兔。
B、導(dǎo)入:老師雙手各拿一只小動(dòng)物小熊、小白兔,一邊走出課室,一邊做著動(dòng)作說:hello! hello!引出今節(jié)課的兒歌!
2、老師帶動(dòng)作教幼兒讀兒歌三遍。
3、提問單詞、短句,并進(jìn)行照應(yīng)、敲打。
、倮蠋煂W(xué)小熊的'聲音問小白兔 說:“Hello”并讓幼兒猜想小熊說了什么?然后學(xué)習(xí)“Hello”是“你好” 的意思。
、诟⌒苡终f:“How are you?”老師提示這句話是平常見到人時(shí)互相問候的話,請(qǐng)幼兒猜出這句話的意思寫什么?老師小結(jié)“How are you?”是“你好嗎”的意思,請(qǐng)幼兒跟著老師讀三遍,并對(duì)幼兒加以表揚(yáng),將小禮物送給最棒的幼兒。
、劾蠋焼栍變海⌒芤呀(jīng)向小白兔問好啦,那小白兔應(yīng)該怎樣回答呢?小白兔做著動(dòng)作向小熊回答:“fine!”老師請(qǐng)幼兒舉手回答小白兔回答的中文是什么?唔,原來fine是好的意思,并且小白兔還說: “ thank you!”那么它是什么意思昵?老師請(qǐng)全班幼兒說說看。唔,原來是小白兔對(duì)小熊說“謝謝!”。
、芙豢、照應(yīng)單詞。
小熊剛才和小白兔做什么啦?說“Hello” 小白兔又說什么?為什么小白兔說: “ thank you” 小熊對(duì)小白兔問“How are you?”
、 老師問小朋友:剛才小熊已經(jīng)向小白兔問好啦,那么現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽一聽小白兔說什么?“How do you do ?”引導(dǎo)幼兒說出當(dāng)別人問你好的時(shí)候,那么你自己也要問別人好,那就是“How do you do ?” “你好嗎?” 的意思。
、薏⑶夷阋獙(duì)別人說自己很高興認(rèn)識(shí)他,那你就要說;“I’m giad to meet you”“我很高興認(rèn)識(shí)你”的意思。
、 老師說小熊和小白兔已經(jīng)打招呼啦,那么請(qǐng)小朋友再聽一遍它們是怎樣說的。小熊對(duì)小白兔說“Hello”, 并且問好“How are you?”小白兔很感動(dòng)說: “fine, thank you!” 小白兔也很有禮貌地對(duì)小熊說:“How do you do ?”并說自己“I’m giad to meet you,too!”
4、指著教材讀兒歌
老師要求幼兒用食指指著教材的兒歌,老師帶領(lǐng)幼兒讀兩遍,讓幼兒全體讀一遍。
5、玩游戲,結(jié)束課堂。
、倮蠋熣(qǐng)一組幼兒扮演小熊隊(duì),一組幼兒扮演小白兔,請(qǐng)兩隊(duì)的小朋友手拿字卡,然后請(qǐng)兩隊(duì)出場(chǎng),兩隊(duì)的小朋友一出場(chǎng)就互相問好:
小熊隊(duì)說:Hello! Hello! How are you?
小白兔隊(duì)說:I,m fine,I,m fine,thank you!
小熊隊(duì)說:Hello! Hello! How do you do ? I’m giad to meet you,too!”
、诮逃變阂鲆粋(gè)有禮貌的人,見到別人要打招呼
、壅(qǐng)兩隊(duì)的幼兒各自做著自己扮演的小動(dòng)物的動(dòng)作出活動(dòng)室去。
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