成長的朗誦稿
在日復一日的學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強藝術鑒賞。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的成長的朗誦稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長的朗誦稿1
成長路上
憶悠草
成長路上
有喜亦有悲
有時太痛太痛
蹲下哭泣
時間加快了腳步
沙漏從不停歇
怎能在此處駐足
即使路上遍布荊棘
冬天快要過去
春天已經(jīng)到來
枯樹重新萌芽
孤山重新如茵
在山的那邊
有條小路
通向四面八方
而我是否有機會奔向成功的彼岸
成長的朗誦稿2
甲： 小時侯
媽媽一天一天的給我洗腳
一天一天的洗去我的調(diào)皮和頑皮
乙：長大了
我也給媽媽洗腳
卻怎么也洗不掉
媽媽一天一天的牽掛和辛勞
甲：媽媽是一盞油燈
燃燒了自己畢生的心血
陪伴我慢慢成長
乙：母親是顆太陽
奉獻了渾身的熱量
把嚴寒的季節(jié)變成一個個暖爐掛在我的心房
甲：媽媽啊
你喋喋的嘮叨是我催眠的歌謠
乙：好想永永遠遠偎在你的懷里
甲：好想永遠永遠跪在你的膝前
合：默默的為你洗腳
感謝
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代
天天生活在濃濃的關愛里
乙：我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發(fā)蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代
天天生活在暖和的陽光里
乙：我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創(chuàng)造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代
天天無憂無慮，自由安閑
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
乙：我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業(yè)里，書本中。
此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花
開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
甲：此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風
給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤， 不再嘶啞
合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里
深深地說一聲：謝謝你們！
詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
�。憾嗌倩睾袆拥臏I花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)， 雖然它已遠去， 但一顆感恩的心， 一腔感激的情， 卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙�。撼迅屑ぶ榈纳钍亲钐鹈赖�
甲：感激我的父母， 因為他們給了我寶貴的生命
乙：感激我的老師， 因為他們給了我無窮的知識
丙：感激我的朋友， 因為他們給了我克服困難的力量
丁：感激我四周的一切， 因為他們給了我和諧健康的成長空間
甲：有一個詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動聽
丙：有一個人最要感謝
