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詩朗誦作文400字

時間:2024-12-03 18:19:42 雪桃 朗誦稿 我要投稿
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詩朗誦作文400字(通用26篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的詩朗誦作文400字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

詩朗誦作文400字(通用26篇)

  詩朗誦作文400字 1

  四年級上學(xué)期的那次詩歌朗誦會,一直在我的腦海中浮現(xiàn),我永遠也忘不了。那天下午,只見李老師興高采烈地走進寬敞的教室,微笑著說:“同學(xué)們,明天下午要在多功能教室進行一次詩歌朗誦會,大家請做好準(zhǔn)備哦!”我聽后,既興奮又激動。旁邊的劉倩云用柔和的聲音對我說:“我們一組吧!”我高興得一蹦三尺高,都快騰云駕霧上九天啦!

  經(jīng)過反復(fù)的討論后,我和劉倩云、章嫣琪去搜集相關(guān)的資料。唐恒琪去打印我們各自的資料。分工后,我們大家就散會了。只見班上其他的同學(xué)都忙得熱火朝天。下午回到家,做完作業(yè)后,天色已經(jīng)朦朧了,不能再去書店搜集資料。我很不情愿地走進臥室,懷著焦慮的心情進入了夢鄉(xiāng)。

  第二天,我懷著忐忑不安的心情走進了教室,本以為她們要責(zé)備我,沒想到她們原諒了我,并讓我和唐恒琪做打印工作。

  下午,當(dāng)我們再次踏進多功能教室,得知我們是第一個表演,我們的自信都拋到了九霄云外,因為第一個表演難免會有些緊張。但我們又用“第一個表演能帶頭,是一件多么榮幸的一件事”抑止了那種思想。表演開始了,當(dāng)我們走下舞臺一片片掌聲在我耳邊響起時,我暗暗地舒了一口氣。雖然表演仍有許多缺點,但能讓下面的表演更加精彩,我們當(dāng)之無愧?粗粋比一個精彩的表演,我的.臉上綻開了舒心的笑容。在一片歡騰的笑聲中詩歌朗誦會結(jié)束了。

  我想:“只有大家齊心合作共同努力,才能創(chuàng)造美好的明天。我們應(yīng)該緊信:人心齊泰山移,團結(jié)就是力量。

  詩朗誦作文400字 2

  今天,我們班的同學(xué)為了更了解詩歌,就再次舉行詩歌朗誦會。

  老師滿面春風(fēng)地走進教室,同學(xué)們早就等不及了。

  比賽開始了!兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則,選手們個個神情緊張,還不時地念一下自己朗誦的詩,評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。

  終于,輪到我們上臺朗誦了。掌聲不斷傳來,在掌聲的歡迎中,我們緊張地走上舞臺,臉上帶著“苦苦”的笑容,淑女般地向評委們觀眾們問好,我向評委們介紹了我們這次朗誦的題目,接著就到我們自由發(fā)揮的時候了。開始時,可能因為緊張,說活有點結(jié)結(jié)巴巴,我的身上已經(jīng)冒了一身汗,可是后來我們開始放聲朗誦。

  越來越多參賽者上臺演出了,也漸漸地進入了高潮,掌聲越來越響,觀眾的.呼叫聲也越來越大。

  小演員表演地越來越出色,詩歌朗誦也越來越精彩!連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了,靜靜地在遠處望著我們。接近尾聲的時候,也就是總結(jié)的時候,選手們神情緊張,目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉,可老師還在賣關(guān)子,說還要在商量一下,當(dāng)老師念出我們小組名字的時候,我們組的同學(xué)不禁歡呼起來,望著老師加的分數(shù),眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中,窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎的組祝賀。

  這次詩歌朗誦會就這樣結(jié)束在我們幸福之中……

  詩朗誦作文400字 3

  課本上讀黃河,如讀一條曲折幽深的小溪;蒲扇下讀黃河,如讀螢火蟲一閃一閃的燈跡;夢境中讀黃河,如讀母親倚門喚兒的親昵;唐詩里讀黃河,如讀“將進酒”中的豪氣!

  那“黃河之水天上來奔流到海不復(fù)回”的氣勢,那“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”的雄渾,那“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山”的森然,那“大漠孤煙直,黃河落日圓”的肅穆,還有那“峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路”的險要。怎能不使我心潮澎湃,胸懷激蕩。

  昨天,老師向我們布置了一項作業(yè),讓我們準(zhǔn)備材料,打算開一次關(guān)于母親河的詩歌朗誦會,大家聽了,都十分高興。

  回到家后,我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于母親河的詩歌,抄到了本子上,找了幾個同學(xué)一起討論,最后決定朗讀《黃河頌》這首詩,我們組經(jīng)過排練后,就信心十足的.等待明天的朗誦。

  第二天終于到了,大家早就等不急了。我們組第一個上場,我心里又緊張又興奮!拔艺驹诟呱街畮p……” 我飽含感情地讀著。咦?怎么沒有了聲音?我急忙拍打旁邊的董丹萍,原來她聽得入了迷。我們組順利的讀完后,臺下響起一片熱烈的掌聲和歡呼聲。

  接下來,又有同學(xué)朗誦了《母親河》、《來生一起走》、《長江之歌》等等,一個比一個出色,一個比一個精彩。

  朗誦會之后,我想,母親河孕育了古老而偉大的中華文明,哺育了一代又一代中華兒女,作為一個炎黃子孫我們應(yīng)該保護我們的母親河,讓母親河擁有最純潔的清流,最磅礴的力量……

