【推薦】詩朗誦作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的詩朗誦作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩朗誦作文 篇1
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年期間,有許許多多另我難忘的回憶,可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話:“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣,你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話,不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。
記得那是個(gè)陽光明媚的星期五的上午,我們六年A班的全體同學(xué)懷著無比激動的心情來到教室,陽光透過明亮的玻璃窗,照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個(gè)大字上,顯得格外閃光耀眼。
聽、上課鈴打響了,萬老師慢慢地走進(jìn)教室,站在講臺前,笑咪咪地對大家說:“同學(xué)們,你們知道,我們今天是要進(jìn)行什么活動嗎?”,同學(xué)們齊聲說道:是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“那,你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來。有的說:“我們小組配合得最好”。有的說:“我們的詩最能表達(dá)出我們的愛國之情”。還有的說:“我們最能表達(dá)詩歌的美,你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極,和藹地對我們說:“你們知道,音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一,讓我?guī)阕哌M(jìn)詩歌的百花圈,感受詩歌的魁力”,受到美的熏陶吧!好,現(xiàn)在活動開始,在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中,第一小組同學(xué)上臺朗誦,贏來了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。
緊接著,輪到勻第二小組朗誦的時(shí)候,我心里就如十五個(gè)民桶打水,七上、八下,“要是讀錯(cuò)了,不但會給小組抹黑,下課還會招來同學(xué)的聲討,我要是真的讀錯(cuò)了,該怎么辦?”想到這兒,這緊張得什么話都說不出來,正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時(shí),只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛,閃爍著鼓勵(lì)與期待的光芒,我頓時(shí)覺得精神增倍,把剛才思想負(fù)擔(dān)全都拋在了一邊,我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾,是那么鮮艷,是那么火紅,是那么耀眼,它是由為了祖國能夠有美好的明天,犧牲自己的烈士,用鮮血染紅的,我是少先隊(duì)員,我怎么能被這一點(diǎn)困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著:
人生自古誰無死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神,完全投入到詩歌里去了!皣W……”了畫排山倒海的掌握,讀得真好,同學(xué)們不約而同地說,再看看老師,老師正用贊許的目光看著我,仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般,笑得那么甜美,那么歡暢……
太多太多了,許許多多的40分鐘,我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著,辯論著、感悟著,開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理,又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?
詩朗誦作文 篇2
每當(dāng)想起那個(gè)星期五,我就會想起那個(gè)熱烈的詩歌朗誦大賽。
那是一個(gè)晴朗的下午,葉老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一場詩歌朗誦大賽。
比賽還沒有開始,同學(xué)們就在各自準(zhǔn)備著要朗誦的詩歌,有人準(zhǔn)備著《詠柳》、有人在準(zhǔn)備著《蜂》,當(dāng)然,最多人準(zhǔn)備的時(shí)那首詩歌《假如生活欺騙了你》,而我也不例外。
隨著老師的一聲令下,二號選手站到了臺上,口里朗誦著《蜂》,手里做著動作。盡管他朗誦得不是特別好,但還是迎來了老師和同學(xué)們的滿堂喝彩。
氣氛仍然是那么熱烈,不知道朗誦了多少位選手,只知道我們的手已經(jīng)拍紅了,仍在熱烈的拍。
到了陳相文朗誦詩歌了,他走到了講臺上,背起了白居易的《賦得古原草送別》,突然,他好像被魚刺刺了脖子,在臺上憋紅了臉,過了一會兒,他又繼續(xù)背下去,不過沒多久,又停下來,低著頭。頓時(shí),全班哄堂大笑起來,陳相文終于準(zhǔn)備好了,這回他成功地朗誦完了整首詩,大笑著走下臺來!鞍パ,糟了,光顧著看著同學(xué)們的表演,都忘了背誦自己的詩歌了!我想。我的心頓時(shí)咚咚直跳,急忙開始背起詩來。
上一個(gè)同學(xué)朗誦完了后,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,朗誦起來。突然,我的腦子一片空白,剛剛還背得好好的,現(xiàn)在卻一個(gè)字也想不起來。多虧了同學(xué)們的提示,我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗誦完,我的心從天上落到地下,頓時(shí)放松了許多。
過了大約二十分鐘,朗誦回終于圓滿結(jié)束,全班響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那場詩歌朗誦會已經(jīng)結(jié)束了,可我仍然記得那場熱烈的詩歌朗誦會。
詩朗誦作文 篇3
今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就再次舉行詩歌朗誦會。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,同學(xué)們早就等不及了。
比賽開始了!兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則,選手們個(gè)個(gè)神情緊張,還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩,評委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會。
