小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容
小學(xué)生用電安全課件內(nèi)容1
一、教學(xué)目標(biāo)
1.解安全用電常識。
2.查閱資料及其它信息資源，搜集和整理安全用電的相關(guān)資料。
3.養(yǎng)小組合作交流的意識，使學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會給人類與社會帶來好處，也可能產(chǎn)生負面影響。
二、重點難點
1.解安全用電常識。
2.學(xué)生知道科學(xué)技術(shù)會給人類與社會帶來好處，也可能產(chǎn)生負面影響。
三、課前準(zhǔn)備
搜集和整理有關(guān)安全用電方面的圖片及文字資料，可提示學(xué)生在家長的幫助下進行準(zhǔn)備，一則使材料更加充實，二則可以促使家長參與到本課的學(xué)習(xí)中來，與孩子一起交流，一起學(xué)習(xí)安全用電常識，學(xué)生也可以根據(jù)教科書的提示自主搜集。
四、準(zhǔn)備材料
教師也應(yīng)準(zhǔn)備一些與安全用電有關(guān)的資料，包括生活中的一些用電安全隱患及造成的危害等。
五、教學(xué)過程
談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，星期天你們在家里都干什么呢？
有一位同學(xué)叫小明，我們來看看他星期天都干了些什么？
出示投影；四幅圖（圖1小明在電線下放風(fēng)箏，圖2小明在電線上晾衣服，圖3小明濕著手插插座，圖4小明自己亂接電線）
同學(xué)們討論：
1.明這樣做對嗎？為什么？
2.一說電可以給人類帶來那些危害？
小組結(jié)合自己的經(jīng)驗進行討論，匯報交流。
教師結(jié)合學(xué)生的回報投影或放視頻資料并進行適當(dāng)?shù)难a充，由于人是導(dǎo)體，所以不正確地用電，會導(dǎo)致人觸電，輕者可以使人受傷或傷殘，重者可以使人死亡，因此，我們要知道安全用電，這一節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)怎樣安全用電。板書：安全用電。
學(xué)習(xí)新課
1.話：我們在生活中應(yīng)怎樣安全用電呢？
2.師提問：
�。�1）在擦燈泡時應(yīng)注意什么？
�。á訇P(guān)電源 ②用干布擦）
�。�2）在拔插座時，手能碰到插座的金屬部分嗎？
（不 能）
�。�3）遇到家用電器著火應(yīng)怎么辦?
(①先切斷電源 。 ②在滅火.)
�。�4）電源開關(guān)外殼和電線絕緣有破損時，應(yīng)怎么辦？
(讓大人或電工修好，自己不能亂動。)
�。�5）用電淋浴器洗澡時，應(yīng)注意什么？
(一定要切斷電源)
�。�6）雷雨天時，能否在樹下、電線桿下避雨。
(不能，以防觸電。)
（7）發(fā)現(xiàn)家用電器損環(huán)，能否自己隨便拆卸。
(不能，應(yīng)找專業(yè)人員修理)
（8）人觸電以后，用什么方法救助。
(①用木棍。 ②關(guān)電源)
學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗展開討論。
提示學(xué)生：可以通過閱讀電器說明書了解更多的知識。 學(xué)生匯報。
教師可以結(jié)合學(xué)生的匯報，進行適當(dāng)?shù)难a充。
談話:通過剛才的交流，請大家討論，制定安全用電小常識。
學(xué)生分組討論、制定。
匯報，教師補充。
3.評價：
談話:在本節(jié)課，你感到最大的收獲是什么？對自己的設(shè)計和表現(xiàn)還滿意嗎？請把自己的評價填在 “星級評價表” 中。
學(xué)生填寫“星級評價表”。
4.拓展：請同學(xué)們課下做個安全用電宣傳員吧！把你所學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽和鄰居的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨聽或者設(shè)計一張宣傳畫，貼到小區(qū)的壁報欄里。
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一、教學(xué)目標(biāo)：
1、 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得安全用電的重要性，知道家庭用的交流電有危險，要注意用電安全；
2、 知道家庭安全用電的基本規(guī)則，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確使用電器的習(xí)慣；
3、 讓學(xué)生體驗、感悟生命的可貴，使學(xué)生珍惜生命，熱愛生命，對學(xué)生進行生命教育。
二、教學(xué)內(nèi)容：牛津自然教材四年級第一學(xué)期第五單元
三、教學(xué)重點：通過一系列的活動，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性，珍惜生命，熱愛生活。
四、教學(xué)難點：讓學(xué)生實際操作有難度，只能采取模擬的方法。
五、活動設(shè)計：
活動一：觀看“松江特大火災(zāi)事故”的新聞，引出課題。
活動目標(biāo)：
1、 通過觀看錄像，激發(fā)學(xué)生對安全用電的重視和警惕性；
2、 通過師生共同討論、分析、交流，引出今天討論的課題：珍惜生命安全用電；
活動器材：“松江特大火災(zāi)事故”的新聞錄象，多媒體設(shè)備。
活動二：發(fā)生觸電的原因分析
1、討論：什么情況下，我們會接觸到電？（使用家用電器的.時候）
2、討論、交流：學(xué)生常用電器的調(diào)查情況；
3、 討論：電器的插座和插頭的區(qū)別；
4、發(fā)生電器火災(zāi)、觸電事故的具體案例分析；
5、觸電事故的搶救；
6、出示安全用電的警示標(biāo)志
活動目標(biāo)：
1、 通過討論、交流、操作，使學(xué)生知道常用的一些電器名稱和正確的使用方法；
2、 使學(xué)生知道家庭電器使用的交流電有危險，要注意用電安全；
3、 讓學(xué)生知道插頭和插座的種類和不同點。
4、通過具體案例的分析、討論，使學(xué)生感悟到發(fā)生電器火災(zāi)、觸電情況下的緊急援救，讓學(xué)生感悟安全用電的重要性和生命的可貴；
活動器材：電線、木棒、插座、開關(guān)等。
活動三：分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例，繼續(xù)對學(xué)生安全用電的思想教育，使學(xué)生懂得生命的可貴，珍惜生命，安全用電。
活動目標(biāo)：1、分析、討論：我們身邊還有哪些不注意安全用電的事例
2、通過討論，使學(xué)生進一步體會安全用電的重要性；
活動四：師生共同總結(jié)安全用電的規(guī)則，觀看錄象
活動目標(biāo)：讓學(xué)生進一步知道電的特點，怎樣正確使用家庭常用電器。
活動器材： 多媒體設(shè)備。
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