精選詩朗誦作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的詩朗誦作文4篇,歡迎大家分享。
詩朗誦作文 篇1
我們學校為了慶元旦,舉辦了詩詞朗誦會的活動。
從未自愿報過名的我,既然破天荒的報了名,而且還是單獨一個人。忘不了當時和語文老師我報名時老師的震驚,還有一個同學問:"這不是你的風格啊?"而我默默的笑著,點了點頭。這不光是我自愿報的,而且還是我得知有詩詞朗誦會時就準備好了,每天早上讀一遍,準備了一個月有余了。
轉眼間到了慶元旦那天,二樓的舉辦場地人山人海,不光有我們初中的,還有一些小學的。當時看著一排排的人,心里有些退縮,我覺得我可能有密集恐懼癥,因為我是第十四個節(jié)目,所以我并不著急,但確實是緊張,緊張得自己兩手冰涼,后來看旁邊的同學都說說笑笑,心里有點放松了,一邊背稿子,一邊玩,因為我發(fā)現(xiàn)自己腿短,夠不著地,可以踢著玩,優(yōu)哉游哉的。
這份悠哉悠哉一直持續(xù)到我前面的同學上去表演了,剛入場時的緊張又回來了,還加倍了,莫名的慫了,甚至還想著要不要來個裝病,但想了想有點不甘心哦,畢竟準備了一個多月了,于是我上臺前各種給自己加油,因為我是一個人表演,關鍵時刻連個安慰我的隊友也沒有。
這時我聽主持人念了一大串我的開場白,知道該我上場了,我淡定的走上臺,但心里緊張的要死,當時心情有些平復,可我看到了坐在前面的老班一臉嚴肅,拿出了手機對準我,心里頓時咯噔一聲。容不得我多想,配音響起了,我也立馬開始朗誦,可尷尬的事情出現(xiàn)了,因為過度緊張,我把前面的那一句念錯了,把插上念成了插著,當時我自己都有一種風中凌亂的感覺,有種想重來的沖動,可是不能。更尷尬的事情出現(xiàn)了因為過度緊張,我忘詞了,你懂不懂一種絕望:稿子就在自己手里但看不了。我當時覺得自己整個人都被固定住了,動不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的,然而我聽著自己在臺上胡說八道,都有一種想捂臉的沖動,好丟人。好在后面正常了一點,但我依然不知道自己念得是什么,知道下臺鞠躬那一刻,我才覺得找回了我自己,但當時我覺得自己頭重腳輕,尤其是鞠躬到90度那一刻,還懷疑自己會不會掉下臺去。下臺后我有一種不真實的感覺,結束了?一個月的準備結束了?可自己卻比上臺前還要緊張,渾身發(fā)抖,這時我看到自己旁邊的一個女生哭了,因為她說自己沒有念好,聽她這么一說,我也有種想哭的沖動,姐姐你沒念好就哭,那我這個念錯詞的是不是該哭死了,但轉念一想還是算了,像我這種沒人疼沒人愛的孩子,估計哭死了也沒人給收尸。
最關鍵的頒獎環(huán)節(jié)來了,最后我得了一個二等獎,拿到獎狀的時候,我覺得這一切都圓滿了,結束了,真的結束了。
路還很長,要慢慢準備,要走的穩(wěn)。
詩朗誦作文 篇2
“寶貝們,春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們在美妙的詩歌中去盡情地欣賞這如詩如畫的春天吧!
這是星期五的晚上,我們要在教室里進行一場詩歌朗誦比賽。比賽開始了,老師宣布評委員名單,主持人,可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶,因為這所有的角色都由老師一個人擔當。我也想享受一下,“當官”的感覺。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學,她大大方方的走到講臺前,看樣子不緊張又不放松,她先給大家深鞠一躬,大家立刻鼓起掌來,還有的同學向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了,她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感,“小草偷偷地從地理鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……,不知不覺朗誦結束了,大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的春景中拽回來!