  詩朗誦作文400字 4

  就在星期五的下午,我參加了一個比賽——詩歌朗誦比賽。在我的不斷努力下,終于取得了一個好成績。

  剛到了五樓會議室,我的心就怦怦的跳了起來。一個,二個,三個,四個,五個,六個,……十個,終于到我啦!我的心里更加緊張了,到了臺上,我便開始朗誦了:我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌,我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索,我是干癟的稻穗;是失修的路基,是淤灘上的駁船,把纖繩深深勒進你的肩脖,——祖國啊,這句話要讀的很抒情,收嘴要慢。我是貧困,我是悲哀……這句話要讀的洪亮有力,收嘴也要慢。我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫……這句要讀的快有力度。收嘴要慢。我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和……這句話要讀出自豪,和想感恩的感覺。最后一句要讀的`回味,收嘴更要慢!爸x謝!”這兩個字讓我的心里輕松了許多。到了座位,李長坤說:“我看見陳老師使勁的搖頭!币粫䞍,我又看見金老師看完獎狀后笑嘻嘻的走了出去,這兩個情景,使我迷惑不解。到了發(fā)獎狀的時候啦!我的心里比上臺還要緊張,三等獎——沒有我,二等獎——也沒有我,正當(dāng)我要灰心的時候,有一個聲音大聲高喊了起來:“四<4>班鄒雯倩第一名!”頓時,我的心里歡呼了起來,我欣喜若狂,哎呀!我當(dāng)時的心情,都不知道用什么詞語來形容。

  向第一名沖!這個理想已經(jīng)深深的刻進了我的心里。

  詩朗誦作文400字 5

  今天早上,語文老師笑瞇瞇的走進教室,在黑板上寫了五個大字——詩歌朗誦會。

  我們一看,都歡呼起來,同學(xué)們躍躍欲試,我也不例外,我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌,一上臺,我既緊張又興奮,由于緊張過度,我差點都不敢讀了。這時,臺下嘩啦啦的響起了掌聲,這掌聲給了我力量,我頓時信心百倍,我想:“同學(xué)們都相信我能朗誦好,我還能不相信自己嗎?于是,我大聲朗誦這首詩歌的第一段,接下來輪到我的好朋友了,她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的`聲音像一條大河洶涌而來,她的聲音就像是一條清澈,歡快的小溪,一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時感到心曠神怡。朗讀完后,同學(xué)們向我們鼓掌,還投來了贊賞的目光,我心里也有一種自豪感,得意極了。下面是我同桌,他慢吞吞地走向講臺。臉上帶著興奮,緊張,還有羞澀。他的聲音高亢,如奔涌而來的長江,聲調(diào)抑揚頓挫。不過他突然停了,我們都很奇怪,他漲紅了臉,去問老師,這個字怎么讀。呀!原來是這樣,班里不時爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思,依舊用他那高亢的聲音讀了下去。

  這時沒有人再笑了,大家都靜靜地聽著他朗誦,朗誦完了,我情不自禁的為他鼓起了掌,我真佩服他的精神。通過這次朗誦會,讓我變得更加自信了,同時也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí),不怕恥笑的精神。這真是一個有意義的朗誦會。

  詩朗誦作文400字 6

  朗誦,可以抒發(fā)人們的感情,那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮,在我當(dāng)值日班主任的這一天,我聽到了朗誦的聲音。

  ——題記

  陰霾彌漫的冬季,總是盼望著春天,盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤;盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅;盼望著她的春色滿園,落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上,盼望已久的`春天,終于來到了人們的身邊。

  值日班主任也落到了我的頭上,但今天卻有一件大事!独硐搿返脑姼枥收b,這可是我興奮了好久的一件事,上課了,隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時,班上頓時靜了下來,一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。

  我們組當(dāng)然也不能落后,配上了音樂,有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門,“凡所應(yīng)有,無所不有”呀,有的做了課件,有的配了音樂,有的甚至連動作都加上了。

  最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀,那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情,讓我不禁忘記了一切,融入到這首詩中。抒情,此時此刻,我才真正體會到了這個詞語!還記得那天,老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌,那種朗讀,不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水,我終于明白了要投入進去讀,才能讀出最好的效果呀!

  鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了,他代表了一天的結(jié)束,我也極不情愿的從那朗誦聲中,戀戀不舍的走了出來。

  詩朗誦作文400字 7

  今天,我們學(xué)校舉行了詩朗誦比賽,我們班表演的是《蜀道難》。

  我們早早地來到了藝體館,可是,我們抽到倒數(shù)第二出場,因此要到等很久才輪到我們上臺,我們就邊看別人表演變等待,大約經(jīng)過2小時,終于可以輪到我們班級候臺了,我在后臺就開始想“我們班級會不會演出成功呢?宋老師,會在哪里?萬一我看不到宋老師可怎么辦?”時間過得很快,馬上就要輪到我們上臺了。首先,由王赫成介紹關(guān)于《蜀道難》的時代背景,接著由兩位彈奏琵琶和古箏的同學(xué)開始“配音”,然后全班開始一起朗誦“噫吁xi,蜀道難難于上青天”,接下來由四位領(lǐng)誦的同學(xué):王赫成、陳翔、王鑫宏和關(guān)子瑜開始朗誦,每人兩句,快到全班朗誦了,終于找到了臺下的宋老師了,我們看著宋老師的手勢,開始全班朗誦,等我們朗誦到“難于上青天”時,全班同學(xué)把左手高高地舉起來。接下來繼續(xù)由他們四位領(lǐng)誦。最后,我們班的'亮點出來了,朗誦到“蜀道難難于上青天時,突然,男生往右跨一步,女生向左跨一步,在中間形成一條”蜀道“,到最后時刻才收回,然后敬禮,結(jié)束。

  我覺得這次詩朗誦表演,我們的演出非常精彩!

