高一物理加速度課件

時(shí)間：2021-07-12 12:33:03 課件我要投稿

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高一物理加速度課件

　　加速度(Acceleration)是速度變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值Δv/Δt,是描述物體速度變化快慢的物理量,通常用a表示,單位是m/s2。加速度是矢量。接下來(lái)小編為你高一物理加速度課件，希望對(duì)你有幫助。

高一物理加速度課件

　　篇一：高一物理加速度課件

　　加速度——速度變化快慢的描述

　　1 加速度：表示速度改變快慢的物理量，它等于速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值

　　2 表達(dá)式：a=△v/△t=（vt-v0）/t（vt表示末速度，v0表示初速度） 3 單位：m/s2 或 m.s-2

　　4 矢量性：加速度的方向與速度變化量△v的方向相同

　　5 a=△v/△t所求的應(yīng)是△t內(nèi)的平均加速度，若△t很短，也可近似看成瞬時(shí)加速度

　　比較速度v、加速度a、速度變化量△v

　　勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　　1 物體做直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小、方向都不變，這種運(yùn)動(dòng)叫做

　　1 勻加速直線運(yùn)動(dòng)和 ○2 勻減速直線運(yùn)動(dòng) 2 分為：○

　　取初速度方向?yàn)檎龝r(shí)：

　　1vt＞v0，a＞0，加速度為正，表示加速度方向與初速度方向相同； ○

　　2vt＜v0，a＜0，加速度為負(fù)，表示加速度方向與初速度方向相反。 ○

　　3 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)：（1）加速度大小、方向都不變

　�。�2）加速度不變，所以相等時(shí)間內(nèi)速度的變化一定相同△v = a△t （3）在這種運(yùn)動(dòng)中，平均加速度與瞬時(shí)加速度相等速度——時(shí)間圖像（v-t圖像）

　　1 圖像是一條直線，說(shuō)明物體速度均勻增加或減小，即物體加速度不變，所以是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　　2 斜率的正負(fù)判斷是勻加速直線運(yùn)動(dòng)或勻減速直線運(yùn)動(dòng)，直線的斜率表示加速度 3 如果是一條曲線，則曲線上某時(shí)刻的切線斜率大小表示該時(shí)刻的瞬時(shí)加速度大小

　　篇二：高一物理加速度課件

　　【基礎(chǔ)梳理】一.加速度

　　1.定義：加速度是_________與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的________。表達(dá)式為_(kāi)_________。

　　2.單位：在國(guó)際單位制中，加速度的單位是__________，符號(hào)是______或________。

　　3.物理意義：為描述物體運(yùn)動(dòng)速度____________而引入的物理量。二．加速的方向與速度方向的關(guān)系

　　1.加速度的方向：總是與__________的方向相同，其中△v=v2-v1

　　2.與的方向關(guān)系：在直線運(yùn)動(dòng)中，如果速度增加,a與v的方向_______，如果速度減小，a與v的方向________。三．從v-t圖像看加速度

　　1.v-t圖像反映了物體的______隨_____變化的規(guī)律，通過(guò)v-t圖像我們還可以知道物體的______。

　　1.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像是一條___________，并且直線的____表示______，即a=__________=k（斜率）。

　　【思考討論】

　　1. 加速度是矢量還是標(biāo)量？其方向與速度方向相同嗎？ 2. 如果一個(gè)物體的速度很大，他的加速度是否一定很大？ 3．加速度為正值時(shí)，物體一定做加速運(yùn)動(dòng)嗎？

　　【小試身手】

　　1.關(guān)于物體的下列運(yùn)動(dòng)中，不可能發(fā)生的是（ C）

　　A.加速度逐漸減小，而速度逐漸增大 B.加速度方向不變，而速度的方向改變

　　C.加速度大小不變，方向改變，而速度保持不變

　　D.加速度和速度都在變化，加速度最大時(shí)速度最�。患铀俣茸钚r(shí)速度最大

　　2．以下對(duì)于加速度這個(gè)物理量概念的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（ BD ）

　　A．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以很小

　　B．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度的變化量必然很大 C．加速度數(shù)值很大的運(yùn)動(dòng)物體，速度可以減小得很快

　　D．加速度數(shù)值減小時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的速度值也必然隨著減小

　　3．根據(jù)給出的速度、加速度的正負(fù)，對(duì)具有下列運(yùn)動(dòng)性質(zhì)物體的判斷正確的是(D ） A．v0＜0、a＞0，物體做加速運(yùn)動(dòng) B．v0＜0、a＜0，物體做加速運(yùn)動(dòng)

　　C．v0＞0、a＜0，物體先做減速運(yùn)動(dòng)后加速運(yùn)動(dòng) D．v0＞0、a=0，物體做勻速運(yùn)動(dòng)

　　4.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的有（ CD）

　　A.加速度越大，速度越大

　　B.速度變化量越大，加速度也越大 C.物體的速度變化越快，則加速度越大 D.速度變化率越大則加速度越大

　　5.下列說(shuō)法中正確的是（D）

　　A.物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，加速度也一定越大 B.物體的加速度越大，它的速度一定越大 C.加速度就是“增加出來(lái)的速度”

