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幼兒園中班科學(xué)教案:生蛋和熟蛋

時(shí)間:2022-09-28 18:43:39 科學(xué)教案 我要投稿

幼兒園中班科學(xué)教案:生蛋和熟蛋

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班科學(xué)教案:生蛋和熟蛋,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園中班科學(xué)教案:生蛋和熟蛋

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  實(shí)驗(yàn)用品:生熟雞蛋每人一枚,盤子若干,水。

  【活動(dòng)過程】

  1、談話引出主題,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

  今天老師遇到了一個(gè)問題:不小心把一個(gè)生雞蛋和一個(gè)熟雞蛋混在了一起,你們能不能給老師想一個(gè)辦法,把熟雞蛋和生雞蛋找出來呢?

  2、請(qǐng)幼兒討論怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

  3、請(qǐng)幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。并請(qǐng)幼兒講一講,是怎樣區(qū)分出來的生雞蛋和熟雞蛋。

  4、共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的不同方法,并記錄。

  剛才有的小朋友成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋,那現(xiàn)在咱們一起來試一試好嗎?記得在實(shí)驗(yàn)的過程中作好記錄。

  (1)搖一搖,仔細(xì)感覺兩個(gè)蛋寶寶有什么不同。說一說你們感覺到了什么?驗(yàn)證幼兒發(fā)現(xiàn):晃動(dòng)的是生雞蛋、不晃動(dòng)的是熟雞蛋。咱們給熟雞蛋貼一個(gè)小標(biāo)記,貼一個(gè)藍(lán)色的小方形。

  (2)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),兩個(gè)蛋寶寶要進(jìn)行轉(zhuǎn)圈比賽,看一看,它們有什么不同?提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?猜猜轉(zhuǎn)得快的.是生蛋還是熟蛋,從而激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣,驗(yàn)證幼兒的發(fā)現(xiàn):轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋、轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋。

  5、教師小結(jié),再次嘗試。

  剛才咱們成功的區(qū)分出了生雞蛋和熟雞蛋,老師這里也有一個(gè)辦法,咱們一起來試試,放在水里,這兩個(gè)雞蛋會(huì)有什么不同?熟雞蛋會(huì)飄起來,生雞蛋會(huì)沉下去。

  6、說一說:通過剛才的實(shí)驗(yàn)咱們找出了生雞蛋和熟雞蛋,并在熟雞蛋上做了標(biāo)記,貼上了藍(lán)色的小圓形,那么,咱們找的對(duì)不對(duì)呢?一起來驗(yàn)證一下。請(qǐng)小朋友敲一下帶藍(lán)色標(biāo)記的雞蛋,試試自己找的對(duì)不對(duì)。

  7、活動(dòng)結(jié)束,一起來分享熟雞蛋。

  【教學(xué)反思】

  1、精心的準(zhǔn)備。在上課之前,精心的備課,把孩子有可能提到的問題或者自己想到得問題,上網(wǎng)搜索精確的解答。

  2、充分做好了課前的準(zhǔn)備工作。

  (1)為每位幼兒都準(zhǔn)備了生雞蛋和熟雞蛋,考慮到幼兒會(huì)發(fā)生多種狀況的,并多準(zhǔn)備了些雞蛋。

 。2)孩子做實(shí)驗(yàn)用的其他材料:小碗、透明塑料桶。

  3、授課過程

  (1)請(qǐng)幼兒嘗試怎樣區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。有的孩子不小心打碎了雞蛋,于是,我有點(diǎn)著急,其實(shí),孩子的年齡這么小,這是隨時(shí)都會(huì)發(fā)生的正常事情。

 。2)共同探索區(qū)分生、熟雞蛋的方法。在探索之前講了規(guī)則意識(shí),鼓勵(lì)幼兒在探索中發(fā)現(xiàn)問題,比較生蛋和熟蛋的異同點(diǎn)。雖然表?yè)P(yáng)了善于發(fā)現(xiàn)的幼兒,但孩子探索發(fā)現(xiàn)的積極性不是想象的那么高,而沒有更好的更深入的探索發(fā)現(xiàn)。

 。3)在以后的教學(xué)中,教師要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實(shí)際參加探究活動(dòng),使他們感受科學(xué)探究的過程和方法,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。

 。4)在一日生活中,幼兒對(duì)周圍世界的好奇和疑問無時(shí)無刻不在發(fā)生。因此,幼兒科學(xué)教育應(yīng)該更多地在一日生活中隨機(jī)生成。要敏銳地覺察到幼兒隨時(shí)出現(xiàn)的探究興趣和關(guān)注的事物,生成系列的不斷深入的探究活動(dòng)或短時(shí)間內(nèi)可以完成的隨機(jī)教育活動(dòng)。

  【設(shè)計(jì)意圖】

  1、幼兒在生活中中經(jīng)常接觸熟雞蛋,可是他們卻很少接觸生雞蛋,他們迫切的希望自己能夠有機(jī)會(huì)親自敲開生雞蛋來看看,體驗(yàn)一下敲生雞蛋的感覺,(我家孩子每次只要在我做飯時(shí)用到雞蛋,都會(huì)搶著幫我敲雞蛋)借此機(jī)會(huì),可以讓孩子們看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣。

  2、在沒看到這節(jié)課之前,我真的不知道生雞蛋和熟雞蛋是怎樣區(qū)分的,確切地說不知道有這么多方法來區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、學(xué)會(huì)積累、記錄等不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

  2、喜歡參與區(qū)分生蛋和熟蛋的探索活動(dòng),并能在集體面前大膽講述自己的探索結(jié)果。

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