輪到第二名選手周子晴了,她走到講臺就要朗誦,天那她把鞠躬的事給忘了,要扣分了,我真替他捏把汗。還好他突然想起來了,神鞠了一躬,我的.心這才放松下來。
于是最尋常,一下就是三兩天,可別煩?聪衽C,像細絲。密密地織著….那聲音多好聽!我似乎看到了那無邊的細雨正密密地下著……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝!.度得度好聽啊,不振傳來同學們熱烈的掌聲……
朗誦結束了。他們?nèi)齻不分上下。并列第一……
“紅豆生南國,,春來發(fā)幾枝。….”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩,迎著濕潤的春風,我感嘆道:“春天真的來了!”
詩朗誦作文 篇3
經(jīng)過我們的萬分期待,學校舉辦的詩朗誦大賽終于在這周星期五拉開了帷幕。為了這次比賽,我們好幾天前就已經(jīng)開始了刻苦訓練,雖然途中經(jīng)歷了許多波折,但我相信我們五·一班一定是最棒的!
比賽開始了,首先上場的是來自三·一班的學生們,他們又唱又跳,詩歌也朗誦得很好,臺下觀眾連連拍掌。接下來是三·二班的朗誦,可是不知道是因為麥克風還是什么,總覺得聽起來有些別扭。后面上場的幾個班也是一樣,我們班的語文老師擔心地說:“這麥克風的效果不是很好,呆會兒我們上場時可得注意點兒!
我們越聽越煩,感覺臺上的人全都變成了鴨子。最后干脆和同學們玩起了游戲來。直到老師叫道:“快點,該我們五·一班上場了!”我們才匆忙排起了表演的隊伍。但因為太急,連自己該站什么位子都忘記了。老師氣急敗壞地罵我們:“你們竟然連該站什么位置都忘記了,讓我怎么說你們。俊弊詈,我們還是在老師的協(xié)助下排好了隊伍。
開始表演了。本以為我們一定能表演得一路順風,卻沒想到,本班大將——范延路在最重要的環(huán)節(jié)“開場白”上忘詞了,大大銳減了我班的士氣。我們盡力穩(wěn)住心態(tài),終于在下面的環(huán)節(jié)中沒出什么差錯,把節(jié)目表演完了。
回到座位上,我們議論紛紛,有些人在議論這次朗誦能得年級組的第幾名,我也參與其中;有些人在議論范延路的失誤會不回使老師大發(fā)雷霆,而這時范延路早已不知跑哪兒涼快去了;另外也有少部分人在各自吃各自的零食,各自玩各自的游戲……
后邊出場的班級朗誦得也比較精彩。像四·四班、四·五班這些。也有讓我們氣憤的地方:例如五·三班的朗誦中有許多地方與我們極為相似。為此,老師還罵了我們不該去指責別人。
這次的詩朗誦比賽既精彩又悲哀,可以說是別有一番情趣。
詩朗誦作文 篇4
早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領巾,因為今天我們班有個很重要的朗誦大會。
7:15分我就進教室了,我的心情非常激動,這可是我入學以來第一次登臺表演,雖然已經(jīng)排練過很多次了,但是我還是有一點點緊張,過了一會兒,班長帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌,各就各位,緊張有趣的朗誦會在熱鬧的氣氛中開始了……
第一個節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》,我們七位同學閃亮登場了,依次站好,音樂聲緩緩響起,我的心里既緊張又激動,努力讓自己的情緒穩(wěn)定一下,開始大聲朗誦,看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看著我們,我有了一種自信,心里的緊張就慢慢散去了。
第二個節(jié)目是同學們輪流上臺,展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領南京》等等,大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,同學們已經(jīng)與詩融為一體了。對于我來說,最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》,徐老師上場了,只見他聲音洪亮、發(fā)音準確、字正腔圓、神采飛揚,我似乎聽到了臺下同學們交頭接耳的贊美聲。
就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會結束了,我心中的石頭終于落地了,我們?nèi)鄮熒鸀榱朔潘尚那橐黄鹋恼樟裟睢_@次活動讓我們有機會發(fā)揮了自己的才能,使我信心大增,也感到了無比的光榮,大家都很嗨皮,高興呢!
這一次詩詞吟誦大會我收獲了:知識、友誼和快樂!我們的口號是:愛詩詞、樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個都不少!
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