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幼兒園音樂課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課件

時(shí)間:2021-04-01 13:25:53 課件 我要投稿

幼兒園音樂課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課件

  幼兒園音樂課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課件

幼兒園音樂課標(biāo)優(yōu)質(zhì)課件

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、熟悉樂曲旋律,感受樂曲的歡樂情緒。并用打擊樂器為樂曲伴奏。

  2、用拍手動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏型,了解八分休止符的含義。

  3、學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、幼兒已熟悉樂曲,認(rèn)識(shí)八分音符及十六分音符,節(jié)奏卡片,八分音符,十六分音符,八分休止符圖片。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  1、了解八分休止符的含義。

  2、用打擊樂器為樂曲伴奏,并學(xué)習(xí)分組表演。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)看圖譜進(jìn)行打擊樂器演奏。并學(xué)習(xí)分組表演。

  活動(dòng)過程

  一、準(zhǔn)備

  隨著鋼琴伴奏《幸福拍手歌》的歌曲教師邊唱邊做動(dòng)作練習(xí)上次課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,讓學(xué)生調(diào)整情緒開始上課。

  二、學(xué)習(xí)新知識(shí)掌握節(jié)奏型

  1、教師說(shuō):“小朋友們今天幼兒園來(lái)了3個(gè)新寶寶,您們想不想認(rèn)識(shí)他們?”由教師出示圖片,認(rèn)識(shí)八分音符和16分音符,一邊拍手打拍子,邊說(shuō)唱出拍子例如:

  教師:“小朋友們你們看八分音符寶寶出來(lái)啦我們?cè)趺从铀?教師作示范”(拍手二次,拍時(shí)候口中說(shuō),兩個(gè)來(lái)回為一拍)接下來(lái)教師出示節(jié)拍片段讓學(xué)生練習(xí)

  2、以此類推,教師講授十六分音符的節(jié)奏以及如何邊拍邊唱)

  3、出示休止符的圖片,教師帶領(lǐng)孩子練習(xí)休止符打拍子時(shí)如何停頓

  例如:

  玩游戲123木頭人,引出八分休止符。幼兒聽音樂跳舞,當(dāng)音樂停止后,就要停止運(yùn)動(dòng),由此引出八分休止符的含義。

  教師說(shuō):“最后一位寶寶登場(chǎng)了,他啊,叫做休止符寶寶!休止符寶寶在唱歌的時(shí)候代表停頓,就像剛剛小朋友們的游戲一樣。這個(gè)休止符寶寶是八分休止符,當(dāng)歌曲以八分音符為一拍時(shí)每小節(jié)停一拍,當(dāng)以4分音符為一拍的時(shí)候每小節(jié)停半拍”

  首先,教師演示:在停頓時(shí)口中說(shuō):空

  然后,在上一篇段基礎(chǔ)上加上休止符大大空空)

  給出已學(xué)過的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的樂曲旋律,感受樂曲歡樂的'情緒,再跟著音樂打節(jié)拍,或根據(jù)進(jìn)度時(shí)間等關(guān)系調(diào)整成不同方式練習(xí)

  例如:

  將全體幼兒分成兩組,教師指揮幼兒一句一句輪流演奏。

  有音符和沒音符的部分分成兩組,體驗(yàn)。

  四、成果展示

  教師彈奏《洋娃娃和小熊跳舞》的歌曲,小朋友在伴奏的過程當(dāng)中邊唱邊打節(jié)拍,在旋律的律動(dòng)中,走出教室。

  活動(dòng)延伸:根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。

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