�。河幸粋�人最應感恩
合：它就是—“媽媽”
甲：媽媽的皺紋深了， 她把漂亮的青春給了我
乙：媽媽的手粗了， 她把暖和的陽光給了我
丙：媽媽的腰彎了， 她把挺直的脊梁給了我
丁：媽媽的眼花了， 她把明亮的雙眸給了我
甲乙：面對媽媽深沉的感情
丙�。厚雎爧寢屢笄械男脑�
合： 我們應該學會感恩， 應該學會感激
甲： 假如說母愛是船， 載著我們從少年走向成熟
乙： 那么父愛就是一片海， 給了我們一個幸福的港灣
丙：假如母親的真情， 點燃了我們心中的希望
�。耗敲锤赣H的厚愛， 將是鼓起我們遠航的風帆
甲乙：父母的愛說不完、道不盡
丙�。何覀儏s不知拿什么來感謝你，
合：我的父母
我們只有把所有的恩情我們銘記于心
好好學習用我們的知識往返報您
成長的朗誦稿3
迎著金秋的朝陽，
你牽著爸爸的手，
我拉著媽媽的袖，
投入了鐘靈街小學的懷抱，
沐浴那四溢的芬芳！
校園像溫情的母親
對我不停地呼喚——
“來吧，寶貝！”
于是，我們不斷渴望
明天的太陽！
沐浴著金桂的芬芳，
走在寬闊的上操場，
繁茂的銀杏樹遮住了頭頂?shù)年柟猓?/p>
張揚的棕櫚樹托舉起瓶操美妙的樂章。
��！鐘靈街小學——我們成長的搖籃！
明亮的窗戶，
掠過我們嬉鬧的身影；
寬敞的教室，
傾聽著我們書聲朗朗；
整齊的桌凳，
見證我們大考過后的興奮和淚水；
碩果累累的金桔樹，
陪伴我們在知識的海洋里徜徉！
啊！鐘靈街小學，
是您
讓我們的人生有了好的開始 ；
是您
激起了我們對知識的渴望 ；
是您
助我們成材，助我們飛翔！
�。＄婌`街小學——我們成長的'搖籃！
您就像一塊糖，
越含越甜！
您就像一杯濃濃的咖啡，
越品越有味！
是您讓我們學會學習學會飛翔！
��！鐘靈街小學，
是您讓我們感受到了
春的合奏、夏的交響；
鐘靈養(yǎng)正正師風，行知毓秀鑄師魂，
您就是一片肥沃的黑土地，
滋養(yǎng)著我們向更高的夢想飛翔！
成長的朗誦稿4
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
世界不是你認為得那樣小，
明天也不是你想象得那般糟。
條條大路通向羅馬，
只要你肯為夢想不折不撓。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
你曾為經(jīng)受挫折而自擾，
你曾為經(jīng)常犯錯而苦惱。
否定之否定的認知規(guī)律，
曲折前進圣人也躲不掉。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
知識是你進步的階梯，
興趣是你最好的向導。
為真理獻出你的心血，
為理想付出你的勤勞。
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
懶散只會帶來精神的空虛，
求知才讓靈魂感受到美好。
堅持形成習慣，
習慣會將你的人生定位得很高，很高……
孩子，
不要逃避成長的煩惱。
前方的路，
我們一起去尋找……
成長的朗誦稿5
前年，
我讀唐詩，
那是一個霏雨蒙蒙的早晨，
稚嫩的我用稚嫩的聲音，
在門口誦讀著《唐詩三百首》。
中國文學史的波瀾起伏，
中華文明冊的壯闊傳承，
這一切，
盡在不言中。
聽，孟郊對著媽媽訴說著——
誰言寸草心，報得三春暉。
穿時越空，一千五百年，
讓我們銘記住這份
滋潤心田的陽光與雨露——母愛。
看，杜甫對著山身描繪出——
會當凌絕頂，一覽眾山��！
鬼斧神工，大自然手筆，
讓我們抒發(fā)胸中那份
風雕雨刻的豪情與抱負。
“好好學習天天向上。”
毛主席教導我們的話語蕩我心懷；
“熱愛家鄉(xiāng)，關愛親朋�！�
爸爸溫暖的言辭綻放我心田。
游遍書山學水，
不忘恩師教誨，
陽光明媚的百花園姹紫嫣紅。
成長的朗誦稿6
今年，
我讀《雷鋒的故事》
這是一個鮮花爛漫的春日，
今天的我用今天的聲音，
在閱讀著新中國自己的雷鋒故事。
那知冷道暖的字詞，
那有溫有度的言語，
他感動了青山和綠水，
