網(wǎng)絡(luò)游戲班會課件
輔導(dǎo)對象] 小學五年級
[輔導(dǎo)背景]
中國文化對游戲有一種天然的排斥，總以為玩物喪志。望子成龍的父母往往把電子游戲看做孩子成長的大敵。要知道，愛好游戲是孩子的天性，只要引導(dǎo)得法，游戲可以成為孩子熟悉電腦、學習新知識的途徑。
可網(wǎng)絡(luò)游戲畢竟是一把雙刃的利劍，它的負面效應(yīng)也必然會給社會和教育帶來劇烈的沖擊和影響�！巴嫖飭手尽本烤故菓�(yīng)該怪“物”還是怨人？其實在生活中充滿了各種使我們感興趣的事，不僅是電腦游戲，孩子迷戀一切和考試無關(guān)的東西都會影響學業(yè)。那么應(yīng)該怎么辦？全部禁止？像一只猩猩一樣把自己不懂的東西干脆砸爛？
我對學校五年級學生進行了有關(guān)玩網(wǎng)絡(luò)游戲情況的調(diào)查，雖然網(wǎng)絡(luò)游戲過度沉迷只是極個別現(xiàn)象，但大多數(shù)學生還是經(jīng)常能玩網(wǎng)絡(luò)游戲。現(xiàn)在很多網(wǎng)絡(luò)游戲都需要充值，學生游戲的消費日漸成為一個問題。由于網(wǎng)絡(luò)游戲的娛樂性太強，誘使在長身心期間的孩子們難以自制。所以我們要引導(dǎo)學生正確地看待網(wǎng)絡(luò)游戲，做到有節(jié)制地玩。
[輔導(dǎo)目標] 引導(dǎo)學生正確地看待網(wǎng)絡(luò)游戲，做到有節(jié)制地玩。
[輔導(dǎo)準備] 游戲城堡牌6個（反面可以寫字），A、B、C等貼片若干個，星星貼紙若干張，蠟筆若干支。
[輔導(dǎo)過程]
一、進入游戲城堡
[規(guī)則] 分6組，一組為一個游戲城堡，分別為（泡泡堂、冒險島、QQ堂、夢幻西游、跑跑餐卡丁車、QQ幻想），每個游戲城堡派2人守關(guān)，一人舉游戲城堡牌，由一人舉充氣錘子，游戲者發(fā)出請求：“您好，請您讓我進（泡泡堂）游戲城堡吧！”（或者其他個性化的請求）
守關(guān)者根據(jù)請求者的情況讓其進入，或者提出不讓進的理由，并用充氣錘子輕敲其頭，讓其回答。回答滿意再讓其進入。
二、游戲?qū)ε?/p>
導(dǎo)語：游戲是人的天性，能給人帶來愉悅的心情。現(xiàn)在，神奇的網(wǎng)絡(luò)又給我們帶來許多新鮮的游戲。
1、同學們平時玩過哪些游戲呢？（大致有“泡泡堂、QQ堂、QQ游戲、QQ寵物、夢幻西游、快樂西游、大話西游、冒險島、熱血江湖、跑跑卡丁車、QQ幻想、QQ音速、海盜王、CS、街頭籃球、傳奇等。）
2、很多同學都喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，那就請你們畫一畫“我與游戲”的故事吧。（不玩游戲的同學可以畫別人。）
組內(nèi)分享圖畫，講述其中的故事，派代表發(fā)言。
（摘“流去野老”的話：這可以讓學生更深入的參與，因為在畫的過程中，會想起很多東西出來，如體驗到成功的快樂，因成功而獲得的自信，因父母反對而苦惱，因有次玩得太晚而第二天上課睡覺等。）
3、聽了同學們這么多玩游戲的故事，游戲確實有很多好處，也給大家?guī)砹撕芏嗫鞓�，但剛才也有一些同學訴說了玩游戲的一些煩惱。（據(jù)了解，游戲中的不愉快大多來自家長的反對。）
網(wǎng)絡(luò)游戲，真是讓我歡喜讓我憂啊！
揭題：網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我歡喜讓我憂
穿插[視頻1：小明玩游戲]（你們看，小明就是在玩游戲的時候被爸爸強行拉走的。）
