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幼兒園科學教案-什么東西不見了

時間:2022-07-15 16:14:40 科學教案 我要投稿

幼兒園科學教案-什么東西不見了

  作為一名教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園科學教案-什么東西不見了,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園科學教案-什么東西不見了

  活動目標

  1、通過實驗操作,知道有的物體有被水溶解的特性。

  2、知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。

  3、通過實驗活動,激發(fā)幼兒觀察事物變化的興趣,訓練幼兒手腦并用的能力。

  活動重難點

  重點:通過實驗感知溶解的特性。

  難點:知道物體的溶化速度與水的溫度、物體的形狀大小等有關(guān)。

  活動準備

  1、教師準備一只玻璃杯、鵝卵石。

  2、幼兒實驗用具、用品:每個幼兒三只透明杯、一只食用匙;每組三種實驗材料,分別為面糖、砂糖、方糖;每組一盆溫開水、一盆涼開水。

  3、袋裝果珍、泡騰片。

  活動過程

  一、開始部分:

  1、觀察引導,激發(fā)興趣。

 。1)教師出示一顆鵝卵石,再將其放入裝水的.玻璃杯中,讓幼兒觀察有什么變化。

 。2)請幼兒思考:鵝卵石在水中沒發(fā)生什么變化,那么其他東西放入水中會發(fā)生什么變化呢?

  二、基礎(chǔ)部分:

  1、組織幼兒觀察了解實驗用品。

 。1)教師:請小朋友看看桌上放著什么實驗用具和用品?

 。2)請幼兒觀察:碗內(nèi)的果珍、方糖、面糖各是什么樣子(形狀),什么顏色,什么滋味?(豐富詞匯:結(jié)晶體、固體、粉末狀)。

  2、開始做實驗。

  教師預(yù)設(shè)問題,把這些糖放入水中會發(fā)生什么現(xiàn)象呢?那一種糖會先溶化?

  實驗一:

 。1)讓幼兒從上述三種食品中各取少許放在自己的透明杯中。

 。2)引導幼兒觀察:不攪拌飲料,看看有什么變化?(提示:顏色怎樣,滋味如何?)用食匙攪拌后,又有什么變化?引導幼兒觀察哪種糖化的快。

 。3)指導幼兒做記錄,那種糖化的快,用數(shù)字1、2、3表示。

 。4)幼兒將自己配制的飲料喝完,請每組一名幼兒講解實驗結(jié)果;淖羁斓奶鞘鞘裁葱螤畹,最慢的呢?

  教師小結(jié):一些物質(zhì)放進水中會不見,這種現(xiàn)象叫溶解,可溶于水的物品越是顆粒小的溶化的越快,物體的溶解與水的形狀、大小有關(guān)。

  實驗二:

 。1)讓幼兒取一種糖放入兩個碗中,一個加涼水,一個加溫水。引導幼兒觀察,那個碗里的糖化的快。

  (2)請幼兒做實驗記錄,并請幼兒講解自己的試驗結(jié)果。

  教師小結(jié):可溶于與水的物品,在溫水中比在涼水中溶化得快。物體的溶化速度與水的溫度有關(guān)。

  3、引導幼兒舉一反三。

  (1)教師提問:還有什么食品也是用開水沖泡溶解后飲用的?

 。2)教師提問:媽媽燒菜時用哪些東西使菜更有滋味?(鹽、味精、調(diào)味品)(3)教師提問:媽媽平時做家務(wù)時還使用哪些會溶解的東西呢?(如洗衣粉、肥皂等)教師小結(jié):世界上有許多東西在一定條件下都會發(fā)生變化。有的原來是固體狀或粉末狀的東西,遇到水就會改變它原來的樣子。人們可以利用這些東西的特點來創(chuàng)造美好的生活。

  活動延伸生活經(jīng)驗拓展:請幼兒觀察生活中還有哪些東西還能夠溶解在水里?請幼兒回家嘗試,與同伴交流分享經(jīng)驗。

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