小學(xué)美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件

時(shí)間：2021-06-11 09:06:46 課件我要投稿

　　小學(xué)美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件1

　　教學(xué)目的

小學(xué)美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件

　　1、通過(guò)教學(xué)上海版美術(shù)教案讓學(xué)生知道水與色的關(guān)系；觀察水彩色濃淡、滲化、交融的特性。

　　2、初步運(yùn)用水彩畫(huà)工具，表現(xiàn)水彩色的滲化、交融的特點(diǎn)。

　　3、使學(xué)生在色彩游戲中提高興趣。上海版美術(shù)教案

　　教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識(shí)水彩畫(huà)滲化的特性。上海版美術(shù)教案

　　教學(xué)難點(diǎn) 水分的把握。上海版美術(shù)教案

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、引入

　　1、出示范畫(huà)一張，提問(wèn)：“你們看漂亮嗎？能給它取個(gè)合適的名字嗎？”

　　板書(shū)：彩點(diǎn)點(diǎn)

　　2、拿出幾幅范畫(huà)欣賞、討論這些畫(huà)給我們什么感覺(jué)。

　　3、知道這幾幅畫(huà)是怎樣畫(huà)出來(lái)的嗎？請(qǐng)你們選用桌面上的工具兩人合作也來(lái)試試畫(huà)一畫(huà)。

　　4、學(xué)生嘗試?yán)L畫(huà)。

　　二、新授

　　1、大家的作品完成了嗎？把你們的作品貼在黑板上，互相欣賞一下，再和范畫(huà)比較一下，看看你們的作品畫(huà)的完美嗎？哪些地方不一樣？上海版美術(shù)教案

　　2、學(xué)生討論作品的不足之處。

　　3、那么我們?cè)撊绾谓鉀Q呢？大家討論一下。上海版美術(shù)教案

　　4、學(xué)生共同解決不足。

　　5、同學(xué)們懂動(dòng)足了腦筋，那讓我們?cè)賮?lái)按照剛才所說(shuō)的方法再來(lái)試試，還是兩人合作。

　　6、學(xué)生再次嘗試?yán)L畫(huà)。

　　7、看來(lái)第二次的作品比前一次的有了進(jìn)步，但好像還缺了些什么，下面來(lái)看看我的演示對(duì)你是否又有幫助呢？教師演示

　�。�1）先把紙用毛筆涂濕，如天氣較熱，紙面上水分蒸發(fā)很快，可以涂?jī)纱�，讓�?huà)紙充分吸水，但紙面不能有積水，若有積水可以用毛筆將積水吸掉，使紙面濕潤(rùn)，保持平整。如作畫(huà)在雨天，天氣比較潮濕，紙面只要濕潤(rùn)即可，接著便是點(diǎn)色。在點(diǎn)色時(shí)注意：水和色的量比。

　�。�2）色少水多，色水太淡。

　　色多水少，色水就滴不下來(lái)。

　　水色量比要適當(dāng)，并要使筆肚吸色到飽和程度，即將筆豎起，用手指擠一下筆肚,使色水滴下來(lái)，毛筆沾色水，要使色水欲滴而未滴的樣子，才能捏擠。

　　（3）彩點(diǎn)點(diǎn)可以大一些，也可以小一些，還可以把兩個(gè)點(diǎn)并聯(lián)起來(lái)，讓它們相互交融、滲化，出現(xiàn)另一種顏色。而這一切的關(guān)鍵在于水與色的比例。

　　8、看清楚了嗎？現(xiàn)在你的問(wèn)題都能解決了嗎？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

　　9、學(xué)生回答講解。

　　10、既然問(wèn)題都解決了，那現(xiàn)在請(qǐng)大家都拿起畫(huà)筆，畫(huà)出你胸中最美的彩點(diǎn)畫(huà)吧。

　　11、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)巡視。

　　（1）能基本掌握水與色的比例。

　�。�2）能表現(xiàn)水彩色的特點(diǎn)。

　　三、小結(jié)