  詩朗誦作文400字 8

  今天上午,老師說下午的語文自習(xí)上“古詩朗誦會“,有一等獎2名,2等獎3名,3等獎4名,鼓獎1名,還有獎狀呢?

  “叮鈴鈴“上課鈴終于響了,老師拿著一個袋子,從里面拿出了一沓獎狀,說:“同學(xué)們,我們開一個古詩朗誦會。”先從邊凱開始,他說的聲音不怎么高,第2個是揚振宙,也和邊凱一樣,第三個是張美婷她上臺很風(fēng)趣地說:“大家好,我是三號選手張美婷,“后邊全是‘大家好,我給大家背一首……”到了韓振琳,她用上了外號,說:“大家好,我就是被大家稱的`‘韓國小精靈’……”過了一會兒,輪到我了,我緊張的上了臺,先對老師鞠了個躬,說:“老師!睂χ瑢W(xué)鞠了個躬說:“同學(xué),大家好……”然后我就記不清了,當(dāng)時太緊張,誰讓我屬鼠呢。趙甜甜背的聲情并茂,一會兒高,一會兒底,然后越來越高。

  最后,趙甜甜和“韓國小精靈”獲1等獎,彭廣慧、田海卿、張婉瑩2等獎,李文濤、張麗媛、蔡婧3等獎,賈學(xué)東鼓厲獎。

  雖然我沒得上獎,但我會努力的。

  詩朗誦作文400字 9

  今天上語文課時,我們舉行了一次古詩朗誦會。老師先在屏幕上打出“古詩朗誦會”這幾個藝術(shù)字,然后,又選出幾位小評委,再宣布比賽規(guī)則:以歌詠春天為主題,要求不但會朗誦,還要朗誦的有感情。

  首先上臺的是李若嘉,他大方、得體、有聲有色的朗誦了兩首古詩,獲得了熱烈的掌聲;接著是張雨韓,她看上去一點也不緊張,她的'聲音如百靈鳥在歌唱,她的姿態(tài)像跳舞,真是精彩絕倫,聲情并茂,她朗誦完了,同學(xué)們還陶醉在優(yōu)美的古詩里,過了幾秒鐘后,臺下才響起雷鳴般的掌聲。后來是李宗林,他伴著音樂,有慢有快,有高有低,抑揚頓挫,也受到同學(xué)們的歡迎和老師的表揚。然后是“霄健組合”,他們一人一句,繪聲繪色,讓我們知道了團結(jié)就是力量……到我了,我走上講臺,心里咚咚地跳個不停,手心里都是汗,我自己給自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇氣,流利地朗誦了《春夜喜雨》和《絕句》兩首詩,也得到了大家認可的掌聲,我心里別提多高興了。還有好多同學(xué)都上了臺,一個比一個好,一個比一個棒。評委們手忙腳亂,不知道誰才是第一……

  這次古詩朗誦會真令我難忘!

  詩朗誦作文400字 10

  星期五,學(xué)校要舉行古詩朗誦比賽,從一年級到四年級每班選兩位同學(xué)作代表去參加比賽,我很有幸被老師選中。

  經(jīng)過幾天緊張的復(fù)習(xí),到了星期五下午,選手們來到了綜合電教室參加比賽,老師講完比賽的規(guī)則后,比賽正式開始了,老師讓我們輪流抽簽上臺比賽,各位選手都信心百倍地走了上去,有的同學(xué)背得很熟練,但聲音很;有的同學(xué)一上臺就太緊張了,剛背了個題目就背不下去了,只好像只小老鼠似的“灰溜溜”地下臺了;有的同學(xué)背了一半就站在那兒想,老師怕他浪費時間,便讓他下臺了。終于輪到我了,我抽完了簽,發(fā)現(xiàn)我要背的'古詩是《望天門山》和《涼州詞》心里想:這下可糟了,因為《望天門山》的第三句不是很熟,所以我特別緊張,手心直冒汗,我介紹完自己后,一邊背《望天門山》的前兩句,一邊想第三句,最后,我還是很順利地把兩首古詩背誦完了。

  比賽在緊張又活躍的氣氛中結(jié)束了,老師公布了分數(shù),我得了第三名,雖然我的目標(biāo)是得第一名,可我還是很高興,因為能有機會上來比賽,如果下次我還能參加比賽,我一定爭取拿第一。

  詩朗誦作文400字 11

  盼啊盼,盼星星,盼月亮,終于盼到了那天——我們學(xué)校的古詩朗誦會。

  一大早,我們就在校服里穿好了家委會為我們精心準(zhǔn)備的演出服裝,想在演出時讓大家眼前一亮。終于廣播里通知大家到體育館集合,我們的好戲就要上演了。節(jié)目開始了,每個班級的.表演都非常精彩,讓我們更迫不及待地想要到舞臺上把我們的《少年中國說》表演給大家看。

