大班科學(xué)泥土里有什么教案

時(shí)間：2023-11-22 10:04:58 科學(xué)教案我要投稿

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大班科學(xué)泥土里有什么教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的大班科學(xué)泥土里有什么教案，希望能夠幫助到大家。

大班科學(xué)泥土里有什么教案

大班科學(xué)泥土里有什么教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 探索發(fā)現(xiàn)泥土的奧秘，知道泥土里有很多養(yǎng)分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。

　　2. 知道正確使用工具，注意安全。

　　3. 發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

　　4. 在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研究科學(xué)現(xiàn)象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一把小鏟子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 . 談話引出活動(dòng)。

　　教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?

　　二 . 出示圖片，讓幼兒觀察。

　　1. 教師：這塊泥土地中長(zhǎng)了些什么?如果沒(méi)有泥土。植物會(huì)怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。

　　2. 和你們想的是否一樣呢?

　　3. 幼兒自由觀察，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　三 . 教師小結(jié)。

　　教師：為什么泥土里會(huì)有這么多的東西呢?因?yàn)槟嗤猎趺礃?(泥土里有許多養(yǎng)分，植物生長(zhǎng)血藥養(yǎng)分，所以泥土是植物生長(zhǎng)離不開(kāi)的地方。許多小蟲(chóng)子就喜歡在泥土里生活，所以泥土還是許多小蟲(chóng)子的家)

　　四 . 引導(dǎo)幼兒再次探索的興趣

　　教師：今天我們發(fā)現(xiàn)泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)延伸：

　　請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子到泥土地里找找看，土里有哪些小動(dòng)物。挖土?xí)r需要什么工具?引導(dǎo)幼兒討論，使用鏟子的時(shí)候應(yīng)注意什么?(挖泥的時(shí)候，小心泥土中生長(zhǎng)的植物，一邊挖一邊看。同時(shí)要注意身邊的小朋友，自己的鏟子不要碰到他們，注意安全)。

　　活動(dòng)反思：

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》中所說(shuō)：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的`特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應(yīng)該注重激勵(lì)、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。

大班科學(xué)泥土里有什么教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1. 探索發(fā)現(xiàn)泥土的奧秘，知道泥土里有很多養(yǎng)分，是許多動(dòng)植物賴(lài)以生存的基礎(chǔ)。

　　2. 知道正確使用工具，注意安全。

　　3. 體驗(yàn)探索的樂(lè)趣，并萌發(fā)對(duì)泥土的感情。

　　4. 培養(yǎng)探索自然的.興趣。

　　5. 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

　　6. 培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

　　7. 能積極地與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一把小鏟子

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一 . 談話引出活動(dòng)。

　　教師：你們見(jiàn)過(guò)泥土嗎?哪些地方有泥土?你們猜猜泥土里有什么?

　　二 . 出示圖片，讓幼兒觀察。

　　1. 教師：這塊泥土地中長(zhǎng)了些什么?如果沒(méi)有泥土。植物會(huì)怎樣?你們知道泥土里有些什么嗎?猜猜看。

　　2. 和你們想的是否一樣呢?

　　3. 幼兒自由觀察，與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　三 . 教師小結(jié)。

　　四 . 引導(dǎo)幼兒再次探索的興趣

　　教師：今天我們發(fā)現(xiàn)泥土里有許多奇怪的小蟲(chóng)，那它們是怎樣生活在泥土里呢?我們下次再來(lái)尋找、發(fā)現(xiàn)。

　　活動(dòng)延伸：

　　活動(dòng)反思：

　　《幼兒園指導(dǎo)綱要》中所說(shuō)：引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，從而使孩子更親近大自然，珍惜自然資源，做一個(gè)生活的熱愛(ài)者。作為幼兒教師的我更應(yīng)該注重激勵(lì)、呼喚、鼓舞幼兒去動(dòng)手、去操作、去探索、去發(fā)現(xiàn)。