中班科學(xué)昆蟲王國教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的中班科學(xué)昆蟲王國教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中班科學(xué)昆蟲王國教案1
活動目標(biāo):
認識幾種常見的昆蟲。
了解昆蟲的基本特征。
活動準(zhǔn)備:
玩具卡:《獨角仙大賽》
掛圖:《昆蟲大集合》。
獨角仙相關(guān)參考資料。
觀察記錄表。
有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。
活動過程:
請幼兒觀察掛圖,說一說:
——哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?
——它們叫什么名字?
請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。
和幼兒一起討論剛才記錄的內(nèi)容。
——我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?積極參與墊子上游戲,鍛煉大肌肉的運動技能,提高身體動作的協(xié)調(diào)能力和靈活性。(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)猜謎游戲:
——把幼兒分組。
——教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。
——進行搶答,大隊一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。
活動反思:
引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的特點,了解昆蟲的基本形、色彩、結(jié)構(gòu),體會其美感,能夠大膽的想象并進行創(chuàng)作,在課堂中我的教學(xué)設(shè)想在具體實施中還存在著許多不足。
中班科學(xué)昆蟲王國教案2
活動目標(biāo):
認識幾種常見的昆蟲。
了解昆蟲的基本特征。
活動準(zhǔn)備:
玩具卡:《獨角仙大賽》
掛圖:《昆蟲大集合》。
獨角仙相關(guān)資料。
觀察記錄表。
有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。
活動過程:
請幼兒觀察掛圖,說一說:
哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?
它們叫什么名字?
請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。
和幼兒一起討論剛才記錄的`內(nèi)容。
我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)
猜謎游戲: 把幼兒分組。
教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。
進行搶答,大隊一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。
中班科學(xué)昆蟲王國教案3
活動目標(biāo):
1.認識幾種常見的昆蟲。
2.了解昆蟲的基本特征。
3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。
活動準(zhǔn)備:
1.玩具卡:《獨角仙大賽》
2.掛圖:《昆蟲大集合》。
3.獨角仙相關(guān)參考資料。
4.觀察記錄表。
5.有關(guān)描述昆蟲的圖畫書。
活動過程:
1.請幼兒觀察掛圖,說一說:
哪些昆蟲是曾經(jīng)見過的?
它們叫什么名字?
2.請幼兒觀察圖片上昆蟲的外形特征,并將幼兒所說的內(nèi)容記錄在觀察記錄表格上。
3.和幼兒一起討論剛才記錄的內(nèi)容。
我們來比較這些昆蟲哪些地方是一樣的?(如都有6只角、大部分有翅膀、身體分成頭、胸、觸角、有殼等。)猜謎游戲:
把幼兒分組。
教師根據(jù)昆蟲的外形和特征出謎面,請幼兒說出謎底。
進行搶答,大隊一次得一顆星,得星最多得小組獲勝。
活動反思:
引導(dǎo)幼兒觀察昆蟲的特點,了解昆蟲的基本形、色彩、結(jié)構(gòu),體會其美感,能夠大膽的想象并進行創(chuàng)作,在課堂中我的教學(xué)設(shè)想在具體實施中還存在著許多不足。
【中班科學(xué)昆蟲王國教案】相關(guān)文章:
大班科學(xué)活動教案:昆蟲王國06-03
拜訪昆蟲中班科學(xué)教案12-10
中班科學(xué)教案拜訪昆蟲03-11
中班科學(xué)活動《昆蟲的家》教案12-08
中班科學(xué)課教案《昆蟲的家》06-11
中班科學(xué)課《昆蟲的家》教案12-24
中班科學(xué)昆蟲躲在哪里教案04-06
中班科學(xué):有趣的昆蟲08-20
中班科學(xué):昆蟲聚會09-09