  輪到我們班級了,大家按照排練時的計劃來到舞臺上擺好了各自的動作,當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒,音樂響起來了。楊子悅和孫知為在舞臺中間為大家領(lǐng)誦,當(dāng)讀到“少年智則國智”時,我們大家全體站立了起來,那高亢洪亮的朗讀聲振奮了全場的觀眾,而我們精神飽滿整齊劃一的動作更是贏得了大家熱烈的掌聲。

  朗誦會結(jié)束了,我們依依不舍地離開了體育館。雖然朗誦會結(jié)束了,但我的腦海里還不停地閃現(xiàn)出朗誦會時的我們那精神飽滿的畫面,在接下來的學(xué)習(xí)中,我要將這種飽滿的精神狀態(tài)繼續(xù)延續(xù)下去,努力學(xué)習(xí),用自己的實際行動來更好地演繹《少年中國說》。

  詩朗誦作文400字 12

  今天是10月18日,我們六一班組織了小組“輕叩詩歌大門—與詩同行”詩朗誦比賽。

  當(dāng)老師宣布要組織這次的活動時,我心里美滋滋的想著,這回我可以讓我們組大顯身手,好好的辦一場。太好了,我們練了一星期的'成果,今天終于可以在這展示我們組的風(fēng)采了!呵呵!你知道我為什么那么有自信嗎?那是因為我們組有林銳生同學(xué),你可不要小瞧他哦!他的表演天賦像是與生俱來,愛上臺,愛朗讀,聲音渾厚,而且經(jīng)常上來表演。

  前面的兩個組表現(xiàn)真不錯,特別是孟雪一組,真的很團結(jié),聲音洪亮、感情充沛,配合得很好,感覺都有壓力了。我們組了,我們既興奮又緊張。我們開始念出題目《我有祖國,我有母語》。我心里有些擔(dān)心和害怕,因為我怕我們組的組員忘記手勢和動作!拔矣凶鎳,我有母語……”朗讀完了。最后,我還是不放心,我仔細的瞅了瞅。果然,他們沒有忘記,我想他們當(dāng)時的心情也是和我一樣既興奮又緊張。

  聽老師說,這獎狀上面還有劉校長的親筆簽名,這可寶貴多了!比賽結(jié)束了,許老師最后頒發(fā)了獎狀!我得了最佳朗誦選手!謝天謝地,我們組不至于一個獎都沒有!希望在下一次綜合活動,我們能更團結(jié),爭取第一。

  詩朗誦作文400字 13

  我們心語學(xué)校正在舉行一場春之聲詩朗誦比賽。

  老師站在講臺前,大聲地鄭重地宣布:“比賽開始!”此時,我的心里很緊張,“砰、砰、砰……”,懷里像揣了一只小鹿似的亂撞。因為第一個上場的就是我們組的參賽選手徐古芳,我擔(dān)心她會不會正常發(fā)揮,幫我們組拿第一名。

  只見徐古芳落落大方地走到了講臺前,站穩(wěn)后,面帶笑容,向大家深深地鞠了一躬,朗誦開始:“小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去;一大片一大片滿是的……”徐古芳朗誦結(jié)束了,我們靜靜地期待著老師打分。

  老師微笑著說:“徐古芳同學(xué)字正腔圓,講究禮儀,落落大方,這幾方面表現(xiàn)得都很好,但在感情充沛程度上差了些,去掉五分,大家聽得很認真,再加二分,最后得97分!”我長長地出了一口氣,小聲的說道:“還好,這個成績不錯!”

  掌聲中,老師接著說:“請小潼同學(xué)開始比賽!毙′詈缶挂彩97分。

  第三組派出的'是小晴同學(xué),她得了96分。

  第四組上場比賽的是小闊同學(xué),小闊走到講臺前,站穩(wěn)后,微微一笑,向大家行了個禮,開始朗誦。他朗誦的是《泊船瓜洲》這首詩。朗誦結(jié)束了,小闊把“萬重山”的“重”讀成了“zhòng”,我想:“這下壞了,分數(shù)一定高不了!”

  意外的是,老師竟給小闊打了97分,也是個不錯的分數(shù)。

  第五組上場的是下宇,她得了95分。

  詩朗誦比賽結(jié)束了,我們組和第二組、第四組并列第一名,我們很高興!

  詩朗誦作文400字 14

  看著孫老師手上拿著的獎狀是“最佳朗誦獎”,大家心里可開心了。

  我不禁想起了剛剛的事,就是到七班和八班外去時,我們九班也跟著外去了。孫老師看到七班和八班在練習(xí)朗誦時,讓我們也復(fù)習(xí)一下。前面朗誦的很好,就是最后一句擺動作時,總是前前后后的。孫老師想了一個好辦法,讓我們把手一起往上舉,手心向上放,四指并攏,大拇指放中間。我們試了好幾次,終于成功了!老師叫郭小靜喊:一二,我們就把手放下!

  七班上了舞臺,成功過關(guān)了,可是到了八班,領(lǐng)誦人之一卻一而再,再而三地忘了歌詞。我本來胸有成竹的,現(xiàn)在卻擔(dān)心郭小靜和蔣小然也忘了詞。我還聽到郭小靜悄悄地問老師,“老師,假如我說錯了詞怎么辦?”老師摸了摸郭小靜的頭,笑著對全班說:“我給你們?nèi)c提示,一、眼睛不要東張西望。二、就是小蟲子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不帶任何的抓耳撓腮,摸鼻子小動作。三、始終面帶微笑,嘴角上揚,把最甜美的'面容帶給觀眾。

  我突然感覺到背后濕濕的,原來是我擔(dān)心的后面也出了汗,手心也濕漉漉的。我們上了舞臺,就聽到胡昕軒唱歌,前面幾句很完美,可是到了蔣小然這邊出了一點兒問題,她剛唱完準(zhǔn)備往后退,可是腿發(fā)軟,差點跌下來,幸好潘子姍手快扶住了她,要不然就跌下來了呀,嚇壞我們了!