　　1、展示作業(yè)。

　　2、講評(píng)作業(yè)。

　　3、教師小結(jié)。

　　小學(xué)美術(shù)彩點(diǎn)點(diǎn)課件2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生運(yùn)用彩點(diǎn)組合的方式表現(xiàn)自己喜愛(ài)的形象，提高學(xué)生的造型表現(xiàn)能力。

　　2、讓學(xué)生感受兩種色點(diǎn)混合所產(chǎn)生的變化，發(fā)展學(xué)生的色彩感受能力。

　　3、讓學(xué)生欣賞點(diǎn)彩派大師的作品，拓展學(xué)生的視野。

　　教學(xué)重點(diǎn)：靈活運(yùn)用點(diǎn)，塑造線和面。

　　教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探究運(yùn)用彩點(diǎn)造型，混色的方法。

　　設(shè)計(jì)理念：本課是一節(jié)表現(xiàn)性繪畫(huà)課，教師依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特征與低年級(jí)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究運(yùn)用彩點(diǎn)造型，混色的方法，在鼓勵(lì)學(xué)生大膽作業(yè)的同時(shí)，不僅要關(guān)注學(xué)生美術(shù)作業(yè)的結(jié)果，還要重視學(xué)生在造型表現(xiàn)活動(dòng)中參與和探究的過(guò)程。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件、范圖、實(shí)物、顏料、水彩筆、油畫(huà)棒等

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　二、游戲：火眼金睛。（出示課件1——色盲展示卡）

　　師：老師這里有幾幅圖，每幅圖中都藏著一個(gè)小秘密，看哪雙火眼金睛最先發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密？

　　學(xué)生觀察，回答（數(shù)字15、牛、馬的.圖案）。

　　1、這些畫(huà)是由什么變成的？學(xué)生回答：彩點(diǎn)點(diǎn)。

　　2、師總結(jié)：這些圖案都是用彩點(diǎn)點(diǎn)組成的，今天我們就一起走進(jìn)彩點(diǎn)點(diǎn)的世界。（張貼課題）

　　三、認(rèn)知體驗(yàn)

　　1、師示范：我也迫不及待的想玩一玩彩點(diǎn)點(diǎn)，你們看：我用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出了什么？（線）再把這條線繼續(xù)點(diǎn)下去，現(xiàn)在又變成了什么？（樹(shù)）

　　總結(jié)：我用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出了樹(shù)，鳥(niǎo)，云的形狀。你們會(huì)用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出形狀來(lái)嗎？

　　2、嘗試練習(xí)一：我說(shuō)你點(diǎn)。（練習(xí)目的：解決用彩點(diǎn)造型的問(wèn)題）

　　游戲要求：老師說(shuō)什么形狀，學(xué)生們就用點(diǎn)點(diǎn)把相應(yīng)的形狀點(diǎn)出來(lái)。

　�、僦该吓_(tái)作業(yè)：蘋(píng)果樹(shù)葉魚(yú)

　�、谠u(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)要點(diǎn)：大小，形狀清楚）

　　③師示范：我最喜歡他點(diǎn)的（）了，現(xiàn)在我繼續(xù)不停地在（）身上點(diǎn)上彩點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)出現(xiàn)什么效果呢？同學(xué)們請(qǐng)看，加上成片的的點(diǎn)后，這（）的色彩就更醒目了。就像這首兒歌寫(xiě)得一樣：一點(diǎn)兩點(diǎn)，七八點(diǎn)，手牽手兒拉長(zhǎng)線；九點(diǎn)十點(diǎn)，無(wú)數(shù)點(diǎn)，肩并肩兒連成片。（出示課件圖片2）

　　3、說(shuō)一說(shuō)，你還能用點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出什么樣的形狀？

　　4、同學(xué)們的想法真不錯(cuò)，只要我們想得到，都可以用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)。你們看，我用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的兩只小鳥(niǎo)多漂亮（揭開(kāi)范畫(huà)中遮住的白紙，露出兩只小鳥(niǎo)圖片。）

