男人天堂日韩,中文字幕18页,天天伊人网,成人性生交大片免费视频

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案

時(shí)間:2023-03-19 11:14:57 科學(xué)教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解生活中常見(jiàn)的鞋,感受它們的美和多樣性。

  2.大膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子,知道穿鞋要合腳。

  3.嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

  5.在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。

  2.裝有各種鞋子的"神秘箱子"。

  3.鞋子的分類(lèi)標(biāo)志卡、鞋架等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣

  1.出示禮物-"神秘箱子",引起幼兒活動(dòng)興趣。

  2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的各種鞋的名稱(chēng)和用途。

  教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、鞋子展覽會(huì)

  1.引導(dǎo)幼兒用配對(duì)的方法將鞋子布置成展覽會(huì)。

  幼兒用配對(duì)的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子,把它們整齊地?cái)[在教師指定的地方。

  2.幼兒參觀"鞋子展覽會(huì)"通過(guò)看看、摸摸、比比、說(shuō)說(shuō),感受鞋子的美和多樣性。

  教師隨機(jī)觀察、引導(dǎo),幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。

  三、探索交流

  1.鼓勵(lì)幼兒自主尋找喜歡的鞋子,并穿一穿、試一試。

  2.教師隨機(jī)與幼兒交流,請(qǐng)幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺,并組織集體交流。;本文引導(dǎo)個(gè)別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳,讓大家一起來(lái)觀察。

  3.引導(dǎo)幼兒小結(jié):穿鞋要合腳。

  小朋友穿上合腳的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才會(huì)舒服。

  四、鞋子找家

  1.請(qǐng)幼兒按教師提供的.鞋子圖標(biāo),對(duì)鞋子進(jìn)行分類(lèi)。

  2.教師邊出示標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)行歸類(lèi)。

  五、穿上合腳的鞋到戶(hù)外游戲

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)抓住幼兒生活中隱藏的教育契機(jī),針對(duì)小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)性思維特點(diǎn)。以情景為引.以游戲?yàn)殒,將健康、社?huì)與數(shù)學(xué)有機(jī)整合。在活動(dòng)中教師為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、開(kāi)放、寬松的氛圍.通過(guò)變鞋——認(rèn)鞋——找鞋等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察不同的鞋子.感受鞋子的多樣性;通過(guò)穿鞋體驗(yàn).引導(dǎo)幼兒交流,表達(dá)穿鞋的樂(lè)趣:通過(guò)分鞋操作,引導(dǎo)幼兒配對(duì)、分類(lèi),初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戲中,較好地完成了目標(biāo),使幼兒在生活化、游戲化的活動(dòng)中有效調(diào)動(dòng)多種感官參與活動(dòng),極大限度地發(fā)揮自主性,從中獲得了鞋子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解生活中常見(jiàn)的鞋,感受它們的美和多樣性。

  2.大膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子,知道穿鞋要合腳。

  3.嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  4.能在情景中,通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡(jiǎn)單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂(lè)于用自己的語(yǔ)言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  5.在活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。

  2.裝有各種鞋子的."神秘箱子"。

  3.鞋子的分類(lèi)標(biāo)志卡、鞋架等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、激發(fā)興趣1.出示禮物-"神秘箱子",引起幼兒活動(dòng)興趣。

  2.鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的各種鞋的名稱(chēng)和用途。

  教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、鞋子展覽會(huì)1.引導(dǎo)幼兒用配對(duì)的方法將鞋子布置成展覽會(huì)。

  幼兒用配對(duì)的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子,把它們整齊地?cái)[在教師指定的地方。

  2.幼兒參觀"鞋子展覽會(huì)"通過(guò)看看、摸摸、比比、說(shuō)說(shuō),感受鞋子的美和多樣性。

  教師隨機(jī)觀察、引導(dǎo),幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。

  三、探索交流1.鼓勵(lì)幼兒自主尋找喜歡的鞋子,并穿一穿、試一試。

  2.教師隨機(jī)與幼兒交流,請(qǐng)幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺,并組織集體交流。引導(dǎo)個(gè)別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳,讓大家一起來(lái)觀察。

  3.引導(dǎo)幼兒小結(jié):穿鞋要合腳。

  小朋友穿上合腳的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才會(huì)舒服。

  四、鞋子找家1.請(qǐng)幼兒按教師提供的鞋子圖標(biāo),對(duì)鞋子進(jìn)行分類(lèi)。

  2.教師邊出示標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)行歸類(lèi)。

  五、穿上合腳的鞋到戶(hù)外游戲

  教學(xué)反思:

  本活動(dòng)抓住幼兒生活中隱藏的教育契機(jī),針對(duì)小班幼兒直覺(jué)行動(dòng)性思維特點(diǎn)。以情景為引.以游戲?yàn)殒,將健康、社?huì)與數(shù)學(xué)有機(jī)整合。在活動(dòng)中教師為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、開(kāi)放、寬松的氛圍.通過(guò)變鞋——認(rèn)鞋——找鞋等環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒觀察不同的鞋子.感受鞋子的多樣性;通過(guò)穿鞋體驗(yàn).引導(dǎo)幼兒交流,表達(dá)穿鞋的樂(lè)趣:通過(guò)分鞋操作,引導(dǎo)幼兒配對(duì)、分類(lèi),初步了解鞋子的不同用途。寓教育于游戲中,較好地完成了目標(biāo),使幼兒在生活化、游戲化的活動(dòng)中有效調(diào)動(dòng)多種感官參與活動(dòng),極大限度地發(fā)揮自主性,從中獲得了鞋子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、了解生活中常見(jiàn)的鞋,感受它們的美和多樣性。

  2、大膽地說(shuō)出自己喜歡的鞋子,知道穿鞋要合腳。

  3、嘗試對(duì)鞋子進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。

  4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

  5、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、各種各樣大小、顏色、形狀、用途不同的鞋子。

  2、裝有各種鞋子的“神秘箱子”。

  3、鞋子的分類(lèi)標(biāo)志卡、鞋架等。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、激發(fā)興趣

  1、出示禮物—“神秘箱子”,引起幼兒活動(dòng)興趣。

  2、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的.各種鞋的名稱(chēng)和用途。

  教師逐一有目的地引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)高跟鞋、大頭皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途,讓幼兒大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí),激發(fā)了幼兒的活動(dòng)興趣。

  二、鞋子展覽會(huì)

  1、引導(dǎo)幼兒用配對(duì)的方法將鞋子布置成展覽會(huì)。

  幼兒用配對(duì)的方法尋找箱子里和地板上散亂的鞋子,把它們整齊地?cái)[在教師指定的地方。

  2、幼兒參觀“鞋子展覽會(huì)”

  通過(guò)看看、摸摸、比比、說(shuō)說(shuō),感受鞋子的美和多樣性。

  教師隨機(jī)觀察、引導(dǎo),幫助幼兒注意各種鞋子的不同質(zhì)地。

  三、探索交流

  1、鼓勵(lì)幼兒自主尋找喜歡的鞋子,嘗試在低矮的物體上持物行走,提高身體的平衡性。并穿一穿、試一試。

  2、教師隨機(jī)與幼兒交流,請(qǐng)幼兒談?wù)劥┥喜煌拥母惺,并組織集體交流。引導(dǎo)個(gè)別幼兒穿上鞋子在集體面前跳一跳,讓大家一起來(lái)觀察。

  3、引導(dǎo)幼兒小結(jié):穿鞋要合腳。小朋友穿上合腳的鞋,走一走、跑一跑、跳一跳才會(huì)舒服。

  四、鞋子找家

  請(qǐng)幼兒按教師提供的鞋子圖標(biāo),對(duì)鞋子進(jìn)行分類(lèi)。

  教師邊出示標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒如何更好地進(jìn)行歸類(lèi)。

  五、穿上合腳的鞋到戶(hù)外游戲

  活動(dòng)反思:

  我發(fā)現(xiàn),雖然剛?cè)雸@時(shí)孩子對(duì)家人的依賴(lài)較強(qiáng),自理能力和常規(guī)知識(shí)懂得較少,但他們同時(shí)又是聰明的和善于學(xué)習(xí)的。只要老師勤于指導(dǎo)、巧妙構(gòu)思和設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié),就能幫助幼兒盡快適應(yīng)集體生活,同時(shí)養(yǎng)成基本的生活自理能力。

【小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案】相關(guān)文章:

小班科學(xué)鞋子的聚會(huì)教案09-23

鞋子的聚會(huì)小班教案09-24

幼兒園小班《鞋子的聚會(huì)》科學(xué)教案03-16

幼兒園小班科學(xué)教案《鞋子的聚會(huì)》09-24

小班主題教案《鞋子的聚會(huì)》09-22

幼兒園小班科學(xué)課教案《鞋子的聚會(huì)》08-23

小班數(shù)學(xué)教案:鞋子的聚會(huì)08-25

幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案《鞋子的聚會(huì)》含反思08-12

《鞋子的聚會(huì)》教案09-29

小班科學(xué)小鞋子教案08-26