湘教版地理埃及課件
古埃及是世界四大文明古國(guó)之一,是世界上最早的王國(guó)。以下是專門為你收集整理的湘教版地理埃及課件,供參考閱讀!
湘教版地理埃及課件
課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解埃及的地理位置、領(lǐng)土組成(非洲東北部主體和亞洲的西奈半島)和首都開羅。
2、運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點(diǎn),說明埃及如何因地制宜發(fā)展棉花種植的;從埃及文物古跡歷史文化方面說明旅游業(yè)為什么十分發(fā)達(dá)。
3、根據(jù)資料和地圖,說明埃及(或蘇伊士運(yùn)河)在交通方面的重要性。
4、遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念,舉行30分鐘的演講會(huì):
演講主題“埃及-文明古國(guó)”
情感態(tài)度與價(jià)值觀的培養(yǎng)目標(biāo)
通過學(xué)習(xí)埃及的古文化,了解中國(guó)也是四大文明古國(guó)之一;通過學(xué)習(xí)埃及的金字塔,圍繞金字塔之迷,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
教學(xué)重點(diǎn):
1.尼羅河對(duì)埃及古代文明和現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)(尤其是農(nóng)業(yè))的影響
2.蘇伊士運(yùn)河的航運(yùn)價(jià)值
3.埃及傳統(tǒng)的出口商品(長(zhǎng)絨棉)和現(xiàn)代重要經(jīng)濟(jì)支柱
教學(xué)難點(diǎn):
1.尼羅河對(duì)埃及的作用 2.蘇伊士運(yùn)河對(duì)埃及經(jīng)濟(jì)的意義
教學(xué)方法
1.學(xué)生讀圖P72圖3-14“埃及地形”,觀察埃及領(lǐng)土范圍、主要地形以及氣候特點(diǎn)。
2.學(xué)生在黑板上的地圖中指出蘇伊士運(yùn)河的位置。
3.從P75圖3-21能總結(jié)埃及的工農(nóng)業(yè)分布特點(diǎn)。
4. 課前安排學(xué)生收集埃及資料,介紹他所了解的埃及的古文化。
教學(xué)用具:埃及教學(xué)課件、掛圖、多媒體課件圖片
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)入新課:
在古代,人們認(rèn)為“人死如生”,就是說,人死了他的靈魂到了另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界里,一切都與生前一樣,也需要吃喝享受,只不過換了個(gè)地方而已。所以,古代的帝王往往從登基開始,便大肆營(yíng)造自己的地下宮殿,而且還要放入很多奇珍異寶,我國(guó)舉世聞名的兵馬俑實(shí)際上就是秦始皇陵的陪葬品。
中國(guó)皇帝往往把陵墓建在地下,埃及的國(guó)王喜歡把陵墓建在地上!埃及的“金字塔”實(shí)際就是法老的陵墓!
為什么叫“金字塔”?(先問學(xué)生,教師后說明)
因?yàn)樗耐庑魏芟裎覀儩h字中的“金”字。從四面看,它們底部塔基呈四方形,越往上越狹窄,直到塔頂,所以在我國(guó)一般稱其為金字塔,它是埃及的象征,今天我們就來學(xué)習(xí)金字塔之國(guó)——埃及。
(講授研討新課)
埃及的地理位置學(xué)習(xí):
教師展示“非洲(埃及)掛圖”,學(xué)生看圖或看課文P72“圖3-14”,觀察埃及地圖并思考:
(1)埃及位于非洲的哪個(gè)方位?請(qǐng)找出“地中海”“紅!薄疤K伊士運(yùn)河”“西奈半島以及鄰國(guó)。
(2)蘇伊士運(yùn)河是那兩個(gè)大洲的分界線?
(3)埃及在亞洲境內(nèi)的領(lǐng)土叫什么?
(4)埃及的地理位置特點(diǎn)是什么?
讀圖思考,學(xué)生回答時(shí)到黑板前指掛圖,面向全體學(xué)生說明上述問題。
最后教師糾正錯(cuò)誤并小結(jié):
埃及位于非洲東北部,地跨亞非兩大洲,蘇伊士運(yùn)河溝通紅海和地中海,也是印度洋到大西洋的海上必經(jīng)之地。
埃及也是北非人口最多、歷史最悠久、經(jīng)濟(jì)和文化最發(fā)達(dá)、交通位置最重要、國(guó)際影響最大的國(guó)家。有關(guān)人口、民族、宗教的內(nèi)容,可讓學(xué)生自己看書答出。
“蘇伊士運(yùn)河”(課件圖片展示):
教師展示收集的運(yùn)河圖片,然后指導(dǎo)學(xué)生讀課文P72閱讀材料“蘇伊士運(yùn)河”,了解運(yùn)河開鑿的歷史等有關(guān)情況,回答下面的問題:
(1)蘇伊士運(yùn)河位于哪里?它溝通了哪兩個(gè)海?
(2)為什么在這里開鑿運(yùn)河?
(3)在運(yùn)河未開鑿前,從大西洋到印度洋走哪條航線?
(4)這兩條航線相比較,走蘇伊士運(yùn)河可縮短多少航程?