　　5、對(duì)比欣賞兩只鳥(niǎo)：看看這兩只小鳥(niǎo)，你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生觀察并回答。顏色有深有淺。同學(xué)們觀察得可真仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)了彩點(diǎn)點(diǎn)變色的第一個(gè)秘密：點(diǎn)點(diǎn)密，顏色深；點(diǎn)點(diǎn)疏，顏色淺。

　　6、（出示小鳥(niǎo)圖片三）這只小鳥(niǎo)是什么顏色的呢？學(xué)生回答：紅、藍(lán)、紫。同學(xué)們爭(zhēng)論不休，那我們來(lái)仔細(xì)看看吧。哦，原來(lái)這只小鳥(niǎo)里穿著紅點(diǎn)點(diǎn)、藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)的衣服，兩種顏色相混之后，我們就看到了一種新的顏色——紫色。

　　7、示范紅黃混色

　　為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我給大家表演一個(gè)魔術(shù)：在小鳥(niǎo)圖片二中的藍(lán)點(diǎn)點(diǎn)中加上黃點(diǎn)點(diǎn)，你們瞇著眼睛瞧一瞧，它的色彩有什么變化？教師演示,學(xué)生回答。

　　8、嘗試練習(xí)二：混色練習(xí)（練習(xí)目的：解決用彩點(diǎn)混色的問(wèn)題）

　　這種顏色變化真是神奇，你們想不想也來(lái)試一試？下面我們來(lái)親自體驗(yàn)一下這種變化吧。

　　請(qǐng)你們?cè)诰票锵赛c(diǎn)滿紅點(diǎn)點(diǎn)，再加上黃點(diǎn)點(diǎn)，再瞇著眼睛瞧一瞧，你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　學(xué)生回答。

　　小結(jié)：說(shuō)得真好！你們發(fā)現(xiàn)了嗎？不同顏色的彩點(diǎn)點(diǎn)混合之后，會(huì)讓我們看到一種新的顏色。這就是彩點(diǎn)點(diǎn)變色的第二個(gè)秘密。（出示課件3）

　　三、欣賞范作

　　1、欣賞名畫(huà)

　　彩點(diǎn)點(diǎn)的魔力可真大！不僅能變形，還會(huì)變顏色。許多畫(huà)家都請(qǐng)彩點(diǎn)點(diǎn)來(lái)幫忙，完成了許多漂亮的畫(huà)，其中最著名就是這幅——法國(guó)畫(huà)家修拉的作品《大碗島星期日的下午》。（出示課件4）學(xué)生欣賞，說(shuō)一說(shuō)畫(huà)上都畫(huà)了些什么？學(xué)生回答。我們簡(jiǎn)直不敢相信這幅畫(huà)是修拉用彩點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)出來(lái)的，我們來(lái)放大一處仔細(xì)來(lái)看看，真的是用彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的了。修拉用了整整兩年的時(shí)間才畫(huà)完，用數(shù)不清的彩點(diǎn)點(diǎn)給我們呈現(xiàn)出在晴朗的下午人們休息的情景。

　　2、欣賞學(xué)生作品

　　我們欣賞了大師的作品，再來(lái)看幾幅小朋友的作品吧！播放課件5圖片，學(xué)生欣賞。

　　３、小朋友們的點(diǎn)彩畫(huà)可真漂亮，你們想不想知道這些圖案是怎么變出來(lái)的呀？

　　有個(gè)小朋友真熱心，本想把他的畫(huà)法告訴大家的，被我不小心給打亂了，誰(shuí)能幫大家重新排列好？（出示課件圖片6）學(xué)生排序，進(jìn)一步熟悉彩點(diǎn)畫(huà)的畫(huà)法。

　　四、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、大膽地運(yùn)用彩點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)一幅有趣的畫(huà)。

　　作業(yè)要求：①形象明確；②有一定的深淺變化。

　　2、學(xué)生作業(yè)，教師巡視指導(dǎo)

　　五、展示評(píng)價(jià)

　　說(shuō)一說(shuō)你最喜歡誰(shuí)的彩點(diǎn)畫(huà)，為什么？

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