紙的秘密中班科學教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的紙的秘密中班科學教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
紙的秘密中班科學教案1
設(shè)計意圖:
紙是中國的四大發(fā)明之一,在日常生活中我們會用到各種各樣的紙,幼兒的日常生活中也積累了一些和紙相關(guān)的經(jīng)驗。從報紙、圖書到紙巾、紙盒、各種包裝紙,紙不僅是幼兒生活中的伙伴,也是幼兒游戲創(chuàng)作的必備材料,在幼兒的世界里扮演者不可缺少的角色。因此,我設(shè)計了科學活動——紙的秘密。
活動目標:
1、通過觀察實驗認識紙的種類和特征。
2、對紙的制造過程產(chǎn)生興趣。
3、體驗用紙制作的樂趣。
4、培養(yǎng)探索自然的興趣。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準備:
各種紙;(皺紋紙、卡紙、電光紙、包裝紙等)
多媒體課件:
值得制造過程。
活動過程:
一、通過觀察,交流關(guān)于紙的發(fā)現(xiàn)
1、出示紙折飛機,問:“小朋友看,這是什么?”(紙)
2、紙張展覽會開始了,讓我們一起去看看吧(引導幼兒通過看、摸等感官進行探索)。
3、組織幼兒集中討論:你和哪些紙交了朋友?你還見過哪些紙?還知道哪些紙?它們有哪些一樣的地方和不一樣的地方?
幼兒討論回答,師生小結(jié):紙有多種多樣的,它們顏色不同、厚薄不同、軟硬不同。
二、通過實驗,認識紙的特性
1、教師為幼兒提供材料。
2、幼兒分組實驗并思考,你發(fā)現(xiàn)了紙可以怎么樣?
3、引導幼兒運用多種方式進行探索,輕聲交流實驗結(jié)果。
教師小結(jié):紙具有易燃、易撕、易皺、可折、卷、體輕等特點。
三:觀察紙制品,了解紙的用途
1、出示圖書、扇子、包裝盒等紙制品,告訴幼兒紙可以做成許許多多物品。
2、我們的生活離不開紙,啟發(fā)幼兒說一說生活中還有哪些物品是用紙做的,教育幼兒愛惜紙張和書本。
四、引導幼兒進行自由的分組活動
1、時尚風景:利用廢舊報紙制作各種服飾。
2、指偶游戲:讓幼兒根據(jù)信封的形狀,制作出相關(guān)的紙偶。
3、小小玩具城:利用紙盒紙杯等讓幼兒制作飛機、機器人、汽車、昆蟲等。
4、海底世界;提供各色的紙張及水彩筆,讓幼兒自由畫帆船、魚等。并把它粘貼到背景圖上。
五、作品展覽會
1、提供音樂,讓幼兒進行服裝展示。
2、紙偶角色表演。
3、小小玩具城的展示。
4、對作品進行解說。
六、鼓勵幼兒當小發(fā)明家,想象還會制造出什么樣的紙。
教學反思:
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點,喜歡直接參與嘗試,對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動探索,體驗成功的快樂。
紙的`秘密中班科學教案2
設(shè)計意圖:
紙,雖然是幼兒平時常見的一種物品,但幼兒并不對各種紙的特性及用途進行探索,在認識紙的過程中,非常有必要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能充分探索、嘗試、感知的活動,以引起幼兒探索紙的秘密的興趣。
教學目標:
、奔ぐl(fā)幼兒探索紙的秘密的興趣,體驗發(fā)現(xiàn)的快樂。
、沧層變焊兄煌垙堅谒锏淖兓,能用語言與同伴交流探索的過程與結(jié)果。
、匙層變簢L試通過探究、討論客觀的記錄事實。
教學準備:
、睅熒餐占凹、卡紙、牛皮紙、面巾紙、電光紙、手工紙、報紙、瓦楞紙等。
、菜5只,抹布5塊。
、秤涗浖堄變喝耸忠环荨
教學過程:
、币龑в變河^察紙的外形有哪些不同之處,讓幼兒初步感知紙的不同類型,并讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗猜測且指出不同紙張的不同用途。
引導詞:你們桌子上的紙看起來有哪些地方不一樣?摸一摸有什么地方不一樣?猜一下,它們都能做什么用?
、舱堄變合炔聹y紙遇到水會怎樣,然后用桌子上的操作材料一一實驗,說出不同的紙遇到水后的不同反映。
猜猜——各種紙遇到水以后會變成怎樣。
找找——哪些紙可能會爛,哪些紙可能不爛,將手中的紙分一分。
試試——一張張將紙放入水里,驗證剛才猜想的結(jié)果。
議議——紙怕不怕水。
引導詞:如果紙到水里去了會怎樣?所有的紙到了水里以后都一樣嗎?
⒊請幼兒討論為什么有的紙怕水有的紙不怕水,教幼兒要愛惜紙張。
比比——哪些紙(不)爛,哪些紙爛的慢(快),哪些紙不怕水。
講講——將探索過程中的發(fā)現(xiàn)講給大家聽一聽。
小結(jié):我們用的紙有的很怕水,一沾水紙就壞了,我們在用的時候一定要小心,尤其是我們的書本。
、匆龑в變河懻摬煌埖牟煌猛。
想想——不同的紙有什么不一樣的用處。
、狄孕〗M為單位,請幼兒記錄自己觀察的結(jié)果。
記記——將自己的發(fā)現(xiàn)用記錄紙記錄下來。
、杜c幼兒一起處理泡壞的紙,收拾桌面結(jié)束活動。
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