《要下雨了》一年級(jí)課件設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)“坡、割”等12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“嗎、吧”等6個(gè)字。
。病⒄_、流利、有感情地朗讀課文,能背誦自己喜歡的部分。
。、初步了解“燕子低飛、魚(yú)游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
【教學(xué)重點(diǎn)】
認(rèn)字和練習(xí)朗讀。
【教學(xué)難點(diǎn)】
要讓學(xué)生通過(guò)觀察和朗讀,感知下雨前的變化,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課件、生字卡片、詞卡、錄音磁帶。
【教學(xué)過(guò)程】
一、故事激趣
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)小白兔的故事嗎?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)。
今天老師呀,也要給你們講一個(gè)小白兔的故事,你們想聽(tīng)嗎?
一天,天氣很好,小白兔挎著竹籃,拿著鐮上山去割草,它剛剛來(lái)到長(zhǎng)滿青草的山坡上,突然,天氣發(fā)生了變化,發(fā)生了什么變化呢?你們看!
二、創(chuàng)設(shè)情景,引入新課
。、放課件1。
2、提問(wèn):你們看到了什么?聽(tīng)到了什么?
師:小草也在風(fēng)中唱起了歡快的歌兒“啦啦啦,要下雨了,我真快樂(lè)!”天氣到底發(fā)生了什么變化呀?
。场鍟(shū)課題:要下雨了
在下雨之前,小白兔啊,碰到了很多有趣的事情,你們想知道嗎?(翻開(kāi)書(shū)68面)
三、初讀課文,隨文識(shí)字
。、自由讀課文,不能加字,不能掉字,讀準(zhǔn)每個(gè)字的'字音,老師建議你們還拿起鉛筆把難記的字,難認(rèn)的字圈起來(lái)。
。ㄗx的快的同學(xué)表?yè)P(yáng),請(qǐng)他們?cè)僮x一遍)
2、請(qǐng)讀完了一遍的同學(xué)停下來(lái),同座位互相說(shuō)說(shuō)你是怎么記住剛才圈起來(lái)的那些字的,還要一起把它們多讀幾遍。
。、老師把大家圈起來(lái)的字收集了一下,現(xiàn)在來(lái)考考大家,看你們記住了沒(méi)有(讀一個(gè)放一個(gè)到黑板上。)
。础⒆屑(xì)看黑板上的字,說(shuō)說(shuō)哪些字在讀的時(shí)候要特別讀準(zhǔn)呢?你帶讀一遍好嗎?
。、你們真是聰明的孩子,老師把這些字放進(jìn)課文里,你還能讀準(zhǔn)嗎?請(qǐng)們們把課文再讀一遍,碰到這些字一定要讀準(zhǔn)字音,再標(biāo)出自然段。
四、反復(fù)以不同形式讀課文,熟悉課文內(nèi)容
。薄⑾矚g讀第一自然段的同學(xué)請(qǐng)舉手,點(diǎn)一個(gè)人讀,其他人認(rèn)真聽(tīng),
。病⒃u(píng)一評(píng),(聽(tīng)得真認(rèn)真,會(huì)聽(tīng)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法,你掌握了這種方法,你真棒。
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