少兒美術(shù)老虎課件
教師在教學(xué)過(guò)程中邊示范邊講解，知道學(xué)生。下面是小編整理的少兒美術(shù)老虎課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：少兒美術(shù)老虎課件
教學(xué)目標(biāo)：
1.大膽運(yùn)用圖形組合的方法，通過(guò)改變物體的方向表現(xiàn)老虎的各種動(dòng)態(tài)。
2.激發(fā)幼兒親近自然，熱愛(ài)動(dòng)物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞老虎圖片，激發(fā)幼兒興趣
1.教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特征。
提問(wèn)：這是誰(shuí)?它長(zhǎng)得什么樣?
小結(jié)：這是一只很威風(fēng)，很神氣，有許多斑紋的大老虎。
2.教師播放各種不同動(dòng)態(tài)老虎的圖片
提問(wèn)：這只老虎在干什么?請(qǐng)你來(lái)學(xué)一學(xué)。
(爬樹(shù))的老虎頭在哪里，身體在哪里?(教師畫(huà)出老虎的動(dòng)態(tài)輪廓)四個(gè)腳在什么地方?尾巴是怎么樣的?
3.依次講解各圖片。
二、教師示范
1.教師示范畫(huà)老虎頭部
師：今天，我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)老虎，先畫(huà)老虎的腦袋，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的)，老虎的額頭上最大的特征是什么(王)字，眼睛、鼻子、嘴巴、胡子再畫(huà)上花紋。
2、師幼共同示范
A:師：你們想請(qǐng)一只什么樣的老虎呢?
如：一只側(cè)面的老虎
有了老虎的頭部，它的`身體應(yīng)該在什么位置呢?(側(cè)面)四肢與尾巴的位置呢?
B:誰(shuí)來(lái)請(qǐng)一只不同動(dòng)態(tài)的老虎呢?(幼兒嘗試)
小結(jié)：原來(lái)確定了老虎身體的位置就能表現(xiàn)出不同的動(dòng)態(tài)特征。
三、幼兒作畫(huà)
師：剛才小朋友說(shuō)了這么多老虎的不同的動(dòng)作，有正面的、側(cè)面的、背面的、有躺著的、爬樹(shù)的、抬頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺(jué)的，在玩耍的等等，那現(xiàn)在就請(qǐng)你們把各種姿勢(shì)的老虎畫(huà)下來(lái)吧。
1.教師提醒作畫(huà)要求
在畫(huà)之前老師有幾個(gè)要求，請(qǐng)你聽(tīng)清楚，
1)你的老虎要畫(huà)的大，它可是百獸之王。
2)畫(huà)之前你可以請(qǐng)手里的老虎幫忙，先擺好姿勢(shì)，盡量要和邊上的小朋友不一樣，再畫(huà)到紙上。
3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來(lái)涂色哦!
4)畫(huà)完老虎后請(qǐng)你用喜歡的圖案添畫(huà)出背景中
2.幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
幼兒操作，教師個(gè)別指導(dǎo)(能力較弱的，思維比較局限的)
四、分享交流
森林里聚集了這么多威風(fēng)的老虎，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的老虎是怎么樣的，在做什么呢?
篇二：少兒美術(shù)老虎課件
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、欣賞老虎的圖片，了解老虎的外形特點(diǎn)，并嘗試?yán)梅塾“娈?huà)的形式進(jìn)行表現(xiàn)。
2、能描繪出老虎威猛、兇狠的動(dòng)作和表情。
3、知道先涂淺色的部分再涂深色的部分。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、課件：老虎的圖片。
2、水粉筆，作業(yè)紙，各色顏料，抹布，桌布等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和表達(dá)。
師：這是什么動(dòng)物?身上有什么樣的花紋?給你一種什么樣的感覺(jué)?
師：你知道老虎喜歡干什么嗎?看看這些老虎在干什么?它的動(dòng)作.和表情是什么樣的?
二、師幼共同討淪表現(xiàn)老虎的方法。
師：我們?cè)趺床拍墚?huà)出老虎威猛、兇狠的感覺(jué)呢?(嘴巴張得大大的、牙齒尖尖的、奔跑的樣子)
師：可以畫(huà)老虎什么樣的動(dòng)作?什么樣的表情?老虎喜歡在什么地方活動(dòng)?這里的場(chǎng)景怎么表現(xiàn)?
提示幼兒遷移以往的繪制經(jīng)驗(yàn)，先涂淺色的部分，再涂深色的部分，避免圖案模糊不清。
師：老虎身上的花紋是什么樣的?用什么顏色表現(xiàn)老虎身上的花紋呢?(橘色、白色)黑色的花紋怎么表現(xiàn)?(留黑)
三、幼兒創(chuàng)作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
重點(diǎn)：表現(xiàn)老虎的外形和動(dòng)作。
難點(diǎn)：表現(xiàn)老虎兇猛的樣子。
要點(diǎn)提示：
1、幫助幼兒在創(chuàng)作的時(shí)候有感情地描繪，如象聲詞的引導(dǎo)“啊嗚”、動(dòng)詞的引導(dǎo)“撲”“竄”、“跳”等。這樣幼兒在創(chuàng)作的時(shí)候容易投入，表現(xiàn)出的老虎也會(huì)比較生動(dòng)。
2、老虎身上的花紋比較有特點(diǎn)，教師可以通過(guò)圖片引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)致觀察，并且采取“留黑”的方法將黑色的花紋空著不涂，效果不錯(cuò)。
四、幼兒分組作畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。
1、小朋友們看，你們身后有三只老虎，他們的圍欄都?jí)牧耍匣⒖煲艹鰜?lái)了，好危險(xiǎn)呀，你們能幫忙把圍欄修好嗎?那好。老師給你們分組，你們拿著畫(huà)筆像老師一樣，從上往下畫(huà)豎線，修好圍欄，圍住老虎好不好?
2、幼兒分組作畫(huà)，配樂(lè)，教師巡視指導(dǎo)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒握筆、繪畫(huà)方向和鼓勵(lì)幼兒相互合作。
五、活動(dòng)結(jié)束。
1、相互欣賞作品，檢查圍欄是否修好。
2、小朋友們可以去其他組看看圍欄修的好不好，哪一組修的最好呢?
3、收拾畫(huà)筆，準(zhǔn)備入廁。
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