男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

《陶罐和鐵罐》課件

時間:2021-03-28 14:39:26 課件 我要投稿

《陶罐和鐵罐》課件

  一、教學(xué)目標(biāo)

《陶罐和鐵罐》課件

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)會全面地看問題,懂得:要多發(fā)現(xiàn)別人的長處,要正視自己的短處。

  2、學(xué)習(xí)生字,理解詞語的意思。

  3、練習(xí)歸納段意。

  4、分角色朗讀課文。

  二、教學(xué)重點

  1、理解課文內(nèi)容,學(xué)會全面地看問題,要多發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的短處。

  2、分角色朗讀課文。

  三、教學(xué)難點

  使學(xué)生懂得,要學(xué)會全面地看問題,要多發(fā)現(xiàn)別人的長處,正視自己的短處。

  四、教學(xué)時間

  一課時

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  CAI課件

  六、教學(xué)過程

  導(dǎo)入

  1、今天,陳老師給大家請來了兩位朋友,瞧,它們是誰呢?(老師貼圖片,老師相機板書陶罐和鐵罐。)你們可別小看這兩只罐子,他們還會說話呢?聽,它們在說些什么呢?

  2、學(xué)生表演。鐵罐:你敢碰我嗎?(鐵罐兩手叉腰,準(zhǔn)備碰陶罐)陶罐:不敢。(陶罐一邊搖手,一邊后退)

  3、(老師分開陶罐和鐵罐)同學(xué)們,你們知道他們之間到底發(fā)生了一件什么樣的事呢?讓我們一起來學(xué)習(xí)課文《陶罐和鐵罐》。

  整體感知課文

  1、學(xué)生自由讀課文。

  2、誰來說說陶罐和鐵罐之間到底發(fā)生了一件什么樣的事?

  3、學(xué)生發(fā)言。

  4、師小結(jié)。(國王的御廚里有一只陶罐和鐵罐,鐵罐仗著自己堅硬,常常傲慢地奚落陶罐。若干年后,陶罐從廢墟里挖出來依舊精美,而鐵罐卻被氧化得無影無蹤了。)

  5、誰來說說“奚落”是什么意思?(奚落:用尖刻的話說別人的短處,使人難堪。)

  學(xué)習(xí)1—9自然段了解陶罐與鐵罐的性格特點。

  1、鐵罐憑什么來奚落陶罐?鐵罐用了哪些尖刻的話數(shù)落陶罐?陶罐又是怎樣回答的呢?請同學(xué)認(rèn)真讀1—9自然段,分別把鐵罐和陶罐說的話畫記下來,并用心地讀一讀。

  2、鐵罐對陶罐說了些哪些話?(CAI相機出示句子)

  3、從鐵罐講的這些話來看,可以知道鐵罐性格為人怎么樣?(鐵罐傲慢、無禮、狂妄、不友好等)

  4、鐵罐如此傲慢無理,氣勢洶洶,陶罐生氣了嗎?他是怎么回答鐵罐的,把陶罐說的話讀一讀。

  5、從陶罐講的這些話來看,可以看出他什么樣的性格為人呢?(陶罐謙虛有禮、對人和善、友好、不自卑)

  6、是呀,陶罐和鐵罐的態(tài)度和性格截然不同。下面老師請同學(xué)們邀請自己最要好的伙伴進(jìn)行分角色朗讀,分別要把鐵罐傲慢、無理、氣勢洶洶,陶罐謙虛有理,和善友好的語氣讀出來,在讀好的基礎(chǔ)上還可以配上動作來表演。

  7、自由練習(xí)。

  8、指名上臺戴頭飾表演。

  9、同學(xué)之間相互評議。

  10、同學(xué)們表演的'真棒,真是惟妙惟肖。

  11、日子一天一天過去,陶罐被鐵罐碰成了碎片了嗎?(沒有)那陶罐是什么樣子?鐵罐又是什么樣的呢?請大家讀快速朗讀10—17自然段。

  學(xué)習(xí)10—17自然段

  1、陶罐是什么樣子?(陶罐依舊和以前一樣,光亮樸素、美觀。)(板書:永久)。當(dāng)年被鐵罐奚落的陶罐,如今卻成了很有價值的文物被人們永久的保存下來。

  2、當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時,人們的態(tài)度怎樣?(高興、驚訝)為什么人們這么驚訝和高興呢?(因為陶罐是古代的東西、很有價值。)

  從哪可以看出他們很驚訝、高興?找出人們說的話,并有感情地讀一讀。

  3、指名讀。

  4、陶罐聽到人們贊美他,他是怎么說的?

  5、如果此時鐵罐在旁邊,他聽到陶罐說的這番話,他會怎么想,會怎么說呢?

  6、可鐵罐聽的到嗎?鐵罐到哪去了呢?當(dāng)年狂妄自大的鐵罐卻被氧化,消失得無影無蹤。(板書:氧化)

  7、什么是氧化?老師出示一根生銹的鐵釘加以說明。(鐵的表面遇到氧,慢慢地生銹,生銹的這一層就會脫落,年代久遠(yuǎn),鐵罐層層氧化直到完全氧化,變成了粉末。)

  8、假若很多年前,你就是國王御廚中的勺子、叉子、刀或者是御瓶,聽到陶罐和鐵罐在爭吵,你會怎么樣勸說鐵罐呢?

  9、同學(xué)們說得很有說服力,真是棒極了。請大家想一想,原來我們學(xué)過哪些課文,也說明了不要驕傲要取長補短的道理的?(《驕傲的孔雀》、《美麗的公雞》、《駱駝和羊》等)

  10、那在我們平時的學(xué)習(xí)、生活中,有像鐵罐這樣的人嗎?你又會對他怎么說呢?我們身邊有像陶罐這樣的人嗎?請你說說看。

  11、聯(lián)系實際談?wù)劯惺堋?/p>

  老師希望有像鐵罐這樣的同學(xué)可要改正缺點,不要驕傲,不要譏笑別人,要懂得取長補短,互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

【《陶罐和鐵罐》課件】相關(guān)文章:

《陶罐和鐵罐》優(yōu)質(zhì)課件05-02

陶罐和鐵罐教學(xué)反思04-06

《陶罐和鐵罐》優(yōu)質(zhì)說課稿12-22

《陶罐和鐵罐》教學(xué)反思09-27

陶罐和鐵罐語文課件教學(xué)設(shè)計范文10-28

陶罐和鐵罐教學(xué)反思范文03-16

陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計 15篇01-02

陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計 (15篇)01-02

《陶罐和鐵罐》閱讀練習(xí)題04-28

陶罐和鐵罐續(xù)寫(3篇)03-17