《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》課件
下面是小編收集整理的《網(wǎng)絡(luò)連著我和你》課件，希望對(duì)您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話,歡迎分享!
教學(xué)目標(biāo)：
態(tài)度：初步了解網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生積極進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界的熱情，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)和生活所帶來(lái)的幫助與樂(lè)趣，遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為。
能力：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣使用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)搜集信息，學(xué)會(huì)怎樣利用網(wǎng)絡(luò)方便自己的學(xué)習(xí)和生活。嘗試制定兒童網(wǎng)絡(luò)公約。
知識(shí)：初步了解什么是網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)的作用等，知道網(wǎng)絡(luò)與我們的生活是密切相關(guān)的，懂得迅速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)將對(duì)我們的生活產(chǎn)生越來(lái)越大的影響。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)習(xí)和生活所帶來(lái)的影響。
2.遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
教學(xué)難點(diǎn)：
遵守網(wǎng)絡(luò)的道德規(guī)范，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良行為，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)。
養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)：
培養(yǎng)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。
教學(xué)方法：
( 閱讀、)交流、討論
課前準(zhǔn)備：
1.調(diào)查身邊人、家里人都利用網(wǎng)絡(luò)做些什么。 2.搜集有關(guān)不當(dāng)上網(wǎng)以及不健康上網(wǎng)的案例。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話激趣、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、暢談網(wǎng)絡(luò)
1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們喜歡上網(wǎng)嗎?上網(wǎng)都喜歡干什么?
2.學(xué)生自由回答。
可能回答：玩游戲、聊天、查資料、看電影、看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、交友等。
可以讓學(xué)生談?wù)勛约翰榱四男┵Y料，喜歡聽(tīng)誰(shuí)的歌，什么歌，看過(guò)什么電影，自己的網(wǎng)友，包括外國(guó)網(wǎng)友等。
二、(課文學(xué)習(xí)、)(閱讀課文)了解網(wǎng)絡(luò)
1.教師引導(dǎo)：大家想想網(wǎng)絡(luò)的功能只是這些嗎?請(qǐng)大家打開(kāi)書(shū)，讀讀94-97頁(yè)的內(nèi)容，看看網(wǎng)絡(luò)還為我們帶來(lái)了什么?一會(huì)兒講給大家聽(tīng)!
2.學(xué)生自讀書(shū)上的內(nèi)容，看看書(shū)上的例子，結(jié)合圖片了解網(wǎng)絡(luò)的其它功能。
3.學(xué)生在全班交流，講述自己所了解到的信息。(允許用自己的話表達(dá)，交流要充分。)(要求用自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的`觀點(diǎn)。)
4.教師引導(dǎo)：那你的爸爸媽媽或身邊的人都上網(wǎng)干什么?
學(xué)生交流發(fā)言：如購(gòu)物、炒股、看直播、看病、旅游指南、寫(xiě)作等。
5.教師：網(wǎng)絡(luò)的功能原來(lái)這么強(qiáng)大、廣泛，那你們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)了什么?
(在)學(xué)生回答時(shí)可以結(jié)合自己的上網(wǎng)經(jīng)歷，結(jié)合自己的切身感受(談)。
教師歸納小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了極大的方便，我們可以在網(wǎng)上閱讀自己喜歡的圖書(shū)、聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)、看自己喜歡的電影、收看體育實(shí)況轉(zhuǎn)播、網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上繳費(fèi)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上報(bào)名考試、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上醫(yī)療會(huì)診、網(wǎng)上銷(xiāo)售等等，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面，我們一定要學(xué)習(xí)好網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，讓網(wǎng)絡(luò)更好地為我們服務(wù)。
三、文明(健康)上網(wǎng) ， (促進(jìn)快樂(lè))健康成長(zhǎng)
1.玩電子游戲的利(與)弊
教師引導(dǎo)：同學(xué)們，在網(wǎng)絡(luò)的眾多功能中，你們最喜歡做什么?
學(xué)生發(fā)言，可能大部分同學(xué)喜歡玩電子游戲。
師：看得出大家對(duì)電子游戲都充滿了興趣，那你為什么這樣喜歡玩游戲呢?你認(rèn)為玩游戲有哪些好處呢?
先在小組內(nèi)交流，然后全班交流，積極發(fā)言，如放松心情、排解情緒、思維變敏捷、體驗(yàn)成功等。
師：大家說(shuō)的還真不少!那你想過(guò)玩游戲有哪些壞處嗎?
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)，如影響視力、影響學(xué)習(xí)、分散精力、影響性格等，然后讓學(xué)生交流搜集的相關(guān)案例。
在此基礎(chǔ)上請(qǐng)學(xué)生閱讀《趙亮之死》，看完后發(fā)表自己的看法和感受，從中吸取教訓(xùn)。
師：明白了玩電子游戲的好處與壞處，以后再玩時(shí)你想怎么做?
小組討論，制定合理化的方案。如限定時(shí)間、設(shè)置密碼、家長(zhǎng)監(jiān)督等。
2.文明上網(wǎng)
教師引導(dǎo)：在我們身邊，很多孩子除了上網(wǎng)游戲，還喜歡聊天交友，還喜歡在一些貼吧上發(fā)帖子，但有些同學(xué)語(yǔ)言極不文明，甚至侵犯了別人的權(quán)利，老師知道的就有我的一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，因?yàn)閯e的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)帖辱罵嘲笑她，嚇得她不敢來(lái)上學(xué)，不敢和別人交流，最后休學(xué)了3個(gè)多月才回到了學(xué)校，可她的心靈卻受到了深深的傷害。同學(xué)們，你遇到過(guò)這樣的事嗎?你見(jiàn)過(guò)貼吧里的不文明語(yǔ)言嗎?你有什么感受呢?
學(xué)生發(fā)言。
那以后和別人在網(wǎng)上交流需要注意些什么?(自由說(shuō)說(shuō)，提出建議。)
四、總結(jié)規(guī)則 達(dá)成共識(shí)
1、教師給學(xué)生推薦《安全上網(wǎng)的十個(gè)準(zhǔn)則》。
一人讀一條。
2.向?qū)W生推薦并學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
3.教師總結(jié)：
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，希望每一個(gè)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)世界中快樂(lè)成長(zhǎng)，收獲更多!
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