  這次詩歌朗誦比賽圓滿結(jié)束,可讓我們真的很難忘。

  詩朗誦作文400字 15

  早上鬧鐘一響我就起床穿上鮮艷的校服戴上紅領(lǐng)巾,因為今天我們班有個很重要的朗誦大會。

  7:15分我就進教室了,我的心情非常沖動,這可是我入學(xué)以來第一次登臺表演,雖然已經(jīng)排練過很屢次了,但是我還是有一點點緊張,過了一會兒,班長帶我們?nèi)チ虽洸ソ淌,各就各位,緊張有趣的朗誦會在熱鬧的氣氛中開始了……

  第一個節(jié)目就是我參與吟誦的《春江花月夜》,我們七位同學(xué)閃亮登場了,依次站好,音樂聲緩緩響起,我的`心里既緊張又沖動,努力讓自己的情緒穩(wěn)定一下,開始大聲朗誦,看到臺下徐老師用鼓勵地眼神看著我們,我有了一種自信,心里的緊張就慢慢散去了。

  第二個節(jié)目是同學(xué)們輪流上臺,展示自己。朗誦《沁園春·雪》、《水調(diào)歌頭·游泳》、《人民解放軍占領(lǐng)南京》等等,大家表現(xiàn)都很優(yōu)秀,同學(xué)們已經(jīng)與詩融為一體了。對于我來說,最最喜歡的還是徐老師朗誦的《詠蛙》,徐老師上場了,只見他聲音洪亮、發(fā)音準(zhǔn)確、字正腔圓、神采飛揚,我似乎聽到了臺下同學(xué)們交頭接耳的贊美聲。

  就這樣緊張有趣的詩詞朗誦會結(jié)束了,我心中的石頭終于落地了,我們?nèi)鄮熒鸀榱朔潘尚那橐黄鹋恼樟裟。這次活動讓我們有時機發(fā)揮了自己的才能,使我信心大增,也感到了無比的榮耀,大家都很嗨皮,快樂呢!

  這一次詩詞吟誦大會我收獲了:知識、友誼和快樂!我們的口號是:愛詩詞、樂吟誦,讓經(jīng)典浸潤人生,一個都不少!

  詩朗誦作文400字 16

  我的老師說到9月30日那一天我校會舉行一個關(guān)于中國的一個詩朗誦,我們班的主題是青春中國。老師還讓我們班拿第一名,我是覺得不可能,不拿倒數(shù)就好了。

  我們老師不太擅長排節(jié)目

  都是李嘉晨他媽給我們排練的,讓我們做了很多動作。

  還有那些練武術(shù)的16個人,還沒有服裝,要買服裝,必須要三天時間才能到貨,李嘉晨他媽當(dāng)天下午就把服裝帶來了,上衣是自己買的,褲子是借的。

  這二天我們快要累死了,我們這么拼,都是為了作業(yè)呀!要不是老師說,如果拿到全校第一就布置兩項作業(yè),還會發(fā)糖。為了作業(yè),為了糖,我們拼了!

  操場那里布置得很好,有紅黃綠藍,一次排開。比賽開始了!這么激烈,開頭一號就九點幾分,二號八點幾分,三號也是九點幾分……好像只有兩個八點幾分,都已經(jīng)五二班了,我好緊張,我要是弄不好了,我們就真的不行了,我就在前面,我盡力吧!我很認真,沒有走神,太好啦!

  我們下了臺,到六二班,他們班也有一個練武術(shù)的,站在那里,好像是個擺設(shè),要公布我們最后得分了:9點6分,太好了!我還以為我們是第二名,這個成績出乎了我的意料,但是沒有想到六二班的分數(shù)比之前的一個九點幾分的.還要高,他們的分數(shù)竟然是九點八二分。我的天吶,老師少點作業(yè)吧!我們已經(jīng)夠努力,我在心里默默的說。我看了一眼老師,沒想到老師竟然這么開心,太好了,我的心平靜了許多,我們或許還有機會。

  看來只要我們努力,就一定能成功。

  詩朗誦作文400字 17

  星期五,我們班舉行了一次“獻給春天的歌”古詩朗誦會,給我留下了深刻的印象。

  第一個上臺朗誦的是馬同學(xué)。他可是我們班出了名的膽小鬼,可他這次的表現(xiàn)真是讓我們刮目相看。瞧,他一邊朗誦古詩《春曉》,還一邊搖頭晃腦,真像個大詩人。大家很佩服他的勇氣,送給他熱烈的掌聲。

  我認為朗誦得最好的'是徐雅娟同學(xué),她朗誦的古詩是《春日》。她昂首闊步地走上講臺,先自我介紹一番,然后就開始一邊朗誦,一邊搖頭晃腦,手舞足蹈。那聲音有高有低,有快有慢,好像潺潺的流水流進了我們的心田,又讓我們仿佛看到了萬紫千紅的春天。朗誦完畢,她還調(diào)皮地說了一聲“謝謝大家的掌聲”,好像在提醒大家不要忘記給她鼓掌,逗得大家哈哈大笑。

