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大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》

時間:2022-09-28 20:02:30 科學(xué)教案 我要投稿

大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》

  身為一名人民教師,教學(xué)是我們的工作之一,教學(xué)的心得體會可以總結(jié)在教學(xué)反思中,快來參考教學(xué)反思是怎么寫的吧!以下是小編為大家收集的大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》,歡迎大家分享。

大班科學(xué)公開課教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》

  活動目標:

  1、了解鞋子的名稱、特征、材料及穿著者。

  2、知道要穿合適的鞋子。

  活動準備:

  1、各種鞋子的圖片若干;大人的鞋人手一份;爸爸、媽媽、弟弟、妹妹的圖片各一;

  2、特殊作用的鞋子課件。

  活動過程:

  一、猜謎激趣

  聽說大班的小朋友最喜歡猜謎了,今天老師給小朋友帶來了一個謎語。

  猜猜是什么?(鞋子)

  二、幼兒觀察自己的鞋子,認識童鞋。

  今天你穿的是什么鞋子呢?誰來給大家介紹一下?認識運動鞋、靴子、皮鞋、布鞋等。

 。◤男拥拿Q、材料、款式等來介紹,幼兒認識童鞋)

  小結(jié):我們小朋友穿的這種鞋叫童鞋。

  三、參觀鞋展認識男鞋和女鞋。

  1、參觀鞋城

  小朋友的鞋子可真漂亮,今天正好是步步高鞋城開業(yè),我們一起去參觀一下,看看那里有些什么樣的鞋子。

  (小朋友參觀鞋城,認識更多的鞋子。)

  參觀后提問:你看到了那些鞋子?哪雙鞋子印象最深?

  是什么材料做的?什么季節(jié)穿的?是誰穿的?

  2、送鞋

  今天明明一家也來到了鞋城,我們一起來看看都有誰?(分別貼出明明、妹妹、媽媽、爸爸的頭像)他們想請我們小朋友幫他挑鞋子,你們能挑好嗎?

 。ㄓ變喊研訄D片放到相應(yīng)的人身邊)

  請幼兒說說自己給誰挑選了鞋,挑選了什么鞋,并說說為什么送給他?

  我們一起來看看媽媽得到了哪些鞋、爸爸得到了什么鞋、明明和妹妹得到了什么鞋?

  小結(jié):媽媽穿的這些鞋是女鞋,爸爸穿的這些鞋叫男鞋。

  四、游戲穿爸爸、媽媽的鞋

  小朋友們你們穿過爸爸、媽媽的鞋嗎?今天我們就來穿這大人的鞋做游戲,做什么游戲呢?

 。ㄓ變簱Q上大人的鞋子做老鷹捉小雞的游戲。體驗穿大鞋的感覺。)

  你們剛才玩游戲的時候和平時有什么不同,穿大鞋是什么感覺?

  小結(jié):我們穿大鞋會覺得不舒服,我們應(yīng)該穿自己的合適的舒服的童鞋。

  五、認識一些特殊的鞋子

  播放課件,你們見過里面的鞋子嗎?是在那里見過的,誰穿的'?

  認識釘鞋、溜冰鞋、潛水鞋、芭蕾鞋等。

  活動延伸:

  繼續(xù)去收集各種各樣的鞋子,了解更多關(guān)于鞋子的知識。

  活動反思:

  本節(jié)課改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,主要是以觀察為主,讓幼兒充分了解鞋子的每個構(gòu)造,根據(jù)幼兒的觀察和理解設(shè)計出自己喜歡的鞋子。在整個教學(xué)過程中孩子們觀察很仔細,掌握了鞋子的基本構(gòu)造,在設(shè)計鞋子方面,孩子們對鞋子的大體輪廓還是能勾畫出來的,不過對鞋子樣式及鞋子上的圖案設(shè)計上還存在一定的欠缺。這樣的教學(xué)模式能充分發(fā)揮孩子的想象及創(chuàng)造能力,改變了以前死板單一的格式化模式。

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