終于,輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來,在掌聲的歡迎中,我們緊張地走上舞臺,臉上帶著“苦苦”的笑容,淑女般地向評委們觀眾們問好,我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目,接著就到我們自由發(fā)揮的`時(shí)候了。開始時(shí),可能因?yàn)榫o張,說活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴,我的身上已經(jīng)冒了一身汗,可是后來我們開始放聲朗誦。
越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進(jìn)入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的呼叫聲也越來越大。
小演員表演地越來越出色,詩歌朗誦也越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候,也就是總結(jié)的時(shí)候,選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉,可老師還在賣關(guān)子,說還要在商量一下,當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候,我們組的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師加的分?jǐn)?shù),眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中,窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。
這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……
詩朗誦作文 篇4
今天下午,我們學(xué)校進(jìn)行了三,四年級的朗誦比賽。
第一節(jié)下課鈴一響,我們就迫不及待的搬起凳子向操場的中間跑去,只見有的同學(xué)把椅子舉在頭上;有的同學(xué)把椅子反過來,用手抬著椅子;有的同學(xué)拿著水渴了喝;有的同學(xué)拿著小人書無聊時(shí)看;有的同學(xué)拿著玩具不想聽時(shí)玩兒玩具。過了好一陣子,同學(xué)們到齊了,主持人說:“朗誦比賽現(xiàn)在開始,請聽三二班的詩歌朗誦·······終于輪到我們班了,我們班的詩歌朗誦是焦準(zhǔn)準(zhǔn)和候陳依朗誦的《常懷一顆感恩的心》她們倆朗誦的詩歌很動聽,在朗誦時(shí),他們面帶微笑,一邊朗誦,一邊做動作,聲音很洪亮,抑揚(yáng)頓挫,給人音樂般的美感。最后,她們以94。34的好成績排列第二,排在第一的是四二班朗誦的《祖國,我為你驕傲》,聽了她們的朗誦,我為我是一個(gè)中國人感到驕傲。當(dāng)聽到她們朗誦到“黃土高原是我國挺起的胸脯,黃河流水是我國沸騰的熱血,長城是我國揚(yáng)起的手臂,泰山是我國站立的腳跟”時(shí),我熱血沸騰,心想:祖國,我為你驕傲。祖國,我為你自豪。
朗誦詩歌結(jié)束了,可我還沉浸在朗誦詩歌激情中,內(nèi)心非常的激動,久久不能平靜。
詩朗誦作文 篇5
激動人心的時(shí)刻就要到來了,因?yàn)榻裉煜挛缫e行一次別開生面的詩歌朗誦比賽。同學(xué)們都爭先恐后地參加了,無論朗誦什么詩歌都可以。
第一個(gè)上場朗誦的是黃紫琳和關(guān)葆玥,她們朗誦得的確不怎么樣,馬馬虎虎地就過去了,盡管這樣,同學(xué)們還是給予她們熱烈的掌聲以資鼓勵(lì),希望她們再接再厲,更上一層樓。
我是第二個(gè)上場的,站在講臺上,我便把過于激動的心情拋到九霄云外去了,心里默數(shù)一、二、三,開始!我朗誦的是宋代岳飛的《滿江紅》,我用比較雄壯的聲音把這首詞一字不漏地朗誦出來。
朗誦完畢后,我向臺下的“觀眾”和“評委”鞠了一個(gè)躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分?jǐn)?shù)是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成績。
當(dāng)看到唐銘蔚的朗誦后,我才恍然大悟,發(fā)現(xiàn)自己有一個(gè)非常大的錯(cuò)誤——我在朗誦時(shí)紋絲不動,一點(diǎn)動作都沒有。不過聽到唐銘蔚朗誦的詩歌的題目是《我的愿望》,我便聯(lián)想到了名偵探柯南的一首主題曲《唯一的愿望》,不禁覺得好笑。
此時(shí),臺上的氣氛熱鬧非凡,朗誦的方式各種各樣,有時(shí)惹得全班哄堂大笑,有時(shí)弄得全班對詩意匪夷所思,百思不得其解。
含義最深刻的詩是李東源自己創(chuàng)作的;而最有趣的是詩是陳子元他們創(chuàng)作的《我家有只狗》,描寫了生活中一只小狗的奇聞趣事,正應(yīng)了那一句話——“詩在民間”;而最有幻想色彩的詩是唐銘蔚的《我的愿望》,體現(xiàn)了一名小女生對美好生活的向往,同時(shí)也讓人們感到了唐銘蔚對生活充滿了期待,對生活充滿了熱情。
我自己的朗誦還是不錯(cuò)的,希望以后同學(xué)們創(chuàng)作更多優(yōu)美的詩歌,讓詩永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊!
詩朗誦作文 篇6
“寶貝們,春姑娘不知不覺地來到了我們身邊。讓我們在美妙的詩歌中去盡情地欣賞這如詩如畫的春天吧!
這是星期五的晚上,我們要在教室里進(jìn)行一場詩歌朗誦比賽。比賽開始了,老師宣布評委員名單,主持人,可是老師的的話音剛落。我的歡喜變成了郁悶,因?yàn)檫@所有的角色都由老師一個(gè)人擔(dān)當(dāng)。我也想享受一下,“當(dāng)官”的感覺。
地 一名選手是我們班的徐古芳同學(xué),她大大方方的走到講臺前,看樣子不緊張又不放松,她先給大家深鞠一躬,大家立刻鼓起掌來,還有的同學(xué)向歡迎明星似的尖叫起 來。她開始朗誦了,她的聲音脆又巧。讓人有一種春天來臨的畫面感,“小草偷偷地從地理鉆出來,嫩嫩的,綠綠的……,不知不覺朗誦結(jié)束了,大家響起了熱烈的 掌聲才把我們從那如癡如畫的春景中拽回來!
輪到第二名選手周子晴了,她走到講臺就要朗誦,天那她把鞠躬的事給忘了,要扣分了,我真替他捏把汗。還好他突然想起來了,神鞠了一躬,我的心這才放松下來。
于是最尋常,一下就是三兩天,可別煩?聪衽C,像細(xì)絲。密密地織著….那聲音多好聽。∥宜坪蹩吹搅四菬o邊的細(xì)雨正密密地下著……
輪到第三名了。你看曹鑫宇文文靜靜的。不緊不慢地朗誦起來:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝!.度得度好聽啊,不振傳來同學(xué)們熱烈的掌聲……
朗誦結(jié)束了。他們?nèi)齻(gè)不分上下。并列第一……
“紅豆生南國,,春來發(fā)幾枝!.”走出教室我又不覺得朗誦起來這首詩,迎著濕潤的春風(fēng),我感嘆道:“春天真的來了!”
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