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高中美術(shù)免費課件

時間:2021-06-10 15:22:14 課件 我要投稿

高中美術(shù)免費課件

  高中美術(shù)免費課件已經(jīng)為大家準備好啦,老師們,大家可以參考以下教案內(nèi)容,整理好自己的授課思路哦!

高中美術(shù)免費課件

  教學(xué)內(nèi)容:人間生活——中國世俗繪畫

  課時: 1

  教學(xué)目標:

  1.知識與技能目標 體會并理解美術(shù)作品是如何表現(xiàn)世俗生活的;了解中國隋唐、五代以及宋代比較有代表性的人物畫、風(fēng)俗畫作品

  2.過程與方法目標: 圖表歸納、比較鑒賞法進行橫向、縱向比較理解世俗繪畫形成—發(fā)展—成熟

  3.情感態(tài)度與價值觀目標: 體驗中國傳統(tǒng)文化藝術(shù),感受中華民族的偉大創(chuàng)造力,培養(yǎng)愛國情感

  教學(xué)重點:作品是如何表現(xiàn)世俗生活的;這些作品的歷史和文獻價值。

  教學(xué)難點:美術(shù)的歷史發(fā)展過程中與社會背景的密切聯(lián)系

  教學(xué)分法及教具準備: 小組合作、討論、探究式教學(xué);課件展示。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入新課:美術(shù)作品題材的變化(隋唐)

  大家回憶以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能會感覺到,美術(shù)作品主要到是在為宗教信仰服務(wù),比如:金字塔、神廟建筑、石窟雕塑造像、墩煌藝術(shù)等。但隨著歷史的發(fā)展,宗教因素逐漸減弱,藝術(shù)家開始把他們的.目光投向現(xiàn)實生活,開始在意自己的喜怒哀樂,在意自己的內(nèi)心感受,美術(shù)也自然的從表現(xiàn)宗教性題材轉(zhuǎn)而描繪日常的生活、自己的情感,比較真實地記錄各種生活現(xiàn)象即描繪人間的生活。這節(jié)課我們就來一起學(xué)習(xí)《人間生活》這課中國部分。

  欣賞現(xiàn)實照片與美術(shù)作品,對比感受。加深對世俗繪畫的認識。

  踢足球與磁州窯瓷枕孩兒蹴鞠圖(宋);耕作與狩獵圖。

  二、世俗繪畫怎樣出現(xiàn)的?其社會條件、形式、題材等方面特點?

  1、貴族生活 記載貴族生活,寫實、記錄的功能。

  賞析《簪花仕女圖》唐代周昉、《搗練圖》張萱

  反映了貴婦人什么樣的生活狀態(tài)?

  體現(xiàn)了唐朝人什么樣的審美觀念?

  作品屬什么風(fēng)格?

  《韓熙載夜宴圖》南唐 顧閎中

  同學(xué)們自學(xué)p32,請同學(xué)介紹一下這幅作品的典故。

  課件展示5個場景,配樂感受。(同學(xué)說說唐朝貴族的生活狀態(tài),社會特點,對美術(shù)的影響)

  大家通過探討、合作、交流對這幅畫有了比較真實細致的了解——五代“失意大臣”的社會生活,是畫家深入生活的觀察,使作品在當時滿足了南唐后主李煜想了解到另一個人的私密空間的要求,同時對后人了解當時社會生活和韓熙載提供了寶貴真實的史料。

  2、百姓生活(北宋時期的都城汴梁會是什么樣子的都市呢?市民是怎么樣生活的呢?我們一起來看一個短片來了解一下。 )

  風(fēng)俗畫神品--北宋張擇端《清明上河圖》

  畫面高潮部分的三個片段,請學(xué)生講解其內(nèi)容,教師補充。借助古代畫家的美術(shù)作品,大家對中國古代人間生活有了詳細了解。

  三、思考與交流

  為什么畫家能夠在美術(shù)作品中表現(xiàn)出如此生動,豐富多彩的生活場面?

  你是如何理解藝術(shù)與生活關(guān)系的?

  小組討論、探究,代表上臺講解。

  四、總結(jié)回顧本課內(nèi)容(表格形式)

  作 品 《韓熙載夜宴圖》 《清明上河圖》

  時代作者 南唐 顧閎中 北宋 張擇端

  題材內(nèi)容 貴族夜生活 京城百姓的世俗生活

  作品風(fēng)格 工筆重彩 工筆淡彩

  構(gòu)圖形式 分段式構(gòu)圖 全景式構(gòu)圖

  審美趣味 采用分段式構(gòu)圖方法,畫面動靜結(jié)合、 疏密得當;造型工整、色彩華麗;特別注重人物神情和內(nèi)心世界的刻畫,達到“形神兼?zhèn)洹钡闹粮呔辰?/p>

  采用全景式構(gòu)圖方法,畫面場面宏大、組織有序,有鋪墊、有起伏、有高潮;人物刻畫栩栩如生、細節(jié)表現(xiàn)引人入勝;造型嚴謹、色彩淡雅,體現(xiàn)了宋代風(fēng)俗畫的典型特點

  五、知識拓展,加深鞏固(民族自豪感)

  當我們的畫家在畫《韓熙載夜宴圖》、《清明上河圖》,表現(xiàn)人間生活的時候,西方的畫家在做什么呢?

  他們正受封建神學(xué)思想的統(tǒng)治,在畫基督,在畫圣母瑪利亞,直到元末明初歐洲開始文藝復(fù)興,歐洲的畫家才開始倡導(dǎo)人文主義精神。

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