適合一年級小學(xué)生的朗誦稿
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦，一般都在舞臺上，在大庭廣眾之中進行。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？下面是小編幫大家整理的適合一年級小學(xué)生的朗誦稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
適合一年級小學(xué)生的朗誦稿1
我的祖國
長江、黃河橫越的山川
神洲處處呈現(xiàn)出燦爛
輝煌的征程如金色的燈盞
光芒照亮了遠航的船帆
我的祖國
您用睿智的靈魂
帶領(lǐng)普天大眾
開拓了廣闊的道路
使祖國鮮花般嬌艷
描繪出東方的璀璨
我的祖國
鮮花般美麗的祖國
從你的精神里
從你的藍圖中
讀懂了燃燒的靈魂
開拓輝煌明天的艱辛
我的`祖國
從邊疆到海岸
有你的嬌嬈美麗
我懷揣質(zhì)樸的情感
將滿腔的深情遙寄
愿祖國更加繁榮璀璨
我的祖國
黃河、長江、長城
鑄就了亙古的河山
改革、開放、發(fā)展
點亮世界的眼光
我自豪于祖國的輝煌
我的祖國
黎明般的太陽
懷抱著堅定的信念
將澎湃的斗志
化作永恒的執(zhí)著
創(chuàng)造更加美好的明天
偉大的祖國
東方文明的搖籃
猶如奔馳的列車
迎著世紀的曙光
擎起燃燒的信念
奔向更加輝煌的未來
適合一年級小學(xué)生的朗誦稿2
《期待下一個春天》
作者：飛絮無情
這是一場怎樣的劫難
臺風(fēng)從遙遠的大海
像一個惡魔一樣闖入我們的家園
踐踏一切 肆虐一切 毀滅一切
合抱的.柳樹被一棵棵拔起
晾曬在岸邊 甚至攔腰折斷
人們在驚愕之余
費力地清理著戰(zhàn)場
一棵棵柳樹被電鋸削凈了長發(fā)
如一個個做了化療的癌癥患者
我聽到了低低地哭泣聲
哀傷籠罩在整個河堤之上
小河也在低沉地嗚咽
人們正動用機械
把那光禿禿的樹干重新挪回樹坑里
并用鐵架子支撐好
如一個個從戰(zhàn)場上下來的傷病員
在這一刻我不得不感謝人類
此時我想起一句俗語：
無心插柳柳成蔭
于是我確信：
明年春天你定會長出一頭秀發(fā)
鵝黃淡綠 那是春的色彩
春風(fēng)里你會對著河面梳理你的長發(fā)
婀娜多姿 盡顯你的嫵媚
我還會徘徊在這長長的堤岸
陶醉在你的懷抱
眷戀著你的溫柔
如今看你變成這般模樣
憂傷也悄悄爬上了我的心頭
這個秋天我將看不到秋葉飛舞
但我確信生命不增隕落
適合一年級小學(xué)生的朗誦稿3
小雨滴
小雨滴,真調(diào)皮,
云朵里,跳下來,
落到荷葉上,
荷葉瞇瞇笑。
小雨滴,真調(diào)皮,
云朵里,跳下來,
落到青蛙上，
青蛙呱呱叫。
小雨滴,真調(diào)皮,
云朵里,跳下來,
落到花兒上，
花兒快快長。
小雨滴,真調(diào)皮,
云朵里,跳下來,
落到草地上，
草地綠油油。
小雨滴,真調(diào)皮,
云朵里,跳下來,
落到小朋友的頭上，
小朋友忙回家。
適合一年級小學(xué)生的朗誦稿4
讀書
借別人的心消磨自己的時間
對不起作者，更對不起自己
翻著一頁頁潔白的紙
就像翻著一顆顆圣潔的心
述說著自己就曾經(jīng)走過的痕跡
快樂，憂傷，孤獨……
讀書
踏別人走過的路尋找心靈的'歸宿
回憶過去，尋找將來
踩一個個重復(fù)的足跡
就像踩著過去與未來的橋梁
欣賞著屬于自己的別人欣賞過風(fēng)景
天空，河流，高山……
讀書
和死去的人述說自己不能言語無賴
聆聽死言，展望未來
聆聽著一個個重復(fù)的故事
去無法判別故事的主人公
自己或是作者
或是其他人……
適合一年級小學(xué)生的朗誦稿5
《春天的.風(fēng)》
作者：遙遙長安
春天的風(fēng)，
溫柔輕盈。
藍天里拂去冬云，
大地上送走寒冷。
嫩草探頭笑，
嬌花待日紅。
讓原野著上新綠，
使冰河融化歡騰。
春天的風(fēng)，
執(zhí)著熱忱，
融雪中揮灑勤奮，
開凍時奉獻忠勇。
呼出千山青，
喚起萬物生。
為人間送來溫馨，
給大地播下深情。
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