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大班科學(xué)教案冬天

時間:2023-03-19 17:27:13 科學(xué)教案 我要投稿

大班科學(xué)教案冬天

  作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案冬天,僅供參考,大家一起來看看吧。

大班科學(xué)教案冬天

大班科學(xué)教案冬天1

  活動目標(biāo)

  1.了解幾種熟悉的小動物過冬的方式。

  2.懂得關(guān)心小動物,萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

  3.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  4.在活動中,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象,并能以實證研究科學(xué)現(xiàn)象。

  活動準(zhǔn)備

  1.請家長協(xié)助搜集有關(guān)冬天里動物生存方式的知識。

  2.小動物圖片課件。

  3.《冬天里的動物》教學(xué)掛圖。

  4.《動物過冬方式》教學(xué)資源。

  活動過程

  (一)導(dǎo)入:談話導(dǎo)入。

  師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?你感覺怎樣?(冬季,天氣很冷)

  師:這么冷的天,人們是怎樣過冬的?(幼兒各抒己見)

  小結(jié):人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖氣、開空調(diào);做運(yùn)動,比如跳繩、跑步、拍球等。表揚(yáng)小朋友想出的這么多的'過冬方法。

  (二)過程

  1.播放小動物課件,請幼兒介紹小動物的過冬方式。

  師:人們有這么多好的過冬辦法,那你們知道小動物們在這樣冷的天氣里是怎樣過冬的嗎?今天,老師為小朋友們帶來了許多小動物,你們來介紹一下你認(rèn)識的小動物們是怎樣過冬的吧。(播放課件,幼兒根據(jù)日常觀察和搜集的知識進(jìn)行自由回答)

  2.出示教學(xué)掛圖,教師講述故事《動物怎樣過冬》,讓幼兒了解動物們其他的過冬方式。

  師:說一說故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的?

  師:青蛙怎樣過冬?還有誰也采用這種冬眠的方法過冬?小燕子怎樣過冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、蒼蠅呢?還有哪些動物的過冬方式和它們一樣?

  3.點(diǎn)播教學(xué)資源《動物的過冬方式》,總結(jié)小動物過冬的方法,萌發(fā)關(guān)愛動物的美好情感。

  冬眠:蛇、青蛙、烏龜?shù)取?/p>

  遷移住的地方:大雁、燕子等。

  加厚自己身上的皮毛或羽毛:兔子、鹿、狐貍、麻雀、烏鴉等。

  儲存食物:松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

  讓卵過冬:螳螂、蝗蟲等。

  躲在安全的地方過冬:蚊子、蒼蠅等。

  4.游戲:小動物過冬。

  介紹玩法:把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片,然后和貼有相應(yīng)過冬方式的幼兒拉手,看誰做得又快又對;Q圖片,繼續(xù)游戲。

  5.結(jié)束部分:動物們還有不同的過冬方式嗎?讓我們一起去閱覽室找找吧。(播放《小動物怎樣過冬》音樂,帶幼兒離開)

大班科學(xué)教案冬天2

  活動設(shè)計背景

  冬天雪花飛揚(yáng),孩子們打雪仗,堆雪人,這些奇妙的景色,有趣的戶外活動,會引起幼兒極大的好奇和興趣,我們正是利用這自然現(xiàn)象開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦,動口,動手,使其在豐富的自然科學(xué)的同時培養(yǎng)其對物的分類,統(tǒng)計的能力,及對藝術(shù)的表現(xiàn)能力,并鍛煉他們的意志,陶冶他們對大自然的熱愛之情。

  活動目標(biāo)

  1.觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

  2.了解動物,植物過冬的方式。

  3.學(xué)習(xí)初淺的分類,統(tǒng)計知識。

  4.學(xué)習(xí)用折剪貼等方式合作開展美工活動。

  5.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解動物,植物過冬的方式。

  難點(diǎn):觀察冬季自然現(xiàn)象,知道冬季氣候的只要特征。

  活動準(zhǔn)備

  1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動物,植物過冬的圖片若干。

  2.音樂磁帶.雪花頭飾。

  3.分類統(tǒng)計表若干(與幼兒人數(shù)相等)。

  4.小動物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

  活動過程

  一、冬天到了

  1.游戲<<大風(fēng)和樹葉>>和音樂表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題____冬天來了。

  2.請幼兒結(jié)合自己已有的經(jīng)驗,說一說冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

  3.出示畫面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂趣,引導(dǎo)幼兒有目的地觀察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語言較連貫描述觀察的結(jié)果,豐富幼兒已有的.經(jīng)驗。

  二、動物過冬辦法多

  1.教師小結(jié),導(dǎo)入下一環(huán)節(jié):人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過冬,那動物是怎樣過冬的呢?

  2.聽故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動物過冬的辦法,并將相應(yīng)的動物圖片貼入背景圖中,幫小動物安家。

  3.在幼兒觀察,講述的基礎(chǔ)上教師簡單歸納動物過冬的辦法(有換皮毛的有冬眠的有儲存糧食的有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動物有適應(yīng)季節(jié)變化保護(hù)自己的能力。

  4.幼兒操作:按不同的過冬方式給圖中動物進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)用表格統(tǒng)計。

  三、植物過冬有辦法

  1.引導(dǎo)幼兒思考:人和動物都有辦法度過寒冷的冬天,植物用什么方法過冬呢?