它們也在呢喃訴說——
把山川美化，
我們也愛著中國！
雷鋒，
多么難忘的名字，
八千個日日夜夜的平平凡凡，
卻定格出永恒的道德楷模——
一生“為人民服務”，
“為人民服務”一生。
在火車站，
雷鋒幫助陌生的奶奶上車，
那令人溫馨的一言一行，
深深地印在我的心間。
在軍營中，
雷鋒無私地幫助戰(zhàn)友，
那發(fā)自心底的服務精神，
牢牢地銘記在人民腦中。
22歲，
多么年輕的生命花期，
雷鋒，
讓這個飽含深意的22歲，
變成了無私奉獻，
改名叫舍己為人。
讓后來的孩子們明白——
什么才叫真正的花樣年華！
于是，
校內(nèi)園外，
同學們扶一扶過馬路的盲人，
撿一撿剛落地的紙片，
擦一擦教室的門和窗
從此，
我們城南小學留住了雷鋒的“背影”。
你聽，
小廣播
天天在播放著改革開放三十年
祖國各行各業(yè)的變化與成果；
你看，
同學們
個個在畫著改革開放三十年
祖國鄉(xiāng)村街市的歡聲笑語。
共同的話題
凝匯成一句響當當?shù)目谔枴?/p>
熱愛祖國，
做一名優(yōu)秀的中國人！
成長的朗誦稿7
《親愛的你在哪里》
寒風吹起星星的臉龐
暗淡、蕭條
再也沒有閃爍的激情了
已在浩瀚的宇宙中運轉了千萬年
圍繞那顆冰冷的球心轉啊轉啊
累了，太累了
沒有一絲力量訴說千百年來不曾改變的誓言
安靜了，就讓他沉睡吧
當烏云籠罩了整個大地
當烏鴉邁著死神的腳步歌唱著
還有那巫婆花言巧語的舞著
那顆冰冷的球心啊
還在傻傻的轉著、自轉著
太陽那顆炙熱的心
溫度上萬能融一切物質(zhì)
為何不能融化這顆冰心
狂風暴雨肆虐了你的容顏
電閃雷鳴摧毀了你的精神
烏鴉巫婆嘲笑了你的嘴臉
永恒的誓言在你的選擇下一切都變了樣
那顆炙熱的心啊在流血
感知球心的傷痕
心痛了
他怒吼了
發(fā)出一層層的沖擊波
驅散了惡魔
用那溫暖的陽光滋潤了大地
而那顆球心依舊是冰冷的
所有的努力和付出都白費了
這難道就是亙古不變的咒語嗎
愛的越深，傷的越深
仰望整個星空
靜靜的一個人站著
那顆星星會是我呢
而懂我心的你又在哪里呢
天無言，地無語
愿得一人心，白首不分離
夜太涼
蓋好被子別著涼
親愛的你
盼著你早日來到我身邊
成長的朗誦稿8
《時間都去哪了》
臺上放著一碗面花
這是送給親愛的他
他從來沒有細看她
她從來沒有怪過他
陽光照耀她的臉頰
歲月使它不再光滑
匆忙辛苦一輩子啊
只因他喊她一聲媽
時間都去哪了？
只留下她的匆匆華發(fā)
辛苦一生
她卻從來沒有說累了
時間都去哪了？
只留下她的匆匆白發(fā)
無怨無悔
她心里卻只有牽掛的他
成長的朗誦稿9
《徘徊》
皓月徘徊在夜空
流星掠過了銀河
織女那悲戚的傳說
在納涼之夜里代代流傳
燈火徘徊在海平線
港口的笛聲驚醒了人們的沉思
長夜默默情意幽幽
是夜航的船兒在告別在離去
我徘徊在月夜
涼風吹散了黑發(fā)也吹亂了思緒
凄聲中掠過的驚鳥
攪擾了黑夜里寒氣四處飄散
徘徊的步伐變得蹣跚
天邊的曙光還沒展開
何時？輝煌的旭日升起
永遠驅散我涼夜中的夢淚
成長的朗誦稿10
去年，
我讀宋詞，
也是一個生機勃勃的夏夜，
天真的我用天真的聲音，
在窗前朗讀著《宋詞三百首》。
百年宋史興衰的見證，
千載傳頌愛國的激昂。
分分毫毫，
也在不言中。
聽，岳帥用他那豪情的寶劍揮灑——
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
蕩氣回腸的愛國志，
激勵著愛國志士為國浴血奮戰(zhàn)，
詮釋著什么叫愛國主義？
看，陸游用他那悲情的長矛表露——
漫悲歌，傷懷吊古。煙波無際，望秦關何處？
慷慨郁悶的嘆息歌，
傾訴出南宋君臣
茍且偷生的可恥行徑。
國不愛，家必亡；己成奴，流血醒！
他那悲憤凝懷的戰(zhàn)歌，
撐不起搖搖欲墜的宋柱。
南宋必亡的歷史，
告訴爺爺和爸爸，
落后就要挨打，不發(fā)展就要落后。
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