《潼關(guān)》課件
教學(xué)目標(biāo)
1、誦讀古詩,理解詩意。
2、感知少年譚嗣同 沖破束縛,強我中華的壯志豪情。
教學(xué)重點:結(jié)合課下注釋和古漢語字典,疏通詩意。
教學(xué)難點:感知少年譚嗣同 沖破束縛,強我中華的壯志豪情。
明確目標(biāo) 自主學(xué)習(xí)
1、查找資料,了解譚嗣同的歷史事跡和本文寫作背景。
2、結(jié)合課下注釋和古漢語字典,疏通詩意。
3、誦讀詩歌,體味情感。
【背景關(guān)】
譚嗣同寫這首詩時才十四歲,當(dāng)時隨父赴甘肅上任,途徑陜西潼關(guān),被北方的特有的壯闊風(fēng)景所震撼,欣然下筆,遂有此詩。
師生互動 分析詩歌
【作者關(guān)】
譚嗣同(1865.3.10—1898.9.28),男,字復(fù)生,號壯飛,湖南瀏陽人,中國近代著名政治家、思想家,維新派人士。其所著的《仁學(xué)》,是維新派的第一部哲學(xué)著作,也是中國近代思想史中的重要著作。
譚嗣同早年曾在家鄉(xiāng)湖南倡辦時務(wù)學(xué)堂、南學(xué)會等,主辦《湘報》,又倡導(dǎo)開礦山、修鐵路,宣傳變法維新,推行新政。
公元1898年(光緒二十四年)譚嗣同參加領(lǐng)導(dǎo)戊戌變法,失敗后被殺,年僅33歲,為“戊戌六君子”之一。
【詩意關(guān)】
。ǚg加粗字)
終古高云簇此城,秋風(fēng)吹散馬蹄聲。
終古:久遠(yuǎn)
簇cù:簇?fù)?/p>
河流大野猶嫌束,山入潼關(guān)不解平。
束:拘束
由詩入境
天色蒼茫,萬古高聳的云山簇?fù)碇@座古城,秋風(fēng)起,呼嘯而至,吹散了細(xì)碎的馬蹄聲。莾莽大河沖向山谷,可惜河谷狹窄,河水似乎也受到了極大的束縛。秦嶺山脈蜿蜒至潼關(guān),只知到巍峨險峻,不知平坦為何物了,此等桀驁不馴之態(tài)真令我贊嘆佩服!
小組合作 探究詩歌
1、這首詩運用了什么修辭手法?
2、山水本無情,只不過是大自然的景觀,為何譚嗣同的眼里,山水都似乎有了壯懷激烈的舉動?
【修辭關(guān)】
這首詩運用了擬人的修辭,賦予云以人的動作“簇?fù)怼,賦予河流以人的情感“嫌棄拘束”,生動形象的表現(xiàn)了北方山水的壯闊,表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的一種沖破羅網(wǎng),勇往直前,追求個性解放的少年意氣。
【情感關(guān)】
14歲的`譚嗣同,當(dāng)時面臨的中國正是一個軟弱無力,被列強隨意欺凌的國家,14歲的譚嗣同對此深感憤慨,在隨父上任的途中已經(jīng)是滿腔熱情渴望為民族國家爭取光榮,面對北方的壯闊山水,感覺跟自己的那種沖破羅網(wǎng),勇往直前,改造國家命運的心情相似,移情于物,所以才寫下這首詩。
拓展延伸 感知作者
人物典故 ——劍膽琴心
在瀏陽乃至中國的歷史上,維新志士譚嗣同都是一個頂天立地的偉丈夫,他為戊戌變法慷慨赴義的壯舉感召日月。但很多人都不知道,譚嗣同從少年時代起,就有“劍膽琴心”的雅號。 在才常路的“譚烈士專祠”里,曾經(jīng)有一幅譚嗣同攝于南京的照片,那年他32歲,外穿月白色長衫,內(nèi)著玄色武士裝,左手叉腰,右手持劍,濃眉俊目,閃閃似電,有一種立如山岳、傲視死神的凜然正氣。譚嗣同短暫的一生中,兩劍三琴陪伴他度過了不少蒼茫歲月。
獄中題壁
譚嗣同
望門投止思張儉,
忍死須臾待杜根。
我自橫刀向天笑,
去留肝膽兩昆侖。
名人評價
梁啟超稱譚嗣同為:中國為國流血第一士。
康有為曾經(jīng)這樣贊揚譚嗣同:挾高士之才,負(fù)萬夫之勇,學(xué)奧博而文雄奇,思深遠(yuǎn)而仁質(zhì)厚,以天下為己任,以救中國為事,氣猛志銳。
北京西城區(qū)政協(xié)主席杜靈欣:作為近代中國為改革變法而流血犧牲的第一人,譚嗣同的思想學(xué)說得到后人重視,他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)的愛國精神更是時下銳意創(chuàng)新、不斷深化改革需要的一種精神傳承。
當(dāng)堂測試
背誦默寫潼關(guān)
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