  好不容易輪到我上臺了,我朗誦的古詩是《惠崇春江晚景》。上臺前,我心里像揣了只小兔子似的怦怦直跳。站在臺上,我就兩腿發(fā)軟,但看見老師和同學(xué)們都用鼓勵的眼神望著我,我在心里不斷地對自己說:“沒什么好怕的!”可我還是覺得自己在臺上站了很長時間,也不知道是怎么回到座位上的。聽到同學(xué)們雷鳴般的掌聲,我的心才漸漸平靜下來。

  古詩朗誦會很快結(jié)束了,我從中學(xué)到了不少知識,古代的詩人能寫出那么多描寫春天的古詩真了不起。也讓我明白了一個道理:做什么事都要有自信才會取得成功。我希望以后能多舉行這樣的活動。

  詩朗誦作文400字 18

  今天,我們參加了詩歌朗誦比賽,為了表演好,我們一遍一遍練習(xí),終于等到了這場比賽。

  我們排著整齊的隊伍走進報告廳坐了下來,看著別的班朗誦,快要到我們的時候,8班的領(lǐng)誦之一忽然忘了詞,胸有成竹的我們看了,變得心神不寧,個個都在想:要是忘詞了怎么辦?孫老師似乎看出了我們的心思:“就是忘了詞,也別慌,繼續(xù)說下去!苯又窒蛭覀兲崃藥c要求:

  1、眼睛不許東張西望,一律看報告廳后墻上的`一幅山水畫;

  2、就算是小蟲子飛到了臉上,都不允許用手去摸,不準(zhǔn)帶任何抓耳撓腮、摸鼻子眼睛的小動作;

  3、始終面帶微笑,嘴角上揚,把最甜美的面容展示給觀眾。

  終于輪到我們表演了,走上舞臺,先是胡昕軒領(lǐng)讀:“面潮大海,春暖花開!”我們跟著唱,然后郭靜報幕,我們說題,可是,不知是什么原因,蔣怡然領(lǐng)誦完退回去的時候腳一軟,一下子跌倒了,幸虧潘子姍手快,一把抓住了她,才沒有發(fā)生意外,這時候引起下面一陣笑聲,瞬間又安靜下來,后面的表演一直很順利,當(dāng)郭靜說:“一、二!蔽覀兿蛴^眾鞠躬,我們似乎都長舒一口氣,心里的石頭終于落了下來。

  李主任宣布比賽結(jié)果了,我們班獲得了最佳朗誦獎,潘子姍代表全班上臺領(lǐng)獎獎,我們高興得一蹦三尺高。

  回到班上,孫老師獎勵我們每人一顆棒棒糖,真是太開心了。

  今天真是一次難忘的詩歌朗誦比賽呀!

  詩朗誦作文400字 19

  在忙碌而又快樂的學(xué)習(xí)生活中,我們迎來了學(xué)校首屆“讀書節(jié)”。這項活動可為我們本來就很美麗的校園又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。你瞧,緊張又激烈的“讀書節(jié)形象代言人”選拔賽后,一場別開生面的古詩朗誦會即將拉開序幕。

  隨著主持人清脆悅耳的聲音,比賽正式開始了!坐在觀眾席上,我專著地看著臺上的同學(xué),可我的心卻咚咚地跳個不停。一開始,五(1)、五(2)就顯示出奪冠實力,一句句優(yōu)美的詩句,勾起我們無限遐想,簡直讓我陶醉。當(dāng)聽到“下面請五(4)班為大家朗誦”時,我的心情更是緊張又激動,“有什么好緊張的.,別的同學(xué)不都是也一樣嗎?”我突然間這么一想,我的心也就乖乖地“跑”回了自己的位置。我們?nèi)w同學(xué)個個精神抖擻走上臺,隨著優(yōu)美的古典音樂響起,泉水般清脆的朗誦從我們口中流利地出來了,我們用柔美的“春天的詩”趕走了會場中緊張的氣氛!白屛覀兩斐鰺崆榈碾p手,跟春天說聲再見!”的告別語中,我們的朗誦贏得了持久而熱烈的掌聲。

  雖然精彩的詩朗誦已結(jié)束了,但那一幕幕激動人心的畫面還常常在我眼前浮現(xiàn),讓我回味無窮。俗話說:臺上三分鐘,臺下十年功。你可知道,臺上精彩的背后,有我們多少努力與付出!

  這次精彩的古詩朗誦會,讓我永身難忘!

  詩朗誦作文400字 20

  星期五下午第三節(jié)課,我們班舉行了一次古詩朗誦會。

  上課了,我們端坐在課桌前,聽管老師給我們講古詩朗誦會的規(guī)則:

  一、要吐字清楚;

  二、要抑揚頓挫;

  三、要有感情的大聲朗誦;

  四、每四個人一組,一組選一個人當(dāng)代表。

  我是第18組,我們組選了我當(dāng)代表。我對他們說:“我不行,我讀不了那么好,你們還是換個人吧!”他們說:“沒關(guān)系,既使你拿不上獎,我們也不會埋怨你的,我們知道你已經(jīng)努力了!甭牭竭@我放松了許多?墒牵瑒傄婚_始,我的心里就忐忑不安起來,全身都有點發(fā)抖了。幸好我是最后一個上場,我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗,我又在心里默默的朗誦了幾遍,一會兒就要輪到我了,我的'心幾乎快要蹦了出來。

  到我了,我迅速的站了起來,大聲說:“老師,同學(xué)們大家好!我代表18組,給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”當(dāng)讀到最后一個字的時候,我的心一下子平靜了下來,心里在默默的祈禱,我一定要取得優(yōu)異的成績,為我們組爭光。真沒想到,我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎,受到了大家的贊揚,還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興!

