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中班科學(xué)活動(dòng):變廢為寶
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步產(chǎn)生對(duì)垃圾的興趣,感知垃圾與人們生活的關(guān)系。
2、通過(guò)觀察范例和親自嘗試用垃圾進(jìn)行制作活動(dòng),知道垃圾能變廢為寶。
3、喜歡制作活動(dòng),能夠堅(jiān)持獨(dú)立完成垃圾制作活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
師生共同手機(jī)各種廢舊材料。每組一到兩個(gè)小筐子,里面有:雙面膠、透明膠、剪刀、彩色紙、白色標(biāo)簽和黑色記號(hào)筆,每組一盆漿糊。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)談話活動(dòng),引發(fā)幼兒思考。
教師:小朋友,你們家有垃圾嗎?你們把什么東西放在垃圾箱?
教師:你在垃圾箱里放什么東西?今天,你帶來(lái)了什么垃圾?
2、介紹自己收集的垃圾。
教師出示自己收集的廢舊材料。
以小組為單位,請(qǐng)幼兒相互講述自己收集的廢舊垃圾。
3、觀察教師示范操作活動(dòng),感知廢物利用的神奇。
教師:我們帶來(lái)了這么多的廢舊垃圾,它們還有用嗎?
教師用快餐盒和彩色紙剪貼制作一個(gè)螃蟹,打開(kāi)盒子將粉筆放進(jìn)去,讓幼兒觀察、了解制作的簡(jiǎn)單方法。
4、幼兒操作活動(dòng)。
教師:小朋友們,從家里也帶來(lái)這么多的材料。想一想,它們還能變成什么有用的東西呢?
引導(dǎo)幼兒觀察桌面上的操作材料,鼓勵(lì)幼兒用自己帶來(lái)的廢舊垃圾,也可以選擇旁邊剩余的廢舊垃圾,利用它們的外形特征,可以做成什么?
5、舉辦《變廢為寶》幼兒作品展。
因?yàn)閷W(xué)校里有變廢為寶室,所以孩子對(duì)于“變廢為寶”這個(gè)名詞理解的已經(jīng)很透徹,不用我多講,孩子就知道了。
關(guān)鍵是如何讓孩子發(fā)揮自己的想象把廢棄的東西變成一個(gè)什么樣的寶。不過(guò),這個(gè)是不能固定的,所以,我只有提供材料、工具,讓孩子大膽地進(jìn)行創(chuàng)造。
活動(dòng)反思:
結(jié)合這次“變廢為寶”活動(dòng),我想可以讓孩子回家和家人共同制作。因?yàn)橛H子制作的過(guò)程既讓孩子動(dòng)手動(dòng)腦,充分享受了游戲的快樂(lè),又增進(jìn)親子之間的感情。充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的聰明才智得同時(shí),又能對(duì)孩子進(jìn)行了節(jié)約教育讓孩子和家長(zhǎng)都感悟到:原來(lái)好玩具就在我們身邊,人人都可以為環(huán)保出一份微薄之力。
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