旅游地理北京市課件
教學(xué)目標(biāo)：
1、簡(jiǎn)述旅游資源的內(nèi)涵及特點(diǎn)。
2、應(yīng)用資料說(shuō)明旅游資源的多樣性
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
旅游資源的特點(diǎn)
課時(shí)：第一課時(shí)
內(nèi)容提要：
旅游:Tour旅行、游覽
第一節(jié) 旅游資源的內(nèi)涵及特點(diǎn)
一、旅游資源的內(nèi)涵Tourism
1、旅游資源指對(duì)旅游者具有吸引力的自然存在和歷史文化遺產(chǎn)以及直接用于旅游目的的人工創(chuàng)造物。
2、旅游資源的內(nèi)涵：能夠吸引旅游者并直接用于欣賞、消遣;能夠被旅游業(yè)開發(fā)利用;能夠產(chǎn)生社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。
3、旅游者：出自尋求審美和愉悅體驗(yàn)的目的而前往異地并在該地短暫停留不超過(guò)12個(gè)月的人。
4、旅游業(yè)：憑借旅游資源和設(shè)施，專門或者主要從事招徠、接待旅游者，為此提供交通、游覽、住宿、餐飲、購(gòu)物和娛樂(lè)等方面服務(wù)的綜合性行業(yè)。Tour
二、旅游資源的特點(diǎn)
1、內(nèi)容形式上的多樣性
2、空間上的地域性
3、季節(jié)上的變化性
4、美學(xué)上的'觀賞性
5、吸引力的定向性
6、利用的永續(xù)性和易損性
其他特性：獨(dú)特性、變異性、可創(chuàng)造性。
安徽黃山：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。
總結(jié)
旅游三要素：旅游者(主體)、旅游資源(客體)、旅游業(yè)(媒介)。
案例研究 紅色旅游
中國(guó)最佳的五大紅色旅游紀(jì)念地：1 井岡山“革命搖籃” 2 延安 “革命圣地”3 西柏坡 4 遵義 5 韶山
復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：結(jié)合自己談?wù)勛鰹槁糜握邔?duì)旅游的興趣。
課后小結(jié)：
第二節(jié) 旅游資源的類型
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握旅游資源的分類。
2、比較自然旅游資源和人文旅游資源的區(qū)別。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
旅游資源的分類
課時(shí)：第二課時(shí)
內(nèi)容講授：
第二節(jié) 旅游資源的類型
一、自然旅游資源
1、自然旅游資源：是自然賦予的、能使人們產(chǎn)生美感的自然環(huán)境或物象的組合，如地貌、水文、氣候、生物、宇宙等自然要素及其相互組合的自然景觀。
2、分類：地文景觀類(五岳);氣象氣候類(吉林霧凇、極光);水域風(fēng)光類(三峽);生物景觀類(西雙版納熱帶雨林);宇宙類(太空、星體、天體觀測(cè)、隕石)。
二、 人文旅游資源
1、人文旅游資源是古今人類社會(huì)活動(dòng)、文化藝術(shù)和科技創(chuàng)造的載體和軌跡，如文物古跡、文化藝術(shù)活動(dòng)、科技與建筑成就、文化娛樂(lè)活動(dòng)等人文景觀。
2、分類：古跡和古建筑類(石窟);現(xiàn)代建筑成就類(鳥巢);消閑、求知、健身類(迪斯尼);購(gòu)物類(廟會(huì))。
總結(jié)：判斷依據(jù):是否是自然界本來(lái)就存在的。是否是人類活動(dòng)的產(chǎn)物。
旅游資源的價(jià)值：美學(xué)、經(jīng)濟(jì)、歷史文化、科學(xué)價(jià)值。
中國(guó)四大佛教名山：峨眉山、五臺(tái)山、九華山、普陀山。
三大石窟：龍門石窟、云岡石窟、敦煌莫高窟。
六大古都：西安、洛陽(yáng)、開封、北京、南京、杭州。
中國(guó)四大自然奇觀：桂林山水、長(zhǎng)江三峽、云南石林、吉林霧凇(樹掛是霧氣和水汽凝華在樹枝上的冰晶�！耙箍挫F，晨看掛，待到近午看落花�！�)
西雙版納熱帶雨林: “植物王國(guó)”、“動(dòng)物王國(guó)”、“藥材王國(guó)”。
壺口瀑布是世界最大的黃色瀑布。
意大利“三寶”：羅馬古斗獸場(chǎng)、佛羅倫薩的古橋、威尼斯的利阿托橋。
山東一山(東岳泰山)一水一圣人(孔府、孔林、孔廟)
案例研究 中國(guó)少數(shù)民族地區(qū)旅游資源的特色
復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、旅游資源的概念
2、舉例說(shuō)明旅游資源的分類。
課后小結(jié)：