  這次雖然得了一等獎,受到了大家的贊揚,但是我一定要繼續(xù)努力,爭取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記。

  詩朗誦作文400字 21

  星期五下午第三節(jié)課,我們班舉行了一次古詩朗誦會。

  上課了,我們端坐在課桌前,聽管老師給我們講古詩朗誦會的規(guī)則:一、要吐字清楚;二、要抑揚頓挫;三、要有感情的大聲朗誦;四、每四個人一組,一組選一個人當(dāng)代表。我是第18組,我們組選了我當(dāng)代表。我對他們說:“我不行,我讀不了那么好,你們還是換個人吧!”他們說:“沒關(guān)系,既使你拿不上獎,我們也不會埋怨你的,我們知道你已經(jīng)努力了!甭牭竭@我放松了許多?墒,剛一開始,我的心里就忐忑不安起來,全身都有點發(fā)抖了。幸好我是最后一個上場,我可以總結(jié)前面同學(xué)的朗誦經(jīng)驗,我又在心里默默的朗誦了幾遍,一會兒就要輪到我了,我的心幾乎快要蹦了出來。

  到我了,我迅速的站了起來,大聲說:“老師,同學(xué)們大家好!我代表18組,給大家朗誦的是《江畔獨步尋花》黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。留連戲碟時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。”當(dāng)讀到最后一個字的時候,我的心一下子平靜了下來,心里在默默的祈禱,我一定要取得優(yōu)異的成績,為我們組爭光。真沒想到,我的支持票數(shù)竟然是最多的。我得了一等獎,受到了大家的`贊揚,還為我們組得了一顆大大的太陽花。我非常高興!

  這次雖然得了一等獎,受到了大家的贊揚,但是我一定要繼續(xù)努力,爭取每次都要得第一。這次的古詩朗誦活動令我難以忘記。

  詩朗誦作文400字 22

  今天是星期天,天氣晴朗,陽光明媚。我懷著快樂的心情來到了根基培訓(xùn)部。因為,今天我們正準(zhǔn)備舉行一場別開生面的古詩朗誦比賽呢。

  古詩朗誦比賽開始了。首先由小明郎誦《古朗月行》只見他大大方方走上講臺,面帶笑容地對大家說;“大家好,今天,我為大家朗誦的是《古朗月行》“小時不識月,呼作白玉盤……”小明朗誦古詩時,聲情并茂,發(fā)揮得很好,一股敬佩之情油然而生?墒,越敬佩別人,我就越忐忑不安,擔(dān)心自己會成為同學(xué)的手下敗將。

  時間過得真快,很快就輪到我了。我快步走上了講臺,心里就像揣了一只兔子“怦怦怦地”跳個不停。當(dāng)我站在臺前,看見老師和同學(xué)期待的目光,我深深地吸了一口氣,暗暗鼓勵自己:“要鎮(zhèn)定,別緊張,我一定能贏……”然后,我微笑著面向臺下的'觀眾,用清脆響亮的聲音開始朗誦:“朝辭白帝彩云間……”讀著讀著,不知怎么了,我忘記了害怕,居然越朗誦越好。當(dāng)我下臺時,臺下響起一陣陣掌聲。最后一個上臺的是小花,她胸有成竹地走上講臺,用洪亮的聲音朗誦了一首《九月九日憶山東兄弟》……比賽結(jié)束后,老師公布成績;“小花第一名,我獲得了第二名,小明第三名!边@時候,教室里又響起了雷鳴般的響聲。

  這次有趣的古詩朗誦比賽在歡聲笑語中結(jié)束了。

  詩朗誦作文400字 23

  前幾天,學(xué)校舉行了詩歌朗誦會,每個班都參加了。

  班會課,老師就說在操場上讀。那里有校長,老師來評我們讀得怎么樣。

  我們把椅子搬下來了,坐在左邊的那個地方,靠著它們四班和五班中間。我們看了看周圍,看見了一張橫幅,橫幅掛在南面的墻上。

  后來,老師讓我們坐在椅子上,第一個去朗誦的是他們四班,下一個,就是我們了。我們分布在操場的中央比賽,從上面往下看就像一個方陣。

  活動開始了,尋老師宣布讓我們宣誓,宣誓完了,就到聽四班朗讀時間了。他們朗讀得還可以,他們讀得時候,尹老師在照相,喻老師在為他們評獎,還有其他老師在看他們讀得怎么樣。他們朗讀完了,同學(xué)和老師都在為他們班的`人鼓掌。

  到了我們班的人了,我們讀著讀著,讀到三字經(jīng)的時候,有些不熟練,我想,老師肯定不會給我們評一等獎了。不過,老師依然給我們照相,老師依然目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。我們慢慢地讀過錯了。

  我們班讀完了,現(xiàn)在輪到六班,我看看六班的一個人就要笑,他們腦袋總是要搖一個圈,看著就要笑。

  到了老師評獎的時候,得了一等獎的是九班,我們五年級的都是三等獎,七班和八班都是二等獎。后來,老師們就把掛著的橫幅拿下來了,老師拿著筆放在那里,讓我們把自己的各名字寫在橫幅上。

  詩朗誦作文400字 24

  生活里處處有詩歌,天真的兒歌,樸素的民歌,時常在耳邊回響。那天陽光明媚,我們在班里舉行了一場別開生面的古詩朗誦大賽。

  隨著清脆的鈴聲響起,老師宣布比賽開始了!同學(xué)們準(zhǔn)備就緒,第一組是小婷和小琳,她們大跨步走上講臺,亮開嗓子說:“老師、同學(xué)們,大家好!我們今天要朗誦的是《回鄉(xiāng)偶書》和《送元二使安西》!甭犞齻冇懈星榈乩首x著,我腦子里浮現(xiàn)出一幅畫面——在客棧與朋友喝酒,為朋友踐行,心里是多么難舍!