4、聯(lián)系自己的實際，說說玩游戲的壞處：為什么家長反對大家玩游戲呢？
小組討論，分享。
列舉學生可能說的情況：
�。�1）影響學習 。[視頻2：軍軍上課睡覺]。（軍軍就是常玩游戲到深夜，上課老睡覺，成績直線下降。）
�。�2）玩游戲很花錢，如充游戲卡，充Q幣等，而且另家長擔心、傷心等。
�。�3）長時間玩，影響視力，影響身體發(fā)育。
[課件出示東東爸爸的信]（指名學生朗讀）
東東：
你好！
今天爸爸下班回家推開你的房間，發(fā)現(xiàn)你不在，你肯定又去同學家玩電腦游戲了。望著一年前給你買來的那盞你最喜歡的大青蛙臺燈，坐在你本該做作業(yè)的位置，望著裂開嘴朝我笑的青蛙，我寫下這封信。
東東，還記得嗎？小時侯，你很喜歡看課外書，最喜歡爸爸帶你去圖書館，每個老師都說你上課聽得專心，學得輕松，學習成績也一路領(lǐng)先。我和媽媽都為你感到驕傲，你的一雙明亮的大眼睛很逗人喜愛。自從你迷上網(wǎng)絡(luò)游戲后，很少看到你看課外書了，老師說你上課也不專心了，課間和同學談得最多的是游戲技巧，你的成績直線下降，眼鏡的度數(shù)卻節(jié)節(jié)攀升。
東東，這幾個月我們家的電話費都比以前多了幾百元，爸爸去電信局查了一下發(fā)現(xiàn)有不少不是通話費，爸爸請教了電信局的阿姨，她說我們家在用電話給網(wǎng)絡(luò)游戲卡充值。你在阿姨家也用電話干了同樣的事，阿姨問你，你說在和同學玩一種電話游戲，普通的話費就行。你知道嗎，我們了解這些消息后有多么心寒！
東東，以前你是一個誠實的'孩子，但現(xiàn)在你變了，你學會說謊了！你的學習之路還很長，你思考過嗎，這樣下去會有什么后果？
東東，我們還是相信你是誠實的、愛學習的，只是一時貪玩，真的希望你正確處理好學習與玩的關(guān)系！
永遠愛你的爸爸
xxx年6月6日
如果你是東東，你讀了爸爸的信后，會怎么做？
如果你與有與東東相似的經(jīng)歷，現(xiàn)在你準備怎么做呢？
引導(dǎo)學生感悟出：游戲的壞處往往是“過度玩”造成的。
俗話說，“玩物喪志”，究竟是應(yīng)該怪“物”還是怨人呢？游戲雖然能給我們帶來很多好處，但我們要是沒有把握好玩的“度”，游戲就會給我們帶來很多不良影響。
三、評選健康游戲城堡。
1、小組討論,制定健康游戲城堡規(guī)則
師：xxxx年，中國青少上網(wǎng)絡(luò)協(xié)會公布了《綠色游戲推薦標準》，現(xiàn)在，我們也來制定每個游戲城堡的“健康游戲規(guī)則”。
規(guī)則：
游戲地點（ ）
游戲?qū)ο? )
游戲開放時間( )
每次玩多少時間( )
溫馨提醒（個性化的規(guī)則）
3、B級或評不上的，尋找原因，對規(guī)則進行修改，再評一次。請評不上的直到評上為 止，在這過程可請評委老師或其它城堡的同學提意見，幫助修改規(guī)則。）
2、小組互評。
給每組發(fā)五顆星星，給其它五組評判，小組討論，認為哪個城堡的規(guī)則健康，就派代表給貼一顆星星，并說出理由。
3、得到五顆星星，稱為“五星級健康游戲城堡”，少于五顆星的可以修改規(guī)則，其它組再給評判，最少要達到三星級，不然要反復(fù)討論修改。
4、給健康游戲城堡頒發(fā)獎品。
結(jié)語：現(xiàn)在我把qq堂上的一段話推薦給大家:.
抵制不良游戲，拒絕盜版游戲。
注意自我保護，謹防受騙上當。
適度游戲益腦，沉迷游戲傷身。
合理安排時間，享受健康生活。
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