  2.通過看圖片,觀察實物知道樹木有落葉樹和常青樹幾種,了解他們的過冬方式。

  3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹捆草繩等人們幫助植物過冬的方式。

  四、美麗的雪景

  1.引導(dǎo)幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

  2.討論留住冬天的辦法。

  3.分組活動(折剪雪花.畫雪人,幫小動物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

  五、暖和我們的身體

  帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

  活動反思:

  本次活動中,我和孩子們一起感受冬天帶來的歡樂。孩子們對冬天感興趣,非常急切的表現(xiàn)出自己的感受,老師也給孩子自由表現(xiàn)得機(jī)會尊重每個孩子的想法和創(chuàng)造,較好的調(diào)動了他們參與活動的積極性和主動性,使每個孩子都得到了發(fā)展和提高。

大班科學(xué)教案冬天3

  【活動目標(biāo)】

  1、了解祖國各地風(fēng)光雪景和家鄉(xiāng)冬天的迷人景色,知道冬天的特征。

  2、通過探討冬天“植物發(fā)生了什么變化”和“冬日疑案”的告白,指導(dǎo)幼兒在探索問題的過程中獲得體驗。

  【活動準(zhǔn)備】

  冬爺爺頭像一個,關(guān)于冬天的圖片,故事視頻,彩筆,青蛙、蛇、烏龜、刺猬動物圖片若干,玻璃杯、玻璃片若干,熱水。

  【活動過程】

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  1、教師問幼兒,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)

  2、冬天已經(jīng)來到我們身邊,但是冬天到底在哪里呢?前段時間,老師布置大家開展尋找冬天的活動,現(xiàn)在,我們一起來說說冬天,找到了嗎?(貼冬爺爺頭像)

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  1、冬爺爺來了,你們看,他從北到難經(jīng)過了哈爾濱、來到東北、來到黃山、來到玄武湖(展示圖片)冬爺爺帶來了多美的景色呀!

  2、冬爺爺也來到了我們家鄉(xiāng),你們有沒有發(fā)現(xiàn)冬爺爺已經(jīng)來了?

  3、介紹我見到的冬爺爺。

  4、教師提出問題。花草樹木有什么變化?天氣和氣溫又有什么變化。出示圖片,讓幼兒進(jìn)一步的了解周圍 的變化。

 。ㄈ、欣賞關(guān)于冬天的.故事

  1、看圖讀故事

  黑貓警長是破案專家,這一次他又接到了報案,看看發(fā)生了什么事?

  2、看故事視頻。

  3、我們一起來當(dāng)黑貓警長的小助手。

  討論:(1)《冬日疑案》中有哪些“?”(2)你能回答這些“?”嗎?(3)想想怎樣“破案”?

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  1、指導(dǎo)幼兒按要求完成涂色,看看發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、討論:(1)冬天里青蛙、蛇、烏龜、刺猬等一些動物為什么要躲藏進(jìn)洞里?

 。2)什么叫“冬眠”?

 。3)你知道哪些“動物怎樣過冬”的知識?

  (五)巧破“白氣”之迷

  1、過渡:看來這次不是“一只耳”干的壞事,那他嘴里的白氣是怎么回事呢?我們一起做個小實驗。

  2、按組分發(fā)玻璃杯、玻璃片,教師分組倒入熱水,學(xué)生觀察。

  3、考考你:想一想,為什么玻璃片上有水汽?

  教師小結(jié):冬爺爺給我們帶來了“十萬個為什么”,只要我們小朋友能帶著“?”去多觀察就能尋找到答案。有些問題,我們還可以采用像剛才小實驗?zāi)菢拥姆椒,來驗證和揭示生活中的問題,這些都是探究問題、學(xué)習(xí)科學(xué)的好方法。

大班科學(xué)教案冬天4

  設(shè)計背景

  幼兒已有的生活經(jīng)驗對冬天季節(jié)初步的認(rèn)識和體會,那么對動物是怎樣過冬幼兒可能不知道,本節(jié)課的教學(xué)是讓孩子們也懂得動物們也有自己過冬御寒方式。

  活動目標(biāo)

  1、知道冬季的特點(diǎn)和不同動物的過冬方式,教育幼兒保護(hù)小動物。

  2、體驗明顯的季節(jié)特征。

  3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  5、探索與實驗,激發(fā)幼兒主動探索的積極性。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):掌握冬季特點(diǎn)。

  難點(diǎn):知道不同動物過冬方式。

  活動準(zhǔn)備

  課件

  活動過程

  一、開始部分:

  1、幼兒入場,組織幼兒。

  2、看課件,觀察圖片說說看見了什么,是什么季節(jié)?導(dǎo)入新課。

  二、基本部分:

  1、談話:冬天來了,氣候有什么變化呢?我們會感覺到什么呢?你用什么辦法讓你不感覺冷?

  2、故事:森林里有一些小動物......它們是怎么過冬的想知道嗎?

  3、看課件,幼兒仔細(xì)觀察圖片,說一說看到的小動物是怎么過冬的.?

  4、教師引導(dǎo),幼兒作答。

  5、教育幼兒保護(hù)小動物。

  三、結(jié)束部分:

  1、 教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)本課內(nèi)容,邊小結(jié)邊出示兒歌。

  2、教讀兒歌。

  延伸部分:

  畫出自己心中的冬天景象。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學(xué)活動比較輕松,幼兒也表現(xiàn)得投入、積極,特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣,在觀察圖片很認(rèn)真,能把自己所看到的,觀察到的說出來,表現(xiàn)得很好,對后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果,全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性,讓孩子做學(xué)習(xí)活動的主人。課堂效果良好。

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