  第二組的同學(xué)一時緊張,不小心把“朗誦”說成“演奏”了!惹得全班哄堂大笑!

  第三組的同學(xué)太害羞了!臉紅得像個紅彤彤的蘋果似的,聲音也像蚊子“嗡嗡”地叫似的。

  ……

  比賽順利地進行著,快到我了!我的心里想有一只淘氣的小兔似的.,砰砰直跳!

  到我的時候,我和小煦從容地走上臺,一上去,信心就泄了一半了!頓時信心全無!在老師的鼓勵下,我們結(jié)結(jié)巴巴地朗誦著《楓橋夜泊》和《江雪》:“江雪、唐、柳宗元。千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅!崩收b完,我立刻跑下講臺!

  最令我難忘的是三位男同學(xué)!他們一上臺就惹得同學(xué)們捧腹大笑!——兩個高的和一個矮的。他們在朗誦的過程中有一位忘詞了!直到另一個同學(xué)捅了他一下,他才一下子清醒過來,結(jié)結(jié)巴巴地朗誦出來。

  這次比賽,輕叩詩歌的大門,我們面前出現(xiàn)了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中,讓生活充滿詩意,讓詩歌陪伴我們一生。

  詩朗誦作文400字 25

  我報名參加了聊城晚報組織的元旦晚會節(jié)目,詩歌朗誦《馬頰河十二月》的選拔。星期五下午,我和好朋友馮小一早早的來到山東省電視臺少兒藝術(shù)團聊城分團,參加《馬頰河十二月》的朗誦選拔,我們是第一個來參賽的選手,有一位溫柔漂亮的阿姨,認真的傾聽了我們的朗誦,還給我們做了一些糾正和指點,這位阿姨和藹的告訴我們,詩朗誦要陶醉其中,心中想象就像有許多桃花盛開的美景......我們認真地聽著,阿姨又讓我們單獨的朗誦一遍,我有了一些改變,我感覺阿姨對我們的朗誦還是比較滿意的。這時,參加選拔的小記者越來越多了,阿姨就讓我們留下電話號碼后,星期六上午等待通知,我們就高興的回家了。

  星期六中午,我學(xué)完繪畫回到家后,就迫不及待的問媽媽:“媽媽,我選上了嗎?”媽媽笑著告訴我:“暢暢,你選上了領(lǐng)誦,明天上午八點到聊城分團去培訓(xùn),要努力啊。”我聽后開心極了。聊城晚報的老師們和聊城分團的'阿姨又給了我一次挑戰(zhàn)自己的機會,幸運之神再次降臨到我的頭上,我感到自己真是最幸運的女孩了。

  我想對同學(xué)們說,我們無論在任何情況下,都要充滿自信,永不言敗,奮力拼搏,珍惜生命中的分分秒秒,去創(chuàng)造奇跡!因為每個人的生命只有一次!機遇也總是青睞那些有準(zhǔn)備的人!讓我們共同努力好嗎?

  詩朗誦作文400字 26

  今天陽光明媚,前兩天的傾盆大雨停止了,天空中的烏云也逐漸散去了。久違的太陽公公終于露出了笑臉,使得人們的心情也格外的好,格外的燦爛。

  聽,五年(4)班傳出了陣陣?yán)收b古詩的聲音?矗瑘錾系耐瑢W(xué)們正用富有感情的聲音朗誦著詩句,這活躍的場面正是五年(4)班詩歌朗誦的現(xiàn)場。本次詩朗誦比賽由小詩和小楠擔(dān)任主持。

  這次的古詩朗誦目的是讓大家自由的發(fā)揮,朗誦一首古詩,展示各自的才華。

  在這場激烈的'比賽中,我也加入了其中。我和小欣、小嵐、小夏四人組成一隊。一起朗誦古詩<<芙蓉樓送辛漸>>,我們幾個人用動聽的聲音,有緩有慢,富有感情地把這首王昌齡寫的詩朗誦得有聲有色,搏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

  最精彩的部分是我們的朗誦,小楠與小詩朗誦的《曉出凈慈寺送林子方》畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同,接天蓮葉無窮碧……她們有節(jié)奏的朗誦著。這幾句優(yōu)美的詩句配合上她們悠揚悅耳的聲音,那簡直是“天下無敵”了。

  還有小銳的《春夜喜雨》、小銘的《絕句》、小諾及小恩一起朗誦的《竹石》以及小健朗誦賈島的《尋隱者不遇》,讓大家對彼此有了進一步的認識。

  最后我們評出了“小小詩人”,那當(dāng)然是屬于朗誦小楠與聰明的小銳兩名同學(xué)了。

  這次朗誦比賽在一片掌聲中結(jié)束了。

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