最后教師再問是否查到運(yùn)河其他資料,根據(jù)當(dāng)時(shí)課堂情況,讓學(xué)生或老師適當(dāng)補(bǔ)充,如“埃及人民收回運(yùn)河主權(quán)所”的資料。
(小結(jié)):埃及于1956年將運(yùn)河所有權(quán)收歸國(guó)有,目前,運(yùn)河可通過28萬(wàn)噸滿載的船只,為了提高運(yùn)河的通航能力,埃及不斷對(duì)運(yùn)河加深和拓寬改造,當(dāng)然,過往船只需要繳納一定數(shù)目的“過河費(fèi)”,運(yùn)河收入從而成為目前埃及的經(jīng)濟(jì)支柱之一。
(課件展示)埃及的地形地貌、沙漠景觀、
(問):埃及全境90%以上是沙漠,沙漠的名稱是什么?這里是什么氣候?
學(xué)生看課文回答。
(教師承轉(zhuǎn))茫茫沙漠,干旱少雨,可想而知,人們對(duì)水有多么渴望!請(qǐng)看:
(展示課件圖片)“尼羅河風(fēng)光”“尼羅河流域圖” 提問:
(1)尼羅河發(fā)源于什么地方?注入什么海洋?
(2)尼羅河上、下游的地形有什么不同?為什么尼羅河進(jìn)入埃及后,沒有任何支流匯入?
(學(xué)生回答,教師小結(jié))
尼羅河全長(zhǎng)6600千米,是世界第一長(zhǎng)河(強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)河與大河概念的區(qū)別),起源于非洲東部高原,注入地中海,由于進(jìn)入埃及后流經(jīng)沙漠地區(qū),沒有任何支流匯入。
(轉(zhuǎn)承):尼羅河在廣闊的沙漠地帶浩浩蕩蕩穿行,形成了一條1-25千米的綠色走廊,古代和現(xiàn)代埃及的文明與生產(chǎn)都與尼羅河有關(guān)。
(學(xué)生演講):尼羅河的'泛濫
課前給學(xué)生布置任務(wù):收集整理有關(guān)“古代尼羅河泛濫”的資料,用5分鐘時(shí)間進(jìn)行演講。
演講要點(diǎn):泛濫的時(shí)間,定期泛濫的原因,尼羅河泛濫帶來的結(jié)果等幾方面。
(教師小結(jié)):尼羅河是埃及的命根子,因?yàn)榉簽E的河水退去時(shí)能留下大量淤泥,被淹的土地變得特別肥沃,讓古代埃及人發(fā)展了農(nóng)業(yè),同時(shí),由于計(jì)算尼羅河泛濫周期的需要,產(chǎn)生了古埃及的天文學(xué)和太陽(yáng)歷,所以,古埃及燦爛的文化,與尼羅河有密切的關(guān)系!
現(xiàn)在,尼羅河對(duì)埃及的作用有哪些?
要求學(xué)生在書P73課文內(nèi)容里找出答案。
(承轉(zhuǎn))埃及勞動(dòng)人民憑借智慧,充分利用了尼羅河,而在近代,埃及人民還開鑿了著名的蘇伊士運(yùn)河。
(學(xué)生演講):蘇伊士運(yùn)河
課前給學(xué)生布置任務(wù):收集整理有關(guān)“蘇伊士運(yùn)河”的資料,用5分鐘時(shí)間進(jìn)行演講。
關(guān)于演講:
為調(diào)動(dòng)學(xué)生得積極性,發(fā)揮其學(xué)習(xí)的主體作用,要求課前學(xué)生收集整理一些埃及的資料,作為埃及的課文補(bǔ)充。
組織方式:面向全體學(xué)生,布置查找資料的任務(wù),演講者自己舉手要求,教師隨機(jī)挑選,上講臺(tái)演講。
教學(xué)后記:
在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天,學(xué)生們不僅能挖掘豐富的信息資源,不但補(bǔ)充了課文,更重要的是極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)積極性。
這種積極性在“滿堂灌”教學(xué)方式下被壓抑,新課程遵循“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念,讓學(xué)生走上臺(tái)演講,是最令孩子們興奮的時(shí)刻,他們所表現(xiàn)的積極性,空前高漲,這種教師當(dāng)“導(dǎo)演”,學(xué)生當(dāng)“主演”的課堂教學(xué)方式,給他們提供了充分展示自我的舞臺(tái)!
從實(shí)踐效果看,教師精心設(shè)計(jì),學(xué)生自主學(xué)習(xí)的模式,讓幾乎所有的學(xué)生爆發(fā)出“我要學(xué)”的愿望,他們認(rèn)為這是展示個(gè)人能力的好機(jī)會(huì),所以準(zhǔn)備積極而充分,演講的熱情高漲,課堂氣氛熱烈,由此可見,教師也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)好導(dǎo)演。
板書設(shè)計(jì):
埃及
一、地跨亞非兩洲的國(guó)家
1、位置
2、蘇伊士
3、領(lǐng)土、人口、宗教
4、首都 開羅
二、沙漠廣布
1. 沙漠之國(guó)
2. 尼羅河概況,源地、流向、注入的海洋、長(zhǎng)度
3. 尼羅河對(duì)埃及的作用
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