綠色山莊美術課件

　　通過圖片、音像等資料，欣賞各種風格的別墅代表作品，從建筑特色、環(huán)境、文化等方面進行介紹。以下內容是小編為您精心整理的綠色山莊美術課件，歡迎參考！

　　綠色山莊美術課件

　　綠色山莊

　　教學目標：

　　1．通過對較典型的別墅的欣賞，讓學生初步理解綠色山莊的含義。

　　2．觀察房屋的結構造型，以及屋頂、墻面、門窗的特點及其與周圍環(huán)境的關系，大膽設想，將這些不同的個件自由組合，設計出理想中的綠色山莊。

　　3．運用鉛筆淡彩的方法，繪制綠色山莊效果圖，鍛煉學生的色彩造型能力，提高觀察色彩、表現色彩和運用色彩的能力。

　　教學重點：

　　綠色山莊的造型設計。

　　教學難點：

　　作畫時，對色彩的概括和調配；如何保持畫面色彩清新、明快的效果。

　　學具準備：繪畫紙、橡皮、HB或2B硬度的鉛筆一支，水彩顏料、水、調色盒等。

　　教具準備：掛圖或幻燈片、范畫，學生的優(yōu)秀作業(yè)、示范用紙、炭畫鉛筆、水彩顏料等。

　　教學時間：

　　2課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　二、欣賞分析

　　1．通過圖片、音像等資料，欣賞各種風格的別墅代表作品，從建筑特色、環(huán)境、文化等方面進行介紹。引導學生觀察房屋的外部結構，要求對房頂、門窗、墻體、景觀等進行細致的分析。老師總結歸納學生的意見并加上自己的想法。

　　2．賞析多幅別墅設計手繪效果圖，分解圖中樹木、花草、門窗等不同物體的表現手法，比較其不同的色彩、造型和搭配方法。

　　三、范畫講解

　　教師進行范畫，如房屋的屋頂、瓦片、墻壁、門窗等，可以邊逐個地示范，邊講解建筑的大小、曲直、疏密、景物層次等關系的處理。在房屋的主體設計上，可以運用并列、對稱、平移；重疊等方式，將長方體、正方體、錐體等基本的圖形讓學生進行隨意組合，形成不同的立體造型，從而獲得眾多的不相同的房屋原形。這種方法不僅能把枯燥難懂的房屋設計變成一個有趣的游戲，而且可以使學生創(chuàng)造出更多的新造型。教師在示范中途也可暫停，啟發(fā)學生提出合理的建議，師生共同完成示范作品。

　　除了房屋的主體，還可以把門、窗、樹木、溫泉、巖石等個件拆開來進行單獨設計。

　　四、創(chuàng)意設計

　　(1)指導學生設計山莊時，應根據想象中的地形做場地設計，盡量不破壞原有的自然風貌，使房子能與周圍的自然融為一體。

　　(2)進行建筑、景觀等的詳細設計，應盡量做到和諧統一。還可以引導他們融人中國的建筑藝術，體現出一定的民族特色。比如在房頂、門、窗的設計中加入我國傳統的亭臺樓閣、民居或古塔的造型特點。

　　(3)設計利用天然資源，比如天然的溫泉、充足的.太陽能、風能等。設計游泳池、風力發(fā)電機、水力發(fā)動機等設備時，合理地使用這些資源。

　　五、動手表現。

　　教師應事先注意學生可能會出現的困難和毛病，及時抓住帶傾向性的問題，向全體同學進行提示。比如：學生在涂色時，往往容易把色彩覆蓋鉛筆印，這樣就達不到鉛筆淡彩的效果。所以有必要在向學生講解作畫步驟時，著重演示作畫步驟，先用鉛筆簡練勾畫出物體的輪廓及形體結構，畫出大體明暗調子，排列的線條不宜太密，然后用淡薄的水彩顏料平涂上去。鉛筆、鋼筆淡彩畫的上色要求是明快、清新，先上天空和地面的色，再畫房頂、門窗、墻、水的色，最后再把暗部的顏色加重，使之有立體感和受光色與暗部顏色的區(qū)別。重復著色時不要來回涂，第一遍干后再加第二遍，以免將線條洗掉或弄臟畫面，影響鉛筆淡彩那種明快清新的特點。

　　六、評價

　　1．對設計新穎、制作精美的作業(yè)予以贊揚。

　　2．主景刻畫細致，色彩明快、淡而透明，鉛筆淡彩特點突出。

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