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七年級(jí)《從百草園到三味書屋》課件

時(shí)間:2021-04-10 12:44:27 課件 我要投稿

七年級(jí)《從百草園到三味書屋》課件

  【教學(xué)目標(biāo)】

七年級(jí)《從百草園到三味書屋》課件

  1、以自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為主,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和探索精神,注重質(zhì)疑問難與互相切磋。

  2、注重學(xué)生的內(nèi)心感受與自我體驗(yàn)。

  3、培養(yǎng)學(xué)生語感,能夠初步領(lǐng)悟作品內(nèi)涵。

  【教學(xué)設(shè)計(jì)】

  一、導(dǎo)入原文

  有一首歌中唱到:“小小少年,沒有煩惱,隨著歲月,他的煩惱增加了……”這便是成長(zhǎng),有喜也有憂,有憧憬也有那么一絲絲擔(dān)心。在本單元的學(xué)習(xí)中,我們將邀請(qǐng)一些名人為我們講述成長(zhǎng)的故事,今天走進(jìn)我們課堂的是文學(xué)大師魯迅先生,他帶來的故事叫《從百草園到三味書屋》 。

  二、快速閱讀原文

  (大約3500字)

  三、合上書,快速回想原文內(nèi)容

  提問:1、你最先想到的是什么內(nèi)容?

  2、原文提到了哪些地點(diǎn)?

  3、百草園對(duì)于作者來講有什么重要意義?

  板書:樂園

  四、分組討論

  為什么百草園是我的樂園,到底有什么樂趣?

  五、用自己的話來總結(jié)

  在百草園中有有趣的植物、有趣的動(dòng)物組成了有趣的活動(dòng),可以干有趣的事情,聽有趣的故事,所以百草園是我的樂園。

  六、提問

  1、所有樂趣之中給你印象最深的是什么?

  (一般學(xué)生會(huì)回答泥墻跟一帶,捕鳥)

  2、為什么作者要把他們寫得如此詳細(xì),又為什么能寫得如此詳細(xì)?

  (因?yàn)檫@些給作者印象最深,感情最深,當(dāng)作者充滿感情回憶起童年時(shí),這一切便都栩栩如生的出現(xiàn)在眼前)

  小結(jié):“童年是夜空中偶然閃爍的星星,雖不十分耀眼,卻透漏著永恒的生命力。”

  “童年是半空里的`風(fēng)箏,整天飛行在嬉笑中!薄

  所以當(dāng)魯迅一天天的長(zhǎng)大,他不得不同他的樂園告別上學(xué)去了。我們可以想見一個(gè)小孩子被押解著,心不甘情不愿的去上學(xué)的情形。他能適應(yīng)得了學(xué)校生活嗎?

  六、快速閱讀“我”在三味書屋中的生活

  百草園是我用回憶美化了的樂園,三味書屋卻是我生活了七年的學(xué)堂。

  板書:學(xué)堂

  七、小組討論

  1、這時(shí)的我與在百草園中的我有什么相同的地方?

  (對(duì)于生活的熱愛,大自然的熱愛,對(duì)于知識(shí)的追求,天真幼稚,歡樂,細(xì)致的觀察生活,好奇心)

  2、這時(shí)的“我”與在百草園中的生活的“我”和“我”的生活又有什么不同之處?

  (生活比較枯燥,學(xué)習(xí)內(nèi)容引不起興趣,老師不允許問課外的知識(shí),原來的貪玩到現(xiàn)在的用心學(xué)習(xí),有趣的故事到聽不懂的文章。對(duì)長(zhǎng)媽媽的依戀到對(duì)老師的尊敬)

  3、告別了童年的無憂無慮,魯迅開始有了自己的秘密。自己的煩惱,自己的思想與見解了,他為什么會(huì)有這些變化呢?他能夠逃避,不去上學(xué)嗎?

  板書:成長(zhǎng)。

  4、什么才是真正的成長(zhǎng),是年齡的增大?是體重的增加,結(jié)合原文,說說你的見解。

  八、鞏固

  下面我們?cè)僖淮握J(rèn)真看原文,請(qǐng)找出自己不理解的地方。

  九、練習(xí)

  下面我們?cè)倩氐皆闹腥ィ恼聦懙梅浅C,我們大家找一個(gè)值得你學(xué)習(xí)的句子,模仿它寫一段話

  十、拓展

  學(xué)了本文,在你印象中魯迅的童年與少年是一個(gè)什么樣的孩子?

  (活潑、天真、好奇、求知欲強(qiáng)等)

  【板書】

  從百草園到三味書屋

  樂園 學(xué)堂

  成長(zhǎng)

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