科學(xué)教案:標(biāo)志大擂臺(tái)
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)教案:標(biāo)志大擂臺(tái),歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)思路:
最近電視里一直在宣傳上海市民遵守交通規(guī)則的活動(dòng),作為新一代的孩子從小對(duì)他們進(jìn)行交通規(guī)則的教育非常的必要。我園周圍的交通比較方便,同時(shí)周邊又有較多的汽車銷售單位,有許多可利用的資源。所以我們選擇了的主題。
馬路是幼兒熟悉的環(huán)境,與幼兒生活緊密相關(guān),尤其是馬路上各種各樣的車,深受幼兒喜愛,我班幼兒對(duì)各種各樣的標(biāo)志很感興趣,尤其是幼兒園附近的馬路上也有幾個(gè)標(biāo)志,他們都熱烈的.討論這是什么標(biāo)志?但是對(duì)于三種不同意思的標(biāo)志還不是很了解,因此我就設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。
本次活動(dòng)是在主題背景下的一次活動(dòng),我是利用游戲形式導(dǎo)入,更能激發(fā)幼兒的興趣,然后請(qǐng)幼兒說說自己熟悉的標(biāo)志的名稱,再讓幼兒通過PPT來懂得過馬路要遵守交通規(guī)則,最后請(qǐng)幼兒把三種不同的標(biāo)志進(jìn)行分類,進(jìn)一步鞏固對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。
內(nèi)容和要求:
1、通過幼兒對(duì)交通標(biāo)志的回憶,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、嘗試將交通標(biāo)志按一定的規(guī)律分類。
材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、各種交通標(biāo)志、幼兒人手一張標(biāo)志
2、PPT課件
活動(dòng)流程:
游戲?qū)虢涣骰?dòng)操作實(shí)踐活動(dòng)延伸
觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):
一、游戲?qū)?/p>
1、游戲《開汽車》
幼兒隨著音樂在教室里開汽車,教師出示紅綠燈提示牌,“指揮”交通,紅燈停,綠燈行。
2、教師提出問題:老師沒有說活,你們?yōu)槭裁匆粫?huì)兒停車,一會(huì)兒開車?你在什么地方見過紅綠燈?紅綠燈告訴我們什么?
二、交流互動(dòng)
1、出示各種標(biāo)志,引出課題。
2、引導(dǎo)幼兒交流各種標(biāo)志所代表的意思。
3、引發(fā)幼兒回憶:你在哪些地方見過這些標(biāo)志?
三、選擇標(biāo)志,區(qū)別認(rèn)識(shí)標(biāo)志。
1、教師逐一出示三幅圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片內(nèi)容,并根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的標(biāo)志。
2、引導(dǎo)幼兒觀察比較三種標(biāo)志的不同。
3、讓幼兒把自己手里的標(biāo)志送到相應(yīng)的黑板上。
4、教師指出個(gè)別幼兒錯(cuò)誤的地方。
活動(dòng)延伸:
讓幼兒回家看看馬路上還有哪些標(biāo)志?
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