　　D.加速度反映速度變化的快慢，與速度無(wú)關(guān)

　　6.對(duì)以a=2m/s2作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法正確的是 (AB)A.在任意1s內(nèi)末速度比初速度大2m/s

　　B.第ns末的`速度比第1s末的速度大2（n-1）m/sC.2s末速度是1s末速度的2倍

　　D.ns是的速度是(n/2)s時(shí)速度的2倍

　　7.下列說(shuō)法中，正確的是(C)

　　A.物體在一條直線上運(yùn)動(dòng)，如果在相等的時(shí)間里變化的位移相等，則物體的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　　B.加速度大小不變的運(yùn)動(dòng)就是勻變速直線運(yùn)動(dòng)C.勻變速直線運(yùn)動(dòng)是加速度不變的運(yùn)動(dòng)

　　D.加速度方向不變的運(yùn)動(dòng)一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

　　8.如圖中，哪些圖像表示物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)（ABC ）

　　9.圖為某物體做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖像，請(qǐng)根據(jù)該圖像判斷下列說(shuō)法正確的是（ AC ）

　　A.物體第3 s初的速度為零B.物體的加速度為-4 m/s2 C.物體做的是單向直線運(yùn)動(dòng)D.物體運(yùn)動(dòng)的前5 s內(nèi)的位移為26 m

　　10.某運(yùn)動(dòng)的物體在6 s內(nèi)的v-t圖像如圖所示。在0—2 s內(nèi)，物體的位移是___6m_______，加速度是______________；在2—5 s內(nèi)，物體的位移是______________，加速度是______________；在5—6 s內(nèi)，物體的位移是______________，加速度是______________。 6 m 3 m/s2 18 m 0 3 m -6 m/s2

　　11.如圖所示v-t圖象，表示質(zhì)點(diǎn)做______運(yùn)動(dòng)，它的初速度為_(kāi)_____，加速度為_(kāi)_____，前20s內(nèi)的加速度是______，第30s末的加速度_______。

　　(勻減速直線，30m/s，-1m/s2，-1m/s2, -1m/s2)

　　12．一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示。質(zhì)點(diǎn)在0～1s內(nèi)做運(yùn)動(dòng)，加速度為 m/s2；在1～3s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做加速度為2；在3～4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)，加速度為m/s2；在1～4s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)做運(yùn)動(dòng)，加速度為

　　m/s2；

　　勻加速直線、4、勻減速直線、-2、反方向勻加速直線運(yùn)動(dòng)、-2、勻變速直線、-2；

　　13.做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的物體，10s內(nèi)速度由20m/s減為5m/s．求10s內(nèi)物體的速度變化和加速度．

　　加速度的大小為1.5m/s2，a為負(fù)值表示加速度的方向與初速度的方向相反.

　　14.計(jì)算下列運(yùn)動(dòng)中的物體的加速度

　�。�1）某飛機(jī)的起飛速度是50m/s，由于其地面跑道的限制，要求飛機(jī)在8S內(nèi)離開(kāi)跑道，求飛機(jī)起飛時(shí)的最小加速度．

　�。�2）一輛汽車正以54km/h的速度行駛，因發(fā)生緊急情況關(guān)閉油門(mén)，剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)5S停止．解6.25m/s2 －3m/s2式中負(fù)號(hào)表示加速度方向與初速度方向相反.

　　篇三：高一物理加速度課件

　　知識(shí)與技能

　　1.理解速度變化量和向心加速度的概念，

　　2.知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系式.

　　3.能夠運(yùn)用向心加速度公式求解有關(guān)問(wèn)題.

　　過(guò)程與方法

　　體會(huì)速度變化量的處理特點(diǎn)，體驗(yàn)向心加速度的導(dǎo)出過(guò)程，領(lǐng)會(huì)推導(dǎo)過(guò)程中用到的物理方法，教師啟發(fā)、引導(dǎo).學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果.

　　情感、與價(jià)值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生探究問(wèn)題的熱情，樂(lè)于學(xué)習(xí)的品質(zhì).特別是做一做的實(shí)施，要通過(guò)教師的引導(dǎo)讓學(xué)生體會(huì)成功的喜悅.

　　教學(xué)

　　重點(diǎn)理解勻速圓周運(yùn)動(dòng)中加速度的產(chǎn)生原因，掌握向心加速度的確定方法和計(jì)算公式.

　　教學(xué)

　　難點(diǎn)向心加速度方向的確定過(guò)程和向心加速度公式的推導(dǎo)與應(yīng)用.

　　學(xué)法

　　指導(dǎo)自主閱讀、合作探究、精講精練、

　　教學(xué)

　　準(zhǔn)備用細(xì)線拴住的小球

　　教學(xué)

　　設(shè)想預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)學(xué)生初步了解本節(jié)內(nèi)容合作探究突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)典型例題分析鞏固知識(shí)達(dá)標(biāo)提升

　　通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，做曲線運(yùn)動(dòng)的物體速度一定是變化的.即使是我們上一堂課研究的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，其方向仍在不斷變化著.換句話說(shuō)，做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，一定有加速度.圓周運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，那么做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，加速度的大小和方向如伺寒確定呢?

　　教學(xué) 過(guò) 程

　　師生互動(dòng)補(bǔ)充內(nèi)容或錯(cuò)題訂正

　　任務(wù)一預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

　　(認(rèn)真閱讀教材p13-p15，獨(dú)立完成下列問(wèn)題)

　　1、請(qǐng)同學(xué)們看兩例：

　　(1)圖1中的地球受到什么力的作用?這個(gè)力可能沿什么方向?

　　(2)圖2中的小球受到幾個(gè)力的作用?這幾個(gè)力的合力沿什么方向?

　　2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倥e出幾個(gè)類似的做圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，并就剛才討論的類似問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明.

　　3、做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的力或合外力指向圓心，所以物體的加速度也指向圓心.在理論上，分析速度方向的變化，可以得出結(jié)論：任何做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體的加速度方向都指向

　　4、進(jìn)一步的分析表明，由a=△v/△可以導(dǎo)出向心加速度大小的表達(dá)式：

　　aN= , aN=

　　任務(wù)二合作探究

　　1、速度變化量

　　請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出速度變化量△v

　　2、向心加速度方向理論分析

　　(請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材p18頁(yè)做一做欄目，并思考以下問(wèn)題：)

　　(1)在A、B兩點(diǎn)畫(huà)速度矢量vA和vB時(shí)，要注意什么?

　　(2)將vA的起點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)要注意什么?

　　(3)如何畫(huà)出質(zhì)點(diǎn)由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度的變化量△V?

　　(4)△v/△t表示的意義是什么?

　　(5)△v與圓的半徑平行嗎?在什么條件下.△v與圓的半徑平行?

　　(6)△v的延長(zhǎng)線并不通過(guò)圓心，為什么說(shuō)這個(gè)加速度是指向圓心的?

　　3、學(xué)生思考并完成課本第19頁(yè)思考與討論欄目中提出的問(wèn)題：

　　從公式an= v2/r看，向心加速度an與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r成反比;從公式an=2r看，向心加速度an與半徑r成正比。這兩個(gè)結(jié)論是否矛盾?請(qǐng)從以下兩個(gè)角度討論這個(gè)問(wèn)題。

　　(1)在y=kx這個(gè)關(guān)系中，說(shuō)y與x成正比，前提是什么?

　　(2)自行車的大齒輪、小齒輪、后輪三個(gè)輪子的半徑不一樣，它們的邊緣有三個(gè)點(diǎn)A、B、C，其中哪些點(diǎn)向心加速度的關(guān)系是用于向心加速度與半徑成正比，哪些點(diǎn)是用于向心加速度與半徑成反比?作出解釋

　　例：如圖所示，一個(gè)大輪通過(guò)皮帶拉著小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，皮帶和兩輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，大輪的半徑是小輪半徑的2倍，大輪上的一點(diǎn)S離轉(zhuǎn)動(dòng)軸的距離是半徑的1/3。當(dāng)大輪邊緣上的P點(diǎn)的向心加速度是0.12m/S2時(shí)，大輪上的S點(diǎn)和小輪邊緣上的Q點(diǎn)的向心加速度各為多大?

　　練習(xí)：如圖，A、B、C三輪半徑之比為3∶2∶1，A與B共軸，B與C用不打滑的皮帶輪傳動(dòng)，則A、B、C三輪的輪緣上各點(diǎn)的線速度大小之比為_(kāi)_____，角速度大小之比為_(kāi)_______，轉(zhuǎn)動(dòng)的向心加速度大小之比為_(kāi)_________.

　　任務(wù)三達(dá)標(biāo)提升

　　1.下列關(guān)于向心加速度的說(shuō)法中，正確的是( )

　　A.向心加速度的方向始終與速度的方向垂直

　　B.向心加速度的方向保持不變

　　C.在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心加速度是恒定的

　　D.在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中，向心加速度的大小不斷變化

　　2.甲、乙兩個(gè)物體都做勻速圓周運(yùn)動(dòng).轉(zhuǎn)動(dòng)半徑比為3：4，在相同的時(shí)間里甲轉(zhuǎn)過(guò)60圈時(shí)，乙轉(zhuǎn)過(guò)45圈，則它們所受的向心加速度之比為( )

　　A.3：43 C.4：9 D.9：16

　　3.如圖的皮帶傳動(dòng)裝置中 ( )

　　A.A點(diǎn)與C點(diǎn)的角速度相同，所以向心加速度也相同

　　B.A點(diǎn)半徑比C點(diǎn)半徑大，所以A點(diǎn)向心加速度大于C點(diǎn)向心加速度

　　C.A點(diǎn)與B點(diǎn)的線速度相同，所以向心加速度相同